[职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级模拟试卷9及答案与解析.doc

1、四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级模拟试卷 9 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 用以概括教育与社会发展的关系的两个词是 ( )（A）“培养”和“推动”（B） “制约” 和“ 促进”（C） “影响” 和“ 干预”（D）“共性”和“个性”2 “教育的效应 ”是指 ( )（A）教育的投入与产出（B）教育者对受教育者的影响（C）教育实际干了什么（D）学校培养了多少人3 教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应 ( )（A）人的身心发展的顺序性（B）人的身心发展的阶段性（C）人的身心发展的不平衡性（D

2、）人的身心发展的个别差异性4 “师者，所以传道、授业、解惑也” ，此话表明教师的劳动具有 ( )（A）复杂性（B）创造性（C）示范性（D）长期性5 一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是 ( )（A）榜样（B）理解（C）创造（D）促进6 教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备 ( )（A）教师的“ 教员” 角色（B）教师的“领导者” 角色（C）教师的“人类灵魂工程师”角色（D）教师的“ 心理医生” 角色7 初中阶段，一般称为 ( )（A）学龄前期（B）学龄初期（C）学龄中期（D）学龄晚期8 学生的主要任务是 ( )（A）学习（B）人际交往（C）升学

3、（D）参加社会实践9 家庭教育具有先主性，是指 ( )（A）家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用（B）儿童有主观能动性（C）家庭教育与学校教育是统一的（D）家庭教育的作用更大10 校风的中心是 ( )（A）学风和教风（B）班风（C）教师形象（D）领导形象11 目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是 ( )（A）召开家长会（B）传递书信（C）打电话（D）给家长寄送校刊12 教学过程中最基本的一种关系是 ( )（A）学生与学生之间的关系（B）学校与社区之间的关系（C）教师与校长的关系（D）教师与学生这两个主体之间的关系13 “运球上篮 ”，是属于 ( )（A）智力技能（B）动作技能（C）

4、抽象技能（D）形象技能14 “最近发展区 ”理论的提出者是 ( )（A）孔子（B）柏拉图（C）夸美纽斯（D）维果茨基15 孔子提出“ 不愤不启，不悱不发 ”，它符合的教学原则是 ( )（A）循序渐进（B）因材施教（C）理论联系实际（D）启发性16 有效教学必须遵循的基本要求是 ( )（A）教学方法（B）教学过程（C）教学原则（D）教学目标17 教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个 ( )（A）教学思想问题（B）教学计划问题（C）了解学情问题（D）反馈控制问题18 基础教育的核心问题是 ( )（A）审美教育（B）文化教育（C）道德教育（D）素质教育19 学生品德形成的基础是 ( )（A）道

5、德认识（B）道德行为（C）道德意志（D）道德情感20 青少年品德自我修养的最高境界是 ( )（A）慎独（B）立志（C）自我批评（D）学习二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 下列属于师生之间关系的是 ( )（A）工作关系（B）人际关系（C）组织关系（D）心理关系（E）朋友关系22 根据使用的主要教学方法，课可以分为 ( )（A）单一课（B）讲授课（C）演示课（D）练习课（E）复习课23 惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括 ( )（A）批评（B）谴责（C）训导（D）处分（E）表扬24 隐性课程又称 ( )（A

6、）公开课程（B）官方课程（C）非正式课程（D）潜在课程（E）隐蔽课程25 道德修养所包括的内容主要有 ( )（A）学习（B）练习（C）座右铭（D）立志（E）慎独三、名词解释题请解释下列名词。26 师生关系27 课程28 隐性课程29 教学设计30 必修课31 学科课程32 教学计划四、简答题请简要回答下列问题。33 良好家庭教育的基本条件有哪些?34 简述理论联系实际原则的内容。35 简述教育的基本要素。36 简述教学方法选择的衡量标准。37 简述气质差异和教育。五、论述题请依据题意，回答下列问题。38 论述教学过程的规律。39 论述道德品质的形成和发展。40 试联系实际，论述教学与发展相互制

7、约、相互促进的规律。41 试论述学习活动方式组织必须符合的要求。四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级模拟试卷 9 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 B2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】 B5 【正确答案】 D6 【正确答案】 C7 【正确答案】 C8 【正确答案】 A9 【正确答案】 A10 【正确答案】 A11 【正确答案】 A12 【正确答案】 D13 【正确答案】 B14 【正确答案】 D15 【正确答案】 D16 【正确答案】 C17 【正确答案】 A18 【正确答案】 D19 【正确答案】

8、A20 【正确答案】 B二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C,D22 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 A 项是根据一节课所完成的任务和数量所作的分类。 B、C、D、E四项是根据所使用的教学方法所作的分类。23 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四类。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。24 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A 、B 两项是显性课程的别称。25 【正确答案】 A,C,

9、D,E【试题解析】 道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批评。三、名词解释题请解释下列名词。26 【正确答案】 其是指师生在教育教学活动中产生的复杂的关系体系，包括师生之间的工作关系、人际关系、心理关系、组织关系以及相互产生的非正式关系。27 【正确答案】 其是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划的教育活动，是对教学和学生各种学习活动的总体规划及其展开的进程。28 【正确答案】 其指学校通过教育环境(物质的、文化的、社会关系结构的)有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响。29 【正确答案】 其是研究教学系统、教学过

10、程和制定实施教学计划的系统方法。它以传播理论和学习理论为基础，应用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学媒体，然后分析评价其结果，使教学效果达到最优。教学设计包括课程设计、教学单元设计、课程教学设计、教学课件和媒体的设计。30 【正确答案】 就是所有学生都必须修习的课程。31 【正确答案】 亦称为“分科课程” 。是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段学生的发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。32 【正确答案】 其是根据教育目的和不同层次类型学校的培养目标，由教育

11、主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件。四、简答题请简要回答下列问题。33 【正确答案】 只有创造良好的家庭条件，才能保证家庭教育任务的完成。良好的富有成效的家庭教育的条件，主要有如下几个方面：(1)父母的表率作用。(2)民主和睦的家庭气氛。(3)父母的文化修养。(4)正确的教育观点和方法。34 【正确答案】 (1)联系学生的生活经验，已有的知识、能力、志趣、品德的实际。(2)联系科学知识在生产建设和社会生活中的运用实际。(3)联系当代最新科学成就的实际。35 【正确答案】 (1)教育者：是教育活动的主体，他们以教育为目的把受教育者作为对象。(2)受教育者：是教育实践活动的对象，是学习

12、的主体。(3)教育影响：是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。36 【正确答案】 (1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。(2)选择的教学方法是否维持学生的注意与兴趣。(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的治理问题和情趣问题。(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。37 【正确答案】 教师了解学生的气质特点，对于做好教育工作，使学生适应环境，形成健康人格具有重要的意义。(1)教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格，成为有价值的社会成员。(2)教师对

13、于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。(3)教师应根据学生的气质特点，进行职业指导。(4)教师本人要正确认识自己气质的优缺点，加强自身的行为修养，对于搞好教育工作具有重要意义。五、论述题请依据题意，回答下列问题。38 【正确答案】 (1)教学认识过程简约性的规律。(2)教和学相互依存的规律。(3)教学和发展相互制约相互促进的规律。(4)教学要素的整体性规律。39 【正确答案】 道德品质形成的过程包括：道德认识的形成、道德情感的培养、道德意志的锻炼和道德行为的训练。在道德教育上，应当使品德的这些基本心理成分都得到相应的发展。(1)道德认识。指对道德行为准则及其执行意义的认识；

14、道德评价的能力发展：从他律到自律一从客观效果到内在动机一从他人到自我_-从片面到全面。(2)道德情感。其是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。(3)道德意志。在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。(4)道德行为。其是人在一定的道德意识的支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。40 【正确答案】 发展具有三方面的含义：指身体方面的发展。指智力方面的发展。指非队知心理因素的发展。进行教学活动一方面受一定发展水平的制约，另一方面又对发展产生极大的影响。教学受制于学生的发展水平。教学与发展可以相互促进。41 【正确答案】 (1)反映学习活动的整体观：要保证学习活动的完整性与系统性。要使学习活动既有多样性，又有综合性。一般心理活动与学科心理活动的统一。学习活动的程序性与连续性的统一。(2)学习活动总量的合理确定和分配：要保证不同年龄的学生必需的休息和娱乐时间。合理分配主干活动与辅助活动的时间。合理设计各种文化基础学科的作业量。合理安排劳动量与体育运动量。(3)劳逸安排的节奏性。