[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学原理）模拟试卷26及答案与解析.doc

1、江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学原理）模拟试卷26 及答案与解析一、单项选择题1 强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”“考察”“实验“探究”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力，这是综合实践活动的( ) 特点。（A）综合性（B）实践性（C）开放性（D）生成性2 学记提出“ 时教必有正业，退息必有居学 ”，这句话强调 ( )。（A）课内与课外相结合（B）德育与智育相结合（C）教师与学生相结合（D）教师与家长相结合3 ( )是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形

2、式。（A）课外活动（B）教学活动（C）课堂游戏（D）集体活动4 课外、校外教育是教育学生的重要途径，其主要特点是( )。（A）计划性、灵活性、实践性（B）自愿性、灵活性、实践性（C）目的性、计划性、组织性（D）目的性、灵活性、教育性5 “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能使学生得到更多的学习和锻炼机会”，这种课外活动的形式是( )。（A）小组活动（B）学科活动（C）个人活动（D）科技活动6 由教育工作者(通常是教师)担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法是( )。（A）实验法（B）观察法（C）访谈法（

3、D）行动研究法7 选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是( )。（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度8 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是( ) 。（A）观察法（B）问卷法（C）实验法（D）文献研究法9 教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是( )。（A）访谈调查（B）测量调查（C）表格调查（D）问卷调查10 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。（A）教育观察法（B）自然实验法（C）实验室实验法（D）教育调查法11 ( )是研究问题的主要来源。（A）教育实践（B）教育现象（C）教

4、育理论（D）教育规律12 ( )视研究课题形成过程为一个不断缩小包围圈的过程，即一个不断从朦胧粗略的研究方向向具体明确的研究课题逐步逼近的过程。（A）聚焦选题法（B）菜单选题法（C）边缘搜索法（D）综合分析法13 ( )是对教育研究活动开展的全过程的设计，是为整个研究制定施工蓝图，是确保教育研究质量的关键环节。（A）教育方案设计（B）教育选题设计（C）教育研究设计（D）教育课题设计14 教育研究假设一般具有推测性、科学性、( )。（A）逻辑性（B）参与性（C）客观性（D）选择性15 教育研究的第一个环节是( )。（A）确定研究课题（B）设计研究方案（C）收集研究资料（D）表述研究成果16 在科

5、学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎” 程序及其所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )。（A）苏格拉底（B）柏拉图（C）亚里士多德（D）毕达哥拉斯17 ( )的优点是能获取所有研究对象的相关资料，提高研究结论的可靠性。（A）个案研究（B）总体研究（C）抽样研究（D）质性研究18 教育研究方法中使用频率最高的是( )。（A）教育观察法（B）教育实验法（C）教育调查法（D）教育测量法19 ( )是研究者掌握并操纵，用来作用于研究对象并使研究对象发生变化的变量。（A）因变量（B）无关变量（C）调节变量（D）自变量20 问卷调查难在( ) 。（A）问卷实施（B）问卷

6、设计（C）问卷统计（D）结果分析21 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是( )。（A）内在效度（B）外在效度（C）总体效度（D）生态效度22 教育研究的最大特点是( )。（A）复杂性（B）长期性（C）创造性（D）科学性二、简答题23 简述综合实践活动的内容及课程性质。24 简述实施学校课外活动的要求。25 教育科学研究是人们为了取得对教育理论和实战问题的深人认识而进行的科学探索活动。开展教育科学研究的基本过程有哪些?江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学原理）模拟试卷26 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对综合实践活动课程的特

7、点的考查。【知识模块】 教育学原理2 【正确答案】 A【试题解析】 “时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。【知识模块】 教育学原理3 【正确答案】 A【试题解析】 考查的是课外活动的含义。【知识模块】 教育学原理4 【正确答案】 B【试题解析】 课外、校外活动具有自愿性、灵活性、实践性。(1)自愿性。在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。(2)灵活性。课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力

8、以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的，它包括小组活动、群众性的调查参观、竞赛讲演、个人活动等。(3)实践性。课外、校外教育活动注重学生的实践环节。在活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。那些经由辅导教师获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，这样也就培养了学生的实践能力。【知识模块】 教育学原理5 【正确答案】 A【知识模块】 教育学原理6 【正确答案】 D【试题解析】 行动研究法是指在自然、真实的教育环境中，由教育工作者(通常为教师)进行，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，以改进这些教育活动为目的的研究方法。它的实施步骤通常包

9、括：确定研究课题，拟定研究计划，实施行动研究，进行总结评价。【知识模块】 教育学原理7 【正确答案】 B【试题解析】 效度是指测量的有效性，即一个测验能够准确测量出其所要测量的东西的程度。选用某种测验时必须首先考虑它的效度。【知识模块】 教育学原理8 【正确答案】 D【试题解析】 文献研究法是指研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法。故本题选 D。【知识模块】 教育学原理9 【正确答案】 D【知识模块】 教育学原理10 【正确答案】 B【试题解析】 自然实验法是在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行心里研究的方法。教育观

10、察法是研究者在比较自然的条件下通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划的考察并描述教育现象的方法。实验室实验法通常指在实验室内，借助各种实验仪器设备，严格控制实验条件，主动创造条件，用给定的刺激，引起一定行为反应，在这种条件下研究心理的原因、特点和规律的方法。教育调查法是指在教育理论指导下，有目的、有计划地对部分研究对象进行访谈、问卷，了解其总体现状，进而分析其因果关系，揭示教育规律的一种研究方法。【知识模块】 教育学原理11 【正确答案】 A【试题解析】 研究的问题主要是来自教育实践，教育实践是研究问题产生的主要来源。【知识模块】 教育学原理12 【正确答案

11、】 A【试题解析】 选择研究课题的方法有很多种，主要有聚焦选题法、菜单选题法、边缘搜索法。聚焦选题法视研究课题形成过程为一个不断缩小包围圈的过程即一个不断从朦胧粗略的研究方向向具体明确的研究课题逐步逼近的过程。菜单选题法，是将某一研究范围分解成许多类别，然后根据需要和可能确定其中一个类别进行研究。边缘搜索法，是在学科边缘地带或学科之间的交叉处寻找研究课题。【知识模块】 教育学原理13 【正确答案】 C【知识模块】 教育学原理14 【正确答案】 A【知识模块】 教育学原理15 【正确答案】 A【试题解析】 一般而言，只有确定了研究课题，才可能开展教育研究。故本题的正确答案为 A。【知识模块】 教

12、育学原理16 【正确答案】 C【知识模块】 教育学原理17 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查研究类型的优点。总体研究是对一定时空范围内全部研究对象进行研究，其优点为能获取所有研究对象的相关资料，提高研究结论的可靠性，其不足是研究对象数量过大，研究者很难收集所有对象的相关资料更有可能影响研究的深度。【知识模块】 教育学原理18 【正确答案】 A【知识模块】 教育学原理19 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对变量的类型的考查。A 项因变量，是在自变量作用下发生变化的变量，也是研究者要观测的结果。B 项无关变量，是与自变量同时影响因变量变化，但与特定研究目标无关，需要加以控制的变量。C 项

13、调节变量，位于自变量和因变量之间，调节自变量对因变量的作用，又称减缓变量，是一种特殊的变量，具有自变量的作用。【知识模块】 教育学原理20 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对问卷调查法的难点的考查。【知识模块】 教育学原理21 【正确答案】 A【试题解析】 内在效度决定了实验结果的解释，因而没有内在效度的实验研究是没有价值的。外在效度表明实验结果的可推广程度，分为总体效度和生态效度两类。【知识模块】 教育学原理22 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对教育研究的特点的考查。教育研究的最大特点是极富创造性，本题有一定的难度。【知识模块】 教育学原理二、简答题23 【正确答案】 综合实践活动

14、的内容包括指定领域内容和非指定领域内容。其中指定领域内容包括以下几个方面：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和信息技术教育等。除上述指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班级团队活动、校传统活动(科技节、体育节、艺术节)、社团活动、学生的心理健康活动等这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设。作为一种基本的课程形态，综合实践活动的性质可以界定如下：综合实践活动是一种经验性课程：综合实践活动是一种实践性课程；综合实践活动是一种向学生生活领域延伸的综合性课程：综合实践活动是三级管理的课程。【知识模块】 教育学原理24 【正确答案】 实施学校课外活动的要求主要是：第一，要有明确的目的性和周密的计划性。第二，坚持科学性、知识性和趣味性相结合，增强活动的吸引力。第三，要照顾学生的兴趣和特长，符合学生的年龄特征和个性差异。第四，充分发挥学生的积极主动性和教师的指导作用。第五，充分发挥学校和校外教育机构的组织领导作用。【知识模块】 教育学原理25 【正确答案】 开展教育科学研究的基本过程有：(1)选题；(2)论证开题；(3)设计方案；(4)实施研究；(5)运用各种方法研究并获取资料；(6)收集研究资料；(7)分析整理资料；(8)得出结论，进行验证与检验；(9)形成成果并进行成果表述；(10)写出结题报告。【知识模块】 教育学原理