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[职业资格类试卷]心理咨询师二级(理论知识、多选)模拟试卷18及答案与解析.doc

1、心理咨询师二级(理论知识、多选)模拟试卷 18 及答案与解析一、多项选择题1 妄想的特点包括( ) 。(A)以迅速变化的联想作为依据的思维(B)坚信不疑(C)以毫无根据的设想为前提进行推理(D)自我卷入2 心理不健康的状态可包括( )。(A)一般心理问题(B)精神分裂症康复期(C)严重心理问题(D)部分神经症性问题3 任何测量必须具备的要素包括( )。(A)事物(B)单位(C)法则(D)参照点4 需要心理咨询师保密的内容包括( )。(A)双方的权利和义务(B)咨询中求助者所暴露的内容(C)心理咨询最终效果(D)咨询中与求助者的接触过程5 收集求助者临床资料的途径包括( )。(A)家属报告(B)

2、临床观察(C)心理测验(D)作品分析6 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑求助者自身因素包括( )。(A)年龄特征(B)性格特征(C)文化特征(D)外貌特征7 下列说法中正确的包括( )。(A)人格是个体各种心理特性的总和(B)个体的人格结构相对稳定(C)人格会影响个体的情感(D)人格具有独特性8 情绪的功能包括( ) 。(A)适应功能(B)组织功能(C)概括功能(D)信号功能9 意志缺乏者的临床症状包括( )。(A)精神活动不协调(B)自知力不完整(C)缺乏应有的主动性(D)生活极端懒散10 按测验材料的性质,可将测验分为( )。(A)文字测验(B)主题统觉测验(C)智力测验(D)操作测验1

3、1 睡眠障碍包括( ) 。(A)失眠症(B)嗜睡症(C)睡行症(D)梦魇12 心理咨询师在会谈中,除了要注意提问的数量和频率,还应该( )。(A)了解所提问题的性质(B)体现咨询的独特风格(C)清楚提问可能的后果(D)展现自己的人格魅力13 收集求助者资料时围绕的七个问题包括( )。(A)who(B) what(C) why(D)how14 移情的类型包括( ) 。(A)正移情(B)假移情(C)负移情(D)泛移情15 脑干包括( ) 。(A)丘脑(B)延脑(C)桥脑(D)中脑16 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括( )。(A)刻板印象(B)首因效应(C)近因效应(D)光环效应17

4、 英文原版的瑞文测验的类型主要包括( )。(A)儿童型(B)彩色型(C)标准型(D)高级型18 记忆是( ) 。(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映19 不安全依恋包括( ) 。(A)亲子依恋(B)依赖型依恋(C)回避型依恋(D)反抗型依恋20 婴儿动作发展遵循的原则包括( )。(A)远近原则(B)头尾原则(C)近远原则(D)大小原则21 关于阳性强化法,正确的说法包括( )。(A)奖励正常行为,惩罚异常行为(B)阳性强化使用正强化(C)阳性强化应该适时、适当(D)目标行为固

5、化为习惯后,最终可以撤销强化物22 合理情绪疗法,适用于( )的求助者。(A)较年轻(B)智力水平较高(C)领悟力较强(D)文化水平较高23 求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括( )。(A)求助者不理解心理咨询的实质(B)求助者养成依赖的个性特征(C)求助者对心理咨询师有抵触情绪(D)求助者不愿承受抉择的痛苦24 心理咨询的效果可视为( )三者的函数。(A)咨询师(B)咨询方法(C)求助者(D)咨询目标25 在 WAIS-RC 中,属于言语分测验的包括( )。(A)数字广度(B)领悟(C)数字符号(D)知识心理咨询师二级(理论知识、多选)模拟试卷 18 答案与解析一、多项选择题1 【正确

6、答案】 B,C ,D【试题解析】 妄想的特点:以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑,得出不符合实际的结论;对这种不符合实际的结论坚信不疑,不能通过摆事实讲道理、进行知识教育以及自己的亲身经历来修正;具有自我卷入性,以自己为参照系。2 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 理论上,心理不健康状态包括一般心理问题、严重心理问题、部分神经症性心理问题。3 【正确答案】 B,D【试题解析】 任何测量必须具备的两个要素,即参照点和单位。4 【正确答案】 B,D【试题解析】 需要保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容,心理咨询过程中与求助者的接触过程。5 【正确答案】 A,B,C,D【试题

7、解析】 收集求助者临床资料的途径包括主诉、家属报告、摄入性会谈、临床观察、心理测验、作品分析等。6 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 在与求助者会谈时,应采用热情、诚恳、平等、负责任的态度,同时,还要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式,如年龄特征、性格特征、问题特征、文化特征。7 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 人格是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构,在不同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使他具有区别于他人的、独特的心理品质。8 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 情绪、情感的功能主要有:适应功能,情绪和情感是有机体生

8、存、发展和适应环境的重要手段;动机功能,情绪和情感构成一个基本的动机系统,它可以驱动有机体从事活动,提高人的活动的效率;组织功能,情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用,它表现在,积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用;消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用;信号功能,情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。9 【正确答案】 C,D【试题解析】 意志缺乏是意志行为障碍之一,患者表现为缺乏应有的主动性和积极性,行为被动,生活极端懒散,个人及居室卫生极差。严重时患者甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。意志缺乏多见于精神分裂症精神衰退时,也可见于痴呆患者。10 【正确答案】 A,D【试题解析】

9、 按测验的性质可以将测验分为文字测验和操作测验。文字测验是指所用文字材料,它以言语来提出刺激,被试者用言语做出反应。如MMPI、EPQ、1 6PF 等都属于文字测验。而操作测验也称非文字测验。测验题目多属于图形、实物、工具、模型的辨认和操作,无须使用语言,所以不受文化因素的限制,可用于学前儿童和不识字的成人。11 【正确答案】 A,B,C,D12 【正确答案】 A,C【试题解析】 在摄入性会谈中,需要注意怎样提问题,在提问的过程中,除了提问题的数量和频率要注意掌握外,还应当对各类问题的性质以及可能造成的后果有所了解,也就是说,在会谈过程中,以什么方式提问也很重要。13 【正确答案】 A,B,C

10、,D【试题解析】 收集资料时,要围绕 7 个问题进行:who?他是谁?咨询师要尽可能了解求助者,如年龄、职业、文化程度、健康状况等;what?发生了什么事?要了解事情发生的细节。when,什么时候发生的?要知道事情发生的时间,是过去的某个时间还是现在。这样的事情以前是否发生过,次数有多少?情况如何?where?飞在哪里发生的?事情发生的地点,或者是在什么样的环境下发生的?why,为什么会发生?原因何在?(有什么直接原因和间接原因 ?表层原因是什么?深层原因是什么?);which,与哪些人相关?他们与求助者的关系如何?How,事情是如何演变的?事情发生后,求助者是如何认识的,情绪、行为如何反应,

11、有无得到外界的支持与帮助?事情发生至今,有了怎么的变化?其中,了解求助者是一个怎么样的人(who),如求助者的基本性格特征、成长过程、兴趣爱好、能力等,以及求助者成长的家庭环境以及目前的生活状况,是最重要的。14 【正确答案】 A,C【试题解析】 移情通常有两种,一种是负移情,一种是正移情。所谓的负移情是指把咨询师视为过去经历中某个人给他带来挫折、不快、痛苦过压抑情绪的对象,在咨询情景中,原有的情绪转移到咨询师身上,从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗、不配合等。而正移情则是求助者把咨询师当作以往生活中某个重要的人物,他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情,表现出十分友好、敬仰

12、、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分,对咨询师十分依恋、服从。15 【正确答案】 B,C ,D【试题解析】 脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位,包括延脑、桥脑和中脑三部分。它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。延脑紧接脊髓,是上下行神经纤维的通道;桥脑在延脑之上,小脑之前,是神经纤维上下行的通道,也是联系大脑与小脑之间神经纤维的通道;中脑在桥脑之上,是上下行神经纤维的通道,中脑里还有瞌孔反射和眼动的中枢。16 【正确答案】 B,C17 【正确答案】 B,C ,D【试题解析】 瑞文测验,叉称瑞文渐进测验,是由英国心理学家瑞文于 1938 年设计的一种非文字智力测验,瑞文测验共包

13、括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。18 【正确答案】 B,C【试题解析】 记忆的传统定义是指过去经验在头脑中的反映,而根据信息加工理论的观点则认为记忆是指对输入信息通过编码、复述并予以储存,并在一定条件下进行检索和提取的过程。而人脑对客观事物间接的、概括的反映则是思维的定义。19 【正确答案】 C,D【试题解析】 依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结,也是婴儿情绪社会化的重要标志。艾斯沃斯(MAinswonh) 将婴儿对母亲的依恋分为三种:安全型依恋,母亲在就有安全感,对外界积极反应;回避型依恋,缺乏依恋,与母亲未建立起亲密的感情联结;反抗型依恋,既寻求与母亲建立接触,又反抗母亲的

14、爱抚,又称矛盾型依恋、焦虑型依恋,安全依恋是积极的依恋,回避型和反抗型(焦虑型)是不安全依恋。20 【正确答案】 B,C ,D【试题解析】 婴儿动作发展受生物预置程序化的制约,遵循着一定的规律性,表现为:从整体动作向分化动作发展;从不随意动作向随意动作发展;具有一定的方向性和顺序性,头尾原则:从上到下,即从头部开始向脚部发展; 近远原则:从中心到外周,即从身体的中轴部位向周边部位转移;大小原则:粗细指向,即从粗的动作向精细的活动发展,从大肌肉动作向小肌肉动作发展。21 【正确答案】 B,C ,D【试题解析】 以阳性强化为主,及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,这种方法是阳性强化法。阳性强化应

15、该适时、适当,对目标行为的阳性强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后,且目标行为单一且具体。根据时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯,最终撤销强化物。22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法,因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。此方法对那些在咨询中拒绝做出改变自己信念努力的,或过分偏执以及领悟困难的求助者可能难以奏效。23 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 有些求助者可能不理解心理咨询的实质是“咨询师通过促成求助者的心理成长,自己动手解决自己的问题”,而是希望咨询师主动替自己解决问题;有些求助者多年来已经养成了依赖个性;有些求助者个性懒惰,明明自己有能力解决自身问题,但不肯付出努力,等待他人现成的帮助;有些求助者虽然愿意解决自身问题,但不愿意承受抉择的痛苦,把选择的痛苦转嫁给咨询师。24 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数,它们相互作用,共同影响咨询效果。25 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 WAIS-RC 包括 11 个分测验,分成言语量表和操作量表两部分。言语部分:知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇,共 6 个分测验。操作部分:数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑,共 5 个分测验。

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