ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:33.50KB ,
资源ID:894544      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-894544.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文([职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(判断题)模拟试卷1及答案与解析.doc)为本站会员(towelfact221)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(判断题)模拟试卷1及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试教育理论综合知识(判断题)模拟试卷 1 及答案与解析一、判断题1 春秋时期的学记是罕见的世界教育思想遗产。( )(A)正确(B)错误2 教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。( )(A)正确(B)错误3 教科书中的练习题多属于有结构的问题。( )(A)正确(B)错误4 教学过程中的师生关系是知识授受的关系。( )(A)正确(B)错误5 态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。( )(A)正确(B)错误6 热爱教育事业是教师必备的职业道德素养。( )(A)正确(B)错误7 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。( )(A)正确(B)错误8 教师的主导作用和学生

2、的主观能动性,在教学中是辩证统一的。( )(A)正确(B)错误9 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )(A)正确(B)错误10 班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。( )(A)正确(B)错误11 目前我国正进行的第八次基础教育课程改革的基本目标是推行素质教育。( )(A)正确(B)错误12 我国的课程体系包括各门学科的课堂教学,不包括课外活动和社会实践。( )(A)正确(B)错误13 教育的基本特点是培养人。( )(A)正确(B)错误14 教学就是以提升学生智慧水平为目标的教育。( )(A)正确(B)错误15 我国目前新课程的设置是:

3、小学以综合课程为主,高中以分科课程为主,初中设置分科与综合相结合的课程。( )(A)正确(B)错误16 曾子日:“ 吾日三省吾身 ”,这里的“省”就有自我观察的意思。 ( )(A)正确(B)错误17 教育培养青少年儿童的过程就是德育过程。( )(A)正确(B)错误18 “再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子” ,说明家长和教师应满足儿童的一切需求,这样才有利于儿童身心的发展。( )(A)正确(B)错误19 教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。( )(A)正确(B)错误20 群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而

4、导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。( )(A)正确(B)错误21 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。( )(A)正确(B)错误22 政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。( )(A)正确(B)错误23 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。( )(A)正确(B)错误24 来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。( )(A)正确(B)错误25 教育教学权是与教师在教育过程中的主

5、导地位相适应的基本权利。( )(A)正确(B)错误26 教育工作是一项极复杂、极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。( )(A)正确(B)错误27 教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。( )(A)正确(B)错误28 有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。( )(A)正确(B)错误29 所谓选修课,是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。( )(A)正确(B)错误30 杜威所倡导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有

6、经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。( )(A)正确(B)错误教师公开招聘考试教育理论综合知识(判断题)模拟试卷 1 答案与解析一、判断题1 【正确答案】 B【试题解析】 战国后期的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以简洁的语言、生动的比喻,系统地阐述了教育的作用和任务,教育教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。2 【正确答案】 A3 【正确答案】 A4 【正确答案】 B【试题解析】 在教学过程中,师生在教育内容的教学上构成授受的关系;在人格上是民主平等的关系

7、;在社会道德上是相互促进的关系。5 【正确答案】 A6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B【试题解析】 课程目标的确定依据对学生、社会和学科的研究,三者交互作用,对任何单一因素的研究结果都不足以成为课程目标的唯一来源。8 【正确答案】 A9 【正确答案】 B【试题解析】 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标评价模式。10 【正确答案】 A11 【正确答案】 A12 【正确答案】 B【试题解析】 我国的课程体系既包括各门学科的课堂教学,也包括课外活动和社会实践。13 【正确答案】 A14 【正确答案】 B【试题解析】 教学是以促进学生能力发展为最终目标的。15 【正确答案】

8、 A16 【正确答案】 B【试题解析】 “省”字是提醒我们多思考,于是出现了“反省”。三省即是多次反省自己,在内心多次思考和追问自己的精神或者是灵魂。17 【正确答案】 B【试题解析】 德育过程是引导学生在活动和人际关系交往中接受教育和自我教育的过程。18 【正确答案】 B【试题解析】 这句话原意是指政府应加大教育支出,使所有的孩子都能接受教育,而不是说满足儿童的一切需求。19 【正确答案】 A20 【正确答案】 B【试题解析】 群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是出现一种占优势的意见,第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。21 【正确答案】 A22 【正确答案】 A23 【正确答案】 A24 【正确答案】 B【试题解析】 教学效果同教师的教学方法有显著的相关,跟智力关系不大,智力高的人不一定教学效果好。25 【正确答案】 B【试题解析】 所谓教育教学权,是指教师有权进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利,也是教师职业活动中特有的一项内容和权利。与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利是指导评价权。26 【正确答案】 A27 【正确答案】 A28 【正确答案】 A29 【正确答案】 A30 【正确答案】 A

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1