ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:11 ,大小:35KB ,
资源ID:901769      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-901769.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文([职业资格类试卷]心理测量学练习试卷15及答案与解析.doc)为本站会员(explodesoak291)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

[职业资格类试卷]心理测量学练习试卷15及答案与解析.doc

1、心理测量学练习试卷 15 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( )增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。(A)不同步(B)同步(C)成比例(D)成反比例2 韦克斯勒将离差智商的平均数定为( ),标准差定为( )。(A)100;16(B) 100;15(C) 100;14(D)100;133 ( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。(A)离差智商(B)比率智商(C)百分等(D)标准九分数4 从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较。(A)标准差(B)平均数(C)标准分数(D)原始分数5 最简单而

2、且最基本的表示常模的方法就是( ),有时也叫常模表。(A)转换表(B)分布表(C)对照表(D)都不是6 测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。(A)转换表(B)分布表(C)对照表(D)都不是7 ( )是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对的位置。(A)条形图(B)直方图(C)剖面图(D)都不是8 对于某些特殊的群体来说,情况很具体而特殊,我们就需要制定( )。(A)普通常模(B)特殊常模(C)一般常模(D)剖面图9 ( )是指在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量同一被

3、试者,所得结果的一致程度。(A)信度(B)效度(C)难度(D)区分度10 信度只受( )的影响。(A)系统误差(B)随机误差(C)恒定效应(D)概化理论11 用重测法估计信度,最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异,一般是( )周较宜,间隔时间最好不超过( )个月。(A)12;4(B) 24;6(C) 46;8(D)68;1012 复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( )上的等值性。(A)时间(B)题目(C)评分(D)内容13 分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值

4、的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了( )内容取样的一致程度。(A)原测验(B)所有条目之间(C)题目与分测验之间(D)两半测验14 同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。(A)两半测验(B)所有题目(C)题目与分测验(D)分测验15 K-R20 公式、K-R21 公式有别于克伦巴赫 系数的是,它们只能用于( )。(A)多项选择题(B)是非题(C)简答题(D)论述题16 一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到( )以上,才认为评分是客观的。(A)0.7(B) 0.8(C) 0.9(D)117 确定可以接受的信度水平的一

5、般原则是,当( )时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能作团体比较。(A)rxx 0.70(B) 0.70rxx0.85(C) rxx0.85(D)rxx=1.00二、多项选择题18 rxx 为信度系数。下列( )情况属于极端情况。(A)rxx=0.90(B) rxx=0.80(C) rxx=0(D)rxx=1.0019 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。(A)估计误差分数的范围(B)估计真实分数的范围(C)了解实得分数再测时可能的变化情形(D)了解误差分数的大小20 一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。(A)测验越长,测验的测题

6、取样或内容取样就越有代表性(B)测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小(C)测验越长,越遵循报酬递增率原则(D)测验太长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性21 效度具有相对性,因此,在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的( )与( )。(A)信度(B)目的(C)功能(D)长度22 信度与效度的关系可表述为( )。(A)信度是效度的必要而充分条件(B)信度是效度的充分条件(C)信度是效度的必要而非充分条件(D)效度是受信度制约的23 美国心理学会在 1974 年发行的教育与心理测量之标准一书中将效度分为几个大类:即( )。(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度24 内容

7、效度的评估方法有( )。(A)专家判断法(B)双向细目表法(C)统计分析法(D)经验推测法25 为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是( )。(A)定义好测验内容的总体范围(B)编制双向细目表(C)制定评定量表来测量测验的整个效度(D)进行统计分析心理测量学练习试卷 15 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 A【知识模块】 心理测量学2 【正确答案】 B【知识模块】 心理测量学3 【正确答案】 A【知识模块】 心理测量学4 【正确答案】 A【知识模块】 心理测量学5 【正确答案】 A【知识模块】 心理测量学6 【正确答案】 A【

8、知识模块】 心理测量学7 【正确答案】 C【知识模块】 心理测量学8 【正确答案】 B【知识模块】 心理测量学9 【正确答案】 A【知识模块】 心理测量学10 【正确答案】 B【知识模块】 心理测量学11 【正确答案】 B【知识模块】 心理测量学12 【正确答案】 D【知识模块】 心理测量学13 【正确答案】 D【知识模块】 心理测量学14 【正确答案】 B【知识模块】 心理测量学15 【正确答案】 B【知识模块】 心理测量学16 【正确答案】 C【知识模块】 心理测量学17 【正确答案】 A【知识模块】 心理测量学二、多项选择题18 【正确答案】 C,D【知识模块】 心理测量学19 【正确答案】 B,C【知识模块】 心理测量学20 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 心理测量学21 【正确答案】 B,C【知识模块】 心理测量学22 【正确答案】 C,D【知识模块】 心理测量学23 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理测量学24 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 心理测量学25 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理测量学

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1