[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷32及答案与解析.doc

1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 32 及答案与解析一、单项选择题1 主张教育要“ 顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展” 的人是( )。（A）孔子（B）孟子（C）卢梭（D）夸美纽斯2 素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。（A）家庭教育（B）教师培训（C）课外活动（D）课堂教学3 以下叙述错误的是( ) 。（A）考试与素质的关系是对立的（B）应试教育片面强调教育的选拔功能（C）素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识（D）应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背4 新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。（A）研究（B）实践（C）理论（D）制度创新5 中

2、华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指( )。（A）未满 18 周岁的公民（B）未满 16 周岁的公民（C）年满 14 周岁不满 16 周岁的公民（D）未满 14 周岁的公民6 我国教育法第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( ) 创造条件。”（A）教育（B）平等教育（C）普及教育（D）终身教育7 教师应享有的基本物质利益权利是( )。（A）参与民主管理权（B）科学研究与学术活动权（C）教育教学权（D）获取劳动报酬和享受福利待遇权8 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。（A）教育职员（B）教育职员聘任（C）专业技术职务

3、聘任（D）教师聘任9 在中华人民共和国义务教育法中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教其身份是( )。（A）志愿者（B）实习者（C）兼职者（D）见习者10 中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备( )。（A）幼儿师范学校毕业及其以上学历（B）中等师范学校毕业及其以上学历（C）高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历（D）高等师范院校本科毕业及其以上学历11 我国现行义务教育的法定起始年龄是( )。（A）五或六周岁（B）六或七周岁（C）七或八周岁（D）未作规定12 规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”

4、的教育规范性文件是( )（A）教师资格条例（B） 中小学管理规程（C） 中小学德育规程（D）中小学班主任工作规定13 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?( )（A）身正为范（B）为人师表（C）爱岗敬业（D）教书育人14 真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的( )，对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。（A）知识（B）技能（C）经验（D）见闻15 以下不属于教师个性品质健康性的提法的是( )。（A）仪表大方 B-兴趣广泛（B）意志坚强（C）情绪健康16 新环境道德的核心

5、理念是( )。（A）保护环境，停止发展（B）治理环境，减少污染（C）培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观（D）发展为第一要务17 紫外线促使人体合成( )以预防佝偻病。（A）维生素 A（B）维生素 B（C）维生素 C（D）维生素 D18 下列不属于哺乳类动物的是( )。（A）蝙蝠（B）鲸（C）蜂鸟（D）海豹19 下列作品中被誉为“ 秋思之祖 ”的是( )。（A）静夜思（B） 天净沙.秋思（C） 山居秋暝（D）水调歌头.明月几时有20 下列作品中反映了反战主题的是( )。（A）竞选州长（B） 哈克贝利.费恩历险记（C） 老人与海（D）永别了，武器21 中国历史上最大的一部百科全书是( )。（

6、A）资治通鉴（B） 永乐大典（C） 古今图书集成（D）四库全书22 我国古代有五行之说，指的是( )。（A）青、黄、赤、白、黑（B）仁、义、礼、智、信（C）金、木、水、火、土（D）宫、商、角、徵、羽23 发射第一颗人造卫星的国家是( )。（A）美国（B）中国（C）前苏联（D）英国24 “岁寒三友 ”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。 “岁寒三友”和“四君子”中均包括( )。（A）松、梅（B）兰、梅（C）竹、菊（D）竹、梅25 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为( )。（A）广陵散（B） 高山流水（C）

7、阳关三叠（D）扬州慢26 有人说：“ 哺乳动物都是胎生的。 ”以下哪项最能驳斥上述判断 ?( )（A）可能有的哺乳动物不是胎生的（B）没有见到过非胎生的哺乳动物（C）非胎生的动物不大可能是哺乳动物（D）鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的27 小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知( )。（A）小李是工人，小张是农民，小王是教师（B）小李是农民，小张是工人，小王是教师（C）小李是教师，小张是工人，小王是农民（D）小李是工人，小张是教师，小王是农民28 下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?(

8、)（A）教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善（B）教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享（C）教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传（D）教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放29 下列对搜索引擎的描述错误的是( )。（A）搜索英文资料，Google 较为合适（B）搜索中文资料时，百度

9、的资源更丰富（C）网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色（D）搜索时，输入的关键词越多越好二、材料分析题30 一位教师在发现他的学生出现“早恋” 现象时，巧妙地讲起家乡果园的事情。他说：“我们村子有大片的苹果园，寒暑往来，春华秋实。有一天秋末冬初，我突然惊奇地发现，有些要落叶的果树枝上竟然开出了一簇簇小小的果花。不久，花谢了，居然也结出了山楂般大小的果子。可惜没过几天，霜冻就来了，叶落了，小果实也烂掉了。小时候，我每每捧着这些小果子发呆。后来，我才明白：不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，是会受到自然界的惩罚的。今天，同学们的一些事情又引起了我的思索。你们是否从中得到

10、了一些启示呢?”同学们深有感触，“早恋”现象在这个班就此逐渐消失了。结合相关知识，评析这位教师的做法。31 某老师在自习课时发现张亮、李宏、马威三位同学在说话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭” ，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭 ”，头发厚黑粗硬的马威为 “黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下说话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。31 看护父亲的孩子 一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口

11、，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了，虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照

12、顾他!你在这里真是再好不过了。”从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲、妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话： “护士小姐!再见 !”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西

13、洛站在那里，发出刺耳的尖叫“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!” 箭似的跑到他身旁。 “啊!西西洛，这是怎么回事 ?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛! 怎么这样憔悴? 我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竞有这样阴差阳错的事!”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。“走吧!我们今晚还能赶到家。 ”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等 !我现在不能回去。我在这里住了 5 天，已经把他当做你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我，父亲!请暂

14、时让我留在这里吧!”父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?”“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近，他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛。“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当做零用。再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了。西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。“他去了!”西西洛

15、叫着。“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当做纪念吧!”“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周， “ 把这花留下当做纪念吧 !谢谢医生和护士小姐 !谢谢大家!“ 又对着死者说：“ 再见!”忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。外面天亮了。32 明明是西西洛认错了父亲，文章为什么还以“看护父亲的孩子” 为题?请结合全文谈谈你的理解。33 这篇小说描述了乡下孩

16、子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。三、写作题34 阅读下面材料，根据要求写作。校长者，一校之长也。其胸广，如浩淼之江海；其才博，似宇宙之苍穹；其德厚，比巍巍之昆仑。厚栽博物，高山仰止，此为吾所敬尊者也。假如你是校长，你想说些什么?你想做些什么?请根据上述材料给你的启示，联系实际，以“假如我是校长” 为题，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 1000 字。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 32 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 卢梭提倡自然教育，他所理解

17、的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。2 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对素质教育的考查。课堂教学是素质教育的主渠道和教育改革的原点。3 【正确答案】 A【试题解析】 考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。4 【正确答案】 B【试题解析】 一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实

18、践通常就是教育教学改革实践。5 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。6 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教育法第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。”7 【正确答案】 D【试题解析】 获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第三十五条规定：“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。”9 【正确答

19、案】 A【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第三十三条规定：“国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。”10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第十一条规定：“(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专

20、科毕业及其以上学历；(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；(六) 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。”11 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法

21、第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”12 【正确答案】 D【试题解析】 中小学班主任工作规定第一章第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。13 【正确答案】 B【试题解析】 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师为人师表的职业道德。14 【正确答案】 C【试题解析】 真正以学生发展为本的学习过程应该是让学生借助已有经验，

22、对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。15 【正确答案】 A【试题解析】 一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。16 【正确答案】 C【试题解析】 环境教育的核心理念是培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观以及生态审美能力。最终目标是提高人的素质，树立人们对待环境的正确的价值观和态度，使人们积极地关注环境，主动保护环境，促进社会的可持续发展，实现人的全面素质的提升。

23、17 【正确答案】 D【试题解析】 阳光中的紫外线能帮助身体合成维生素 D，进而促进身体对钙的吸收。18 【正确答案】 C【试题解析】 蜂鸟是属于鸟类里雨燕总目下的蜂鸟目，而鸟类与哺乳类是同一级别的，所以蜂鸟不属于哺乳类。蝙蝠、鲸和海豹均属于哺乳类。19 【正确答案】 B【试题解析】 马致远的天净沙.秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵.小令定格中称为“秋思之祖”。20 【正确答案】 D【试题解析】 永别了，武器是海明威的代表作品，表现的是反战主题。21 【正确答案】 B【试题解析】 中国历史上最大的百科全书为明朝永乐大典。永乐大典收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明

24、初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。22 【正确答案】 C【试题解析】 六经论五行者，始见于尚书.洪范，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。”23 【正确答案】 C【试题解析】 1957 年 10 月 4 日前苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。24 【正确答案】 D【试题解析】 “岁寒三友”指松、竹、梅；“四君子”指兰、竹、菊、梅。25 【正确答案】 B【试题解析】 高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。26 【正确答案】 D【试题解析】 要反驳题干，即要肯

25、定题干的负命题。“哺乳动物都是胎生的”的负命题是“有的哺乳动物不是胎生的”，D 项恰好说明了这一点，故 D 项最能反驳题干判断。B 、C 两项支持了题干判断，而 A 项说的是“可能”，对题干的反驳不如D 项。27 【正确答案】 A【试题解析】 由“小王和农民不同岁“和“农民比小李年龄小”可知小王和小李不是农民，农民是小张，对比选项，只有 A 项正确。28 【正确答案】 C【试题解析】 教师和学生进行信息交流的时候可以借助博客，四个选项中只有 C项是利用了博客发布信息的功能。29 【正确答案】 D【试题解析】 搜索时，并不是关键词越多越好，关键是选取的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息。二、

26、材料分析题30 【正确答案】 早恋是中学生中常见的现象。早恋对中学生的危害是显而易见的，由于中学生的心理尚不够成熟以及他们社会经验的欠缺，他们对爱情的理解往往是肤浅的。这时候的所谓爱情，大多只是源于对异性的好奇和好感，这种爱情，是建立在虚无之上的空中楼阁，是禁不起时间的检验的。而作为教师，要想让学生明白这些比较深奥的道理，可能有一定的难度，如果一味地采取“武力制止” ，可能反而会激起中学生的逆反心理。在该材料中，这位教师巧妙地运用“苹果冬天开花结果”的故事，让学生明白中学不是爱情开花结果的时期的道理，充分展现了高超的教学技巧。其实，教学中教师难免会遇到一些看起来中学生比较难以理解的问题，这时候

27、如果能够运用生活中常见的事例，把这些道理蕴藏在学生们熟悉的事物中，能取得较好的教学效果。31 【正确答案】 (1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，公平公正地时待每一位学生，认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格，“ 当着全班同学的面叫他们的绰号 ”“拿胶带把学生的嘴封起来”，这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生创新精神，应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生，没有问清学生说话的原因就直接训斥，“当着全班同学的面叫他们的绰号” ，体罚学生，这违背了教师教书育人的职业道德。(

28、3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌，谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错，但应该严慈相济，不能叫学生的绰号“大喇叭”“破喇叭”等，甚至体罚学生。这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待地学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生，而且体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生，违反了关爱学生的职业道德。 (5)这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，

29、依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生，侮辱学生，违反了依法执教的教师职业道德。32 【正确答案】 文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竞然还以“ 父亲” 称呼，这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。33 【正确答案】 小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲” 竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲” 称呼，都出人意料。 “看门人瞥了一眼信的大致内容，就”“

30、全然不像父亲平目的模样 ”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他 ”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。三、写作题34 【正确答案】 假如我是校长“一个好校长就是一所好学校。” 反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校；折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于“萧规曹随” 的维持会长。如果校长是一个搞“政绩工程 ”“形象工程”的行家，是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责，缺少对教师负责、对学生负责的意识，而不是因其自身成为有思想有个性的教育行家，那么他一定不是一个合格的校长。一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育

31、“的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题，要做到广思、能思、细思，并常反思。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思

32、中，吸取经验教训，改进自己的思考方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长。假如我是校长，我必须思考为满足社会对创新人才的需求，在教育改革转型时期，从以下五要素着手，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。第一，追求教育观念的创新，确立正确的“人才观” 和“学生观”；第二，实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神；第三，创新所运用的教育方法与手段，调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力；第四，运用创新型教育教学评价

33、体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成；第五，教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。假如我是校长，要不断提高自身综合素质。在复杂、多元、急速变化的社会中办学，必须有处变不惊的适应能力，应能迅速地判断是非、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地作出最佳选择，并能适时地、高效地组织实施，争取最大的办学效益；应极富想象力，具有开创性和独创性；应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避

34、短，在传统与未来之中，办出有自己特色的学校，创造出自己的风格，在激烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、鲜明的学校形象；在信息时代中既是教育的专家又应是知识的杂家，是复合型人才的榜样。在和平与发展的历史进程中，充满了希望与机遇，也充满了麻烦与挑战。世界的发展和教育的发展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管未来的教育与学校不能画等号，但是学枝作为教育主阵地，校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校，发挥领导群体在学校工作中的核心作用；准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。