[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷17及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 17 及答案与解析一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共 20小题，每小题 1 分。共 20 分)1 教育最基本的职能是（A）培养人才（B）传播科学文化知识（C）促进社会政治进步（D）促进经济增长2 幼儿园对幼儿实施的教育包括（A）德、智、体、美、劳诸方面（B）智、德、体、心诸方面（C）体、智、德、美诸方面（D）美、心、体、智诸方面3 林哈德与葛笃德是( )的教育理论专著。（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）裴斯泰洛齐（D）福禄贝尔4 3 岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的( )

2、左右。（A）70（B） 80（C） 60（D）905 学前期独生子女社会性发展的主要特点是（A）两极分（B）不合群（C）胆小（D）自私6 下列不属于教育行政法规名称的是（A）条（B）细则（C）方案（D）办法7 认知迁移理论的代表人物是（A）桑代克（B）罗耶（C）沃尔夫（D）斯皮罗8 奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（A）有意义的发现学习（B）有意义的接受学习（C）机械的发现学（D）机械的接受学习9 幼儿词汇中使用频率最高的是（A）代词（B）名词（C）动词（D）语气词10 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( ) 教育原则。（A）启蒙性（B）发展适宜性（C）

3、活动性（D）综合性11 幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（A）负面教育的原则（B）全面教育的原则（C）侧面教育的原则（D）正面教育的原则12 眼手(视触) 协调出现的主要标志是（A）抓握反射（B）伸手能够抓到东西（C）手的无意性抚摸（D）无意的触觉活动13 加强 23 岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（A）顺序性（B）不平衡性（C）阶段性（D）个别差异性14 儿童能辨别上下的年龄是（A）2、3 岁（B） 4 岁（C） 5 岁（D）7 岁15 正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于（A）热情（B）心境（C）应激（D）激情16 与生活愿望相结

4、合并指向未来的想象是（A）表象（B）联想（C）做梦（D）幻想17 个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（A）分析（B）综合（C）抽象（D）概括18 由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（A）定势（B）定义（C）变式（D）同化19 “最近发展区 ”理论是由 ( )提出的。（A）皮亚杰（B）维果斯基（C）杜威（D）福禄贝尔20 教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（A）机械学（B）有意义学（C）接受学（D）发现学习二、名词解释(本大题共 6 小题。每小题 3 分。共 18 分)21

5、转折期22 创造性游戏23 分离焦虑24 气质25 社区幼儿教育26 幼儿园课程三、简答题(本大题共 4 小题每小题 6 分，共 24 分)27 简述幼儿常见的心理卫生问题。28 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。29 如何在活动中发展幼儿的想象?30 试述蒙台梭利教育的基本内容。四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分)31 试述适宜性教学法的主要方式。32 试述幼儿理解的发展趋势。五、案例分析(共 14 分)33 某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们

6、在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“ 一园一校一场 ”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 17 答案与解析一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共 20小题，每小题 1 分。共 20 分)1 【正确答案】 A【试题解析】 教育最基本的职能就是培养人，这是教育质的规定性。2 【正确答案】 C3 【正确答案】 C【试题解析】 林哈德与葛笃德是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。4 【正确答案】

7、B【试题解析】 3 岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的 80。5 【正确答案】 A【试题解析】 学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。6 【正确答案】 C【试题解析】 教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。7 【正确答案】 B【试题解析】 在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。8 【正确答案】 B【试题解析】 奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。9 【正确答案】 A【试题解析】 代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。10 【正确答案】 D【试题解析】 教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教

8、育原则。11 【正确答案】 D【试题解析】 教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。12 【正确答案】 B【试题解析】 伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。13 【正确答案】 B【试题解析】 发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如24 岁是幼儿的最佳口语训练期。14 【正确答案】 A【试题解析】 2、3 岁的儿童能辨别上下。15 【正确答案】 C【试题解析】 应激是对突发事件的一种反应。16 【正确答案】 D【试题解析】 幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象。17 【正确答案】

9、 D【试题解析】 概括是个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同本质特征结合并联系起来的思维过程。18 【正确答案】 A【试题解析】 定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。19 【正确答案】 B【试题解析】 “最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。20 【正确答案】 D【试题解析】 发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的教学方式。二、名词解释(本大题共 6 小题。每小题 3 分。共 18 分)21 【正确答案】 转折期是指在儿童心理发

10、展的两个阶段之间，有时出现的心理发展在短时期内急剧变化的情况。22 【正确答案】 创造性游戏是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动、创造性地反映周围现实生活的游戏。23 【正确答案】 分离焦虑是指婴幼儿与母亲或照顾他(她)的熟悉的人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安的行为。24 【正确答案】 气质是个人心理活动的稳定的动力特征。25 【正确答案】 社区幼儿教育是指在我国以学前儿童及家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育和发展。26 【正确答案】 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其

11、身心全面和谐发展的各种活动的总和。三、简答题(本大题共 4 小题每小题 6 分，共 24 分)27 【正确答案】 (1)吮吸手指；(2)咬指甲癖；(3)习惯性阴部摩擦；(4)口吃；(5)夜惊；(6)说谎。28 【正确答案】 (1)任性；(2)依赖性强；(3)自私；(4)不合群；(5)胆小。29 【正确答案】 (1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力；(2)在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件；(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象。30 【正确答案】 (1)幼儿自我学习的法则；(2)重视教育环境的作用；(3)教师的作用；(4)幼儿的自由和作业的组织相结合的原则；(5)重视感觉教育。

12、四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分)31 【正确答案】 (1)资源利用模式；(2)治疗模式；(3)个别化教育方案。32 【正确答案】 (1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。五、案例分析(共 14 分)33 【正确答案】 (1)请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源：请社区里的人员为孩子开展活动；利用社区的物、景和设施教育孩子；利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。(2)走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务：建立儿童活动机构；开展流动幼儿教育服务；建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；与社区联手，优化社区环境的活动。