[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷61及答案与解析.doc

1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 61 及答案与解析一、单项选择题1 素质教育的根本任务( )（A）让每一个学生考上大学（B）让每一个学生成才（C）让每一个学生都成为智者（D）为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础2 关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )（A）全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础（B）全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体（C）全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展（D）全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能3 第斯多惠曾说：“ 教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生

2、生的榜样” ，体现了教师劳动具有 ( )特点。（A）创造性（B）示范性（C）长期性（D）复杂性4 一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是( )（A）平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”（B）不予理睬，擦掉画，开始上课（C）立即查找作画人（D）批评教育学生5 下列选项不属于教师专业的内部标准的是( )（A）职业实践水平（B）职业自律性（C）职业社会地位（D）教师人员素质6 学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度。学校对小涛进行教育的恰当方式是( )（A）将他交给家长批评教育（B）了解情况后耐

3、心教育他（C）等待他自我醒悟并改（D）批评教育无效果开除他7 我国教师法的颁布实施是在( )年。（A）1993（B） 1995（C） 1998（D）19858 我国教育法规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。（A）进修培训（B）调查研究（C）参与决策（D）培养学生9 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经( )批准。（A）地市级人民政府（B）县级人民政府（C）县级人民政府教育行政部门（D）国务院10 中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指( )（A）未满 18 周岁的公民（B）未满 16 周岁的公民（C）

4、年满 14 周岁不满 16 周岁的公民（D）未满 14 周岁的公民11 下列条款在学生伤害事故处理办法中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当( )（A）对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育（B）按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实（C）与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”（D）加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患12 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，到 2020 年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从 95 年提高到( )年，其中受过高等教育的比例达到( )（A）112 20（B） 112 30（C） 12 20（D）12 3013 (

5、 )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。（A）关爱学生（B）爱岗敬（C）教书育人（D）关心集体14 教师职业道德规范的主要内容不包括( )（A）爱国守法（B）爱岗敬业（C）关爱学生（D）关心集体15 加强教师职业道德建设是( )的根本。（A）以德治国（B）以德兴教（C）依法执教（D）育人为本16 教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。（A）安全保护工作（B）思想道德建设（C）精神文

6、明建设（D）遵守纪律的意识17 被称为“雨巷诗人 ”的现代派诗人是 ( )（A）徐志摩（B）戴望舒（C）胡适（D）闻一多18 改革开放三十多年来，中国的选人用人制度改革逐步展开，不断深化，取得了巨大成就。以下不能体现中国干部人事制度变迁轨迹的一项是( )（A）推行新闻发言人制度（B）建立公务员制度（C）实行企事业单位人员聘用制（D）实现干部“ 四化”19 下列关于照明灯的描述不正确的是( )（A）LED 灯长时间工作会光衰引起老化（B）荧光节能灯的节能效果比 LED 灯效果好（C）荧光节能灯的发光原理是采用高压电子撞击荧光粉而产生（D）白炽灯直接由钨丝加热产生亮度，用久了会发黑是因为钨丝升华2

7、0 我国被称为“ 世界屋脊 ”的高原是指( )（A）青藏高原（B）云贵高原（C）黄土高原（D）内蒙古高原21 使少年儿童“ 一面翻书，一面狂笑 ”的西班牙作家塞万提斯的杰作是 ( )（A）堂吉诃德（B） 小癞子（C） 天路历程（D）一千零一夜22 我国古代有五行之说，指的是( )（A）青、黄、赤、白、黑（B）仁、义、礼、智、信（C）金、木、水、火、土（D）宫、商、角、徵、羽23 下列对人物及其贡献的表述不正确的是( )（A）凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科（B）孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础（C）冯 .诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今（D）法拉第发

8、现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机24 迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是( )（A）武夷山 三坊七巷（B）福建土楼 三坊七巷（C）三坊七巷 泰宁金湖（D）武夷山 福建土楼25 牵牛花花的沐浴款待的作者是( )（A）郭风（B）吴然（C）乔传藻（D）金波26 根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为( )和参考工具书。（A）期刊（B）书目（C）检索工具书（D）测验工具书27 下列操作中，不能删除幻灯片的是( )（A）在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按 Del 键（B）在幻灯片视图中选择幻灯片，再按“剪切”按钮（C）在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击“编辑”菜单中的

9、“删除幻灯片” 命令（D）在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按“剪切”按钮28 全运会男子 10000 米比赛，大连、北京、河南各派了三名运动员参加。赛前四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲断言：“传统强队大连队训练很扎实，这次比赛前三名非他们莫属。”乙则说：“ 据我估计，后起之秀北京队或者河南队能够进前三名。”丙预测： “第一名如果不是大连队的，就是北京队的。”丁坚持：“今年与去年大不相同了，前三名大连队最多能占一席。”比赛结束后，发现四人中只有一人的预测是正确的。以下哪项最可能是该项比赛的结果?( )（A）第一名大连队，第二名大连队，第三名大连队（B）第一名大连队，第二河南队，第三名北京队（

10、C）第一名北京队，第二名大连队，第三名河南队（D）第一名河南队，第二大连队，第三名大连队29 1，3，5，9，1 7，31，57，( )（A）105（B） 89（C） 95（D）135二、材料分析题30 材料：记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到? 把手放下站好”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到” 一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了，这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视

11、，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手把粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗? 我感到在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的倦怠。问题：(1)案例中，教师扮演的是什么角色? 为什么?(2)案情给了我们什么样的启示?31 材料：某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭” ，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭 ”，头发厚黑粗硬的马威为 “黑刺

12、猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。32 材料：老 屋楚岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门“吱呀”一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟 ”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，

13、我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的

14、楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋虽然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水(用瀫 (hu)斗汲水)捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后

15、，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。那么再过若干年，老朋友的这幢新楼

16、，是否又会变成旧屋而显得落伍呢朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙子的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了!”看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。问题：(1)文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感?(2)请你结合对文中 “历史以一时难测的高速冲向前方”

17、 这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法?三、写作题33 阅读下面的材料，根据要求写作。(1)柳传志说过一句话 “卖一台联想电脑，就相当于是帮别人卖掉一个视窗，帮英特尔卖了一个芯片。”(2)崔永元说，我们给别人打工，由于无知识产权，没有自己的核心技术，只能打工。要求：请以“ 创新教育” 为主题，题目自拟，完成不少于 1000 字的文章。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 61 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 素质教育的根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。2 【正确答案】 C【试题解析】 全面发展是建立在注重

18、个性发展，尊重规律的基础之上，不等于同步发展。3 【正确答案】 B4 【正确答案】 A【试题解析】 A 项既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生。5 【正确答案】 C【试题解析】 如果教师职业的社会地位、专业自主权、权威性是教师专业的外部标准，那么教师的职业实践水平、人员素质，以及教师职业的自律性等就是教师专业化的内部标准。6 【正确答案】 B7 【正确答案】 A【试题解析】 我国教师法的颁布实施是在 1993 年。8 【正确答案】 A【试题解析】 进修培训是教育法规定的教师享有的权利。9 【正确答案】 C【试题解析】 义务教育法第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政

19、部门批准。10 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。11 【正确答案】 C【试题解析】 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”不是学生伤害事故处理办法所规定的。12 【正确答案】 A【试题解析】 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年)第二章所提出的战略目标，主要劳动年龄人口平均受教育年限从 95 年提高到112 年，其中受过高等教育的比例达到 20，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。13 【正确答案】 A【试题解析】 关爱学生是师德的灵魂。14 【正确答案】 D【试题解析】

20、教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法； 爱岗敬业；关爱学生； 教书育人； 为人师表；终身学习。15 【正确答案】 B【试题解析】 加强教师职业道德建设是以德兴教的根本，职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。16 【正确答案】 B【试题解析】 中小学班主任工作条例第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本条例。17 【正确答案】 B【试题解析】 戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作有雨巷，并因此作被称为“雨巷诗人”。18 【正确答案】 A【试题解析】 1987 年，党的十三大提出了建设国家公务员制度的目标，B 项正确；

21、企业、事业单位先后推行了干部聘用制，C 项正确； 1980 年 8 月，邓小平在中央政治局扩大会议上提出：选干部要注意德才兼备，干部四化指革命化、年轻化、知识化和专业化，D 项正确。A 项不属于人事制度变迁。19 【正确答案】 B【试题解析】 LED 节能灯耗电相当低，一般来说它消耗的电能不超过 01W，而且 LED 是由无毒的材料制成，不像荧光灯含水银会造成污染。白光 LED 灯的能耗仅为白炽灯的 110，节能灯的 14。B 项错误。20 【正确答案】 A【试题解析】 位于我国西南部的青藏高原平均海拔在 4500 米以上，被称为“世界屋脊”。21 【正确答案】 A【试题解析】 堂吉诃德是文艺

22、复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯，堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语，使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。22 【正确答案】 C【试题解析】 六经论五行者，始见于尚书.洪范，曰：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。”23 【正确答案】 A【试题解析】 国富论的作者是亚当.斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。国富论的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。24 【正确答案】 D【试题解析】 在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界

23、文化遗产列入世界遗产名录。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一获此殊荣的文化成果。25 【正确答案】 A【试题解析】 牵牛花花的沐浴款待的作者均是郭风。26 【正确答案】 C【试题解析】 工具书是专供查找知识信息的文献。根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为检索性工具书和参考性工具书。27 【正确答案】 B【试题解析】 使用选项 A、C、D 三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用“编辑”菜单中的“删除幻灯片”命令。28 【正确答案】 D【试题解析】 我们先假设某个选项为真，看它能否与给定的前提相容，若不相容，则该选项

24、不可能成立。设选项 A 成立，则甲的话真，丙的话也真，因为丙说的是一个充分条件假言命题，并且它的前件为假，该充分条件假言命题肯定为真，这样就有两句真话，与题干中“四人中只有一人预测正确”矛盾，因此选项 A 不成立。再设选项 B 成立，则乙和丁的预测是正确的，与给定条件矛盾，因此 B 不成立。再设 C 成立，则乙、丙、丁的话都是真的，与给定条件矛盾，故不成立。所以，正确选项是 D，因为这时只有乙的话是真的，甲、丙、丁的话都是假的，与给定条件相符。29 【正确答案】 A【试题解析】 三项和数列，17+31+57=(105)。二、材料分析题30 【正确答案】 (1)教师扮演了“ 学生楷模”的角色。中

25、小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感。学生表现出明显的“向师性” ，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范。“亲其师才能信其道” ，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了 ”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。(2)上述案情给我们的启示有： 教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模；教师要担当起

26、“ 学高为师，身正为范 ”的角色；教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力 ”。教师要成为学生真正的楷模。31 【正确答案】 (1)这位老师批评训斥学生时叫绰号，侵犯学生的人格尊严。(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生 ”以及“教书育人”的规定。教师应：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生； 与学生建立民主、平等、和谐的师生关系；对全体学生都要关心、爱护； 对学生应严慈相济，做学生的良师益友；教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品

27、行； 不体罚或变相体罚学生。32 【正确答案】 (1)对温馨老屋的依恋老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护。对沧桑老屋的感慨老屋见证了世事变迁、年华流逝。(2)句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老” ，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。表现手法：对比。三、写作题33 【正确答案】 要实施创新性教育创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的崭新课题。首先，教

28、育的思想和理念需要创新。因为，思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。作为创新性教育的实施者人民教师，必须积极转变落后的教育观点、观念，确立与时代相适应的新观点新理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程的建设者和开发者。从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的不同层次的人才。从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教会学生学会做人、学会求知、学会做事、

29、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。其次，教师的素养需要创新。没有创新素养的教师就不可能培养出创新性的人才。教师的职业既有传递性又有创新性。教师要有强烈的探求欲望，能创造宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性，并具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，更重要的是要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，更重要的是善于激发学生学习的主观能动性。再次，教育的内容需要创新，包括创新性教育教学的模式、创新性的课程体系和教学内容等。长期以来我国的中小学课堂教学受应试教育影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学

30、目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式的思想指导下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新性教育教学的模式则将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学，知识内容陈旧，重理论轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新性教育，培养创新性人才，需要建立与之相应的新的教学内容和课程体系，我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，加强学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程。最后，需要营造创新教育的良好氛围。好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧有的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。创新能力是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的一代新人，这才是创新教育的意义所在。