[职业资格类试卷]心理咨询师二级（理论知识、多选）模拟试卷18及答案与解析.doc

1、心理咨询师二级（理论知识、多选）模拟试卷 18 及答案与解析一、多项选择题1 妄想的特点包括( ) 。（A）以迅速变化的联想作为依据的思维（B）坚信不疑（C）以毫无根据的设想为前提进行推理（D）自我卷入2 心理不健康的状态可包括( )。（A）一般心理问题（B）精神分裂症康复期（C）严重心理问题（D）部分神经症性问题3 任何测量必须具备的要素包括( )。（A）事物（B）单位（C）法则（D）参照点4 需要心理咨询师保密的内容包括( )。（A）双方的权利和义务（B）咨询中求助者所暴露的内容（C）心理咨询最终效果（D）咨询中与求助者的接触过程5 收集求助者临床资料的途径包括( )。（A）家属报告（B）

2、临床观察（C）心理测验（D）作品分析6 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑求助者自身因素包括( )。（A）年龄特征（B）性格特征（C）文化特征（D）外貌特征7 下列说法中正确的包括( )。（A）人格是个体各种心理特性的总和（B）个体的人格结构相对稳定（C）人格会影响个体的情感（D）人格具有独特性8 情绪的功能包括( ) 。（A）适应功能（B）组织功能（C）概括功能（D）信号功能9 意志缺乏者的临床症状包括( )。（A）精神活动不协调（B）自知力不完整（C）缺乏应有的主动性（D）生活极端懒散10 按测验材料的性质，可将测验分为( )。（A）文字测验（B）主题统觉测验（C）智力测验（D）操作测验1

3、1 睡眠障碍包括( ) 。（A）失眠症（B）嗜睡症（C）睡行症（D）梦魇12 心理咨询师在会谈中，除了要注意提问的数量和频率，还应该( )。（A）了解所提问题的性质（B）体现咨询的独特风格（C）清楚提问可能的后果（D）展现自己的人格魅力13 收集求助者资料时围绕的七个问题包括( )。（A）who（B） what（C） why（D）how14 移情的类型包括( ) 。（A）正移情（B）假移情（C）负移情（D）泛移情15 脑干包括( ) 。（A）丘脑（B）延脑（C）桥脑（D）中脑16 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括( )。（A）刻板印象（B）首因效应（C）近因效应（D）光环效应17

4、 英文原版的瑞文测验的类型主要包括( )。（A）儿童型（B）彩色型（C）标准型（D）高级型18 记忆是( ) 。（A）改变信息和知识经验的存储方式的过程（B）人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程（C）过去的经验在头脑中的反映（D）人脑对客观事物间接的、概括的反映19 不安全依恋包括( ) 。（A）亲子依恋（B）依赖型依恋（C）回避型依恋（D）反抗型依恋20 婴儿动作发展遵循的原则包括( )。（A）远近原则（B）头尾原则（C）近远原则（D）大小原则21 关于阳性强化法，正确的说法包括( )。（A）奖励正常行为，惩罚异常行为（B）阳性强化使用正强化（C）阳性强化应该适时、适当（D）目标行为固

5、化为习惯后，最终可以撤销强化物22 合理情绪疗法，适用于( )的求助者。（A）较年轻（B）智力水平较高（C）领悟力较强（D）文化水平较高23 求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括( )。（A）求助者不理解心理咨询的实质（B）求助者养成依赖的个性特征（C）求助者对心理咨询师有抵触情绪（D）求助者不愿承受抉择的痛苦24 心理咨询的效果可视为( )三者的函数。（A）咨询师（B）咨询方法（C）求助者（D）咨询目标25 在 WAIS-RC 中，属于言语分测验的包括( )。（A）数字广度（B）领悟（C）数字符号（D）知识心理咨询师二级（理论知识、多选）模拟试卷 18 答案与解析一、多项选择题1 【正确

6、答案】 B，C ，D【试题解析】 妄想的特点：以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论；对这种不符合实际的结论坚信不疑，不能通过摆事实讲道理、进行知识教育以及自己的亲身经历来修正；具有自我卷入性，以自己为参照系。2 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 理论上，心理不健康状态包括一般心理问题、严重心理问题、部分神经症性心理问题。3 【正确答案】 B，D【试题解析】 任何测量必须具备的两个要素，即参照点和单位。4 【正确答案】 B，D【试题解析】 需要保密的内容包括：心理咨询过程中求助者暴露的内容，心理咨询过程中与求助者的接触过程。5 【正确答案】 A，B，C，D【试题

7、解析】 收集求助者临床资料的途径包括主诉、家属报告、摄入性会谈、临床观察、心理测验、作品分析等。6 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 在与求助者会谈时，应采用热情、诚恳、平等、负责任的态度，同时，还要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式，如年龄特征、性格特征、问题特征、文化特征。7 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。8 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 情绪、情感的功能主要有：适应功能，情绪和情感是有机体生

8、存、发展和适应环境的重要手段；动机功能，情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效率；组织功能，情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用，它表现在，积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用；消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用；信号功能，情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。9 【正确答案】 C，D【试题解析】 意志缺乏是意志行为障碍之一，患者表现为缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。严重时患者甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。意志缺乏多见于精神分裂症精神衰退时，也可见于痴呆患者。10 【正确答案】 A，D【试题解析】

9、 按测验的性质可以将测验分为文字测验和操作测验。文字测验是指所用文字材料，它以言语来提出刺激，被试者用言语做出反应。如MMPI、EPQ、1 6PF 等都属于文字测验。而操作测验也称非文字测验。测验题目多属于图形、实物、工具、模型的辨认和操作，无须使用语言，所以不受文化因素的限制，可用于学前儿童和不识字的成人。11 【正确答案】 A，B，C，D12 【正确答案】 A，C【试题解析】 在摄入性会谈中，需要注意怎样提问题，在提问的过程中，除了提问题的数量和频率要注意掌握外，还应当对各类问题的性质以及可能造成的后果有所了解，也就是说，在会谈过程中，以什么方式提问也很重要。13 【正确答案】 A，B，C

10、，D【试题解析】 收集资料时，要围绕 7 个问题进行：who?他是谁?咨询师要尽可能了解求助者，如年龄、职业、文化程度、健康状况等；what?发生了什么事?要了解事情发生的细节。when，什么时候发生的?要知道事情发生的时间，是过去的某个时间还是现在。这样的事情以前是否发生过，次数有多少?情况如何?where?飞在哪里发生的?事情发生的地点，或者是在什么样的环境下发生的?why，为什么会发生?原因何在?(有什么直接原因和间接原因 ?表层原因是什么?深层原因是什么?)；which，与哪些人相关?他们与求助者的关系如何?How，事情是如何演变的?事情发生后，求助者是如何认识的，情绪、行为如何反应，

11、有无得到外界的支持与帮助?事情发生至今，有了怎么的变化?其中，了解求助者是一个怎么样的人(who)，如求助者的基本性格特征、成长过程、兴趣爱好、能力等，以及求助者成长的家庭环境以及目前的生活状况，是最重要的。14 【正确答案】 A，C【试题解析】 移情通常有两种，一种是负移情，一种是正移情。所谓的负移情是指把咨询师视为过去经历中某个人给他带来挫折、不快、痛苦过压抑情绪的对象，在咨询情景中，原有的情绪转移到咨询师身上，从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗、不配合等。而正移情则是求助者把咨询师当作以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰

12、、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋、服从。15 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑、桥脑和中脑三部分。它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。延脑紧接脊髓，是上下行神经纤维的通道；桥脑在延脑之上，小脑之前，是神经纤维上下行的通道，也是联系大脑与小脑之间神经纤维的通道；中脑在桥脑之上，是上下行神经纤维的通道，中脑里还有瞌孔反射和眼动的中枢。16 【正确答案】 B，C17 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 瑞文测验，叉称瑞文渐进测验，是由英国心理学家瑞文于 1938 年设计的一种非文字智力测验，瑞文测验共包

13、括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。18 【正确答案】 B，C【试题解析】 记忆的传统定义是指过去经验在头脑中的反映，而根据信息加工理论的观点则认为记忆是指对输入信息通过编码、复述并予以储存，并在一定条件下进行检索和提取的过程。而人脑对客观事物间接的、概括的反映则是思维的定义。19 【正确答案】 C，D【试题解析】 依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结，也是婴儿情绪社会化的重要标志。艾斯沃斯(MAinswonh) 将婴儿对母亲的依恋分为三种：安全型依恋，母亲在就有安全感，对外界积极反应；回避型依恋，缺乏依恋，与母亲未建立起亲密的感情联结；反抗型依恋，既寻求与母亲建立接触，又反抗母亲的

14、爱抚，又称矛盾型依恋、焦虑型依恋，安全依恋是积极的依恋，回避型和反抗型(焦虑型)是不安全依恋。20 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 婴儿动作发展受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，表现为：从整体动作向分化动作发展；从不随意动作向随意动作发展；具有一定的方向性和顺序性，头尾原则：从上到下，即从头部开始向脚部发展； 近远原则：从中心到外周，即从身体的中轴部位向周边部位转移；大小原则：粗细指向，即从粗的动作向精细的活动发展，从大肌肉动作向小肌肉动作发展。21 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法是阳性强化法。阳性强化应

15、该适时、适当，对目标行为的阳性强化，应该在行为出现时进行，不可提前或错后，且目标行为单一且具体。根据时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励，待目标行为固化为习惯，最终撤销强化物。22 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。此方法对那些在咨询中拒绝做出改变自己信念努力的，或过分偏执以及领悟困难的求助者可能难以奏效。23 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 有些求助者可能不理解心理咨询的实质是“咨询师通过促成求助者的心理成长，自己动手解决自己的问题”，而是希望咨询师主动替自己解决问题；有些求助者多年来已经养成了依赖个性；有些求助者个性懒惰，明明自己有能力解决自身问题，但不肯付出努力，等待他人现成的帮助；有些求助者虽然愿意解决自身问题，但不愿意承受抉择的痛苦，把选择的痛苦转嫁给咨询师。24 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数，它们相互作用，共同影响咨询效果。25 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 WAIS-RC 包括 11 个分测验，分成言语量表和操作量表两部分。言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇，共 6 个分测验。操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑，共 5 个分测验。