[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷79及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 79 及答案与解析一、单项选择题1 在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画” 的是( )（A）山本鼎（B）福禄贝尔（C）乌索娃（D）西泽克2 儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是( )（A）23 岁（B） 34 岁（C） 45 岁（D）56 岁3 ( )语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础，从根本上改变了人们对儿童被动模仿学习语言的看法。（A）行为主义（B）先天论（C）认知相互作用论（D）社会相互作用论4 在幼儿园打击乐器演奏活动中，适用于主要卢部创编导入的作品特点是( )（A）原配器创作比较复杂、精美完善（B）原设计比较单纯，可

2、以让儿童有更多创造表达的机会（C）本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善（D）本身含有主次两个部分，其主要部分比较单纯5 用一己的实践去证明“ 每一个儿童，无论其先天情况如何，只要他能获得良好的教育环境，就可以成为有才能的人”的教育家足( )（A）达尔克罗兹（B）柯达伊（C）铃木（D）奥尔人6 关于幼儿在集体场合讲述的具体要求，不正确的是( )（A）勇于在许多人面前说出自已的想法（B）乐于跟别人分享自己的观点（C）与平时讲话的音量、语调基本一样（D）在集体面前说话很大方7 儿童科学教育要把培养独特个性的儿奄作为教育目标，是因为儿童的发展具有( )（A）连续性（B）整体性（C）

3、阶段性（D）个别差异性8 幼儿能有意识、有目的地进行绘画，画出的形象也基本上符合绘画的基本原理，构图趋于合理，具有一定透视、明暗、色彩关系。这一时期是幼儿绘画的( )（A）涂鸦期（B）象征期（C）形象期（D）成熟期9 自我意识萌芽最重要的标志是( )（A）会叫“妈妈 ”（B）思维出现（C）学会评价（D）掌握代名词“ 我”10 当一个 3 岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教帅正确的做法应该是( )（A）提供纸张让儿童自由涂抹（B）问他画的是什么，告诉他要画得像（C）把画纸收掉，免得他浪费纸张（D）问他想画什么，教他怎样才能画得像11 下列选项中属于开放性问题的是( )（A）“它是什么 ”（B） “

4、它们一样吗?”（C） “你们愿意参加吗?”（D）“你刚才发现了什么?”12 学前儿童科学教育必须促进儿童的全面发展，是因为儿童的发展具有( )（A）连续性（B）整体性（C）阶段性（D）个体差异性13 教师与幼儿沟通时不正确的做法是( )（A）注意倾听（B）言语专业化（C）与孩子平等对话（D）多鼓励幼儿14 根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行培养，针对( )的孩子，应防止料枝大叶、虎头蛇尾。（A）胆汁质（B）多血质（C）黏液质（D）抑郁质15 “老帅说我足好孩子 ”说明幼儿对自己的评价是( )（A）独立性的（B）个别方面的（C）多方面的（D）依从性的16 下列不属于多动症症状的是(

5、)（A）活动过多（B）睡眠不安稳（C）注意力不集中（D）冲动行为17 下列关于男女双性化的说法不正确的是( )（A）指一个人同时具有男性和女性的行为特征（B）指一个人同时具有男性和女性的心理特征（C）双性化强调进行无性别歧视的儿童教育（D）高水平的智力成就与男女双性化相联系18 提倡健康教育应该更多地考虑情绪情感领域的健康教育基本理论是( )（A）知信行模式（B）健康行动模式（C）心理场论模式（D）健康信念模式19 下列不属于幼儿园教育领域的是( )（A）语言（B）卫生（C）健康（D）科学20 个体身心发展的不均衡性要求( )（A）教育教学工作要抓关键期（B）教育工作要循序渐进（C）教育工作要

6、因材施教、有的放矢（D）教育工作要根据不同年龄分阶段进行二、名词解释21 自我认识22 纵向组织法23 韵律活动24 基本动作25 学前社会教育三、判断题26 幼儿教育就是幼儿园教育。( )（A）正确（B）错误27 促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。( )（A）正确（B）错误28 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。( )（A）正确（B）错误29 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。( )（A）正确（B）错误30 多元智力理论评价的目的是为了发现小天才，应对儿童进行选拔、排队。( )（A

7、）正确（B）错误四、简答题31 影响健康的因素有哪些?32 简述认知学派理论对幼儿园课程的影响。33 简述学前儿童科学教育评价的意义。34 教帅在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?35 简述学前儿童自我教育活动的内容。五、论述题36 试述你对安全自护教育活动的认识。教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 79 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 奥地利美术教育家弗兰兹西泽克是美术教育史上的第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人，他被誉为“儿童绘画之父”。2 【正确答案】 B【试题解析】 随着幼儿生理上的成熟和言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发

8、展，特别是 34 岁期间发展尤为迅速，是幼儿最容易学习语言发音的年龄阶段。3 【正确答案】 B4 【正确答案】 D【试题解析】 主要声部创编导入主要适应于本身含有主次两个部分，主要部分比较单纯，可以使儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品。5 【正确答案】 C【试题解析】 铃木认为，才能并非取决于遗传，而是通过后天环境和教育有效的影响发展起来的。在儿童音乐才能的发展过程中，环境是第一个重要的条件。6 【正确答案】 C【试题解析】 与宽松、自由的交谈不同，讲述活动为儿童提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。它不仅要求儿童能在小组中发表自己的见解和观点，还要求儿童能在集体面前用规范的语言大胆地表达

9、自己的认识。所以，C 选项中“与平时讲话的音量、语调基本一样”是错误的。7 【正确答案】 D【试题解析】 儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有个别差异性。幼儿的个性差异既是教育的前提，也是教育的结果。承认并发展幼儿的个别差异，是个性化教育的重要内容。8 【正确答案】 C【试题解析】 形象期幼儿能有意识、有目的地进行绘画，画出的形象也基本上符合绘画基本原理，构图趋于合理，具有一定透视、明暗、色彩关系。9 【正确答案】 D【试题解析】 儿童自我意识的萌芽在 23 岁。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要标志，准确使用“

10、我”来表达愿望时，这标志着儿童自我意识的产生。10 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿的涂涂画画实际上包含着积极的视觉形象思维，他们的每一次绘画活动，教师都应给幼儿创设一个轻松愉悦的环境，重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。11 【正确答案】 D【试题解析】 开放性问题没有固定的答案，幼儿可以自由发挥。12 【正确答案】 B【试题解析】 儿童的发展是一个全方位的整体，科学教育也要促进儿童体、智、德、美诸方面的协调发展。13 【正确答案】 B【试题解析】 教师不该用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的言语理解起来比较困难，或者根本无法理解，从而造成沟通上的困难。14 【正确答案】 A【试

11、题解析】 胆汁质气质类型的个体具有以下特点：情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速、思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、朴实真诚，但这种人遇事欠思量、鲁莽冒失、易感情用事。在实际的教学过程中，教师可以根据幼儿不同的气质特点，有针对性地进行培养。15 【正确答案】 D【试题解析】 儿童对自己的评价容易受外界的影响。“老师说我是好孩子”中，幼儿把老师的评价当成自己的评价，说明其评价特点具有依从性。16 【正确答案】 B【试题解析】 多动症是儿童常见的行为问题，其两大主要症状是注意障碍和活动过度，并伴有行为冲动和学习困难。睡眠不安稳不是多动症的典型症状。17 【正确答案】 A【试题解析】 双性化要求个体同时具有

12、男件和女性的心理特征而非行为特征。18 【正确答案】 B【试题解析】 提倡健康教育应该更多地考虑情绪情感领域是健康行动模式的核心观点，它认为只对健康问题的认识和理解不足以改变幼儿的健康行为，健康教育应该从强调认知转变为强调情感。19 【正确答案】 B【试题解析】 2001 年，我国教育部制定并颁布了幼儿园教育指导纲要(试行)，把幼儿园教育划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。20 【正确答案】 A【试题解析】 发展的关键期概念是根据人身心发展的不均衡性提出来的。因此，教育教学工作要抓关键期。二、名词解释21 【正确答案】 自我认识：是主体我对客体我的认识与评价，丰耍包括认识自己的牛理状况

13、，如身高、体重、相貌等；自己的心理特征，如兴趣、爱好、能力等；自己与他人的关系，如自己与老师和同伴的关系、自己在集体中的位置和作用等。22 【正确答案】 纵向组织法：指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容的方法。23 【正确答案】 韵律活动：是指在音乐的伴奏下以协涮性的身体动作来表现音乐的活动。24 【正确答案】 基本动作：即人体的基本活动能力，是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动的技能。25 【正确答案】 学前社会教育：是指以儿童的社会牛活事务及其相关人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活，遵循儿童社会性发展的规律与特点

14、的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。三、判断题26 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿同教育。27 【正确答案】 A【试题解析】 家园共育是为了促进幼儿的全面发展。28 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。29 【正确答案】 B【试题解析】 潜移默化是在无要求情况下提出来的。30 【正确答案】 B【试题解析】 严禁对儿童进行选拔和排名等活动。四、简答题31 【正确答案】 (1)环境；(2)生物学因素；(3)生活方式；(4)卫

15、生保健设施。32 【正确答案】 (1)认为知识是儿童在通过和物体的相互作用中主动构建的，重视儿童在学习过程中的主动性；(2)受皮亚杰的心理学理论的影响，人们更加注重儿童的智力发展和知识学习在个体发展中的地位和作用，尤其是思维能力的发展成为幼儿园课程重要的教育目标；(3)发生认识论使专业工作者更加注重课程设计的科学化；(4)更为注重课程教育活动中的个体差异。33 【正确答案】 (1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；(2)评价是积累学前儿童科学教育经验的重要途径；(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。34 【正确答案】 (1)材料要丰富和多变；(2)材料能激发儿童手工制作的兴趣；(3)材料

16、的陈列应具开放性。35 【正确答案】 (1)帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心；(2)帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为；(3)帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独市性、自主性和自己对自己的行为负责的意识；(4)支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法；(5)帮助幼儿主动地参与各项活动，体验与同伴交往的快乐；(6)帮助幼儿努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。五、论述题36 【正确答案】 (1)学前儿童正处于生长发育的重要时期，在好奇、好动、好探索的心理需求驱使下，他们往往会表现出大胆的举动，但是身体各系统发育的不完善及对周围事物缺乏全面的认识，决定了在他们的行为中隐藏着诸多的安全隐患。如果成人对幼儿的照料稍有疏忽，极易发生安全事故。(2)学前儿童安全教育的内容涉及面较广，凡是儿童所及之处皆有安全与否的问题，都有指向明确的内容要求。学前儿童安全教育的主要任务包括：帮助儿童树立有关安全的意识；引导儿童学习必要的安全常识；培养儿童良好的生活习惯；激发儿童参加体育活动的兴趣。