[职业资格类试卷]心理咨询师三级理论知识（咨询心理学）模拟试卷1及答案与解析.doc

1、心理咨询师三级理论知识（咨询心理学）模拟试卷 1 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 难度是指项目的难易程度，用 P 代表。P 值越( )，难度越低。（A）大（B）小（C）低（D）接近 02 在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称( ) 。（A）流畅性（B）相似性（C）通俗性（D）灵活性3 下列公式中，( ) 是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响，提出的难度校正公式。4 在 370 名被试中，选出高分组和低分组的被试各 100 人，其中高分组答对第 1 题的有 80 人，低分组答对的有 30 人，该题的难度为( )。（A）08

2、0（B） 030（C） 050（D）0555 下列关于项目选择的依据，错误的是( )。（A）项目的区分度越高越好（B）项目的难度越高越好（C）项目的表述是否清楚明白（D）项目与测验的目的、性质和功能是否相符6 测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力称为( )。（A）信度（B）效度（C）区分度（D）难度7 项目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。（A）峰态（B）负偏态（C）偏态（D）常态8 为了使整个测验项目的潜在区分度最大( )。（A）每一个项目的难度处于 050 水平（B）所有项目的平均难度以 040

3、 为宜（C）难度的分布应广一些和梯度大一些（D）所有项目的平均难度应为 100 和 000 两极各半9 在 370 名被试中，选出高分组和低分组的被试各 100 人，其中高分组答对第 1 题的有 80 人，低分组答对的有 30 人，该题的区分度是( )。（A）080（B） 030（C） 050（D）05510 某项目的鉴别指数 D 是 023，这说明该项目 ( )。（A）很好（B）良好、修改会更好（C）尚可、仍需修改（D）差、必须淘汰11 下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是( )。（A）难度越大，区分度越高（B）难度越小，区分度越高（C）难度居中，区分度最高（D）两者之间没有必然联系

4、12 度是指项目的难易程度，用 P 代表。P 值越( )，难度越低。（A）大（B）小（C）低（D）接近 013 能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称( ) 。（A）流畅性（B）相似性（C）通俗性（D）灵活性14 列公式中，( ) 是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响，提出的难度校正公式。15 370 名被试中，选出高分组和低分组的被试各 100 人，其中高分组答对第 1 题的有 80 人，低分组答对的有 30 人，该题的难度为( )。（A）080（B） 030（C） 050（D）05516 列关于项目选择的依据，错误的是( )。（A）项目的区分度越高越好（

5、B）项目的难度越高越好（C）项目的表述是否清楚明白（D）项目与测验的目的、性质和功能是否相符17 验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力称为( )。（A）信度（B）效度（C）区分度（D）难度18 目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。（A）峰态（B）负偏态（C）偏态（D）常态19 了使整个测验项目的潜在区分度最大( )。（A）每一个项目的难度处于 050 水平（B）所有项目的平均难度以 040 为宜（C）难度的分布应广一些和梯度大一些（D）所有项目的平均难度应为 100 和 000 两极各半20 370

6、名被试中，选出高分组和低分组的被试各 100 人，其中高分组答对第 1 题的有 80 人，低分组答对的有 30 人，该题的区分度是( )。（A）080（B） 030（C） 050（D）05521 某项目的鉴别指数 D 是 023，这说明该项目 ( )。（A）很好（B）良好、修改会更好（C）尚可、仍需修改（D）差、必须淘汰22 下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是( )。（A）难度越大，区分度越高（B）难度越小，区分度越高（C）难度居中，区分度最高（D）两者之间没有必然联系二、多项选择题23 一般来讲，测验的项目分析包括( )。（A）大小分析（B）范围分析（C）定性分析（D）定量分析24

7、 测验项目的定性分析是指( )。（A）内容效度（B）题目难度（C）区分度（D）题目编写的恰当性和有效性25 下列公式中，( ) 是计算项目难度的公式。26 测验项目难度水平( )。（A）P 值越接近于 0 或接近 1，越无法区分被试间能力的差异（B） P 值越接近于 05 ，区别力越高（C）在选择题目时，使试题平均 P 值在 050 2 之间最好（D）在选择题目时，使试题平均 P 值在 05010 之间最好27 测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布( )。（A）如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难（B）如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来

8、说偏易（C）如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易（D）如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难28 计算区分度最常用的方法是相关法，常用的相关法有( )。（A）点二列相关（B）二列相关（C） 相关（D）积差相关29 1965 年，美国测验专家伊贝尔根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准。以下关于鉴别指数的叙述中，正确的是( )。（A）鉴别指数(D) 在 019 以下的题目鉴别能力较差，必须从测验中淘汰（B）鉴别指数(D)在 020029 间的题目鉴别能力尚可，但必须修改（C）鉴别指数(D)在 030039 间的题目鉴别能力良好，修改后

9、会更好（D）鉴别指数(D) 在 04 以上的题目鉴别能力很好，可以在测验中使用30 项目区分度常用的方法有：( )。（A）分半求差法（B） 27分组法（C） 系数法（D）点二列相关法31 般来讲，测验的项目分析包括( )。（A）大小分析（B）范围分析（C）定性分析（D）定量分析32 验项目的定性分析是指( )。（A）内容效度（B）题目难度（C）区分度（D）题目编写的恰当性和有效性33 列公式中，( ) 是计算项目难度的公式。34 验项目难度水平( ) 。（A）P 值越接近于 0 或接近 1，越无法区分被试间能力的差异（B） P 值越接近于 05 ，区别力越高（C）在选择题目时，使试题平均 P

10、值在 050 2 之间最好（D）在选择题目时，使试题平均 P 值在 05010 之间最好35 验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布( )。（A）如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难（B）如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易（C）如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易（D）如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难36 算区分度最常用的方法是相关法，常用的相关法有( )。（A）点二列相关（B）二列相关（C） 相关（D）积差相关37 965 年，美国测验专家伊贝尔根据长期的经验提出用鉴别指数

11、评价项目性能的标准。以下关于鉴别指数的叙述中，正确的是( )。（A）鉴别指数(D) 在 019 以下的题目鉴别能力较差，必须从测验中淘汰（B）鉴别指数(D)在 020029 间的题目鉴别能力尚可，但必须修改（C）鉴别指数(D)在 030039 间的题目鉴别能力良好，修改后会更好（D）鉴别指数(D) 在 04 以上的题目鉴别能力很好，可以在测验中使用38 目区分度常用的方法有：( )。（A）分半求差法（B） 27分组法（C） 系数法（D）点二列相关法心理咨询师三级理论知识（咨询心理学）模拟试卷 1 答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 P

12、值是表示难度的指标，代表的是通过率，它与难度成反比，即难度越高，P 值越小，0P1。2 【正确答案】 C【试题解析】 通俗性是指取自相同总体的样本中，能在答案方向上回答该题的人数，是在非能力测验中与难度相类似的指标。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 D【试题解析】 P 代表难度，P H 和 PL 分别代表高分组和低分组通过率。5 【正确答案】 B【试题解析】 难度是选择项目的指标之一。难度多大为合适并无一个绝对标准，而要根据测验目的来确定。有的要求难一些，有的则要求容易一些，有的可不考虑难度。就是同一张试卷，题目难度也可以不同，只要整个测验的难度分布符合要求即可。6 【正确答案】 C【试题

13、解析】 区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力，它是根据被试对测验项目的反应与某种参照标准之间的关系来估计的。因此，答案选 C。7 【正确答案】 D8 【正确答案】 C【试题解析】 根据区分度与难度的关系，为了使整个测验项目的潜在区分度最大，应使项目的难度分布广一些，梯度大一些，使整个测验的难度分布呈正态分布，各题目难度在 O50020 之间，且平均水平保持在 050 左右。9 【正确答案】 C【试题解析】 在具体估计项目区分度时，我们常常用其他指标替代实际能力水平，主要包括鉴别指数和相关法。下式中：D 为鉴别指数， PH 为高分组在该项目上的通过率或得分率，P L 为低分组

14、在该项目上的通过率或得分率。10 【正确答案】 C【试题解析】 根据美国测验专家伊贝尔提出的用鉴别指数评价项目性能的标准：鉴别指数为 040 以上，项目评价为很好；鉴别指数为 030039，项目评价为良好，修改后会更佳；鉴别指数为 020029，项目评价为尚可，但需修改；鉴别指数为 019 以下，项目评价为差，必须淘汰。11 【正确答案】 C【试题解析】 难度较高或较低，都会使区分度较低，中等难度具有最高的区分度。12 【正确答案】 A【试题解析】 P 值是表示难度的指标，代表的是通过率，它与难度成反比，即难度越高，P 值越小，0P1。13 【正确答案】 C【试题解析】 通俗性是指取自相同总体

15、的样本中，能在答案方向上回答该题的人数，是在非能力测验中与难度相类似的指标。14 【正确答案】 C15 【正确答案】 D【试题解析】 P 代表难度，P H 和 PL 分别代表高分组和低分组通过率。16 【正确答案】 B【试题解析】 难度是选择项目的指标之一。难度多大为合适并无一个绝对标准，而要根据测验目的来确定。有的要求难一些，有的则要求容易一些，有的可不考虑难度。就是同一张试卷，题目难度也可以不同，只要整个测验的难度分布符合要求即可。17 【正确答案】 C【试题解析】 区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力，它是根据被试对测验项目的反应与某种参照标准之间的关系来估计的。因此

16、，答案选 C。18 【正确答案】 D19 【正确答案】 C【试题解析】 根据区分度与难度的关系，为了使整个测验项目的潜在区分度最大，应使项目的难度分布广一些，梯度大一些，使整个测验的难度分布呈正态分布，各题目难度在 O50020 之间，且平均水平保持在 050 左右。20 【正确答案】 C【试题解析】 在具体估计项目区分度时，我们常常用其他指标替代实际能力水平，主要包括鉴别指数和相关法。下式中：D 为鉴别指数， PH 为高分组在该项目上的通过率或得分率，P L 为低分组在该项目上的通过率或得分率。21 【正确答案】 C【试题解析】 根据美国测验专家伊贝尔提出的用鉴别指数评价项目性能的标准：鉴别

17、指数为 040 以上，项目评价为很好；鉴别指数为 030039，项目评价为良好，修改后会更佳；鉴别指数为 020029，项目评价为尚可，但需修改；鉴别指数为 019 以下，项目评价为差，必须淘汰。22 【正确答案】 C【试题解析】 难度较高或较低，都会使区分度较低，中等难度具有最高的区分度。二、多项选择题23 【正确答案】 C，D24 【正确答案】 A，D【试题解析】 一般来讲，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度，题目编写的恰当性和有效性等。25 【正确答案】 A，B，D26 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 P 值接近于 0 或 1，会使被试的成绩集中

18、在低分段或高分段，无法区分被试的能力的差异。当 P 为 05 时即中等难度时，对被试能力的区分力最好。在选择题目时，使平均难度为 05，难度在 0502 之间最好。27 【正确答案】 A，C【试题解析】 正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况，这时大多数得分在低分端，说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况，这时大多数得分在高分端，说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布，则表明测验难度适当，能够获得比较好的区分度、信度、效度。28 【正确答案】 A，B，C，D29 【正确答案】 A，B，C，D30 【正确答案】 A，B，D31

19、 【正确答案】 C，D32 【正确答案】 A，D【试题解析】 一般来讲，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度，题目编写的恰当性和有效性等。33 【正确答案】 A，B，D34 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 P 值接近于 0 或 1，会使被试的成绩集中在低分段或高分段，无法区分被试的能力的差异。当 P 为 05 时即中等难度时，对被试能力的区分力最好。在选择题目时，使平均难度为 05，难度在 0502 之间最好。35 【正确答案】 A，C【试题解析】 正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况，这时大多数得分在低分端，说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况，这时大多数得分在高分端，说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布，则表明测验难度适当，能够获得比较好的区分度、信度、效度。36 【正确答案】 A，B，C，D37 【正确答案】 A，B，C，D38 【正确答案】 A，B，D