[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷6及答案与解析.doc

1、中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 思想政治课的整个教学工作的核心环节是( )。（A）课前准备（B）讲授新课（C）布置作业（D）成绩评定2 以下不属于思想政治课教学的基本理念的是( )。（A）实践性原则（B）以学生为本（C）以教师为中心（D）思想性优先3 思想政治课教学的基本组织形式是( )。（A）课堂讲授（B）活动探究（C）课堂导入（D）课堂活动4 教师劳动的创造性主要体现在( )。（A）进行科学发现（B）进行技术发明（C）对未知领域的探索（D）创造性地运用教育规律5 社会主义思想道德建设要以( )为着力点。社会公德 公民基本道德

2、规范职业道德 家庭美德（A）（B） （C） （D）6 货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时。应该采取的货币政策是( ) 。（A）紧缩性货币政策（B）扩张性货币政策（C）适度宽松货币政策（D）积极货币政策7 在墨西哥召开的二十国集团(G20)副财长与央行副行长会议指出，各国央行目前的刺激措施不足以改善疲弱的全球经济，需加大力度来扶持经济增长。各国政府对经济活动进行扶持，其依据是( )。政府是超越市场利益的中立者市场调节存在盲目性和滞后性政府具有管理经济的职能宏观调控是资源配置的基础（A）（B） （C） （D）8 2013 年底，随着上证指数在 2000 点附近振荡，市场

3、的成交量也出现逐步萎缩。一些投资者开始购买中长期证券。上述两种投资方式的主要区别在于( )。（A）股票是有价证券，债券不是有价证券（B）股票的收益总是大于债券的收益（C）股票是所有权凭证，债券是债务凭证（D）股票可以买卖，债券只能到期还本付息9 2013 年 4 月 10 日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够( )。降低金融交易费用，促进双边贸易客观反映人民币供求，稳定人民币币值增进人民币的自由流通，加快其国际化提高人民币汇率，吸引中国人

4、赴澳旅游（A）（B） （C） （D）10 扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”“有钱更敢花”“有钱花得舒心”与之相对应的有效措施是( ) 。促进就业 提高恩格尔系数健全社会信用体系 扩大社会养老保险覆盖面（A）（B） （C） （D）11 下列选择导致法律关系变更的是( )。（A）乙公司将债权转让给丙公司（B）杨某窃得赵某手机（C）甲公司履行买卖合同（D）汤某因车祸死亡12 甲承租乙的房间，为了使用方便，乙将房屋产权证书交给了甲保管。甲未经乙的同意，与丙订立买卖合同，并告知了丙租赁房屋的事实，现丙向甲支付了约定的房款，房款与市场价格大体相同。下列说法错误的是( )。（A）丙基于善意取得而享有房屋

5、的所有权（B）甲的行为属于无权处分（C）乙可以要求丙返还房屋（D）乙可以解除与甲的租赁合同13 生产关系反映的是( ) 。（A）人与自然界之间的关系（B）人与人之间的政治关系（C）人与人之间的思想关系（D）人与人之间的经济关系14 在社会主义初级阶段，为经济建设提供政治保证的是( )。（A）改革开放（B）党的建设（C）四项基本原则（D）社会主义市场经济体制15 经过 30 多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列。这充分证明了( )。（A）改革开放是发展进步的活力源泉（B）经济特区制度是我国的基本经济制度（C）对外开放是我国一切工作的中心

6、（D）“一国两制 ”方针具有强大的生命力16 “车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦” 。这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌，这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明( )。（A）执法必严是依法治国的基本要求之一（B）我国政府给人民群众更多的权利和自由（C）依法治国是我国的基本方略（D）我国政府坚持以人为本，切实维护人民利益17 建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上( ) 。（A）建立多党制（B）实行三权分立（C）依法治国，发展社会主义民主政治（D）实行议会民主18 我国公民行使

7、监督权，有多种合法渠道。下列属于通过信访举报制度行使监督权的是( ) 。（A）向新闻媒体反映情况（B）向人大代表反映意见和建议（C）通过政府网站对政府活动进行评议（D）向监察机关打电话举报情况19 现行宪法规定有权修改宪法的机关是( )。（A）全国人民代表大会（B）全国人大常委会（C）全国人大及其常委会（D）全国人大法律委员会20 建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里” 。下列做法中，直接体现这一要求的是( ) 。国务院下放和取消 133 项行政审批事项某省民政厅开展“ 廉政亲情寄语 ”活动某市发展与改革委员会推行“ 开放式决策”某全国人大代表提出“ 规范网络反腐 ”议案（A）（B） （

8、C） （D）21 莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡” 的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验 ”。这表明 ( )。（A）丰富的想象力对文学创作起决定作用（B）文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动（C） “民间深层经验” 体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一（D）莫言作品中的“ 高密东北乡” 是对其家乡历史与现实的客观描述22 在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”( 子夏)，“四海之内若一家 ”(荀子) 。这主要体现了中华民族 ( )。（A）以礼仪之邦享誉于史（B）开拓进取、自

9、强不息的精神（C）不畏强暴、英勇顽强的优良品格（D）注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神23 100 多年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为 “传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典” 式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见( )。（A）精神活动离不开物质载体（B）文化发展要兼收并蓄（C）文化融合离不开博采众长（D）文化繁荣要锐意创新24 解决我国民族问题的基本原则是( )。（A）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治（B）维护祖国统一，坚持民族平等、互助、团结、合作和各民族的共同繁荣（C）保护和发展民族语言文字，尊重各

10、民族的风俗习惯（D）尊重和保护各民族的宗教信仰自由25 唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。” 下列观点与该诗句所含哲理相符的是( )。知是行之始，行是知之成学至于行之而止矣。行之，明也方其知之，而行未及之，则知尚浅不出户，知天下；不窥牖(窗户) ，见天道（A）（B） （C） （D）26 有人依据玛雅太阳历提出“2012 世界末日说” 。科学界多年的实地观测与研究表明：2012 年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是( )。（A）“世界末日说 ”对当代科学研究具有指导意义（B） “世界末日说” 缺乏科学依据，不是对客观存

11、在的反映（C） “世界末日说” 与太阳耀斑爆发的内在关联，体现了联系的普遍性（D）科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性27 “地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说” ，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明( ) 。（A）正确意识和错误意识都来源于客观世界（B）正确意识和错误意识都来源于主观世界（C）正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界（D）正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界28 下列选项与“ 我思故我在 ”观点相一致的是( )。（A）未有这事，先有这理（B）吾心即宇宙，宇

12、宙即吾心（C）生死有命，富贵在天（D）世界的本质是“ 绝对精神”29 禅悟人生人生有三重境界：看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水。这体现的哲理是( )。（A）认识因其形象具体而具有直观性（B）认识因其最终回归而具有重复性（C）认识因其循环上升而具有深刻性（D）认识因其不断变化而具有不确定性30 名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，官吏说：“马不准过。 ”公孙龙回答说： “我骑得是白马，白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于( )。（A）否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别（B）否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系（C

13、）否认了事物矛盾的普遍性（D）夸大了事物矛盾的特殊性二、简答题31 在当前的经济生活中，我们已经很少看见人们排队购物的情景了。有人将其归功于市场经济，认为：“ 市场经济是通过价格上涨消除排队购物现象的。”问题：试运用经济学常识分析这一看法的合理性。32 改革开放 30 多年来，中国居民收入大幅增长，但收入分配差距依然较犬，国务院关于深化收入分配制度改革的若干意见指出，收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石，深化收入分配制度要坚持市场调节、政府调控。运用经济生活阐述，如何发挥好市场和政府的作用以缩小收入分配差距。三、材料分析题33 党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族

14、未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。(1)结合材料，说明中国共产党在建设美丽中国过程中应如何发挥领导核心作用。(2)生态文明建设是每个公民的责任。试分析公民应如何通过政治参与推动生态文明建设。34 阅读材料，回答问题。一新教师面向校内上公开课，教学内容是经济生活中的“依法纳税” 。在分析“依法纳税是公民义务 ”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管。一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师

15、设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票，并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“ 同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好吗?”问题：请据材料分析该老师的做法是否得当?运用的教学策略如何?四、教学设计题35 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书思想政治必修 4生活与哲学第八课第二框用发展的观点看问题一共包括以下两个小标题：(1)前途是光明的，道路是曲折的；(2)做好量变的准备，促进事物的质变。请对这一框的教学内容进行简

16、要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B2 【正确答案】 C【试题解析】 在新课程改革的趋势下，教师要转变教育理念，树立“以学生发展为本”的思想，不再以教师为中心，构建一种新型的师生关系，并充分发展学生的合作学习，探究性学习。3 【正确答案】 A【试题解析】 课堂教学是思想政治课的基本组织形式，课外实践活动是辅助形式，并正在向主要形式发展。在教学实践中，应坚持课堂教学与课外实践活动并重的原则。4 【正确答案】 D【试题解析】 教师教学的主要对象是学生，而学生之间

17、又是有差异的，因此在教学活动中往往会有很多的突发情况，教师劳动就是要在这个过程中明白如何运用教育规律。5 【正确答案】 C【试题解析】 公民基本道德规范的要求是社会主义思想道德建设的基础，社会公德、职业道德、家庭美德是着力点。故选 C 项。6 【正确答案】 A【试题解析】 紧缩性的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。因此，在通货膨胀较严重时，采用紧缩性的货币政策较合适。7 【正确答案】 D【试题解析】 政府具有经济管理的职能，各国政府都对市场经济活动进行干预，所以，政府不是超越市场利益的中立者。说法错误， 应选。市场发挥资源配置

18、的基础性作用，但因为市场调节存在盲目性和滞后性，所以需要国家的宏观调控。说法错误， 应选。8 【正确答案】 C【试题解析】 股票和债券都是有价证券。A 项说法错误。股票的收益总是大于债券的收益，说法过于绝对，B 项错误。股票和债券都可以买卖，D 项错误。9 【正确答案】 B【试题解析】 此题只涉及“人民币与澳元可直接兑换结算”，没有涉及两种货币间的币值、汇率的变化问题。10 【正确答案】 C【试题解析】 恩格系数是食品支出占家庭总支出的比例，它越大，居民更没钱花。“有更多钱花”说明居民手中要有钱，就业能增加收入。社会养老保险覆盖面广，人们不必想着存钱养老问题，所以“有钱更敢花”。健全社会信用体

19、系，使消费者花钱得到的满意度高，所以“有钱花得舒心”。11 【正确答案】 A【试题解析】 法律关系是指法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系。如企业与职工依法订立劳动合同后，就构成了双方的劳动法律关系。法律关系由法律关系主体、法律关系内容(权利义务)和法律关系客体三要素构成。A 项中债权的转让导致债的主体发生变更，由乙公司变成丙公司，所以正确答案为 A 项。12 【正确答案】 A【试题解析】 无权处分，是指元处分权人就他人所有之物所为的处分行为。本题甲将不属于其所有的房屋出卖给丙，符合无权处分的定义，因此 B 项说法正确。根据题意，丙明知甲仅是此房屋的承租者。并不是房屋的所有人，仍然与

20、甲进行房屋买卖，因此其并不能基于善意取得该房屋的所有权，并依据物权法第 106 条规定：“无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产所有权：(一)受让人受让该不动产或者动产时是善意的；(二)以合理的价格转让，转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。”所以A 项说法错误，C 项说法正确。根据城市私有房屋管理条例第 21 条规定：“承租人有下列行为之一的，出租人有权解除租赁合同：(一)承租人擅自将承租的房屋转租、转让或转借的”因此 D 项说法正确。13 【正确答案】 D【试题解析

21、】 生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系，它是生产方式的社会形式，又称社会生产关系、经济关系。生产关系是人类社会存在和发展的基础。生产关系概念是马克思、恩格斯提出的标志历史唯物主义形式的基本概念。因此答案是 D。14 【正确答案】 C【试题解析】 1979 年 3 月 30 日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为坚持四项基本原则的讲话。邓小平在讲话中将中国共产党一贯所强调的思想政治方面的原则，概括为“四项基本原则”。1981 年 6 月，党的十一届六中全会决议对此进一步明确规定：四项基本原则。是全党团结和全国各族人民团结的共同的政治基础，也是社会主义现代化建设

22、事业顺利发展的根本保证。A 项是动力，B 项不全面，D 项是制度保证。故本题正确答案选 C 项。15 【正确答案】 A【试题解析】 改革开放是发展进步的活力源泉，B、C 、D 表述与题干不相符，答案选 A。16 【正确答案】 D【试题解析】 充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌，体现了我国政府坚持以人为本，切实维护人民利益，A、B、C 表述与题意无关，答案选 D。17 【正确答案】 C【试题解析】 中国特色社会主义的政治的特征是中国共产党领导，人民当家作主，依法治国，发展社会主义民主政治。18 【正确答案】 D【试题解析】 通过信访誉报制度行使监督

23、权主要是通过写信、电话、电子邮件或向有关人员当面指出的方式反映意见。B 项是通过人大代表联系群众制度实行民主监督。A 项是通过舆论监督制度行使监督权。监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是民主监督的形式。所以 C 项不是通过信访举报制度行使监督权。19 【正确答案】 A【试题解析】 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。20 【正确答案】 A【试题解析】 此题的“直接体现”很重要，考生容易把“把权力关进制度的笼子里”简单理解为“反腐倡廉”，而容易犯错选 D 项。21 【正确答案】 C【

24、试题解析】 丰富的想象力对文学创作有重要影响，但不起决定作用，故 A 项不选；社会实践具有社会历史性特征，文学创作并不是脱离社会的纯粹个人实践活动，故 B 项不选；意识对物质的反映具有能动性，莫言的作品将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，并不是对历史与现实的客观描述，故 D 项不选。C 项正确且符合题意，当选。22 【正确答案】 D【试题解析】 题干两成语强调了各地区各民族要团结统一、加强联系，故 D 项正确。23 【正确答案】 D【试题解析】 本题以中华书局从文化“传承者”扩展为“传播者”为背景，考查文化生活的相关知识。A 项排除，与本题无关；材料强调文化发展要立足实践，继承传统，推陈出新，

25、故 D 项正确；B 项强调的是文化发展要吸收、借鉴、融合其他民族文化的优秀成果，与题意不符，排除；C 项同理排除。24 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查解决我国民族问题的基本原则。其他选项都是我国解决民族问题的原则，但不是基本原则，只有 B 项才是基本原则的完整表述。故本题答案选 B。25 【正确答案】 C【试题解析】 柳诗强调的是“通过实践获得正确的认识”。是“实践与认识的关系”。所述观点与诗句强调哲理相违背。故答案选 C 项。26 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查联系的有关知识。通过将“有人提出世界末日说”和“科学界根据多年的实地观测与研究得出结论”比较可知，“世界末日说”不是

26、科学理论，因而不能指导科学研究，A 项表述错误；“世界末日说 ”尽管不是科学的理论，但仍然是对客观存在的反映，只是不正确的反映，B 项表述错误；“世界末日说”与太阳耀斑爆发没有必然的联系，C 项主观臆造联系；科学界对太阳耀斑爆发及其后果的预测，体现了联系的客观性，故选 D。27 【正确答案】 A【试题解析】 “地心说”“日心说”都是长期观测和研究的结果，前者是错误的意识，后者是正确的意识，这说明无论是正确的意识还是错误的意识都来源于客观世界，A 项说法正确。其他三项说法错误。28 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，B 项体现了

27、主观唯心主义的观点；A 、C、D 三项均体现了客观唯心主义的观点；故本题选 B 项。29 【正确答案】 C【试题解析】 认识是一个循环往复不断上升的过程。看山不是山是说多次看山对山已有深刻的认识。C 符合题意，应选；认识的循环往复不是简单地重复， B 错误，不选；A、D 不符合题意，不选，故答案选 C。30 【正确答案】 B【试题解析】 “白马非马”的错误在于它否认了矛盾的普遍性和特殊性的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。因此，本题选 B。二、简答题31 【正确答案】 在市场经济条件下，

28、排队购物现象反映了商品供不应求，而商品供不应求将导致商品价格上涨；商品价格上涨将刺激供给，抑制需求，使商品供求趋向平衡，从而消除排队购物现象；价格上涨消除排队购物现象是价值规律发挥作用的一种具体表现形式。32 【正确答案】 缩小收入分配差距，要充分发挥市场机制在要素配置和价格形成中的基础性作用，同时要发挥好政府对收入分配的调控作用。首先，要发挥市场的基础性作用以缩小收入分配差距。在市场经济条件下，各种生产要素通过市场进行配置，要素价格的高低取决于它们的相对稀缺性。尊重市场规律，政府就要维护好劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的市场原则，激发人们提供生产要素的积极性，这有利于缩小收入

29、分配差距。如为劳动者创造公平的就业环境，促进劳动力自由流动，保护劳动者基于自愿、平等、互利的市场原则实现就业。其次，要通过政府的再分配政策缩小收入分配差距。市场经济以竞争和效率为原则，鼓励强者，其结果是优胜劣汰，导致低收入人群出现。政府应当通过调整税收政策，完善社会保障制度等措施，缩小收入分配差距，促进社会公平，逐步实现共同富裕目标。如政府多次提高个人所得税的起征点，减轻了中低收入者的税收负担，缩小了收入分配差距。三、材料分析题33 【正确答案】 (1) 中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党提出生态文明建设的愿景，体现了对中国特色社会主义事业的领导。建设美丽中

30、国，中国共产党必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，需要发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用。要坚持全心全意为人民服务的宗旨。建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。坚持以科学发展观为指导，在建设美丽中国过程中，要体现科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。(2)我国是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人，公民要坚持权利和义务的统一，建设美丽中国，公民应从我做起，自觉履行保护环境的义务。34 【正确答案】 此案例反映了教师生成资源观的匮乏，教师没有生成意识，缺乏应对策略，教师的教学仍然没有突破预设的牢笼，教学

31、的价值取向还是为了完成既定的教学目标和任务。所以当课堂出现了意外时。教师只能“一避了之” ，回避和忽视生成的结果，不仅使教师失去了应有的风度，也造成了生成性资源的白白流失。案例中，学生的“ 假货” 风波，实际上就蕴涵着很有价值的资源因素，“假货”暴露出市场信用的缺失。这时，教师完全可以打破原先的设计思路，转而结合“假货” 问题让学生探究、讨论市场经济如何呼唤诚信、市场秩序为何需要道德约束。这就不仅化解了“争议 ”。还使诚信教育水到渠成。四、教学设计题35 【正确答案】 【教学内容分析】在本课中，第一框侧重于从世界观的角度分析唯物辩证法的发展观点，第二框则从方法论的角度讲发展，即用发展的眼光看问

32、题。这两框的内容具有内在的逻辑联系。普通高中思想政治课程标准(实验)对本节教学内容规定为：(1)事物的发展是前进性和曲折性的辩证关系原理、理解新生事物为什么是不可战胜的和新事物的发展为什么不是一帆风顺的。(2)事物发展的两种状态量变与质变和量变与质变的辩证统一原理。本节课框题设两个目：一是前途是光明的，道路是曲折的；二是做好量变的准备，促进事物的质变。【教学目标】1知识目标通过教学，使学生掌握事物发展前进性和曲折性相统一，量变和质变相统一的原理。结合具体事例说明正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会主义事业前进中的困难。2能力目标通过教学，使学生提高辩证思维能力，预见事物发展前途的辩证思维能力和理论联系实际的能力，以及在日常生活和学习中战胜困难和挫折的能力。3情感、态度与价值观目标(1)增强走社会主义道路的坚定信念。(2)增强社会责任感，培养从我做起，从现在做起，从小事做起的理念和行动。【教学重点】事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物的变化是量变与质变的统一。【教学难点】事物发展的曲折性。