[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（多选题）模拟试卷16及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（多选题）模拟试卷 16 及答案与解析一、多项选择题1 下列属于体验性目标陈述方式的是( )。（A）说出（B）感受（C）参加（D）养成2 学生作为教育法律关系的主体之一，依法享有法律所规定的各项权利。其中包括( )。（A）享有教育资源权（B）物质帮助权（C）公正评价权（D）诉讼权3 教师提高研究技能的三种途径是( )。（A）自主（B）阅读（C）合作（D）行动研究4 课程标准对下列哪些内容没有作硬性的规定?( )（A）课程目标、内容（B）评价哪些基本素质以及评价基本标准（C）教材编写体系、教学顺序和课时安排（D）评价的基本标准和评价的具体方法5 下列属于课程改革提

2、出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有( )。（A）图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地（B）各种社会资源和丰富的自然资源（C）信息化课程资源（D）乡土资源6 当代“教学 ”观变革的主要趋势包括 ( )。（A）从重视学生向重视教师转变（B）从重视能力向重视知识转变（C）从重视教法向重视学法转变（D）从重视认知向重视发展转变（E）从重视结果向重视过程转变7 学习化社会对基础教育提了更新、更高的要求，教育工作者应切实推进( )的整体改革。（A）教育理念（B）培养目标（C）课程体系（D）教学组织与模式8 能够成就一番事业的创新人才需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括( )等方面。（

3、A）知识（B）能力（C）非智力因素（D）态度9 教师的道德人格与一般道德人格的两个显著区别是( )。（A）水平较低（B）范围较窄（C）人格与师格的统一（D）较高的格位水平10 教育教学应当面向全体学生，符合教育的规律和学生身心发展特点教书育人，将( )等有机地统一在教育教学中，促进学生的全面发展。（A）德育（B）智育（C）体育（D）美育11 要创造新一轮课程改革所追求的新型师生情感关系，教师要努力做到( )。（A）真情对待学生，关心爱护学生（B）以教为中心（C）展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦（D）完善个性，展现个人魅力12 家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括( )。（A）应试

4、教育的教育观（B）系统工程的教育观（C）正确方向与科学方法的教育观（D）素质教育的教育观13 教材是教师必备物品。教师利用教材可以显示为( )。（A）调整教材（B）整合教材（C）解读教材（D）吃透教材14 对“学习就是学走路 ”这句话可以理解为 ( )。（A）学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替（B）学习要从头做起，一步一步地前进（C）老师的教是外因，学生的学是内因（D）学习是件比较容易的事情15 21 世纪信息技术对教育的影响是不可估量的。这就要求学生具备( )的能力。（A）迅速地筛选和获取信息（B）准确鉴别信息（C）创造性地加工和处理信息（D）利用信息技术娱乐16 备课可采取灵活多

5、样的形式，包括( )。（A）备修改案（B）把教科书“备厚”（C）剪贴式（D）修改式（E）将集体备课的成果进行共享17 当前，我国中小学课堂教学存在着几大难题，包括( )。（A）教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力（B）学生的课外作业太多，加重了学生的负担（C）每个学校都有大量的后进生，许多任课教师和班主任都束手无策（D）教材内容太难18 从课程开发到课程实施与评价的每一个环节，都必须建立在( )个体差异的基础上。（A）提高学生（B）理解学生（C）尊重学生（D）无视学生19 教书是为了育人，教的目的是为了育。教书育人的正确方法包括( )。（A）转变教育观念，改革育人的模式（B）积极进行

6、教学改革，提高课堂教学的质量（C）严格照搬教材（D）把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去20 “开放一活动型 ”练习设计的特征是 ( )。（A）鼓励学生参加实践，让学生动手、动脑，回到生活中去 （B）提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实（C）强调促进个性发展，作业内容的开放使学生能够各取所需（D）重视学生兴趣需要（E）重视挖掘学生潜能21 有效教学的基本特征是( )。（A）有效教学是有明确任务指向的教学（B）有效教学是学生高度参与的教学（C）有效教学是最优化教学策略实施的教学（D）有效教学是促进学生深层理解的教学22 美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论( )。（A）直

7、接影响教师形成积极乐观的“学生观”（B）直接影响教师重新建构“智力观”（C）认为智力是以语言能力和逻辑一数理能力为核心的（D）能帮助教师树立新的“教育观” 23 智育随社会经济、政治和文化科学技术的发展而发展，它的主要任务和内容应当有( )。（A）传授知识（B）形成技能（C）发展智力（D）提高学习分数24 根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括( )。（A）主动精神（B）积极心态（C）专业素养（D）自强不息25 教师的开放性教学能力和开放性教学方式有直接的因果关系。教师的开放性教学能力包括( ) 。（A）营造教学民主氛围的能力（B）创设 “开放” 情境的能力（C）课堂语

8、言能力（D）课堂设疑能力（E）课堂随机应变能力26 有效学习是由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。考量学生有效学习的指标主要有( )。（A）学习时间（B）学习结果（C）学习体验（D）学习态度27 赞可夫说：“ 当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。”教师热爱学生的内容包括( )。（A）要把热爱事业与热爱学生结合起来（B）关心学生、了解学生（C）尊重学生、信任学生（D）严格要求学生，对学生一视同仁28 校本课程开发需要具备( )条件。（A）具有明确的教育哲学和办学宗旨（B）具有民主开放的学校组织机构（C）具有钻研精神和专业技能的教师队伍（D）具有科学的课

9、程评价体制（E）具有基本的办学经费和必备的教育设施与设备教师公开招聘考试教育理论综合知识（多选题）模拟试卷 16 答案与解析一、多项选择题1 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 体验性目标陈述方式，即描述学生自己的心理感受、体验和表现等。体验或明确安排学生表现的机会，所采用的行为动词往往是体验性、过程性的。因此选项中 BCD 为正确答案。2 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 学生的权利包括享受教育资源权、物质帮助权、公正评价权和诉讼权。故选 ABCD。3 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 教师提高研究技能的三种途径是阅读、合作、行动研究。故选BCD。4 【正确答案】 C,D【试题

10、解析】 新课标中对教材编写体系、教学顺序和课时安排，评价的基本标准和评价的具体方法没有作出硬性的规定。故选 CD。5 【正确答案】 A,B,C,D6 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 当代“教学”观变革的主要趋势包括：从重视教师向重视学生转变、从重视知识传授向重视能力培养转变、从重视教法向重视学法转变、从重视认知向重视发展转变、从重视结果向重视过程转变、从重视继承向重视创新转变。7 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 学习化社会对基础教育提供了更新、更高的要求，教育工作者应切实推进教育理念、培养目标、课程体系、教学组织与模式的整体改革。故选ABCD。8 【正确答案】 A,B,C,D【

11、试题解析】 综合素质包括知识、能力、非智力因素和态度等方面。故选ABCD。9 【正确答案】 C,D【试题解析】 教师的道德人格与一般道德人格的区别是人格和师格的统一，较高的格位水平。故选 CD。10 【正确答案】 A,B,C,D11 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 B 项以教为中心显然违背了新课标中以学生为中心的原则。故选ACD。12 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 应试教育已被素质教育所取代，A 项说法错误。故选 BCD。13 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教师利用教材，可以调整教材、整合教材、解读教材和吃透教材。故选 ABCD。14 【正确答案】 A,B,C【试题解

12、析】 “学习就是学走路”并不在于学习如走路般容易，幼儿学走路的初期也是经历了一个艰难的过程。所以 D 项理解有失偏颇。故选 ABC。15 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 利用信息技术娱乐显然不是教育要使学生具备的能力。故选ABC。16 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 备课的形式有备修改案、教科书“备厚”、剪贴式、修改式、将集体备课的成果进行共享。故选 ABCDE。17 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教材的编写是考虑到学生的整体水平，因此不会晦涩难懂。D 项说法有误。故选 ABC。18 【正确答案】 B,C【试题解析】 课程开发到实施评价，都必须建立在理解学生、尊重学

13、生个体差异的基础上。故选 BC。19 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 教书育人是以学生为中心，并不是以教材为中心，不能照搬教材。故选 ABD。20 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 根据逻辑推理，可得出正确答案为 ABCDE。21 【正确答案】 A,B,C,D22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 多元智力理论是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。故全选。23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 智育的发展主要是传授知识、形成技能、发展智力，提高分数不是智育发展的主要任务，不能为了分数而进行智育。故选 ABC。24 【正确答案】 B,C【试题解析】 教师需要具备积极的心态和专业素养，故选 BC。25 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 教师开放性教学能力释放天性，能让学生在“无意识”中学习；娱乐游戏，能让学生在“玩”中学习；创设情境，能让学生在“愤悱”中学习；赏识激励，能让学生在“成功”中学习。故选 ABCDE。 26 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 考量学生有效学习的指标主要有学习时间、学习结果、学习体验。故选 ABC。27 【正确答案】 A,B,C,D28 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 根据逻辑推理，可得出正确答案为 ABCDE。