1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（判断题）模拟试卷 8（无答案）一、判断题1 疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。( )（A）正确（B）错误2 一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。( )（A）正确（B）错误3 经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。( )（A）正确（B）错误4 知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。( )（A）正确（B）错误5 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。( )（A）正确（B）错误6 自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。( )（A）
2、正确（B）错误7 测量和测验是对学习结果的主观判断。( )（A）正确（B）错误8 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。( )（A）正确（B）错误9 自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。( )（A）正确（B）错误10 负强化就是惩罚。( )（A）正确（B）错误11 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。( )（A）正确（B）错误12 多种感官参与学习能有效地增强记忆。( )（A）正确（B）错误13 高智商不一定有高创造性。( )（A）正确（B）错误14 倾听比询问更有利于搜集资料。( )（A）正确（B）错误15 迁移仅存在于某种经验
3、内部。( )（A）正确（B）错误16 在建构主义者看来，所有的社会科学研究都是一种“参与式观察” ，真正意义上的“局外人”是不存在的。 ( )（A）正确（B）错误17 联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。( )（A）正确（B）错误18 加涅被公认为是将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。( )（A）正确（B）错误19 准备是指学习开始时的预备定势。( )（A）正确（B）错误20 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。( )（A）正确（B）错误21 情感伴随认识过程而产生，它会反作用于人的认识过程，成为认识过程的动力或阻力。( )（A）正确（B）错误22 个体享
4、用性功能的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。( )（A）正确（B）错误23 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。( )（A）正确（B）错误24 少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。( )（A）正确（B）错误25 注意作为一种心理状态，出现在各种心理活动中。( )（A）正确（B）错误26 竞争会影响学生间的人际关系。( )（A）正确（B）错误27 人格障碍是后天教养的结果。( )（A）正确（B）错误28 影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。( )（A）正确（B）错误29 智力年龄的概念是比奈创造的。( )（A）正确（B）错误30 原型操作属于安德森心智技能形成三阶段论。( )（A）正确（B）错误
