[职业资格类试卷]心理咨询技能（二级）历年真题试卷汇编2（无答案）.doc

1、心理咨询技能（二级）历年真题试卷汇编 2（无答案）一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。0 一般资料：求助者，男性，28 岁，某公司职员。案例介绍：求助者上大学时开始吸烟，恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟，但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：求助者：我和女朋友快结婚了，但她坚持让我戒烟后才可以结，我也认为吸烟确实不是一个好习惯，以前曾经试过很多方法，但都没有成功，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理

2、咨询师：您既然试过很多方法都没有成功，我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。求助者：不戒烟我女朋友不和我结婚啊，我都 28 岁了，我妈也总催我，我还是戒掉吧。心理咨询师：好吧，我可以帮助您，我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。求助者：厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀?心理咨诲师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合，使您产生条件反射，当您以后再看到烟时，就会产生恐惧。出现生理、心理上不愉快的感觉，您就不敢吸烟了，烟就戒掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是吸烟；第二步，构建恐惧等级；第三步，明确厌恶刺激；第四步，把吸烟和厌恶刺激结合起来。

3、求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊 7 心理咨询师：我决定给您使用电刺激，我用 110 伏的直流电，您吸烟，我就给您刺激。求助者：110 伏? 不会出事吧 ?我有点害怕。心理咨询师：您不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果您担心，实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟，分散一下注意力。求助者：好吧，咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊?心理咨询师：看您的表现吧，您能戒掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。 求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗?您可要好好帮助我。心理咨询师：有啊，还可以使用奖励的方法，就是您不吸烟，我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。求助者：奖励

4、好啊，我还是用奖励的方法吧。心理咨询师：根据您的情况，也可以使用求助者中心疗法，这个疗法建立在人本主义的基础上，认为人是完全可以信赖的，人具有潜能解决自己的问题，在咨询师的直接干预下，人可以获得心理成长而饵决自身的心理问题。求助者：我不太明白，这个方法能有效果吗?心理咨询师：肯定有效，关键在于您具有自我修复的能力。求助者：是吗? 那您一定好好帮助我。 (2011 年 5 月真题)1 本段咨询开始阶段，心理咨询师表现出( )。（A）没有共情（B）违背价值中立原则（C）批评指责（D）轻视求助者的问题2 “我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。” 表明心理咨询师( )。（A）实事求是（B）自我发泄

5、（C）实话实说（D）非常真诚3 为实现咨询目标采用的方法，应该来源于( )。（A）求助者的意愿（B）上级的指定（C）咨询师的习惯（D）双方的商定4 厌恶疗法的基本原理是( )。（A）改变行为习惯（B）建立条件反射（C）产生不良体验（D）迅速产生恐惧5 厌恶疗法的基本步骤包括( )。（A）明确目标行为（B）构建恐惧等级（C）明确厌恶刺激（D）实施厌恶刺激6 厌恶疗法所用的厌恶刺激包括( )。（A）电流刺激（B）听觉刺激（C）药物刺激（D）视觉刺激7 实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是( )。（A）温和的（B）依求助者耐受程度而定（C）强烈的（D）根据咨询师的习惯而定8 心理咨询师提出可以看光碟

6、分散注意力，其做法( )。（A）可能伤及其他行为（B）没有将行为分开（C）干扰目标行为改变（D）使厌恶刺激分散9 评估咨询效果的时间点包括( )。（A）一次咨询结束后（B）全部疗程结束后（C）几次咨询结束后（D）咨询中任意时间10 在实施阳性强化时，妥当的做法包括( )。（A）主要进行阳性强化（B）惩罚异常行为（C）及时奖励正常行为（D）奖罚相辅相成11 求助者中心疗法的基本假设包括( )。（A）人是可以信赖的（B）需要咨询师干预（C）人具有很大潜能（D）需要求助者成长12 按照求助者中心疗法的观点，咨询效果的首要决定因素包括( )。（A）咨询师的理论（B）咨询师的态度（C）咨询师的技能（D）

7、咨询师的个性13 实施求助者中心疗法，佩特森认为应该进行的咨询阶段是( )。（A）5 个（B） 6 个（C） 7 个（D）8 个13 一般资料：求助者，男性，48 岁，汉族，已婚，本科毕业，某公司总经理。求助者自述：我平时尽管工作很忙，但还是比较注意身体，尽量抽出时间锻炼。前年比我还年轻的一位同事突发心脏病去世了，这事对我触动很大，我想自己今后一定要注意。我应该算是意志力坚强的人，把抽了 20 多年的烟都戒了，酒也很少喝了，尽量不熬夜。今年春节家人聚会，象征性地喝了点酒，夜里突然觉得心慌、憋气，感觉胸闷出不来气，我想可能是心脏出了问题，我很害怕，怕就这么死去，急忙到医院看急诊。经过检查，医生说

8、没有明显的问题。我怕急诊科医生忙于应付病人不认真，春节后专门住院检查治疗，把医院里能做的相关检查差不多都做过了，但医生说没有发现明显器质性病变。前些日子，公司忙于某一重点项目的竞标，熬了几次夜，感觉非常累，又出现了心慌、憋气等症状，我很担心，怕是心脏出了问题，又去医院检查，可还是没有查出问题来。近来我经常觉得胸口不舒服，我自己也知道，去医院检查也查不出什么问题来，但好像着了魔一样还是总去医院。我现在听不得别人有病，听到谁去世了，我都会难受好些日子。妻子、朋友都很关心我，劝我想开些。我知道应该相信医生的话，可我总控制不住担心，这是我最大的一块心病，为这我都快烦死了。近来工作也不想做，强打精神，可

9、效率明显下降，还经常出错。现在一般的聚会我都推掉了，连以往坚持的锻炼也放弃了。现在心思全在这件事上。常常不舒服。咳嗽，心慌，胸闷、血压也高、晚上还睡不着觉，每晚才睡四五个小时，还经常做恶梦，注意力不集中，食欲明显减退，体重下降了 10 多斤。我自己非常着急，心情很不好，很烦，没有心思干其他的事情。请您一定要帮助我。心理咨询师了解到的情况：求助者父亲为高级知识分子，母亲为公务员，从小家教非常严格，要求他做一个懂事守纪律的好孩子。求助者对自己的要求很严格，追求完美，谨小慎微。某名牌大学毕业，曾在某国家机关工作，后来经商，事业有成，工作努力，人际关系好。平常身体健康，有 20 余年吸烟史，曾经做过阑

10、尾炎切除手术。其祖父因脑出血去世，一位远房叔叔死于心脏病。请依据以上案例，回答以下问题：(2011 年 5 月真题)14 简述对该求助者的诊断及依据。15 请对该案例进行病因分析。16 为与该求助者建立良好的咨询关系，心理咨询师应该注意哪些内容?17 针对该求助者的焦虑情绪，咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，请写出其原理。18 在与该求助者商定咨询方案时主要包括哪些内容?19 针对本案例，心理咨询师使用了面质技术，请说出应用面质技术的注意事项。20 针对求助者的焦虑，咨询师使用了求助者中心疗法，请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段。21 案例结束时咨询师对咨询效果进行了评估，请简述评估咨询效果

11、的维度。21 一般资料：求助者，男性，24 岁，某高校在读研究生。案例介绍：求助者毕业于某名牌大学，上学期间一直追求一位女同学，毕业前夕与其建立了恋爱关系。求助者去年毕业后考上研究生，女友回到南方的家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，曾对家人表示不读研究生了，也到女友的城市工作。其父母和女友反复劝说，求助者很无奈地开始了研究生生活。开始阶段两人电话、短信不断，联系频繁。后来因为学习、工作等原因，双方感情有所“降温” ，慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心，曾背着父母悄悄去看女友，并提出早点结婚，女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了，更加想到女友身边，向父母提出退学，父

12、母坚决不同意。又恳请女友辞去工作，到自己所在的城市来，女友最终也没有同意。求助者觉得女友不爱自己了，每日不断给女友打电话、发短信，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己，女友不爱自己，内心痛苦，情绪低落。每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠。没有心思上课，经常借故缺课，老乡间的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格，借口学习忙春节也不回家。在老师的建议下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，从小对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但个性懦弱。(2011 年 5 月真题)22 本案例

13、中求助者出现的躯体症状包括( )。（A）食欲下降（B）心痛（C）心慌胸闷（D）头痛23 本案例中求助者出现的心理症状包括( )。（A）内心痛苦（B）气愤（C）情绪低落（D）烦恼24 本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括( )。（A）考试不及格（B）内心不踏实（C）春节没回家（D）感觉没胃口25 本案例中求助者经历的现实刺激属于( )。（A）一般刺激（B）中等刺激（C）强烈刺激（D）微弱刺激26 对该求助者最可能的初步诊断是( )。（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）焦虑性神经症（D）神经症性心理问题27 在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括( )。（A）简便的（

14、B）心理学的（C）易行的（D）可评估的28 本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是( )。（A）个性懦弱（B）情绪困扰（C）恋爱技巧（D）头痛失眠29 对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是( )。（A）与父母老师共同解决（B）给予恋爱指导（C）请女友前来心理咨询（D）帮助接纳现实30 如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是( )。（A）接受请求，说服父母（B）拒绝请求，告之能力有限（C）接受请求，说服女友（D）拒绝请求，告之咨询范围31 在本案例咨询中，可能影响咨询效果的因素包括( )。（A）咨询师的理论知识（B）求助者的性别（C）所采用的方法技术（D）求

15、助者的年龄31 一般资料：求助者，女性，35 岁，某学校教师。案例介绍：求助者对人热情，乐于助人，其丈夫经营一家公司，收入颇丰，因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好，过去曾多次帮助她，但近来两人产生矛盾。求助者非常生气，内心很痛苦，主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因吗?求助者：我以前和这位同事关系很好。那年她丈夫出了车祸，肇事司机逃逸了，我借给她七八万为她丈夫治疗，很长时间都没归还。前些日子我母亲突发心脏病要住院，我那天偏偏忘了带钱，可巧的是那天正好发了教师节补助，我就向她借钱，我说了第二天就可以还给她，可她居然支支

16、吾吾的没有借给我。我当时没多想，赶紧向其他人借，为此险些耽误我妈治病。后来我越想越不对劲，我可以借钱给你，你就不能把钱借我救救急?她怎么能这样对我啊!我越想越生气，什么人啊 !怎么这么自私啊!为这些事我们之间发生了矛盾，现在搞得关系很紧张。心理咨询师：我听明白了，您过去经常帮助她，可在您需要时她并没有帮助你，这让您非常生气，是这样吗?求助者：是的。心理咨询师：咱们前面已经商定了咨询目标，现在看看怎么减轻您的愤怒情绪吧。求助者：好吧。心理咨询师：是您的同事不借给您钱使您生气吗?求助者：那当然是，如果当时她把钱借给我，我怎么会生气?心理咨询师：我听明白了，按您所说，您把钱借给别人，别人也应该把钱借

17、给您。求助者：是的，大家相互帮助嘛，她怎么这样不懂事!心理咨询师：因此您信奉的是一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样。求助者：对啊，来而无往，非礼也。心理咨询师：因此，别人对您怎样，您肯定对别人怎样。求助者：对，不对，(沉默)好像也不是，我初恋男友后来曾经找过我，希望重新来过，经常给我送花，还送名贵的项链，他那时对我挺好的，可我没有对他好。心理咨询师：您刚讲过一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样，而您又讲了您的初恋男友后来对您很好，可您并没有对他好，这似乎有些矛盾，您能解释一下吗?求助者：(沉默) 我那时已经结婚了，怎么能再对他好呢?心理咨询师：您看，实际上别人对您怎样，您并没有对他怎样。求助

18、者：好像是的。心理咨询师：都是怎样对待他人的问题，您的要求和做法有些矛盾，您能再解释一下吗?求助者：您的意思是我没有对初恋男友好，表明别人怎样对我，我也可以不怎样对他?心理咨询师：您说呢?求助者：(自语) 难道真是这样吗? 我把钱借给别人，别人难道可以不把钱借给我?心理咨询师：您认为您生气是由于您的同事没有借给您钱造成的，其实借钱只是一个事件，您要求别人必须像您怎样对她那样对待您，这是您的信念。您的信念有些是合理的，有些是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。您现在的情绪是您的不合理信念造成的，通过改变它，您就能改变自己的情绪。求助者：真会这样么?心理咨询师：如果把一枚硬币抛向天空，落回来

19、时是怎样的?求助者：当然是有两种，不，三种可能，一种字朝上，一种徽朝上，还有一种立着不倒。心理咨询师：当您提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样?求助者：我好像有些明白了，本来有多种可能的事，我就只要求一种?心理咨询师：您对别人提出要求，要求他们必须听您的，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求” 变成 “希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：您讲的很对，我应该接受她把钱借给我，也应该接受她不借。(2011 年5 月真题)32 心理咨询师说“ 您能详细地说说您生气的原因吗?”时，使用了( )。（A）具体化技术

20、（B）开放式提问（C）摄入性谈话（D）封闭式提问33 “我听明白了，您过去经常帮助她，可在您需要帮助时她并没有帮助您，这让您非常生气，是这样吗?”，心理咨询师使用的技术包括( )。（A）内容反应（B）内容表达（C）情感反应（D）情感表达34 “按您所说，您把钱借给别人，别人也应该把钱借给您。” 表明心理咨询师( )。（A）实施对求助者的教育（B）启发求助者思考（C）按求助者的信念推理（D）改变求助者信念35 本案例中，心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者( )。（A）建立良好关系（B）解决情绪困扰（C）构建良好个性（D）促进自我实现36 心理咨询师说“ 您刚讲过 这似乎有些矛盾，您能解释一下吗

21、?”，使用的是 ( )。（A）澄清技术（B）面质技术（C）指导技术（D）开放技术37 按照埃利斯的 ABC 理论，本案例中的 B 是( )。（A）同事不同意借钱（B）同事应该像我怎么对她一样对我（C）因借钱产生矛盾（D）同事怎样对待我我就怎样对待她38 本案例中，求助者多次出现沉默，可能是因为( )。（A）怀疑（B）情绪（C）阻抗（D）思考39 在本案例咨询过程中，心理咨询师可以扮演的角色包括( )。（A）分析者（B）说服者（C）监督者（D）辩论者40 在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括( )。（A）鼓励求助者情绪宣泄（B）帮助求助者矫正非理性信念（C）帮助求助者建立理性信念（D）改变求助者处境41 本案例中，心理咨询师改变求助者信念的方法是( )。（A）自我管理程序（B）语义分析（C）产婆术式辩论（D）认知重组