[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷42及答案与解析.doc

1、幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 42 及答案与解析一、单项选择题1 “行教”是指用教师的( )教育影响学生。（A）人格魅力（B）品德修养（C）思想观念（D）实际行动2 从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。（A）内心的表现（B）直观的表现（C）创造性的表现（D）创造性的自我表现3 素质教育中学生学习的压力主要是( )。（A）学习内部的压力（B）分数的压力（C）升学的压力（D）教师、家长的压力4 能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于( )。（A）幼儿园的条件（B）教师的素质（C）园长的领导（D）良好的课程资源5 学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。（A）

2、学生的个性发展（B）学习成绩的提高（C）升学（D）面对学习的热情6 下列关于我国幼儿教育的表述，不正确的是( )。（A）属于基础教育（B）属于启蒙教育（C）属于义务教育（D）属于实施全面发展的教育7 教育的生机与活力在于( )。（A）促进教师教育艺术的创新（B）促进教师能力的提高（C）促进学生个性的健康发展（D）促进学生思维的创新成熟8 我国原义务教育法和新修订的义务教育法开始实施的时间分别是( )。（A）1986 年 9 月 1 日和 2006 年 9 月 1 日（B） 1 986 年 7 月 1 日和 2006 年 7 月 1 日（C） 1986 年 7 月 1 日和 2006 年 9 月

3、 1 日（D）1 986 年 9 月 1 日和 2006 年 7 月 1 日9 在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是( )。（A）中华人民共和国义务教育法（B） 中华人民共和国教师法（C） 中华人民共和国教育法（D）新中华人民共和国义务教育法10 我国法定的教师节是每年的( )。（A）9 月 1 日（B）秋季开学后首个星期日（C） 9 月 10 日（D）9 月份的第一个星期日11 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教” 现象，这实际上违背了( )。（A）爱岗敬业的职业道德（B）依法执教的职业道德（C）严谨治学的职业道德（D）廉洁从教的职业道德12 教师

4、在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。（A）依法执教（B）教书育人（C）爱岗敬业（D）团结协作13 教师的表率作用主要体现在( )。（A）言行一致（B）衣着整洁（C）举止端庄（D）谈吐文雅14 教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。（A）教书育人（B）爱岗敬业（C）为人师表（D）终身学习15 教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是( )。（A）他律（B）自律（C）内省（D）慎独16 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到

5、( )的影响。（A）社会生活和群体（B）教育对象（C）教育法规（D）教育原则17 殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )。（A）有终身学习的理念（B）专注自身学习，将来能考研究生（C）关爱学生（D）志存高远，乐于奉献18 教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?( )（A）首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美（B）告诉家长他们的教育观有问题，需要改进（C）向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习（D）

6、首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题19 被称为“近代中国开眼看世界的第一人” 的是( )。（A）林则徐（B）魏源（C）严复（D）孙中山20 下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?( )（A）孤（B）敝（C）寡（D）朕21 下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是( )。（A）季（B）孟（C）叔（D）仲22 以下关于我国科技史的表述，不正确的是( )。（A）1965 年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素（B）世界上首次作出哈雷彗星确切记录的是春秋（C）我国古代最初采用的计算工具是算筹（D）“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家鄣守敬对日食现象作

7、出的科学解释23 被西方称为“ 物理学之父 ”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( ) 。（A）亚里士多德（B）阿基米德（C）伽利略（D）开普勒24 下列诗文集的命名方式与其他三项不同的是( )。（A）范文正公集（B） 王子安集（C） 徐霞客游记（D）文山先生全集25 下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )。（A）屈平，字原，他创立了“楚辞” 这种文体，也开创了“ 香草美人”的传统。楚辞又称“楚词”，运用楚地(今两湖一带 )的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。其代表作品有离骚九歌等（B）韩愈，字退之，世称韩昌黎，谥“文”，又称韩文

8、公。世盛称其“文起八代之衰”。他在师说中称赞李蟠好古文，所谓“古文” 是指先秦两汉的散文（C） 荷塘月色开头“这几天心里颇不宁静”中，“几天” 说明“不宁静”的时间之长，“颇”突出“不宁静”程度之深。开篇便是这么突兀的一句，披情人文，给文章定下感情基调，同时提醒读者思考作者如此长且深的“不宁静” 的根由（D）欧.亨利的作品以擅长结尾闻名，形成“含泪的微笑”的艺术风格，有“ 美国生活的幽默百科全书” 之誉。他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫被称为“ 世界三大短篇小说大师”26 中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市场并

9、没有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，但这个“硬币” 的另一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。这段文字中的“ 硬币 ”指代的是( )。（A）中国银行业（B）中国消费信贷市场（C）中国消费者的消费习惯（D）中国居民的经济状况27 农业考古学家可以重新发掘出我们祖先被遗忘的智慧。例如，纳巴塔人在两千年之前占据着险恶的内盖夫沙漠，他们把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中。这一方法被用来重建这一地区的古代农场，这些农场现在也能生产出很高的谷物产量。上述文字中“方法” 一词是指 ( )。（A）纳巴塔人占据险

10、恶的内盖夫沙漠（B）纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池（C）纳巴塔人用大暴雨的雨水来灌溉（D）重建这一地区的古代农场28 一艘远洋帆船载着 5 位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。途中，除 5 位中国人外，其他人全患上了败血症。同乘一艘船，同样是风餐露宿，漂洋过海，为什么中国人和外国人如此不同呢?原来这 5 位中国人都有喝茶的习惯，而外国人却没有。于是得出结论：喝茶是这 5 位中国人未得败血症的原因。以下哪项和题干中得出结论的方法最为相似?( )（A）警察锁定了犯罪嫌疑人，但从目前掌握的事实看，都不足以证明他犯罪。专案组由此得出结论，必有一种未知的因素潜藏在犯罪嫌疑人身后（B）在两块土壤情况基本相同

11、的麦地上，对其中一块施氮肥和钾肥，另一块只施钾肥。结果施氮肥和钾肥的那块麦地的产量远高于另一块。可见，施氮肥是麦地产量较高的原因（C）孙悟空：“如果打白骨精，师父会念紧箍咒；如果不打，师父就会被妖精吃掉。”孙悟空无奈得出结论：“ 我还是回花果山算了。 ”（D）天文学家观测到天王星的运行轨道有特征 a、b、c，已知特征 a、b 分别是由两颗行星甲、乙的吸引造成的，于是猜想还有一颗未知行星造成了天王星的轨道特征29 在 PowerP0int 主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映” 和( )。（A）“全屏显示 ”（B） “主控文档”（C）

12、“幻灯片浏览视图”（D）“文本视图 ”二、材料分析题30 一天下午到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，还教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿因认为自己不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教师监管不力造成，应该由幼儿园负全

13、责。这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担呢?31 幼儿园大班的黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款 1 元；上课教师提问回答不出者，每人每次罚款 2 元；上课迟到者，每次罚款 3 元；上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款 4 元；老师布置的任务完不成者，罚款 5元。罚款由老师统一收取、保管，奖励给表现好的小朋友。笑笑是该班的孩子，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了 3 元钱，“主动”交给了老师。这条班规制定实施仅 1 个月，就有 13 位孩子受罚。老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。这样的班规合法吗? 幼儿

14、园是否有罚款权 ?31 洗 澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“ 师傅要去哪里 ?”他看了那人一眼停了一下，才说： “静安寺。”小伙子就说： “十五块钱。 ”他说： “十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。” 他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一棵树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。路上，小伙

15、子问他：“ 你家住在静安寺 ?”他说：“是。” 小伙子又问：“你家有浴缸吗?”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡 ?便含含糊糊地说：“嗯。” 小伙子接着问：“你是在哪里上班?”“ 机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问，他说：“有是有，不过 ”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢?想到这里，就打消了念头。小伙子又问道：“ 你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家” ，可一想这人

16、也许是想在他家洗澡，就改口说“单位” ，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“ 看情况而定。 “那人接着问：“你家的浴缸是大还是小?”他不得已说：“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“ 厨房可以合用，洗澡间却不能合用” 的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，已经决定去买两瓶汽水，他一瓶

17、，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。” 小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“ 这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡?” 他支支吾吾的，小伙子又说： “冷水澡洗的时候舒

18、服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会儿，他差一点要说“ 你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”32 小说多次写到“ 太阳”“树”和“知了” 等，这样写有哪些作用? 请概括说明。33 “洗澡”作为这篇小说构思

19、的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。三、写作题34 阅读下面材料，根据要求写作文。戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上曾有过重大发现。有人要戴雏填表列举自己对科学的贡献，戴维写的是：“最大的贡献发现法拉第。” 法拉第原是一名书籍装订工，没上过大学。戴维发现他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 1000 字。幼儿园教师资格认定考试（综合素

20、质）模拟试卷 42 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。2 【正确答案】 D【试题解析】 从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是创造性自我表现。创造性自我表现的主轴是积极主动地表达欲望和求新求异的能动表现的动态结合，这需要教师不断地对幼儿进行引导性启发。3 【正确答案】 A【试题解析】 素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、芙、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。在素质教育中来自学习内部的压

21、力是学生学习的主要压力。B、C、D 三项是应试教育中学生学习的压力。4 【正确答案】 B【试题解析】 教师是幼儿教育实践的中坚力量，教师素质的提高是对幼儿实施高素质教育的关键。5 【正确答案】 A【试题解析】 学生的发展从本质上讲，是个性的、全面的发展，学生自身发展的最终归宿必然是建立在个性基础之上的全面发展。6 【正确答案】 C【试题解析】 我国施行的是九年义务教育制度，即义务教育包括小学阶段和初中阶段，所以幼儿教育不属于义务教育。7 【正确答案】 C【试题解析】 新课程理念指出：教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国义务教育法198

22、6 年 7 月 1 日起开始实施，我国正式实行九年义务教育，新修订的义务教育法于 2006 年 9 月 1 日起施行。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。10 【正确答案】 C【试题解析】 根据中华人民共和国教师法第六条规定，每年九月十日为教师节。11 【正确答案】 D【试题解析】 广大教师

23、应廉洁从教，具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便牟取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。12 【正确答案】 B【试题解析】 教书育人是教师的天职，是教师最基本的道德责任。13 【正确答案】 A【试题解析】 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。14 【正确答案】 D【试题解析】 终身学习是教师专业知识发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。15 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。所谓自律，是指自我控制，是教师依靠发自内心

24、的信念对自己教育行为的选择和调节。16 【正确答案】 A【试题解析】 职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心，在整体意义上是社会生活教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。17 【正确答案】 A【试题解析】 殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念。18 【正确答案】 C【试题解析】 教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习比较容易被接受。19 【正确答案】 A【试题解析】 历史学家范文澜称赞林

25、则徐是“近代中国开眼看世界的第一人”。20 【正确答案】 B【试题解析】 古代帝王自称一般使用孤、寡、朕这三个词，“敞”一般用于普通人的自称。21 【正确答案】 A【试题解析】 兄弟行辈中长幼排行的次序为：伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。22 【正确答案】 D【试题解析】 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是张衡对月食作出的科学解释。23 【正确答案】 B【试题解析】 阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理一杠杆原理，题干中的著名言论便是例证。24 【正确答案】 A【试题解析】 古人为诗文集命名的主要方式有：以作者姓名

26、命名；以官爵命名；以谥号命名；以书斋命名；以作者字、号命名；以居官地或居住地命名；以出生地命名；以帝王年号命名等。文正是范仲淹的谥号，范文正公集是以谥号命名的；而其他三个选项都是以作者的字、号命名的，子安是王勃的字，霞客是徐弘祖的号，文山是文天祥的号。25 【正确答案】 D【试题解析】 美国的欧.亨利、法国的莫泊桑以及俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说大师”。26 【正确答案】 C【试题解析】 该题的提问方式看似是词语理解题，然而在实际作答的过程中考生要想准确理解“硬币”的含义，关键在于明确“这个”所指代的内容。通过“虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，但这个硬币的另一面是中国居民的个人负债

27、率很低”可知，“硬币”之前的代词“这个”讨论的是“中国消费者的消费习惯”问题，符合代词指代的临近原则，所以“硬币”的含义指的就是“中国消费者的消费习惯”。27 【正确答案】 C【试题解析】 这道题看似考查“方法”一词的含义，实则是对之前“这个。”代词的指代考查。根据临近原则，不难判断答案应该就在“这一方法”的前一句，即“把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中”，简单地说就是“用大暴雨的雨水进行灌溉”，所以本题的正确答案为 C。28 【正确答案】 B【试题解析】 题干运用的是求因果关系五法中的求异法，而选项 B 使用的也是求异法。29 【正确答案】 C【试题解析】 P0werP

28、oint 主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮，分别是“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和“幻灯片浏览视图”。二、材料分析题30 【正确答案】 本材料是关于幼儿在幼儿园里因争抢玩具发生伤害事故的法律责任认定问题。学生伤害事故处理办法第八条规定：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

29、”该 办法第十条第二项规定： “学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任。”结合这起事故来看，幼儿东东的行为与明明受损害的后果之间有直接的因果关系，东东是伤害事故的责任者。教师在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时，及时劝阻幼儿间的不当行为并进行了教育，尽到了管理教育职责，东东事后报复伤人是教师无法预见和制止的突发行为，故教师和幼儿园在此事件中已履行了相应职责，行为并无不当，并无过错，故无需负法律责任。这起幼儿间的伤害应由致害人承担责任，但造成伤害发生的幼儿东东是无民事行为能力人，所以应由东东的监护人承担民事

30、损害赔偿责任。31 【正确答案】 这样的班规是违法的，幼儿园没有罚款权。班级罚款的危害在于：(1)这种班规会破坏幼儿教师的形象，影响良好师幼关系的形成和发展。(2)这种班规侵犯了幼儿及监护人的财产权，容易激化师幼、教师和幼儿家长之间的矛盾。(3)幼儿园不具有罚款权，罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。幼儿园不是行政机关，对幼儿予以罚款没有任何法律依据。(4)在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些幼儿为了交罚款对家长撒谎，这样会误导幼儿的思想，影响幼儿健康成长。32 【正确答案】 交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。3

31、3 【正确答案】 “ 洗澡” 作为这篇小说构思的关键，使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这样的日常小事，表现了当代市民的凡俗人生，透过洗澡引起的故事体现了作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。洗澡引发主人公深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对典型人物形象的理解和审视。三、写作题34 【正确答案】 人才需要“发现”得人才者得天下，这是如今喊得震耳欲聋的一个口号。但人才的问世，也不是那么容易的。通常需要两方面的合力：一是人才自己拼命往外拱，争取脱颖而出；二是伯乐们的热情发现与提携。这个“发现” ，除了狭义的发现外，还包括挖掘、扶持、使用、指导，四者缺一不可。鲁迅无疑是现代文学史上的

32、“超级人才” ，可在被发现前，他自己其实也一直很郁闷，虽然学问很大，但始终没有展现的机会，整天靠抄古碑打发日子。1918 年春天，机会来了，正在编辑新青年杂志的钱玄同，与鲁迅交谈时，发现他谈吐不凡，思想激进，很有批判意识，就主动约他写一篇批判旧礼制的文章。一开始，鲁迅并不太积极，写写停停，在钱玄同一再催促下，文章才得以完成。钱玄同接到稿子后，连声叫好，即编即发，5 月 15 日就以最快速度发表在新青年杂志四卷五号上，中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说，第一篇彻底反封建的新文学作品就这样问世了。最重要的是，伟大的思想家、文学家鲁迅，从此正式登上文坛，一发而不可收。1923 年，作家郁达夫在

33、北平编杂志，收到一个陌生文学青年的来稿，文章很有灵气，他一看就爱不释手，马上前去探访。只见那青年躺在一间破屋里，裹紧被褥仍旧寒战不已，被疾病和饥饿折磨得奄奄一息，房东还要将其扫地出门。他立刻请青年吃了一顿热气腾腾的饭菜，并且倾囊相赠，帮他治病、缴房租，还拿着青年的习作四处举荐，为他说项。那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。没有郁达夫的发现，沈从文不要说当作家了，连命都难保得住，很可能会客死他乡。英国科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒，没上过大学，可是酷爱科学研究，很有灵性，还有一股韧劲，不达目的誓不罢休。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造就之才，就破例收他当助手，一步步

34、带他进入科学殿堂，精心指导，既传又帮，后来他的成就远远超过了老师。晚年时，有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素，而只写了一句话：“ 最大的贡献 发现法拉第。”如何评价一个学生的优点与缺点?如何根据一个学生的个性进行合适的培养? 对教育工作者而言；更需要这种“发现” 精神。老师应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生。对偏科的学生毛泽东，不同的老师就有不同的看法，有的说他最用功最聪明，有的说他很认真但也很一般，有的说他不认真也不聪明。我们今天的教育不也是面面俱到，有贪大求全之弊吗?在纪督学的眼里，像毛泽东这种只关心“ 出租汽车”，而不关心自己学业分数的学生是“ 不务正业”。但是我们想过没有，正是多少这样“不务正业 ”的人推动了我们社会的发展，改变了历史的进程。教师不仅要观察学生，更要扶持和指导学生。所谓“有教无类，因材施教” ，教师看待学生，要全面和准确，更要理性和客观，尽量照顾到每个学生的个性和理想。根据个性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们的学习欲望，指导他们做人做事，为他们显示才能创造条件，就像郁达夫对沈从文那样。教师更应无私扶持人才、有容许人才超过自己的宽阔胸怀，就像戴维提携法拉第那样。当我们都以“ 发现” 人才、培养人才为荣时，人才才会真正源源不断而来，社会才会呈现人才荟萃的大好局面。