[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷32及答案与解析.doc

1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 32 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 以实践作业为主的兴趣小组属于( )。（A）技术小组（B）学科小组（C）艺术小组（D）体育小组（E）音体美小组2 “学术中心课程 ”的基本特征是 ( )（A）知识性、学术性、逻辑性（B）结构性、逻辑性、学术性（C）学术性、专门性、结构性（D）结构性、逻辑性、知识性3 人的身心发展的源泉和动力在于( )。（A）遗传因素（B）环境因素（C）教育活动（D）个体因素（E）活动因素4 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )（A）现代教育派（B）传统教育派（C）形式教育

2、论（D）实质教育论5 1951 年( ) 提出了“ 范例教学”的主张。（A）布鲁纳（B）赞科夫（C）瓦 .根舍因（D）怀特海6 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学” 的教育家是( )。（A）布鲁纳（B）赫尔巴特（C）杜威（D）杨贤江7 师生关系在人格上是一种( )。（A）平等关系（B）上下关系（C）道德关系（D）教育关系8 我国对学生的义务明确做出具体规定的法律是( )。（A）教育法（B） 义务教育法（C） 未成年人保护法（D）宪法9 学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是( )。（A）课外活动（B）少先队工作（C）教学工作（D）班主任工作1

3、0 “夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。” 此语出自( )。（A）孟子（B） 中庸（C） 大学（D）论语11 近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指( )。（A）多元教育（B）终身教育（C）民主教育（D）全民教育12 我国设置的综合实践活动课程从小学( )年级开始到高中毕业结束。（A）三（B）一（C）四（D）二13 世界上最早颁布义务教育法的国家是 【 】（A）中国（B）日本（C）新加坡（D）德国14 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 【 】（A）社会生产（B）人口数量（C）科学技术（D）自然环境15 班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对

4、个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )（A）常规管理（B）平行管理（C）民主管理（D）目标管理16 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为 【 】（A）教学计划（B）课程计划（C）教科书（D）教学大纲17 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要( )。（A）坚持教师为中心（B）坚持教材为中心（C）实施因材施教（D）实施标准化考试18 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。（A）随意性（B）娱乐性（C）自觉性（D）系统性19 学生操行评定的主要负责人是( )。（A）科任教师（B）班主任（C）级任导师（D）班委会20 从评价的功能上区分，中

5、小学教育评价的类型可分为( )。（A）正式评价和非正式评价（B）相对评价和绝对评价（C）形成性评价和总结性评价（D）正确评价和错误评价二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 贯彻导向性原则的基本要求有( )。（A）坚持正确的政治方向（B）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求（C）要把德育的理想性和现实性结合起来（D）讲明道理，疏导思想（E）因势利导，循循善诱22 课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为( )。（A）社会政治活动（B）科技活动（C）学科活动（D）文学艺术活动（E）体育活动和社会活动23 我国

6、的教育结构确定了以下几种类型( )。（A）基础教育（B）中等教育（C）高等教育（D）职业教育（E）成人教育24 实现德育的途径和方法多种多样，其中实现德育的基本途径是( )。（A）思想品德课（B）其他学科教学（C）社会实践（D）少先队活动（E）社会劳动25 根据测验题目的性质把测验分为( )几类。（A）论文式测验（B）客观性测验（C）问题情境测验（D）标准化测验三、不定项选择题26 一堂好课的标准有( )。（A）目标明确（B）内容正确（C）方法得当（D）组织严密（E）体验积极27 现代比较有影响的课程理论有( )。（A）学科中心课程理论（B）多元中心课程理论（C）目标中心课程理论（D）学生中心

7、课程理论（E）社会改造课程理论28 美国心理学家华生主张( )。（A）遗传决定论（B）环境决定论（C）二因素论（D）教育万能论（E）家庭基因论29 ( )是学校课外活动的主体部分。（A）科技活动（B）文学艺术活动（C）体育活动（D）学科活动（E）社会活动30 ( )是构成教育教学活动的最基本的要素。（A）教室（B）教学素材（C）多媒体（D）教师（E）学生四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 就小学教科书的编写原则来讲，内容方面应强调其_。32 _是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。33 小学教育的根本任务是促进_。34 教师的_能力是最重要的，它是教师教书

8、育人的基本手段。35 德育包括政治教育、思想教育和_。五、名词解释题请解释下列名词。36 教育规律37 人的全面发展38 教育制度39 教学过程40 美育六、简答题请简要回答下列问题。41 简述开展好课外活动的基本要求。42 你是怎样理解范例教学法的?43 简述我国课程改革的发展趋势。44 上好一堂课的基本要求有哪些?七、论述题请依据题意，回答下列问题。45 教师应具备哪些专业能力素养?46 在教育过程中，以教师为导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的。八、辨析题47 有人类社会就有教育，也就有了教育学。48 校外活动是课堂教学的延续。49 人的发展阶段性决定了教育必须因材施教。小学教师资

9、格认定考试（教育学）模拟试卷 32 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 以实践作业为丰的兴趣小组属于技术小组。2 【正确答案】 C3 【正确答案】 D【试题解析】 内因是事物发展的根据，是实物发展的源泉和动力；人的身心发展的内因是个体因素，包括遗传因素和主观能动性。4 【正确答案】 A5 【正确答案】 C【试题解析】 所谓范例教学，即教师利用“范例”材料教育学生的一种教学方法。范例是针对学科教学内容而言。其特点为：基本性、基础性和范例性。6 【正确答案】 C【试题解析】 杜威强调教育为现实生活服务，主张教育即生活。

10、7 【正确答案】 A【试题解析】 师生在人格上是民主、平等的关系。8 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教育法中规定学生应尽的义务有：(1) 遵守法律、法规；(2) 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3) 努力学习，完成规定的学习任务；(4) 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。9 【正确答案】 C【试题解析】 教学是学校教育的中心工作，学校工作必须以教学为主。10 【正确答案】 A【试题解析】 孟子里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之。皆所以明人伦也”。孟子不仅记载了我国古代学校教育

11、起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。因此，答案为 A。11 【正确答案】 D【试题解析】 全民教育是近 10 年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应。因此，答案为D。12 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查我国的综合实践活动课的设置，它是从小学三年级开始的。13 【正确答案】 D【试题解析】 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。14 【正确答案】 A【试题解析】 社会生产是人类教育赖以存在和发展的决定性力量。15 【正确答案】 B16 【正确答案】

12、D【试题解析】 教学大纲是国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件。17 【正确答案】 C【试题解析】 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，做到因材施教、有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。18 【正确答案】 D【试题解析】 系统性是学校体育的明显特征。19 【正确答案】 B【试题解析】 班主任是学生操行评定的主要负责人。20 【正确答案】 C【试题解析】 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。总结性评价是以预先设定的教

13、学目标为基准，对评价对象达成目标的程度即教学效果作出评价。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的是导向性原则的三个基本要求，要注意熟练掌握。22 【正确答案】 A,B,C,D,E 【试题解析】 课外活动按性质分包括社会政治活动、科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动和社会活动。23 【正确答案】 A,B,C,D,E24 【正确答案】 A,B【试题解析】 本题考查实现德育的基本途径。思想品德课与其他学科的教学是实现德育的基本途径。25 【正确答案】 A,B,C,D【试题

14、解析】 测验法是学生学业成绩评价的基本方法，根据测验的性质，可以将测验划分为论文式测验、客观性测验、问题情境测验和标准化测验等。三、不定项选择题26 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 一堂好课的基本标准有：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、体验积极。27 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论是现代比较有影响的课程理论。学科中心课程理论主要是以不同的学科为中心来制定课程；学生中心课程理论是以学生为中心来组织设计课程内容；社会改造课程理论又称为社会中心课程理论，它是从进步主义教育运动中分化出来的，主张围绕重

15、大社会问题来组织课程内容的理论。28 【正确答案】 B【试题解析】 美国心理学家华生主张环境决定论。环境决定论又称外铄论，认为人的发展主要依靠外在的力量，强调外部环境对个体的作用。29 【正确答案】 D【试题解析】 学校课外活动有多种形式，包括体育活动、文学艺术活动、科技活动、学科活动、社会活动等，其中学科活动是课外活动的主体部分。本题应选 D。30 【正确答案】 D,E【试题解析】 教学是指在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教师和学生是构成教育教学活动的最基本的要素。本题应选 DE。四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 【正确答案】 基础性32

16、【正确答案】 人身权33 【正确答案】 儿童的身心发展34 【正确答案】 口头表达能力35 【正确答案】 道德教育【试题解析】 我国德育主要由三部分组成：道德教育、政治教育和思想教育。道德教育注重受教育者良好个性的培养，包括道德知识学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育，以及道德思维能力、道德情感、信念和良好的行为习惯的培养等；政治教育主要是按照特定国家的政治观对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育；思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律

17、教育。五、名词解释题请解释下列名词。36 【正确答案】 教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系。37 【正确答案】 人的全面发展：人的全面发展是指培养学生在德智体美劳等方面全面发展。教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。38 【正确答案】 教育制度：指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。39 【正确答案】 教学过程是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，指导

18、学生有目的、有计划地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，同时身心获得一定发展，形成一定的思想品德的过程。40 【正确答案】 美育：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。小学在美育方面的要求是：初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣；培养审美能力。六、简答题请简要回答下列问题。41 【正确答案】 要有明确的目的性和计划性； 活动要丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性和创造精神。42 【正确答案】 范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“ 范例” 内容的讲授，使学生达到举一反三，掌握同一类知识的规律的方法

19、。它源于二十世纪五十年代出现的一种影响颇大的教学理论流派一一范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生将所学的知识迁移到其他方面，并进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。范例教学法中的“范例”有以下三个特点：基本性、基础性和范例性。在教学要求上，范例教学有四个统一：教学与教育统一；解决问题的学习与系统知识的学习相统一；掌握知识与培养能力相一致；学习的主体学生要与学习的客体教材相统一。范例教学分四个步骤：(1) 通过范例的、典型的、具体的、单个实例来说明事物的特征。(2) 在第一步学习的基础上进行归

20、纳、推断，认识这一类事物的特征。(3) 在前面学习的基础上，进一步归纳事物发展的规律性。(4) 范例地获得关于世界关系和切身经验的知识，使学生不仅了解客观世界，也认识自己，提高行为的自觉性。43 【正确答案】 我国课程改革的发展趋势主要表现在以下几个方面：(1) 加强综合性，突出课程的整体教育功能；确立学习领域、设置综合学习活动，加强学科间知识的整合。学习领域是根据学生发展的需要提出的，有利于改变目前过分强调分科的状况，有利于发挥地方在课程改革中的作用，有利于课程的综合化、多样化，国家将按照学习领域制定课程标准。分科课程在教学实践中，越来越体现自身的不足，知识比较分散，没有形成一个体系，致使学

21、生在掌握过程中不能从全局上把握。而综合学科的设置可以比较有利的解决这一突出问题，让学生在这种综合体系中把握课程的整体性和逻辑性。(2) 加强实践性，突出学生自主性、探索性学习；新的课程体系开始突出学校学习与学生经验的联系，明确学生是学习的主人。课程设计将强调自主性、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索，注重学生获得各种直接经验。课程注重学生在学习的过程中，将理论知识和具体的实践操作结合在一起，从实践中把握知识。同时，课程比较注重让学生参加一些自主性、探讨性的学习，在这种自主探索的过程中，联系和掌握知识，将其运用在实践中。(3) 加强弹性，体现课程的适应性。明确地方课程与

22、学校课程在整个课程计划中所占的比重，不同学科领域的课时规定给地方教育部门留有一定的余地，不同学科的课时规定给学校留有一定的余地，地方教育部门在地方课程中可以决定学习领域与课时的比例分配，学校课程中学校可以根据本校实际情况决定本校课程方案。开设灵活的课程体系，可以有效地保障学生能自由灵活的学习和掌握知识，不再局限于旧有课程体系的束缚和约束。44 【正确答案】 上好一堂课的具体要求包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。目标明确，指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等等，也就是要明确教

23、学目标。重点突出，是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教学有法，但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。

24、组织严密，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。气氛热烈，是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师要注意因材施教，使每个学生能积极地动脑、动口、动手，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。七、论述题请依据题意，回答下列问题。45 【正确答案】 (1)对学生的发展进行分析、预测和指导能力；(2)驾驭教材和组织教学的能力；(3)精湛的语言表达能力；(4)运用现代教育技术手段的能力；(5)较强的组织管理能力；(6)较高的教育机智；(7)教育科研能力。46 【正确答案】 贯彻在教育过程中以教师为主导、以学生为主体的思想，应该体

25、现于一切教育活动中。其基本要求可概括为：(1)充分发挥教师的主导作用，把教师主导作用与学生主体地位统一起来。教师主导作用是指教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，使学生获得良好的发展。与此同时，还要充分调动学生积极主动精神，使学生成为学习的主人，通过个体主观能动性的发挥，接受、吸收、改造教师所教授的内容，既学知识、增长能力，又掌握学习的方法。(2)树立教是为了学的观念。教师教是为学生更好地学，教师教是为学生服务的，教师应处处为学生着想，要通过学检验教，教不仅为了使学生掌握知识，还要为今后继续学习与提高打下基础。(3)重视学生主体因素，从学生实际出发。学生是独立的个体，是学习与发

26、展的主体，教育要促进学生发展，必须从学生实际出发，了解学生身心发展水平和特点，了解学生知识准备情况，尊重学生人格，调动学生学习的主观能动性。(4)尊重学生的主动精神，让学生在活动中受到锻炼发展。学习本身就是一种实践活动，只有让学生在学习中自己去观察、去研究、去思考、去体验，动手、动脑、动口，才能真正学到东西，得到发展。八、辨析题47 【正确答案】 错误。有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段、学校产生以后的产物。48 【正确答案】 错误。校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。49 【正确答案】 错误。人的发展的个别差异性决定了教育必须因材施教。人的发展阶段性决定了教师在教育工作中，必须从教育对象的实际出发，针对不同年龄的学生，采用不同的教育内容和方法，不能搞“一刀切” 。