[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷76及答案与解析.doc

1、中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 76 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是 ( )（A）社会文化生活（B）家庭生活（C）生活环境（D）同辈群体生活2 我国 1982 年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童在 【 】（A）品德、智力、体质等方面全面发展（B）德、智、体等方面全面发展（C）德、智、体、美等方面全面发展（D）德、智、体、美、劳等方面全面发展3 _提出了著名的“ 评价原理 ”和“课程原理”。 【 】（A）裴斯泰洛齐（B

2、）泰勒（C）斯宾塞（D）赫尔巴特4 教师教学和学生获得知识的基本材料是 ( )（A）教学大纲（B）课程计划（C）教科书（D）教学指导书5 马克思认为；实现人的全面发展的唯一方法是 ( )（A）学校教育与社会教育相结合（B）德、智、体全面发展（C）教育与生产劳动相结合（D）坚持教育的正确方向6 教师资格条例属于 ( )（A）教育行政法规（B）教育法律（C）地方性教育法规（D）教育规章7 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是 ( )（A）1957 年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针（B） 1982 年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的（C） 1985 年，中共中央关于教育体制改革的决定

3、中提出的教育目的（D）1986 年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的8 教学设计中最先要考虑的是 ( )（A）教学方法（B）教学内容（C）教学目标（D）教学评价9 检验教育活动成功与否的最根本的标准是 ( )（A）教育方针（B）教育目的（C）教学目的（D）培养目标10 整个教育工作的核心是( )，它也是教育活动的依据和评判标准的出发点、归宿。（A）教育方针（B）教育目的（C）教育法规（D）教育政策11 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( ) 。（A）复式教育（B）分组教学（C）设计教学（D）道尔顿制（E）个别教学12 “为学生创造良好的学习条件和环

4、境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。” 这是学习方法指导的 ( )（A）目标（B）内容（C）过程（D）原则13 直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是 ( )（A）录像带（B）图表（C）标本（D）幻灯片14 “百年大计，教育为本” 思想的提出是在党的( )。（A）十二大（B）十三大（C）十四大（D）十五大15 为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于 【 】（A）早期干预（B）缺陷矫正（C）发展指导（D）问题预防16 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的 【 】（A）生理活动（B）

5、心理活动（C）认识活动（D）实践活动17 学校文化的核心是学校各群体所具有的( )和行为方式。（A）精神面貌（B）思想观念（C）抽象思维（D）理性思考18 品德是( ) 。（A）自然现象（B）生物现象（C）个体现象（D）社会现象19 中华人民共和国未成年人保护法规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这是为了保护学生的( ) 。（A）人身自由（B）身心建康（C）人格尊严（D）隐私20 反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是( )。（A）教育规律（B）教育方针（C）教育政策

6、（D）教育经验二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 社区在发展教育中的功能包括 ( )（A）服务功能（B）教育功能（C）宣传功能（D）经济功能（E）协调功能22 当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的 ( )（A）组织性（B）主体性（C）独立性（D）创造性（E）稳定性23 “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是( ) 。（A）要因材施教（B）要对学生循循善诱（C）要加强对后进生的

7、教育（D）要使所有学生使所有学生包括差生都得到发展（E）要解放和放飞学生24 近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。（A）教育行动研究（B）教育典型研究（C）教育质性研究（D）教育对象研究（E）教育叙事研究25 技能学习的过程包括 ( )（A）定向阶段（B）分解阶段（C）定位阶段（D）熟练阶段（E）应用阶段三、不定项选择26 学校的中心工作是( )。（A）思想品德教育工作（B）教学工作（C）校外活动（D）教师的培养工作27 下列哪些因素制约着教学内容的制定?( )（A）教育目的（B）生产力发展水平（C）学生的年龄特征（D）教师实际水平28 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的

8、观点是( )。（A）生物起源说（B）神话起源说（C）心理起源说（D）劳动起源说29 课的类型是根据( ) 来确定的。（A）教学目的（B）课的具体任务（C）学科特点（D）教学内容30 20 世纪 50 年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是( )。（A）布鲁纳（B）赞可夫（C）布卢姆（D）苏霍姆林斯基四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 小学教育主要由政治教育和_、_等构成。32 亚里士多德历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育_的教育思想。33 遗传决定论代表人物是英国的_和美国的霍尔。34 根据观察的情境条件，可将教育科学研究的观察法分为自然观察法和_。

9、35 德育的方法有_。五、名词解释题请解释下列名词。36 教育37 课程目标38 人力资本39 在集体中教育原则40 广义教育目的六、简答题请简要回答下列问题。41 简述现代教育制度发展的趋势。42 二战以后的教育制度呈现出了哪些共同发展的趋势?43 学校如何实施对家庭教育的指导?44 学校德育的基本途径有哪些?七、论述题请依据题意，回答下列问题。45 中小学计算机教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI) 的意义。46 材料：(1)教师针对班级部分同学的提问毫无意识。(2)教师更容易对部分同学关注、鼓励。(3)教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。试分析问题的原因，并说明教师应采取什

10、么措施以实现教学过程民主化。中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 76 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 D【试题解析】 同辈群体是指因年龄、地域、观念、兴趣、活动类型、发展水平等相近或相同，而较自发地形成的群体。导致学生形成、加入同辈群体的主因是学生对平等的追求和期望，因为同辈群体对其成员具有“保护功能”与“发展功能”。2 【正确答案】 A【试题解析】 我国 1982 年宪法规定教育的目的是国家培养青年、少年儿在品德、智力、体质等方面全面发展。正确答案为 A。3 【正确答案】 B【试题解析】 根据教育学理论，泰勒是“评价原理

11、”和“课程原理”的提出者。4 【正确答案】 C【试题解析】 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。5 【正确答案】 C【试题解析】 马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。6 【正确答案】 A【试题解析】 教师资格条例属于教育行政法规。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 C【试题解析】 教学设计中最先要考虑的是教学目标。9 【正确答案】 B【试题解析】 教育目的是检验教育活动成功与否的最根本的标准。10 【正确答案】 B【试题解析】 整个教育工作的核心是教育目的。它也是教育目的的依据、评价标准的出发点和归宿。11 【正确答案】 D【试题解析】 道尔顿制是由美国教育家

12、柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能；缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。12 【正确答案】 A13 【正确答案】 C14 【正确答案】 B【试题解析】 党的十三大提出了“百年大计，教育为本”的教育思想。15 【正确答案】 D【试题解析】 这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。16 【正确答案】 A【试题解析】 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命实体进行的生理活动。1

13、7 【正确答案】 B【试题解析】 学校文化核心是思想观念和行为方式。18 【正确答案】 C【试题解析】 品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。19 【正确答案】 B【试题解析】 题干中禁止吸烟的规定是为了保护学生的身心健康。20 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查教育规律的含义，教育规律就是教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C,D,E22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 当今社会比以往任何

14、社会都更加强调发展人的主体性、独立性和创造性。23 【正确答案】 C,D【试题解析】 本题考查对相关教育理论和班级管理中后进生个别教育的理解，首先要明确题干表达的意思，这是陶行知的名言，教导教师对学生即使是差生也要用心教导，所以选项 C 加强后进生的教育符合题意，选项 D 是苏联教育家赞可夫的实验教学论体系中的观点，也符合本题题意，故选 CD。24 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 本题考查对教育科学研究方法的识记，近年来新兴的教育科学研究方法有教育行动研究、教育质性研究、教育叙事研究。25 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶

15、段。三、不定项选择26 【正确答案】 B【试题解析】 学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。学校具有多方面的工作，教学工作是学校的中心工作。本题选 B。27 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育目的、生产力发展水平、学生的年龄特征、教师实际水平都制约着教学内容的制定。28 【正确答案】 A【试题解析】 关于教育的起源问题，历来存在分歧，也形成许多观点，主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。生物起源说认为教育的产生完全来自动物本能，代表人物是法

16、国哲学家、社会学家利托尔诺(18311902)和英国教育家沛西能(18701944)。利托尔诺在动物界的教育 一书中明确提出教育的生物起源说，认为动物界就有教育活动。他把老动物对小动物的饲养和爱护等本能活动都说成是教育活动，证明教育在人类出现之前即已存在，不只是人类所特有的社会活动。沛西能在他的教育原理中也持这种主张，他认为，“高等动物如狗和猿，它们的生活在许多方面是我们的模型。”在我国的古代，也有“乌反哺，羊跪乳”等谚语和故事，用以劝诫人们报答父母养育之恩。近几年来，也有人在教育起源问题上提出“前身说”，即认为在人类社会产生之前，在古猿中已经有了教育活动。所有这些主张，其基本错误是混淆了动物

17、的本能活动与人类社会教育活动的界限。29 【正确答案】 A,B【试题解析】 课程的类型是课程的组织方式或课程设计的种类。课的类型是根据教学目的和课的具体任务来确定的。本题选 AB。30 【正确答案】 A四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 【正确答案】 思想教育 道德教育32 【正确答案】 和谐发展33 【正确答案】 高尔登34 【正确答案】 实验观察法35 【正确答案】 说服法、陶冶法、锻炼法、榜样法、表扬奖励与批评处分五、名词解释题请解释下列名词。36 【正确答案】 是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。37 【正确答案】 是指课程本身要实

18、现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。38 【正确答案】 指人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。39 【正确答案】 指进行德育教育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。40 【正确答案】 广义教育目的是指人们对于受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。国家和社会的教育机构、学生的家长和亲友、学校的教师等，都对新一代寄予这样那样的期望，这些期望都可理解为广义教育的

19、目的。六、简答题请简要回答下列问题。41 【正确答案】 (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育逐步相互渗透。(4)高等教育的类型日益多样化：短期大学迅速发展；开放性的招生政策和严格的选拔考试相结合；加强大学与新兴工业的联系。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。42 【正确答案】 (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育；(3)延长义务教育年限；(4)普通教育与职业教育逐步相互渗透；(5)高等教育类型日益多样化。43 【正确答案】 方法一：帮助家长组成家庭教育合力，发

20、挥带头示范作用。方法二：帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标。方法三：帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观。方法四：帮助家长更新成才观念，明确培养目标。方法五：帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。44 【正确答案】 (1)教学；(2) 社会实践活动；(3)课外活动；(4) 团队活动与集会活动；(5)班主任工作。七、论述题请依据题意，回答下列问题。45 【正确答案】 (1)中小学计算机教育的根本任务：加快教育改革步伐，不断探索有效的教学方法，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识。(2)计算机辅助教学

21、(CAl)的意义：计算机辅助教学活动使得个别化教学将普遍实现。根据每个学生的差异进行个别化的教学，以满足每个学生的独特需求，是人们长期追求的教育理想，使每个学生得到适合于他的教育，也已经成为了现代教育的基本命题。而在班级授课制条件下这几乎是不可能的。然而在计算机辅助教学的条件下，这种理想得到了实现的条件，每个学生通过计算机进行学习，进度快的可以捷足先登，进度慢的可以稳扎稳打，各得其所，速度和时间的差异完全是个人的事情，不会与他人发生任何矛盾和冲突。在学习的每一个环节上，通过设计合理的程序和借助网络，学生都能够得到所需要的各种参考和帮助信息。所谓“一刀切” 、“齐步走”的弊病可以在一定程度上得以

22、避免，教学将最大限度地适应学生的个别差异。46 【正确答案】 产生这种状况的原因：(1)毫无意识的针对班级部分同学提问，虽然看起来是平等的、民主的，其实这种“毫无意识 ”却是忽视了学生自身参与的积极主动性，没能将学生的主动性与教师的主动性很好的结合在一起。(2)教师更容易对部分同学关注和鼓励，一方面可能是这部分同学在教学过程中能够积极主动的配合教师，参与到教学过程当中去；另一方面可能是这些同学的学校成绩较好，教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这部分学生进行关注。(3)只对班上的少数人关注，可能是受片面追求升学率使得教师在教学过程中往往只注重分数而忽视其他的方面。在这种情况下，就会使得教师

23、在教学的过程中往往只容易对部分的少数成绩较好的同学关注、鼓励，而忽视很大一部分同学。在教学过程中，要想实现民主化，就应该做到：(1)首现教师要转变观念。一是要摆脱片面追求升学率的影响，认识到教学的目的最主要的还是使得班上的每一个同学都获得发展。而这种发展不能仅以在分数的高低和成绩的好坏来衡量，应该树立多样化的衡量维度。(2)在教学过程中，教师要有意识的充分调动每一个同学的参与积极性，不要因为有的同学不主动参与就不管他们，这恰恰是教师在教学过程中要关注的学生群体。(3)学生也要有意识的培养自己的参与意识，积极的配合好教师的教学。因为教学过程是由教师和同学两个主体来完成的，忽视哪一个主体都会对教学造成不利影响。(4)加强师生之间的沟通与交流，争取在和谐融洽的师生关系气氛中实现教学过程的民主化。(5)不断完善教学评价机制，要经常不断的向师生反馈教学过程中的问题，让师生共同的来实现教学过程的民主化。