[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷70及答案与解析.doc

1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 70 及答案与解析一、单项选择题1 教师专业发展的基石是( )（A）终身学习（B）教研结合（C）协调合作（D）反思经验2 古代中国所说的“ 一日为师，终身为父 ”，反映了 ( )（A）师生关系的不平等性（B）教师的责任之大（C）师生关系的平等性（D）教师的权利之大3 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是( )（A）老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人（B）自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望

2、你们在课后也给我提提意见。帮助我改进工作吧!”（C）稍作整理，批评训斥学生（D）认真地说：“ 我就喜欢接受他人的挑战。”4 以官方文件形式对教师专业作出了明确说明的是( )（A）1994 年中华人民共和国教师法（B） 1986 年美国卡内基报告（C） 1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织关于教师地位的建议（D）1995 年我国国务院教师资格条例5 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)在工作方针中提出要把_作为衡量教育质量的_。( )（A）促进人的全面发展、适应社会需要；基本标准（B）促进人的健康成长、适应社会需要；根本标准（C）促进人的全面和谐发展、适应社会需要；基本

3、标准（D）促进人的全面发展、适应社会需要；根本标准6 根据中华人民共和国教育法，下列说法正确的是( )（A）我国实行政教合一的教育制度（B）教育活动必须符合国家和社会公共利益（C）社会力量可以自行举办宗教学校（D）允许宗教团体在学校进行传教活动7 以下说法错误的是( )（A）中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定（B）国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定（C）由学校和教师签订聘任合同（D）实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定8 ( )是全部教育法规的 “母法”。（A）宪法（B） 教育法（C） 教师法（D）义务教育法9 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职

4、务分为( )职务、中级职务和高级职务。（A）初级（B）一级（C）二级（D）讲师10 根据我国教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的( )（A）教师（B）校长（C）行政人员（D）教辅人员11 主要的教育法律责任不包括( )（A）行政法律责任（B）民事法律责任（C）刑事法律责任（D）违宪责任12 义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是( )（A）收学费，不收杂费（B）不收学费、杂费（C）不收书本费、杂费（D）收学费，不收杂费13 某教师在班级中推销书籍，这种做法( )（A）违背了教学规定（B）违背了师德规定（C）反映了教学需要（D）体现了敬业精

5、神14 ( )标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。（A）躬身实践（B）自觉反思（C）加强自身学习（D）慎独15 教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作( )（A）教师职业道德（B）教师职业行为规范（C）教学原则（D）教学方法16 学校实施青年教师成长“导师制” ，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了李老师( )（A）廉洁从教，勤恳敬业（B）因材施教，乐于奉献（C）团结协作，甘为人梯（D）治学严谨，勇于创新17 与“指鹿为马 ”这一典故相关的历史人物是 ( )（A）李斯（B）赵高（C）韩

6、非（D）司马昭18 在我国传统文化中，于归之喜是指( )（A）女子出嫁（B）生男孩（C）迁居（D）生女孩19 两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指( )（A）幼发拉底河和底格里斯河（B）印度河和恒河（C）白尼罗河和青尼罗河（D）长江和黄河20 雅尔塔体系与凡尔赛华盛顿体系相比，相同点是( )（A）都是帝国主义国家控制的体系（B）都以欧洲为中心（C）都严惩了德国和日本（D）都是世界大战后产生的21 ( )船队完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的。（A）达伽马（B）哥伦布（C）麦哲伦（D）迪亚士22 19 世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革

7、运动是( )（A）倒幕运动（B）大化改新（C）明治维新（D）战后改革23 为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“ 秋处露秋寒霜降 ”，其中“处”的意思为 ( )（A）秋季结束（B）正当秋季（C）霜降之际（D）夏季结束24 20 世纪无产阶级文学的奠基人和奠基作分别是( )（A）马克思资本论（B）肖洛霍夫静静的顿河（C）高尔基母亲（D）尼古拉奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的25 下列关于卫星导航系统的表述不正确的是( )（A）GPS 是欧盟建立的卫星导航系统（B） GPS 的信号强度和准确度是可控的（C）北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统（D）

8、“伽利略 ”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统26 通讯的四大类型是( )（A）人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯（B）事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯（C）人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯（D）工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯27 下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?( )（A）平均差（B）标准差（C）全距（D）算术平均数28 只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域

9、，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是( )（A）国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利（B）没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权（C）市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关（D）所有权合法化，是市场经济正常发展的关键29 李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。(2)王威和吴刚都是博士。(3)刘大伟和李强身高相同。(4)每位男士都至少

10、符合一个条件。(5)李强和王威并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件?( )（A）刘大伟（B）李强（C）吴刚（D）王威二、材料分析题30 材料：课上，马老师给大家讲“波义耳定律” 。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PV=K”并解释说其中 P 代表压力，V 代表体积，K 代表一个恒量(恒量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果P=2 个大气压，且恒量为 8，那么体积就是 4 立方厘米。 2 个大气压4 立方厘米=8，如果我们把压力变量改为 4 个大气压，体积就成了 2 立方厘米，4 个大气压2立方厘米=8 。别的同学都懂了，可是班上的小妮、小

11、刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。” 对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮在嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。问题：结合相关教育理念，分析马老师的行为。31 材料：某教师思想品德 学会拒绝 的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询

12、问学生“ 在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“ 为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?” 同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝” 。问题：请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。32 材料：给

13、青年们的一封信巴甫洛夫什么是我对于我们祖国献身科学的青年们的希望呢?首先是循序渐进。我无论在任何时候都不能不心情激动地谈到这种卓著成效的科学工作所应具备的最重要的条件。循序渐进，循序渐进，再循序渐进。从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。你们在想要攀登到科学顶峰之前，应先通晓科学的初步知识。如未掌握前面的东西，就永远不要着手做后面的东西。永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的推测和假设作为借口来掩饰。不论这种肥皂泡的色彩多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。要养成谨严和忍耐的习惯。要学会做科学中的细小工作。要研究事实，对比

14、事实，积累事实。无论鸟翼是多么完美，但如果不凭藉着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。你们如果不凭藉事实，就永远也不能飞腾起来的。如果没有事实，那你们的“理论 ”就会成了虚枉的挣扎。但是在研究、实验和观察的时候，要力求不停留在事实的表面上。切勿变成事实的保管人。要洞悉事实发生的底蕴。要坚持不懈地寻求那些支配事实的规律。第二是谦虚。无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。切勿让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在应该同意的场合固执起来，由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且由于骄傲，你们会

15、失掉了客观的标准。在我领导的这个集体内，是互助气氛解决一切。我们大家都被联系到一件共同的事业上，每个人都按照他自己的力量和可能性来推进这件共同事业。我们往往是不分什么是“我的 ”、什么是 “你的”，然而正因为这样，我们的共同事业才能赢得胜利。第三是热情。切记，科学是需要人的毕生精力的。假定你们能有两次生命，这对你们说来也还是不够的。科学是需要人的高度紧张性和很大的热情的。在你们的工作和探讨中要热情澎湃。我们的祖国给科学家开辟了广阔的前途，应该公道说，在我国正把科学广泛地应用到生活中去。简直达到了最广泛的程度。关于我国青年科学家的地位还有什么可说的呢?要知道这方面情形是非常明显的。对你们供给的多

16、，但向你们要求的也多。不论就青年们说，或是就我们说，都要对得起我们祖国寄予科学的厚望，这乃是有关荣誉的问题。问题：(1)结合材料，解释 “循序渐进”的含义。(2)结合自己的理解，谈一谈对“ 假定你们能有两次生命，这对你们说来也还是不够的”这句话的思考。三、写作题33 阅读下面的材料，根据要求写作。赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子 ”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子” 的意念中消沉。要求：以“赏识教

17、育 ”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，1000 字以上。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 70 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教师专业发展的基石是终身学习，教师学习是生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。2 【正确答案】 B【试题解析】 “一日为师，终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。3 【正确答案】 B【试题解析】 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆

18、脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。4 【正确答案】 C【试题解析】 1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织发布的关于教师地位的建议一文中指出，“教书应被视为一种专门职业：它是一种公众服务的形态，它需要教师的专业知识以及特殊技能，这些都要经过持续的努力与研究，才能获得并维持。此外，它需要从事者对于学童的教育及其福祉，产生一种个人的以及团体的责任感”。这是第一次以官方文件形式对教师专业作出了明确说明。5 【正确答案】 D【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)在工作方针中提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。6

19、【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。7 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教师法第一章第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。8 【正确答案】 B【试题解析】 宪法是我国根本大法，教育法是制定所有教育法规的“母法”。9 【正确答案】 A【试题解析】 教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。10 【正确答案】 B【试题解析】 根据我国教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的校长。11 【正确答案】 D【试题解析】 根据违法主体的法律地位、

20、违法行为的性质和危害程度的不同，教育法律责任主要可分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种。在特定情况下还可以追究违宪责任。12 【正确答案】 B【试题解析】 义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。13 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。14 【正确答案】 D【试题解析】 慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。15 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业行为规范是教师在日常

21、教育教学实践中应该遵守的基本准则。16 【正确答案】 C17 【正确答案】 B【试题解析】 “指鹿为马”一词出自史记秦始皇本纪。现一般用“指鹿为马”来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选 B。18 【正确答案】 A【试题解析】 在我国文化常识中，女子出嫁是于归之喜，出自诗经国风 周南 桃夭：“之子于归，宜其室家。”生男孩是弄璋之喜，生女孩是弄瓦之喜，迁居是乔迁之喜。19 【正确答案】 A【试题解析】 古埃及、古印度、古巴比伦和中国被称为“四大文明古国”。其中，古巴比伦发源于两河流域，“两河”即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选 A。20 【正确答案】 D【试题解析】 凡尔赛华盛顿体系产生于

22、第一次世界大战之后，雅尔塔体系产生于第二次世界大战之后。因此本题选 D。21 【正确答案】 C【试题解析】 15191522 年，葡萄牙人麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。这是人类历史上的第一次环球航行，这次航行证实了地圆学说。因此本题选 C。22 【正确答案】 C【试题解析】 倒幕运动是日本明治维新以前以中下级武士为主体的改革派进行的一场旨在推翻幕府统治的运动；大化改新是使日本从封建社会变为资本主义社会的一场政治变革运动；日本的战后改革是在美国主导下进行的一场政治改革运动。因此本题选 C。23 【正确答案】 D【试题解析】 “处”为“

23、结束”的意思，“处”即二十四节气中的“处暑”，意为夏天即将结束。因此本题选 D。24 【正确答案】 C【试题解析】 高尔基被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、“社会主义现实文学奠基人”以及“无产阶级革命文学的导师”。他最优秀的作品是长篇小说母亲，是世界文学史上一部划时代的巨著，是 20 世纪无产阶级文学的奠基作。25 【正确答案】 A【试题解析】 GPS 是 20 世纪 70 年代由美国陆海空三军联合研制的新一代空间卫星导航定位系统。26 【正确答案】 C27 【正确答案】 D【试题解析】 算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。28 【正确答案】 D【

24、试题解析】 本题属于典型的主旨概括题。全文是总分式的行文脉络。D 项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法，市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境，也与最后一句“在市场中”相对应。所以D 选项是正确答案。A 项是作者的意图推断，B、C 两项不是文段论述的重点。故选 D。29 【正确答案】 C【试题解析】 由(2)“ 王威和吴刚都是博士”和(1) 中“仅有两人是博士”知李强和刘大伟不是博士。由(1)中“有三人是高个子”(3)“ 刘大伟和李强身高相同”知刘大伟和李强都是高个子，又由(5)“李强和王威并非都是高个子”，知王威不是高个子。也就是说，只有吴刚符合所有的条件。二、材

25、料分析题30 【正确答案】 (1)关注每一位学生。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。(2)关注学生的情绪生活和情感体验。孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极情感体验。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸?伴随着学科知识的获得，学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极?学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱? 这必须为我们教师所关注，这种关注同时还要求我们教师必

26、须用“心”施教，不能做学科体系的传声筒。用 “心”施教体现着教师对本职的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。(3)关注学生的道德生活和人格养成。课堂不仅是学科知识传递的地方，更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素，“教学永远具有教育性” ，这是教学活动的一条基本规律。教师不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，这样，学科知识增长的过程同时也就成为人格的健全与发展过程，伴随着学科知识的获得，学生变得越来越有爱心，越来越有同情心，越来越有责任感，越来越有教养。31

27、 【正确答案】 学生思想品德的内容，和学生联系比较紧密，是对学生意志品质方面培养的良好内容。本材料主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的真正魅力在于学生的主动学习，在于教师如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。落实到具体案例中这位教师做好了以下几方面工作：(1)在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结果” 。设计体现出了开放性和创造性。活动设计，一方面是弘扬主题，另一方面也有引出不同意见的意图，进而了解学生的情感、价值观，体现

28、了新课程、新要求，激发了学生个体的自主精神与首创精神。(2)在合作学习中去粗存精，去伪存真。小组学习的过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与资源交流，不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。(3)在实践中发展能力、健康成长。新课程下的思想品德教学环境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融入生活、联系现实的一种课内教学资源。课堂教学整个教学活动不能被“ 神圣化 ”。教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外实践活动能有效充分地发挥学生的学习主人翁作

29、用，对课内教学与教材做必要有益的补充，促进学生的全面发展。教师的主要精力应当用于指导学生学习，帮助学生端正学习态度和提高学习技巧，改进学习方法。教会学生观察和思维，培养他们的能力，促进他们智慧的发展。32 【正确答案】 (1)要想攀登到科学顶峰，必须用谨严和忍耐的习惯掌握科学的初步知识，学会做科学中的细小工作。其次，要尊重事实，不能无根据地推测和假设。最后，以事实为依据，从事实中分析知识及规律，创新理论。(2)这句话的意思是科学研究是永无止境的。只要人类存在，就要进行科学研究，推动科学发展，从而推动社会发展。即使有两次生命，研究的时间也远远不够，仍有很多领域要探索，很多问题有待解决。所以，科学

30、不仅需要毕生精力，更需要高度紧张和热情。三、写作题33 【正确答案】 赏识教育赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。赏识教育是每位家长和教师都使用过，但无意中又遗忘的教育；赏识教育是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；赏识教育是承认差异，允许失败的，是让家长和教师成为教育家的教育；赏识教育更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。要实现赏识教育，必须以表扬和鼓励为契机，赏识孩子给他们自信。自信，是一个人成功的基础。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到 100 分作为成功的标准，因此，孩子

31、总是生活在“失败”的阴影之中，并时时感觉到“失败” 的痛苦。一个学生考了 95 分，美国父母和教师会说“very good”，中国的父母和教师会说“为什么差 5 分” 。如果仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到孩子的缺点的同时，还要看到其优点，反之也一样。那么如何树立孩子的自信呢?表扬和鼓励对于树立孩子的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，要善于发现孩子身上的才能，“东方不亮西方亮” ，所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前都是微不足道的。这正如美国著名心理学家罗杰斯说过的：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中才能产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”另外，教师还要以课堂教学为主渠道实施赏识教育。在课堂教学的各个环节，教师要做到正确地认识学生、评价学生，并逐渐形成以赏识教育为指导的教学模式。在教学过程中，教师要采用多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，与其他学科的教师相结合施教。同时，教师要增强学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让学生始终保持一种愉快的情感，使学生自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。