[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）模拟试卷10及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题1 实用主义教育流派的代表人物是（ ）（A）夸美纽斯（B）赫尔巴特（C）裴斯泰洛齐（D）杜威2 个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任这体现了身心发展的（ ）（A）个别差异性（B）顺序性（C）不平衡性（D）阶段性3 师生在人格上是一种（ ）（A）平等关系（B）上下关系（C）道德关系（D）教育关系4 学记中提出的“ 杂施而不逊，则坏乱而不修” 的主张对应的教学原则应是（ ）（A）因材施教原则（B）循序渐进原则（C）巩固性原则（D）启发性原则5 在德育过程中，人们为了达到某种

2、目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）（A）道德情感（B）道德意志（C）道德观念（D）道德行为6 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（ ）（A）社会生产力（B）文化传统（C）社会制度（D）科技水平7 传统教学的“ 三中心” 指（ ）（A）学生中心、活动中心、生活中心（B）学生中心、社会中心、实践中心（C）教师中心、实践中心、生活中心（D）教师中心、课堂中心、课本中心8 1985 年中共中央颁布关于教育体制改革的决定，指出要调整中等教育结构，大力发展（ ）（A）普通高中教育（B）职业技术教育（C）高等职业技术教育（D）中等专业教育9 班集体形成的主要标志之一是（ ）（A）成立了班委会

3、（B）开展了班级工作（C）形成了正确的舆论（D）确定了班级工作计划10 教学的教育性主要体现在教学过程的（ ）（A）间接经验与直接经验相结合的规律（B）教师主导作用与学生主体地位相统一的规律（C）掌握知识和发展智力相统一的规律（D）传授知识与思想品德教育相统一的规律11 大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（ ）（A）随意注意（B）不随意注意（C）无意注意（D）随意后注意12 思维的过程不包括（ ）（A）分析与综合（B）判断与推理（C）比较与抽象概括（D）系统化与具体化13 气质的动力性特征受制于人的（ ）（A）兴趣爱好类型（B）性格类型（C）高级神经活动类型（D）动机需要类型14

4、 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）（A）原型定向（B）操作定向（C）原型操作（D）原型内化15 按学生的成绩分班，属于测验中的（ ）（A）安置性测验（B）形成性测验（C）指代性测验（D）总结性测验二、多项选择题16 知觉的基本特性包括（ ）（A）整体性（B）选择性（C）恒常性（D）间接性（E）理解性17 咨询活动的基本原则有（ ）（A）改变现实、追踪效果（B）积极关注和信任来访学生（C）注重来访学生的主动参与（D）充分支持和鼓励来访学生（E）严格为来访学生保密18 培养小学生主体性的措施有（ ）（A）建立民主和谐的师生关系，重视学生自学

5、能力的培养（B）重视学生主体参与课堂，获得体验（C）尊重学生的个性差异，进行针对性教育（D）教育目标要反映社会发展（E）在成熟的基础上引导发展19 布鲁纳认为“ 学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程” ，这三个过程是（ ）（A）新知识的获得（B）知识的转化（C）技能的形成（D）评价（E）智力的形成20 我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由（ ）等心理成分构成的有机整体。（A）道德情感（B）道德意志（C）道德信念（D）道德行为（E）道德认知三、名词解释21 产婆术22 国家课程23 自我效能感24 精加工策略四、简答题25 如何培养学生的意志品质?26 简述发展性教学

6、评价的特征。27 如何有效地进行知识概括?28 联系实际简述教学中的因材施教原则。29 简述教师劳动的特点。五、论述题30 试述“教会学生学习 ”的重要性，并联系实际谈谈怎样教会学生学习。31 怎样帮助学生降低考试焦虑?六、案例分析题32 一位教师在教两条小溪的对话时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?” 老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“ 你的意见很好，用自己的话来表演吧。” 老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。请对这位教师的做法作出评价。教师公开招聘考试（小学- 教

7、育理论综合知识）模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，他们的代表作分别是民主主义与教育和设计教学法。2 【正确答案】 D【试题解析】 题干是个体身心发展阶级性规律的定义。3 【正确答案】 A【试题解析】 师生关系在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在道德上是相互促进关系。4 【正确答案】 B【试题解析】 “杂施而不逊，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。5 【正确答案】 B【试题解析】 题干是对道德意志定义的另一种阐述。6 【正确答案】 A【试题解析】 考生要

8、注意的是，直接决定教育发展变化的因素是社会政治经济制度，特别是政治制度。而决定教育发展变化的根本的、内在的因素，归根结底还是社会生产力。7 【正确答案】 D【试题解析】 传统教学是以教师、课堂、课本(教材)为中心的。8 【正确答案】 B9 【正确答案】 C【试题解析】 关于班集体形成的主要标志，有两种观点，一是班级正确舆论的形成，二是班级凝聚力的形成。10 【正确答案】 D11 【正确答案】 D【试题解析】 随意后注意也叫有意后注意，是有自觉目的但不需要意志努力的的注意。12 【正确答案】 B【试题解析】 判断、推理是思维的形式，而非过程。13 【正确答案】 C14 【正确答案】 C【试题解析

9、】 智力技能的形成分三个阶段，此题考查的是原型操作的概念。15 【正确答案】 A二、多项选择题16 【正确答案】 A，B，C，E【试题解析】 知觉的基本特性有选择性、理解性、整体性和恒常性。17 【正确答案】 B，C ，D，E18 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 D、E 项与学生主体性的培养无关。19 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物，他认为学习的实质在于主动形成认知结构，学习过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。20 【正确答案】 A，B，D，E【试题解析】 品德由知、情、意、行，即道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个

10、心理因素构成。三、名词解释21 【正确答案】 产婆术是一种启发式的问答教学法，由苏格拉底首先提出。这种问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺；第二步称为定义；第三步称为助产术，亦称产婆术。22 【正确答案】 国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权限属中央级教育机关。它的宗旨是保证国家实现普通教育的培养目标和提高普通教育的水平，规定学生应掌握的基础知识和基本能力，体现国家对教育的基本要求。23 【正确答案】 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念是由班杜拉提出的。24 【正确答案】 精加工策略是一种将新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息

11、的意义的深层加工策略。四、简答题25 【正确答案】 (1)培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性；(2)培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质； (3)培养小学生自我控制、自我调节的能力；(4)有意识地为学生创设困难情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质。26 【正确答案】 (1)以被评价者的素质全面发展为目标；(2)对被评价者的发展特征的描述和发展水平的认定甚至到进行必要的选拔，其目的都是为了更有利于被评价者的后继发展；(3)注重过程评价；(4)关注个体差异；(5)强调评价主体多元化。27 【正确答案】 (1)配合运用正例和反例；(2)正确运用变式；(3)科学地进行比较

12、；(4)启发学生进行自觉概括。28 【正确答案】 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国的教育目的所制约。贯彻因材施教原则的要求：要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求；教师要了解学生，从实际出发进行教学；教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个学生的不同特长都得以发挥。29 【正确答案】 (1)复杂性与创造性；(2)连续性与广延性；(3)长期性与间接性；(4)主体性与示范性。五、论述题30 【正确答案】 “ 教会学生学

13、习 ”是指教给学生学习知识的方法，其中包括学科知识中的科学方法和学生在教学条件下的科学学习方法。另外要培养学生自学的能力，这不仅包括发达的智力，也包括较强的自我组织学习过程的能力。(1)“教会学生学习”的重要性在于：第一，“教会学生学习”既是教学工作的一个目标，也是搞好教学工作的一个条件。只有教会学生学习才能取得良好的教学效果。第二，“教会学生学习 ”是当今社会对现代教育提出的一个基本要求。现代社会化大生产和现代科学技术迅猛发展，它要求现代教育培养出思维敏捷、智力发达、具有创造才能和创新精神的人31 【正确答案】 考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。考试焦虑的矫正可通过以下方法：(1)自信训练

14、。让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置，不要把考试看成是至高无上的东西。同时，配合一定的自信训练。(2)对重度考试焦虑者，还要针对考试焦虑中的生理成分，放松训练有意念放松法和肌肉放松法。(3)考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低。其步骤和方法是：第一步，请当事人列出引起考试焦虑反应的具体刺激情景；第二步，将上述刺激情景按从弱到强的顺序，排成“焦虑级 ”；第三步，通过放松训练形成松弛反应，使机体处于完全放松状态；第四步，按六、案例分析题32 【正确答案】 平等的师生关系是课堂民主的具体体现，教师应从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。案例中的教师没有架子，尊重学生的意见，让学生真正感受到了平等和亲切。师生问实现零距离接触，有利于民主和谐的课堂氛围的形成。