[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学生物）模拟试卷9及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试（中学生物）模拟试卷 9 及答案与解析一、单项选择题1 在饥饿或在冬眠时，能量底物的消耗依下列哪种顺序发生（ ）。（A）脂肪蛋白质糖（B）旨肪 糖蛋白质（C）糖 脂肪蛋白质（D）蛋白质糖脂肪2 一个患白化病的女人(其父是红绿色盲患者)与一个正常男人(其父是白化病患者)结婚，请预测他们所生子女是正常者的概率是（ ）。（A）12（B） 38（C） 14（D）183 植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（ ）。秋水仙素 聚乙二醇磷酸烯醇式丙酮酸 灭活的仙台病毒草酰乙酸（A）（B） （C） （D）4 裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程，则发生在裸露岩石上的群落演替

2、顺序是（ ）。（A）地衣、苔藓阶段草本阶段灌木阶段 森林阶段（B）地衣、苔藓阶段灌木阶段草本阶段森林阶段（C）草本阶段地衣、苔藓阶段灌木阶段森林阶段（D）地衣、苔藓阶段草本阶段森林阶段 灌木阶段5 减数分裂中，同源染色体的非姐妹染色单体之间的“交叉”“互换”行为，发生在（ ）。（A）联会时期（B）四分体时期（C）第一次分裂时期（D）第二次分裂时期6 对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（ ）。（A）细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变（B）细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段（C）细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢（D）细胞死亡：是细胞癌变的结果7 右图为探究 CO2 是否为植物光

3、合作用原料的实验装置示意图。其中 a 为实验装置，b 为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（ ）。（A）确保植株与外界空气进一步隔绝（B）排除土壤中微生物代谢活动的干扰（C）防止 NaOH 溶液对植物根系的影响（D）避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉8 将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10 分钟后离心。得到沉淀物和上清液，则上清液中 K+含量最高的离心管内盛有（ ）。（A）10氯化钠溶液（B） 0.9氯化钠溶液（C） 2.20蔗糖溶液（D）蒸馏水9 下列细胞内的反应发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是（ ）。（A）DNA 复制（B）暗反应（C）叶绿素 被激发失去电子

4、（D）氨基酸脱水缩合10 已知某 DNA 分子共含有 1000 个碱基对，其中一条链上A：G：T ：C=1：2：3：4。该 DNA 分子连续复制 2 次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（ ）。（A）600 个（B） 900 个（C） 1200 个（D）1800 个11 有一种绣球花的花色因土壤 pH 不同而异，pH 大于 7 时开蓝花。PH 小于 7 时开桃色花，这是因为土壤 PH（ ）。（A）是一种诱变因素（B）引起染色体畸变（C）影响基因表达（D）改变了色素基因12 取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如图。幼苗茎段重量增加的主要原因是（ ）。（A）水分增加（B）糖类

5、增加（C）蛋白质增加（D）无机盐增加13 人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为 m 吨葡萄糖现要生产 46 吨酒精，理论上需要玉米(原子量：C 一 12。H 一 1，0 一 16)（ ）。（A）m90（B） 90m（C） 180m（D）90m 吨14 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验” 的临时装片，观察细胞的变化，下列有关实验操作和结果的叙述正确的是（ ）。（A）将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象（B）在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂（C）用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象（D）当质壁分离不能复原时，细胞仍具

6、正常生理功能15 格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验。此实验结果（ ）。（A）证明了 DNA 是遗传物质（B）证明了 RNA 是遗传物质（C）证明了蛋白质是遗传物质（D）没有具体证明哪一种物质是遗传物质16 为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（ ）。合理开发海洋，寻找新的粮食资源 控制人口增长，协调人与自然和谐发展增加化肥和农药的使用，提高作物产量 开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种（A）（B） （C） （D）17 参与“植物人 ”生命活动调节的神经结构主要有（ ）

7、。大脑皮层小脑下丘脑脑干 垂体（A）（B） （C） （D）18 某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为 l。色盲在男性中的发病率为7。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（ ）。（A）1 88（B） 122（C） 72200（D）3 80019 下列有关哺乳动物个体发育的叙述错误的是（ ）。（A）胚胎发育过程中也会出现细胞衰老（B）幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角（C）胚后发育过程中伴有细胞分化（D）来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织20 为防止甲型 HlNl 病毒在人群中的传播，有人建议接种人流

8、感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型 H1N1 流感的条件之一是：甲型 HlNl 病毒和人流感病毒具有相同的（ ）。（A）侵染部位（B）致病机理（C）抗原决定簇（D）传播途径二、多项选择题21 2008 年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的盲鱼,下列有关叙述正确的是（ ）。（A）种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素（B）洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的 K 值（C）盲鱼眼睛的退化是黑暗环境长期选择的结果（D）盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性的间接使用价值22 酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加， 3H 标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结

9、果有（ ）。（A）细胞核内不出现 3H 标记（B）内质网是首先观察到 3H 标记的细胞器（C）培养一段时间后,细胞膜上能观察到 3H 标记（D）若能在高尔基体上观察到 3H 标记,表示可能有分泌蛋白合成23 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）。（A）癌变是正常细胞发生基因突变的结果（B）个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的（C）细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异（D）细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等右着重要作用24 下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中正确的是（ ）。（A）一个性状受一个基因的控制（B）蛋白质的结构可以直接影响性状（C）基

10、因的结构改变,不一定会导致性状改变（D）基因是决定性状的基本单位25 下列设想中，从生物技术的原理看，可能实现的是（ ）。（A）用基因工程技术获得 SARS 疫苗（B）用细胞工程技术制备抗 HIV 的抗体（C）用蛋白质工程技术对胰岛素进行改造,使其成为速效型药品（D）用基因工程技术快速育成大量无病毒的红豆杉苗26 右下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（ ）。（A）总能量增加（B）种群密度下降（C）环境阻力不变（D）营养级能量降低27 单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（ ）。（A）特异性强、灵敏度高（

11、B）与抗癌药物结合可制成“生物导弹”（C）体外培养 B 淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体（D）由效应 B 细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌28 某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，错误操作是（ ）。（A）在调整期扩大接种（B）随时调整 pH（C）在稳定期连续培养（D）定期检测菌体数目29 下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（ ）。（A）蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关（B）脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一（C）胆固醇、性激素、维生素 D 都属于脂类（D）动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖30 下列与多倍体形成无关的是（ ）。（A）染色体结构的变异（

12、B）纺锤体的形成受到抑制（C）个别染色体增加（D）非同源染色体自由组合三、简答题31 要达到成功的课程实施，必须解决好哪些问题?(5 分)32 教师如何提高自身的专业素养。（10 分）33 素质教育的内涵是什么?(5 分)34 为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节，科学家选择年龄、体重相同，身体健康的 8 名男性运动员，利用等热量的 A、B 两类食物做了两次实验。实验还测定了糖和脂肪的消耗情况。请据图分析回答问题：(1)图 l 显示，吃 B 食物后，（ ）浓度升高，引起（ ）浓度升高。(2)图 l显示，长跑中，A、B 两组胰岛素浓度差异逐渐（ ），而血糖浓度差异却逐渐（ ），A 组血糖浓度

13、相对较高，分析可能是肾上腺素和（ ）也参与了对血糖的调节,且作用相对明显，这两种激素之间具有（ ）作用。(3)长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪。研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用。从能量代谢的角度分析图 2，A 组脂肪消耗量比 B 组（ ）,由此推测 A 组糖的消耗量相对（ ）。(4)通过检测尿中的尿素量，还可以了解运动员在长跑中（ ）代谢的情况。四、综合分析题35 研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬” 生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：(1)构建以沼气为中心的“猪一沼一鱼一肥一果蔬” 生态模式时所依据的生态学原理是（ ），该生态

14、系统最大的优点是（ ）。(2)该生态系统的“基石” 是（ ），若要生产3kg 鸡肉最少需要水稻和大豆共（ ）kg。(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是（ ）。(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?（ ）。(5) 水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途?(写出 2 个) （ ）。36 中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题： (1)a、b、c 、d所表示的四个过程依次分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。(2)需要 tRNA 和核糖体同时参与的过程是（ ）(用图中的字母回答 )。(3)a

15、 过程发生在真核细胞分裂的（ ）期。(4)在真核细胞中，a 和 b 两个过程发生的主要场所是（ ）。(5)能特异性识别信使 RNA 上密码子的分子是（ ），后者所携带的分子是（ ）。(6)RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：（ ）； （ ）。教师公开招聘考试（中学生物）模拟试卷 9 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 考查三大营养物质代谢的关系。人体和动物所需要的能量主要是由糖类氧化分解的，只有当糖类供应不足时，才有脂肪和蛋白质氧化分解供能。2 【正确答案】 B【试题解析】 一个患白化病的女人(其父是红绿色盲患者)与一个正常男人(其父是白

16、化病患者)结婚，他们所生子女中不得白化病的概率为 12，不得红绿色盲的概率为 34，所以他们所生子女是正常者的概率为 1234=3 8。3 【正确答案】 C【试题解析】 植物体细胞杂交常用的诱导剂是聚乙二醇(PEG)，动物细胞融合常用灭活的仙台病毒诱导。4 【正确答案】 A【试题解析】 解析考查群落演替的内容。5 【正确答案】 C【试题解析】 考查减数分裂的相关知识。在减 I 的粗线期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生局部的交叉、互换。这是生物变异的一个重要来源。6 【正确答案】 C【试题解析】 细胞分化时细胞中的遗传物质未发生改变，其实质是基因的选择表达，所以 A 项错误；发生癌变的细胞只是

17、个别个体细胞中的极少一部分，所以 B项错误；癌变的细胞长生不死，而正常细胞都有一个发生、成长、衰老和死亡的正常过程，所以 D 项错误；细胞衰老时其功能会降低，细胞中有关酶的活性降低，导致细胞呼吸速率减慢，答案为 C。7 【正确答案】 B【试题解析】 本实验的实验变量为 CO2 的有无，b 装置为对照组，实验后植物叶片中应有淀粉产生，a 装置为实验组，由于 NaOH 溶液的存在，NaOH 溶液将CO2 吸收，叶片中无淀粉的产生。实验过程中，外界空气中的 CO2、土壤中微生物代谢可能产生的 CO2 都是干扰因素，必须排除。8 【正确答案】 D【试题解析】 人红细胞在蒸馏水中渗透吸水胀破，所以 l(

18、+含量最高。9 【正确答案】 C【试题解析】 DNA 复制存在于细胞核、线粒体和叶绿体；暗反应发生在 C3 植物叶绿体基质中；C4 植物的暗反应场所是维管柬鞘细胞的叶绿体：氨基酸脱水缩合在核糖体。所以答案为 C。10 【正确答案】 D11 【正确答案】 C【试题解析】 由环境引起的变异，遗传物质未改变，影响基因表达，使性状发生变化。12 【正确答案】 A【试题解析】 燕麦种子萌发的过程中，水分增加，糖的总量在下降，叶绿素还没形成，胚越来越大，胚乳越来越小；幼苗茎生长的过程中，水分增加比无机盐、糖类、蛋白质快，因为水分含量最高。13 【正确答案】 B【试题解析】 葡萄糖分子量为 180，酒精分子

19、量为 46，摩尔比为 1：2，易计算选B。14 【正确答案】 B【试题解析】 观察质壁分离实验没有加热步骤，故 A 错；高浓度的硝酸钾溶液会使细胞过度失水死亡，不能再发生复原；观察一个细胞是否有活性，就要观察其质壁分离后是否能复原，如果当质壁分离不能复原时，细胞就已经是死细胞，也就不具有正常的生理功能了，C、D 项错误。答案为 B。15 【正确答案】 D【试题解析】 美国科学家格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验，不能证明DNA 是主要遗传物质：“转化实验”的结论是“加热杀死的 S 型中含有促成 R 型细菌转化为 S 型细菌的物质转化因子”，没有具体证明何种物质是遗传物质。转化的实质是：外源

20、DNA(S 型)与受体细胞(R 型)之间的重组(重组 DNA)，使受体细胞获得了新的遗传信息。而体外转化实验是设法把 DNA 与蛋白质等物质分开，单独地、直接地去观察 DNA 的作用。实验的结论是“DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质”。16 【正确答案】 B【试题解析】 农业可持续发展是生态、经济、社会三位一体的发展，是指生态、经济、社会三者的协调发展。生态农业可以实现对物质和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗。减少污染；生态农业提倡生物防治，能减少农药污染。还包括控制环境污染和改善环境质量，保护生物多样性，保证以持续的方式使用可再生资源。围湖造田是一种短期行为。早期的目的有扩大耕地面

21、积和防治血吸虫病。后来主要是为了扩大耕地面积增产粮食，安置不断增长的人口，在一定程度上达到了目的，但不是科学的途径。正确，错误，故答案为 B。17 【正确答案】 C【试题解析】 在特殊意识障碍中有种叫做植物持续状态，主要为前脑结构，尤其是脑皮质的广泛损害。基本表现为睁眼昏迷和存在睡眠觉醒周期，仍有吸吮、咀嚼、吞咽等原始反射，对刺激可有肢体屈曲退避活动，基本生命功能持续存在，但无意识活动，大小便失禁，此即为“植物人”。所谓的“植物人”是脑功能部分损伤，即大脑损伤，而植物性神经正常，也就是大脑坏死了而下丘脑、脑干、垂体等正常工作。18 【正确答案】 A19 【正确答案】 B【试题解析】 多细胞生物

22、体内的细胞总是在不断地更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老，故 A 正确。变态发育指成体与幼体在形态上的差别比较大，而这种形态的改变又是集中在短期内完成的。因此 B 不正确。细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大程度。原肠胚中胚层的细胞可以发育为皮肤的表皮。感觉器官，神经系统。内胚层发育为呼吸道的上皮、消化道上皮、肝脏及胰腺，其它的基本都是由中胚层发育而来。故 C、D 正确。20 【正确答案】 C【试题解析】 甲型 HlNl 病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇，接种人流感疫苗才能够预防甲型 HlNl 流感。故选 C。二、多项选择题21 【

23、正确答案】 B，C【试题解析】 种群密度不是限制盲鱼种群增长的生态因素，而是种群的一个特征，A 项错误；制约水生生物种群数量(K 值)的主要因素是水中的溶解氧，增加溶解氧将提高 K 值，B 项正确；变异(基因突变)在前，(黑暗环境)选择在后，自然选择决定了生物进化的方向，C 项正确；盲鱼作为进化研究的材料体现了其科研价值，而科研价值是生物多样性的直接使用价值，D 项错误。22 【正确答案】 C，D【试题解析】 氨基酸进人细胞后，在核糖体上合成蛋白质，细胞中首先出现，H标记的细胞器是核糖体：细胞中合成的蛋白质有的是内在蛋白，有的是分泌蛋白。若在核糖体上合成的是组成染色体的蛋白质，那么该蛋白质合成

24、后将进入细胞核，细胞核中会出现，H 标记：若在核糖体上合成的是组成细胞膜的蛋白质，那么细胞膜上也会出现，H 标记。由于高尔基体与分泌蛋白的加工、包装、转运有关，所以若高尔基体上出现，H 标记，则表示合成的是分泌蛋白。23 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 癌变是细胞中原癌基因与抑癌基因突变造成的，A 正确；个体发育过程中，细胞衰老有利于细胞更新，并非有害，B 错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，基因表达为不同种类的蛋白质，从而形成功能不同的细胞，C 正确；细胞凋亡对多细胞生物体完成正常发育。维持机体内环境稳态具有重要意义，D 正确。24 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 一个性状

25、可能受一个基因控制也可能由多个基因共同控制。25 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 可从 SARS 病毒的基因库中获取 SARS 抗原基因，然后通过基因工程技术获得 SARS 疫苗；可将骨髓瘤细胞与能产生抗 HIV 抗体的 B 淋巴细胞(浆细胞)进行细胞融合，制备单克隆抗体：蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质特定功能的需要，对蛋白质的结构进行分子设计：快速繁殖无病毒植株的技术是组织培养技术。26 【正确答案】 B，D【试题解析】 通过从图中获取信息可知，中、大树阶段的个体较多，幼苗较少，类比到种群的年龄结构，属于衰退型的，所以发展趋势为总能量减少，种群密度下降，环境阻力减小，营养级能量降低

26、。27 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 单克隆抗体技术是将产生抗体的单个 B 淋巴细胞同肿瘤细胞杂交，获得既能产生抗体，又能无限增殖的杂种细胞；B 淋巴细胞能够产生抗体，但在体外不能进行无限分裂：而瘤细胞虽然可以在体外进行无限传代。但不能产生抗体。将这两种细胞融合后得到的杂交瘤细胞具有两种亲本细胞的特性。28 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 选项 ABcD 都是以培养细菌获得较多的细菌或细菌产物的实验中应该特别注意的，而探究大肠杆菌的生长规律时，是需要一定的环境条件和食物的，共同的地方就在于也要定期检测菌体数量，故只有 D 项正确。29 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 D 选

27、项中动物乳汁中的乳糖属于二糖，不是多糖，其他选项均正确。30 【正确答案】 A，C，D三、简答题31 【正确答案】 为使课程实施更加有效、不断走向成功，必须综合解决好以下几个方面的问题：(1)认真分析课程实施的影响因素；(2)认识课程实施在课程改革中的重要作用；(3)了解课程实施的复杂性，充分发挥教师在课程实施中的作用；(4)为课程实施安排足够时间；(5)对课程实施效果进行适时和恰当的评价。32 【正确答案】 (一) 要有专业发展的观念和意识: 教师的自我发展需要和意识是自我专业发展的内在主观动力，使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发

28、展能力的形成，成为促进专业发展的新因素。(二) 成为终身的学习者:把握时代的脉搏和教育改革的方向，教师必须树立终身学习的观念，提高自己的学习能力，才能时时充电不断更新自己的教育观念、知识结构，掌握科学的教育方法，提高教学效率，适应现代教育的需要。(三)成为教育教学的研究者:教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究中，教师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力。教师的研究，首先表现为对教育实践和教育现象的反思，发现问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性认识，使研究成为专业生活方式；其次则表现为对新的教育问题、思想、方法

29、等多方面的探索和创造能力，运用多方面的经验和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。33 【正确答案】 (1)素质教育是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨的教育；(2)是坚持教育为社会主义服务，为人民服务，坚持教育与社会实践相结合的教育；(3)是以培养学生的创新能力和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育。34 【正确答案】 (1)血糖胰岛素(2) 减小增大胰高血糖素协同(3)高减少(4) 蛋白质四、综合分析题35 【正确答案】 (1)生态系统的能量流动和物质循环提高物质和能量利用率，减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染)(2)水稻和大豆 15(3)分解有机物。产生沼气。(4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等(5)作为饲料养猪；作为工业原料，广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等；在直燃锅炉中进行充分彻底的燃烧，最大限度地转换成电能。(写出 2 个合理答案即可)36 【正确答案】 (1)DNA 复制；转录；翻译；逆转录(2)c(3)间(s)(4)细胞核(5)tRNA(转运 RNA)；氨基酸