[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学信息技术）模拟试卷26及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试（中学信息技术）模拟试卷 26 及答案与解析一、填空题1 在数据库系统中，保证关系中的所有记录都不同的一个或一组属性，我们称之为_。2 加密算法和解密算法是在一组仅有合法用户知道的秘密信息的控制下进行的，该秘密信息称为_。3 在计算机网络与通信系统中，数据传输速率的单位是_。4 发送电子邮件需要依靠_协议，该协议的主要任务是负责服务器之间的邮件传送。5 超文本标记语言的简称是_。6 在计算机系统中，不同的应用程序之间可通过 OLE 技术共享数据。若源数据发生变化后，目标数据不随之变化，则这种共享称之为_。7 有 n 个顶点的无向连通图至少有_条边。8 计算机的算法具有可行性、_

2、、确定性和输入输出的特点。9 选择与当前磁头所在磁道距离最近的请求作为下一次服务对象的算法称为_。10 有一组数：45、43、56、32、15，使用冒泡排序算法对这组数进行从小到大排序，进行完第二趟排序后，这组数的排序顺序是_。二、单项选择题11 下列不属于信息的是( )。（A）看到的招生简章（B）听到的下课铃声（C）存有视频的光盘（D）播放的电视广告12 随着互联网金融的发展，人们可以借助手机银行理财。这主要体现的信息技术发展趋势是( ) 。（A）网络化（B）智能化（C）多元化（D）虚拟化13 下列关于世界上第一台计算机 ENIAC 的叙述中，不正确的是( )。（A）ENIAC 于 1946

3、 在美国诞生（B）它主要采用电子管和继电器（C）它首次采用存储程序和程序控制使计算机工作（D）它主要用于弹道计算14 在系统软件中，操作系统最核心的系统软件，它是( )。（A）软件和硬件之间的接口（B）是源程序和显示程序之间的接口（C）用户和计算机之间的接口（D）外设和主机之间的接口15 在主存和 CPU 之间增加 Cache 的目的是( ) 。（A）增加内存（B）为程序员编程提供方便（C）解决 CPU 与内存间的速度匹配问题（D）提高内存工作的可靠性16 信息技术课上，张杰同学指出任何格式的图像都是静止的，李杰反驳道“其实也有动态的图像” ，李杰所指图像的文件格式是 ( )。（A）png 格

4、式（B） jpg 格式（C） gif 格式（D）bmp 格式17 下列关于全文搜索引擎的使用技巧，能缩小搜索范围的是( )。（A）使用逻辑运算符“OR”进行搜索（B）使用逻辑运算符“NOT”进行搜索（C）使用通配符及含糊的词进行搜索（D）使用逻辑运算符“ ” 进行搜索18 大部分计算机病毒都设定了发作条件，比如“欢乐时光” 病毒的发作条件是“月+日=13”。这主要体现的计算机病毒特征是( )。（A）传染性（B）破坏性（C）隐蔽性（D）可触发性19 在 PowerPoint 文档中，不能作为超链接目标的是( )。（A）书签（B）文件（C）文件夹（D）网页20 交换机是工作在( ) 的网络设备。（

5、A）应用层（B）网络层（C）数据链路层（D）物理层21 ARP 协议通过广播方式完成的映射是( )。（A）从网卡地址到 IP 地址（B）从 IP 地址到网卡地址（C）从域名到 IP 电址（D）从 IP 地址到域名22 小明家的电脑突然出现了不能访问所有网页的问题，而 QQ 能够正常登录和使用，以下情况最可能的是( )。（A）网卡发生了故障（B）网卡、网线、路由器之间存在接触不良的现象（C） DNS 服务器发生了故障或无法连接（D）电脑所在网络的网关发生故障23 下列( ) 是 SQL 语言查询出没有 E_mail 地址的员工的语句。（A）SELECT staffno FROM staff WH

6、ERE E_mail=NULL（B） SELECT staffno FROM staff WHERE E_mail NULL（C） SELECT staffno FROM staff WHERE E_mail IS NULL（D）SELECT staffno FROM staff WHERE E_mail IS NOT NULL24 在 SQL 语言中，将不用的“视图”撤销时，下列 ( )操作是正确的。（A）DROP SCHEMA（B） CREATE TABLE（C） DROP VIEW（D）DROP INDEX25 在网络中传输各种文件，通常为了节省网络带宽，一般都要对传输的文件进行压缩，以

7、下文件格式采用了无损压缩技术的是( )。（A）JPEG（B） MP3（C） ZIP（D）MPG26 Photoshop 中，可以将图像处理的信息保存下来，并可以进行后续修改的文件格式是( )。（A）jpg（B） bmp（C） gif（D）psd27 具有中心结点的网络拓扑属于( )。（A）总线拓扑（B）星型拓扑（C）环型拓扑（D）网状拓扑28 我们经常使用 Word 来进行文本的编辑和打印，下列说法中不正确的是( )。（A）可以通过“ 插入一页码” 这种方法给文档插入页码（B）可以插入表格，但不能对表格中的数据进行计算和排序（C）可以制作文本文件，但不能制作网页文件（D）可以对插入的图片可以进

8、行裁剪、调低亮度、改变图片模式等操作29 在关系运算中，假设有关系 R 和 S，关系代数表达式 R 一(RS) 表示的是( )。（A）RS（B） R-S（C） RS（D）RS30 在一段用汇编语言编写的程序里，如果多次调用另一段程序，用宏指令要比用子程序实现起来( ) 。（A）占内存空间小、速度慢（B）占内存空间大、速度快（C）占内存空间相同、速度快（D）占内存空间相同、速度慢31 已知 int a=6；则执行 a+=a-=a*a；a 的值为( )。（A）36（B） 0（C） -24（D）-6032 计算机将程序和数据同时存放在机器的( )中。（A）存储器（B）控制器（C）输入输出设备（D）运

9、算器33 以下哪个协议不属于应用层协议?( )（A）TELNET（B） HTYP（C） ARP（D）FTP34 已知字符 A 的 ASCII 码是 01000001B，字符 D 的 ASCII 码是( )。（A）01000011B（B） 01000100B（C） 01000010B（D）01000111B35 信息高速公路是由( )等组成的信息服务网络。（A）日常电子设备（B）计算机（C）通讯网络（D）数据库36 网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫作( )。（A）HTML（B） URL（C） HTFP（D）FTP37 Flash 制作中，如果把动画中的每一帧都设置为关

10、键帧，这种动画是( )。（A）变形动画（B）过程动画（C）逐帧动画（D）运动动画38 以下不属于多媒体静态图像文件格式的是( )。（A）MPG（B） PNG（C） BMP（D）PSD39 某学校的学生档案管理程序属于( )。（A）图形处理软件（B）字处理软件（C）系统软件（D）应用软件40 在程序设计的过程中，经常需要借助第三个变量 c 作为中间变量来交换变量 a和变量 b 的数据下列操作步骤正确的是( )。（A）a=b ；b=c；c=a（B） c=a；a=b；b=c（C） a=b；b=a；a=c（D）c=a；b=a；b=c41 在( ) 方式下可看到 Word 文档中绘制的图形。（A）普通视

11、图（B）页面视图（C）大纲视图（D）主控方式42 在浏览器中重新打开当前访问的页面，可点击( )按钮。（A）前进（B）主页（C）后退（D）刷新43 使用 Word 软件编辑文档时，下列格式不能通过“ 段落”对话框完成的是( )。（A）行距值“2 倍行距”（B）首行缩进为“2 字符”（C）对齐方式为“左对齐”（D）字符间距为“5 磅”44 使用 Word 编辑文档中的表格时，下列操作不能实现的是( )。（A）在表格中插入列（B）在表格中插入行（C）对表格数据分类汇总（D）合并单元格45 梁宏用 PowerPoint 软件制作“机器人”多媒体作品，播放了 3 张幻灯片时，先出现了文字，3 秒钟后再

12、出现“机器人” 图片，他对图片设置了 ( )。（A）幻灯片切换（B）超链接（C）动作按钮（D）自定义动画46 使用 Flash 制作动画，下列动画效果不能通过“形状补间” 动画技术完成的是( )。（A）小球做直线运动（B）小球大小变化（C）小球颜色变化（D）小球做圆圈运动47 计算机当前已经应用于各个行业，而计算机最早的设计是针对下列哪个应用?( )（A）数据处理（B）科学计算（C）辅助设计（D）过程控制48 在计算机中，信息的最小单位是什么?( )（A）字节（B）位（C）字（D）KB49 计算机进行数值运算时的高精确度主要取决于下列哪个指标?( )（A）计算速度（B）内存容量（C）外存容量（

13、D）基本字长50 操作系统是什么的接口?( )（A）用户与软件（B）系统软件与应用软件（C）主机与外设（D）用户和计算机三、简答题51 简述算法的基本特征。52 简述数组和链表的区别及双方的优缺点。53 对于非常复杂的计算机网络协议，其结构应该是层次式的。分层可以带来哪些好处?54 什么是 Web 数据库?Web 数据库访问技术有哪些 ?四、教学设计55 阅读材料，根据要求完成教学设计。课题：数据的输入与编辑技巧教材分析：本节课是电子表格的应用中的第 2 节内容。本节课主要是让学生了解区域的概念，学会在选中的区域内输入有规律的数据，并掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会公式的复制

14、的方法，达到快速输入数据。本节是学习数据处理的重要基础。学情分析：学生经过上节课的学习，已经初步认识 Excel 的窗口和窗口的组成，了解工作表、工作簿、单元格的概念，已经基本掌握 Excel 工作表的建立，输入与修改单元格的数据以及保存文件的操作，学生对 Excel 电子表格的学习兴趣逐渐加深。本节学习内容是对 Excel 电子表格的数据输入操作加深练习，重点在编辑技巧技能训练上，实现对数据进行初步处理。根据上述材料，完成下列任务：(1)请根据材料，确定本节课的教学目标。(2)请根据材料，确定本节课的教学重难点。(3)请根据材料，试说明本节课的教学设计思路。教师公开招聘考试（中学信息技术）模

15、拟试卷 26 答案与解析一、填空题1 【正确答案】 关键字2 【正确答案】 密钥3 【正确答案】 13ps4 【正确答案】 SMTP5 【正确答案】 HTML6 【正确答案】 嵌入7 【正确答案】 n18 【正确答案】 有穷性9 【正确答案】 SSTF(最短寻找时间优先 )10 【正确答案】 43、32、15、45、56二、单项选择题11 【正确答案】 C【试题解析】 存有视频的光盘是信息的载体，里面的视频是信息。12 【正确答案】 A【试题解析】 信息技术发展趋势是多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化等，题干中的手机银行理财体现的是网络化的发展趋势。13 【正确答案】 C【试题解析】 E

16、NIAC 只采用了存储程序这一方案。14 【正确答案】 C【试题解析】 操作系统为用户和应用程序提供服务，这些服务构成了用户与计算机系统的接口，形成了计算机的运行与执行环境。15 【正确答案】 C【试题解析】 Cache 是缓冲内存速度和 CPU 速度的存储介质，CPU 会通过Cache 与内存交换数据，以提高速度。16 【正确答案】 C【试题解析】 gif 格式分为静态 gif 和动态 gif 两种，png 格式、jpg 格式、bmp格式都是静态的。17 【正确答案】 B【试题解析】 布尔逻辑检索的主要运算符有“AND”“NOT”“OR”，它们分别代表逻辑与(表示检索结果中必须包含所有的检索

17、词)、或(表示检索结果中只要包含任何一个检索词即可)和非( 表示检索结果中一定不能出现“NOT”后面的检索词)。AND和 NOT 都能缩小搜索范围，OR 会扩大搜索范围。18 【正确答案】 D【试题解析】 病毒的发作条件体现了病毒具有可触发性。19 【正确答案】 A【试题解析】 在 PowerPoint 文档中，原有的文件、文件夹、网页，本文档中的位置，新建的文档，电子邮件地址都可以作为超链接的目标。20 【正确答案】 C【试题解析】 网络层所使用的设备是路由器；数据链路层的设备有交换机和透明网桥；物理层所使用的设备有集线器和中继器。21 【正确答案】 B【试题解析】 ARP 协议将 IP 地

18、址转换为网卡地址。22 【正确答案】 C【试题解析】 能使用 QQ 而不能访问网页，一般都是 DNS 服务器出现了问题。23 【正确答案】 C【试题解析】 语法：SELECT。字段 1，字段 2，字段 3FROM 表名WHERE 条件。判断是否为空使用“IS NULL”和“IS NOT NULL”。24 【正确答案】 C【试题解析】 DROP 是删除，VIEW 指的是视图。25 【正确答案】 C【试题解析】 所谓无损压缩，就是毫无损失的将声音信号进行压缩的音频格式。常见的像 MP3、WMA 等格式都是有损压缩格式，相比于作为源的 WAV 文件，它们都有相当大程度的信号丢失，这也是它们能达到 1

19、0的压缩率的根本原因。而无损压缩格式，就好比用 Zip 或 RAR 这样的压缩软件去压缩音频信号，得到的压缩格式还原成 WAV 文件，和作为源的 WAV 文件是一模一样的。26 【正确答案】 D【试题解析】 保存为 PSD 格式后，以后还可以继续用 Photoshop 打开并修改。27 【正确答案】 B【试题解析】 星型拓扑结构是用一个节点作为中心节点，其他节点直接与中心节点相连的网络拓扑结构。28 【正确答案】 D【试题解析】 在 Word 中不可以对图片进行裁剪、调低亮度、改变图片模式等操作。29 【正确答案】 A【试题解析】 RS 得到除去相交的那一部分 R 值，再用 R 减去(R S)

20、，即得到的是 R 与 S 相交的值，即 RS。30 【正确答案】 B【试题解析】 多次调用另一段程序，用宏指令要比用子程序实现起来占用的内存空间大，但是速度更快。31 【正确答案】 D【试题解析】 根据优先级从右进行运算：a+=a-=a*a 拆分为：a-=a*a；a+=a；而a-=a*a；a=66*6=-30；a+=a ；a=a+a=-30+(-30)=-60。32 【正确答案】 A【试题解析】 存储器的主要功能是存储程序和各种数据，并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取。33 【正确答案】 C【试题解析】 ARP 协议即地址解析协议，是属于网络层的协议。34 【正确答案】 B

21、【试题解析】 将字符 A 的 ASCII 码值转换为十进制为 65D，由此可的字符 D 的ASCII 码值为 68D，将其转换为二进制为 01000100B。35 【正确答案】 C【试题解析】 “信息高速公路”是一个集电话、电视、电脑等功能于一体，能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会的立体化通信网。36 【正确答案】 A【试题解析】 超文本标记语言(即 HTML)，是用于描述网页文档的一种标记语言。37 【正确答案】 C【试题解析】 逐帧动画是指在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放。38 【正确答案】 A【试题解析】 MPG 是视频文件格式。39 【正确答案】 D

22、【试题解析】 应用软件是指为完成特定任务而设定的计算机程序。40 【正确答案】 B【试题解析】 先将 a 的值赋给中间变量 c，然后将 b 的值赋给 a，最后将 c 的值赋给 b，也就是将开始的时候 a 的值赋给 b。41 【正确答案】 B【试题解析】 Web 版式视图和页面视图可以看到 Word 文档中绘制的图形。42 【正确答案】 D【试题解析】 点击刷新按钮可以重新打开当前页面。43 【正确答案】 D【试题解析】 字符间距是通过字体对话框完成的。44 【正确答案】 C【试题解析】 Word 中的表格不可以实现分类汇总。45 【正确答案】 D【试题解析】 为对象设置了自定义动画后，可以一个

23、一个地播放动画效果。46 【正确答案】 D【试题解析】 小球做圆圈运动需要通过引导层动画来实现。47 【正确答案】 B【试题解析】 计算机最早的应用领域是科学计算。48 【正确答案】 B【试题解析】 在计算机中信息的最小单位是位(bit)，信息存储的最小单位是字节(Byte)。49 【正确答案】 D【试题解析】 计算机的字长越长，用于表示一个数的二进制位就会越多，从而计算时精度会越高。50 【正确答案】 D【试题解析】 操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。三、简答题51 【正确答案】 一个算法应该具有以下五个重要的特征：有穷性：一个算法必须保证执行有限步之后结束；

24、确切性：算法的每一步骤必须有确切的定义：输入：一个算法有 0 个或多个输入，以刻嘶运算对象的初始情况，所谓 0 个输入是指算法本身定出了初始条件：输出：一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。没有输出的算法是毫无意义的；可行性：算法原则上能够精确地运行而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。52 【正确答案】 数组和链表的区别：数组占用连续的内存空间。链表不要求结点的空间连续。数组和链表的优缺点体现在如下几个方面：(1)插入和删除操作：数组插入和删除需移动数据元素，链表插入和删除不移动数据元素，链表比数组易于实现插入和删除操作；(2)在空间占用方面：数组优于链表；(3)在数据存

25、取方面：数组是随机存取方式，而链表是顺序存取方式。53 【正确答案】 分层有如下的好处：各层之间是独立的。某一层可以使用其下一层提供的服务而不需要知道服务是如何实现的。灵活性好。当某一层发生变化时，只要其接口关系不变，则这层以上或以下的各层均不受影响。易于实现和维护。分解成简单的模块有利于系统功能的实现。能促进标准化工作。每一层都做了精确说明，使体系结构标准化易于实现。54 【正确答案】 (1)在浏览网络时，我们经常可以看到那些提供数据库查询功能的网站。这些网站功能的运作通常都需要后台数据库的支持，网站后台服务器会根据访问者提供的资料到网站的后台数据库中搜寻数据，并将搜寻的结果经过整理返回给访

26、问者，所以这样的后台数据库可以称为网站数据库，也就是 Web 数据库。(2)目前建立与 Web 数据库连接访问的技术方法可归纳为 CGI 技术，ODB,C 技术和 ASP、JSP、PHP 技术。四、教学设计55 【正确答案】 (1)教学目标：知识与技能目标：会用拖曳填充的方法输入有规律的数据，能使用公式对表格数据进行计算。过程与方法目标：通过运用公式对数据进行计算，使用拖曳填充的方法快速输入有规律的数据，体验 Excel 在数据处理中带来的便利，初步掌握数据输入与编辑的方法。情感、态度与价值观目标：通过运用公式进行计算，提升使用电子表格处理数据的意识，初步培养数据处理能力。(2)教学重难点：教

27、学重点：用拖曳填充的方法输入有规律的数据：公式的编写、计算和复制。教学难点：公式的编写、计算和复制。(3)教学设计思路：本节课采用讲、演、练相结合的教学方法，强调以教师为主导，任务活动为主线，重视直观演示和学生动手实践。在教学过程中，教师设置学习任务，学生可以通过事先思考、观看演示、模仿操作三者结合来完成学习任务，最后实践应用解决其他的问题，从而有效地帮助学生正确理解与掌握电子表格的数据处理与编辑技巧，初步培养学生的数据处理能力。创设以 2016 年里约奥运会闭幕为背景，统计中国参加的历届奥运会和历届奥运会举行的时间的情境引入本节课的学习，让学生输入有规律的数据，引导学生发现有规律数据的快速输入方法。通过计算历届奥运会中国取得的奖牌总数，引导学生归纳出公式的编写规律，学生通过观看教学演示，能够模仿解决实际问题，再让学生运用公式去实践应用解决其他问题。本节课通过设置不同的任务，分散学习的知识点，引导学生完成各个知识点的学习。