[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷47及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 47 及答案与解析一、单项选择题1 幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的( )。（A）基础阶段（B）奠基阶段（C）重要阶段（D）主要阶段2 幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的( ) 和参加体育活动的兴趣。（A）生活习惯、卫生习惯（B）生活习惯、学习习惯（C）学习习惯、卫生习惯（D）生活习惯、睡眠习惯3 幼儿园必须切实做好幼儿( )卫生保健工作。（A）身体和心理（B）生理和心理（C）身心健康（D）园所环境4 国家中长期教育改革

2、和发展规划纲要提出，到 2020 年普及学前( )年教育，基本普及学前( ) 年教育，有条件的地区普及学前( )年教育。（A）三、二、一（B）一、二、三（C）二、三、一（D）三、一、二5 幼儿园教育是学校教育和( )的奠基阶段。（A）基础教育（B）家庭教育（C）终身教育（D）社会教育6 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。（A）知识、技能、能力、情感、态度（B）情感、态度、能力、知识、技能（C）能力、情感、态度、知识、技能（D）情感、态度、知识、技能、能力7 下列选项中，不属于3-6 岁儿童学习与发展指南中强调的是( )。（A）关注幼儿

3、学习与发展的整体性（B）尊重幼儿发展的个体差异（C）理解幼儿的学习方式和特点（D）重视幼儿的学习兴趣8 下列有关幼儿学习方式和特点的说法，错误的是( )。（A）幼儿的学习是以直接经验为基础（B）幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的（C）适当进行超前教育和强化训练（D）最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要9 在提醒下能保持正确的站、坐和行走的姿势是对( )幼儿的体态要求。（A）23 岁（B） 34 岁（C） 45 岁（D）56 岁10 对于帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，下列说法错误的是( )。（A）成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样（B）鼓励幼儿与人分享

4、自己的情绪（C）引导幼儿及时压制自己的情绪（D）发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪11 学前教育是( ) 的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。（A）义务教育（B）终身学习（C）职业教育（D）专业学习12 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。以游戏为基本活动，( ) ，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（A）保育为主（B）体育为主（C）德育为主（D）保教并重13 正常新生儿每分钟心跳次数为( )。（A）100 次左右（B） 120 次左右（C） 140 次左右（D）160 次左右14 下列不属于风疹症状的为( )。

5、（A）病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状（B）发烧当日或次日出现皮疹（C）耳后及颈部淋巴结肿大（D）起病突然、高烧可达 4015 不随地吐痰，并保持住房及公共场所空气流通，可预防( )传染病。（A）呼吸道（B）血液（C）体表（D）肠道16 99存在于人体骨骼和牙齿中的微量元素是( )。（A）钙（B）铁（C）锌（D）碘17 某幼儿具有异食癖表现，这可能是由于缺乏( )。（A）微量元素铁（B）微量元素锌（C）微量元素碘（D）维生素 A18 下列属于肺炎症状的是( )。（A）发烧、咳嗽、气喘（B）面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡（C）发烧、畏寒、嗓子痛（D）皮肤出红斑19 下列表示儿童生病的症状是( )。（

6、A）活泼好动、爱玩（B） H 艮神发呆，似凝视远方（C）面色红润（D）睡觉元鼾声，身上有微汗20 在病后一周内，可以在病人的皮肤上见到 3 种皮疹：红色小点、水疱、结痂。出现这种症状的传染病是( )。（A）麻疹（B）风疹（C）幼儿急疹（D）水痘21 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )。（A）出生后的第一年（B） 3 至 4 岁（C） 5 至 6 岁（D）6 至 10 岁22 孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感，这是儿童孤独症的( )。（A）行为异常障碍（B）语言发育障碍（C）社会交往障碍（D）情绪障碍23 弗洛伊德认为，( ) 是自我调节本我与

7、超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。（A）宣泄（B）强迫重复（C）冲动（D）游戏24 婴儿刚出生时，最发达的感觉是( )。（A）痛觉（B）听觉（C）味觉（D）视觉25 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。（A）生理的需要（B）情绪表达性需要（C）自我调节性需要（D）社会性需要26 幼儿期的言语学习主要是( )。（A）阅读训练（B）书面言语的学习（C）口语的学习（D）识字学习27 3 岁幼儿自己活动时无法顾及别人，只能自己单独玩，是因为( )。（A）游戏水平差（B）注意分配能力差（C）喜欢自己一个人玩（D）与教师的教育有关28 由于 02 岁的婴儿处于感知运动阶段

8、，因而婴儿游戏以( )为主。（A）象征性游戏（B）练习性游戏（C）结构游戏（D）角色游戏29 某 5 岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是( ) 。（A）感觉的强调和夸张（B）未掌握画面布局比例（C）表象符号的形成（D）绘画技能稚嫩30 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )。（A）定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位（B）有意注意的发展先于无意注意的发展（C）定向性注意的发生先于选择性注意的发生（D）随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小31 儿童学习简单口语的最佳期是( )。（A）12 岁（B） 24 岁（C

9、） 45 岁（D）56 岁32 语词记忆大致出现在( )左右。（A）2 周（B） 6 个月（C） 612 个月（D）1 岁33 下列不属于皮亚杰对学前儿童游戏发展的阶段划分的是( )。（A）练习性游戏阶段（B）象征性游戏阶段（C）规则性游戏阶段（D）虚拟性游戏阶段34 关于学前儿童心理发展的稳定性和可变性表述正确的是( )。（A）稳定性即意味着不变（B）稳定性和可变性是完全对立的（C）可变性是指不同的教育条件使儿童心理发展所产生的变化（D）儿童心理发展既有稳定性又有可变性，二者的关系是相对的35 生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是

10、( )。（A）遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实（B）对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境（C）如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果（D）环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程36 在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求，此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己，该案例符合( )流派的观点。（A）精神分析（B）认知主义（C）行为主义（D）人本主义37 王老师正在组织幼儿上语言课，刘老师从后门进入时不小心撞到了靠在墙边的凳子，砰的一声，孩子们不由自主地扭头

11、查看，这段话所描述的是( )。（A）有意注意（B）无意注意（C）有意后注意（D）焦点注意38 直觉行动思维主要靠直观的、行动的方式进行，是最低水平的思维，这种思维在( )岁儿童身上表现最为突出。（A）12（B） 23（C） 34（D）4539 6 岁的童童，在一次血液检查中被护士对其耳部采血，刺破耳垂后护士要求其大声哭泣，这样可以帮助血液溢出，童童很认真地告诉护士：“我是男子汉，我最勇敢，哭是会被人笑话的，”童童的话语表明他处在学前儿童性别角色发展的( )阶段。（A）知道自己的性别（B）自我中心地认识性别角色（C）刻板地认识性别角色（D）性别角色混乱40 下列关于学前儿童气质描述不正确的是(

12、)。（A）气质无所谓好坏（B）气质是出生就是有的，在新生儿期就有所表现（C）气质与人的神经系统密切相关，受遗传影响较大（D）气质是不稳定的变化性很大41 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是( )。（A）家访（B）开家长会（C）办家长学校（D）教育讲座42 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容。教师这样做遵守了( )教育原则。（A）保教结合的原则（B）充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用（C）促进儿童全面发展的原则（D）注重教育的活动性和活动的多样性43 下列属于外部感觉的是( )。（A）味觉（B）运动觉（C）平衡觉

13、（D）机体觉44 下列说法正确的是( )。（A）我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则（B）有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则（C）为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则（D）幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则45 教师的指导必须有明确的方向和目标，善于“对症下药” ，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。这体现了( )。（A）灵活性原则（B）主导性原则（C）针对性

14、原则（D）因材施教原则46 在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是( )。（A）正式评价（B）非正式评价（C）形成性评价（D）总结性评价47 3 岁儿童的游戏水平处于( )。（A）多重性游戏（B）感觉运动游戏（C）创造性游戏（D）合作性游戏48 关于幼儿游戏活动区的布置，说法正确的是( )。（A）以阅读为主的图书区与“娃娃家” 放一起（B）可在积木区提供一些木偶、小动物头饰、交通工具模型等辅助材料（C）自选游戏是由教师制作完成的（D）幼儿园游戏活动区投放材料每个年龄班都是一样的49 以下选项中不属于模象直观的是( )。（A）观察实物（B）图片（

15、C）幻灯片（D）教学电影50 1907 年在罗马贫民区创办第一所幼儿学校儿童之家，后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。（A）福禄贝尔（B）蒙台梭利（C）欧文（D）卢梭51 我国托幼机构教育长期以来存在最明显的问题是( )。（A）成人化（B）小学化（C）贵族化（D）专业化52 为小班幼儿设置室内游戏活动区，应注意( )。（A）提供的同类材料数量较少（B）提供的同类材料数量较多（C）可以专门增设棋区等智力活动强度大的活动区类型（D）应提供较复杂的操作材料，如拼图及结构复杂的积塑、数字卡等53 蒙台梭利教具中最具特色的是( )。（A）感官训练教具（B）生活训练教具（C）数学教具（

16、D）艺术教具54 一个幼儿在玩沙子。他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里。可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里。该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于( )。（A）观察学习（B）操作学习（C）语言理解的学习（D）交往学习55 对于幼儿园课程，不正确的是( )。（A）游戏是幼儿园课程的基本形式（B）幼儿园课程融于一日生活当中（C）幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础（D）幼儿园课程主要是促进幼儿智力的发展56 玲玲周末与家人一起逛了家具城，回

17、到幼儿园之后，她主动发起了同伴一起玩“家具城”的游戏，她自己当经理，有 2 个幼儿当“导购员”，2 个幼儿当“ 礼仪小姐”，她要求当“导购员 ”的幼儿向顾客介绍家具， “礼仪小姐”要将顾客引入到导购员处。这属于( ) 。（A）角色游戏（B）表演游戏（C）结构游戏（D）智力游戏57 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )（A）自我意识（B）防御意识（C）性别意识（D）道德意识58 幼儿园经常有很多不同的玩具。有一天，小阳和冰冰都看到操场上有一个扭扭车，他们几乎同时跑到操场上，走到扭扭车旁边，于是二人开始争执起来。你作为幼儿园教师，此时你应该( )

18、。（A）让全班的小朋友都参与到游戏中来（B）马上制止二人之间的争执，制定合理的游戏规则（C）作为观察者让事情在可控的范围内继续发展，如果二人的争执升级，则进行适当的引导（D）中止该游戏59 幼儿在学前教育阶段可以认识一定数量的字词和其他知识，所以可以在幼儿园开设“小学化 ”识字课程，这种说法是 ( )。（A）可行的，可以提前增加幼儿在小学的竞争力（B）有道理，不仅有利于幼儿学习知识，还有助于幼儿的发展（C）在有条件的幼儿园可以进行（D）违背了发展适宜性原则60 根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是( )。（A）活动课程（B）悬缺课程（C）隐性课程（D）学科课程二、多项选择题61 学前阶段

19、美的启蒙重在培养儿童( )。（A）美学的知识（B）审美动机（C）发现美、欣赏美的能力（D）表现美的能力62 幼儿在游戏中的学习特点包括( )。（A）学习目的的强制性（B）学习方式是潜移默化的（C）学习动机来自幼儿内部（D）学习目标是隐含的63 一般认为，儿童的依恋行为可分为( )三种类型。（A）听话型（B）回避型（C）安全型（D）反抗型64 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏?( )（A）练习性游戏（B）角色游戏（C）象征性游戏（D）有规则游戏65 洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是( )。（A）有精明的处理事务的才干（B）有德行和勇敢精神（C）

20、具有文雅风度（D）具有较高的地位66 先学前期的主要年龄特征是( )。（A）动作逐渐发展完善（B）出现新的心理活动（C）独立性开始出现（D）认识依靠行动67 2010 年 11 月国务院关于当前发展学前教育的若干意见：引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务采取的主要方式有( )。（A）政府购买服务（B）减免租金（C）派驻代课教师（D）以奖代补68 学前初期的主要年龄特征是( )。（A）生活范围扩大（B）认识依靠行动（C）情绪作用大（D）爱模仿69 选择与确定幼儿园课程内容的原则有( )。（A）满足幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性（B）学习的内容具有时代性、丰富性（C）学习的内容，

21、应当符合幼儿期的年龄特点和幼儿期的生活（D）符合幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用70 儿童视觉的发展表现在( )。（A）视敏度的发展（B）空间知觉的发展（C）颜色视觉的发展（D）视触觉的发展71 下列符合幼儿园课程的特点的是( )。（A）幼儿园课程融合于一日生活之中（B）游戏是幼儿园课程的基本形式（C）让幼儿以睡觉为主（D）以幼儿的直接经验为基础72 一般说来，引起幼儿注意分散的原因主要有( )。（A）连续进行的单调活动（B）缺乏严格的作息制度（C）无关刺激的干扰（D）注意转移的能力差73 记忆的过程包括的环节有( )。（A）识记（B）保持（C）回想（D）再认74 主题活动的

22、教育功能包括( )。（A）儿童所获得的知识经验是完整的（B）能促使儿童在生活中主动学习（C）有利于提高教师的专业化水平（D）有利于系统掌握学科知识75 下列关于卢梭自然教育思想说法正确的是( )。（A）认为人的教育来自三个方面：“自然的教育”“人的教育”和“事物的教育”（B）认为自然教育的目的是培养天性得到自由发展的人（C）卢梭特别强调，教育要以天性为师，而不是以人为师（D）认为教师要研究、了解、尊敬、关怀儿童，不能成为儿童天性的敌人，不能成为儿童的压迫者76 人本主义心理学家马斯洛(19081970)提出了需要层次理论，马斯洛按需要的性质和发展的次序可以分为由低到高的 7 个层次，其中成长需

23、要包括( )。（A）归属与爱的需要（B）认知需要（C）审美需要（D）自我实现的需要77 华生提出的学习规律有( )。（A）频因律（B）消退（C）泛化与分化（D）近因律78 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )儿童心理特征。（A）一般的（B）典型的（C）本质的（D）可变的79 园所物资条件创设的一般要求是( )。（A）合乎安全、卫生与教育要求（B）因地制宜改善办园条件（C）建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件（D）发挥幼儿园自主性和积极性80 学前儿童口语交际的形式分为( )。（A）对话式（B）动作式（C）理解言语（D）独白式三、填空题81 2015 年 3 月 31

24、 日前以及当日提交加入申请的国家经过多边征求意见的程序，正式成为亚投行_。82 学生伤害事故的责任，应当根据当事人的行为与损害后果之间的_依法确定。83 词汇量只能笼统地从数量方面说明儿童词汇的水平，_则可以在一定程度上说明儿童词汇的质量。84 国家实行_、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。85 学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着_的建立而开始的。86 在影响儿童发展三类要素中，_在其中起着决定性作用。87 幼儿园教育必须从_入手，对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革，否则，幼儿园是难以跟上时代的步伐难以促使幼儿成长为社会所需要的一代新人。88 学前

25、教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持_的教育质量观。89 幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备_、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。90 _是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。91 在儿童掌握语言之前，有一个言语发生的准备阶段，又称为_。92 记忆的过程包括_、保持、再认和回忆。93 _是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的心理状态。94 _是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。95 幼儿最早出现的记忆是_。四、判断题96 “看看谁是个好哨兵 ”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规

26、范和道德要求。( )（A）正确（B）错误97 微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。( )（A）正确（B）错误98 前习俗也称为“ 好孩子定向 ”阶段。( )（A）正确（B）错误99 教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。( )（A）正确（B）错误100 3-6 岁儿童学习与发展指南(简称指南)是 2012 年 5 月在网站上发布的。( )（A）正确（B）错误101 要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。( )（A）正确（B）错误102 条件反射是在无条件反射的基础上建立的。( )（A）正确（B

27、）错误103 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。( )（A）正确（B）错误104 “人生百年，立于幼学” 说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。( )（A）正确（B）错误105 心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。( )（A）正确（B）错误106 幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程，幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。( )（A）正确（B）错误107 幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。( )（A）正确（B）错误五、简答题108 简述班级授课制的优越性与局限性。109 怎样理解素质教育的

28、内涵?110 简述幼儿园教育指导纲要(试行)中社会教育的指导要点。111 思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。六、论述题112 根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。113 结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 47 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园工作规程第二条指出，幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2 【正确答案】 A【试题解析】

29、 幼儿园工作规程第五条指出，幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。3 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园工作规程第十二条指出，幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。4 【正确答案】 B5 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)总则部分第二条明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。6 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可作其

30、他不同划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。7 【正确答案】 D【试题解析】 实施3-6 岁儿童学习与发展指南应把握以下几个方面：关注幼儿学习与发展的整体性；尊重幼儿发展的个体差异；理解幼儿的学习方式和特点；重视幼儿的学习品质。8 【正确答案】 C【试题解析】 3-6 岁儿童学习与发展指南中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。9 【正确答案】

31、 C【试题解析】 3-6 岁儿童学习与发展指南关于具有健康的体态目标中指出，在提醒下能保持正确的站、坐和行走的姿势是对 45 岁幼儿的要求。10 【正确答案】 C【试题解析】 3-6 岁儿童学习与发展指南中明确指出，允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。11 【正确答案】 B【试题解析】 国务院关于当前发展学前教育的若干意见中指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。是重要的社会公益事业。12 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的

32、规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。13 【正确答案】 C【试题解析】 学前儿童年龄越小，心率越快，新生儿每分钟心跳次数约为 140 次。14 【正确答案】 D【试题解析】 风疹病发烧多为低烧，而不是 40，其余三项均为风疹症状。15 【正确答案】 A16 【正确答案】 A17 【正确答案】 B【试题解析】 儿童缺锌可引起异食癖。18 【正确答案】 A【试题解析】 肺炎的症状有发烧、咳嗽、气喘等症状。19 【正确答案】 B20 【正确答案】 D【试题解析】 水痘最初出疹时为成批的细小的红色斑疹或斑丘疹，68 小时以后很快变成浅表的水痘疹，疱壁薄易破裂。皮疹成批地依次出现于躯干、头皮、面部及四肢，数日后疱疹逐渐变干。在同一患儿身上，可出现斑疹、丘疹、水疱疹和结痂等各期皮疹。21 【正确答案】 A【试题解析】 一般来说，初生婴儿的平均身高为 50 厘米，第一年会增加 24 厘米，此后每年增加 10 至 20 厘米；初生婴儿平均体重为 32 千克，一年后体重可增加至 3 倍，在前 5 个月中重量的增加最大，约为出生时的两倍，以后的生长速度会减少。22 【正确答案】 C