[职业资格类试卷]心理诊断技能练习试卷10及答案与解析.doc

1、心理诊断技能练习试卷 10 及答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 求助者的权利与义务包括( )。（A）应按时完成作业并协商解决收费问题（B）如实提供与心理问题有关的真实信息（C）要按共同商订的时间表进行心理咨询（D）必要时可与咨询师建立咨询以外的关系2 对释义的理解不正确的是( )。（A）使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意（B）指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题（C）释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理（D）它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

2、3 对中断概念的理解不正确的是( )。（A）时间有限下次再谈（B）建议变换地方再谈（C）强迫对方停止谈话（D）直接建议转换话题4 对引导概念的理解不正确的是( )。（A）咨询师通过暗示转换话题（B）经由中介转换出新的话题（C）咨询师直接建议转换话题（D）把目前话题转向另一话题5 谈话中应把握的要点是( )。（A）征得求助者同意后可做笔录（B）谈话信息依靠临场记忆整理（C）交谈中一般不做笔录和录音（D）即使对方同意也不可做录像6 对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是( )。（A）可减少双方共同探索的主动性（B）可造成对方依赖和责任转移（C）容易使求助者产生防卫心理（D）可产生不准确信息而延误

3、确诊7 使用摄入性谈话时不正确的做法是( )。（A）对方自我探索过多（B）对求助者毫无益处（C）谈话内容过于具体（D）常使谈话陷入僵局8 选择谈话内容的原则中不正确的是( )。（A）可把思维障碍的症状加以讨论（B）有助于探索求助者的深层病因（C）能够改变求助者的个性和态度（D）对改变求助者认知有积极作用9 使用心理测验时把握不正确的是( )。（A）为深入了解对方应尽量多做心理测验（B）使用心理测验的目的不一定只为诊断（C）特殊情况下可打破操作规定实施测验（D）有时依据心理测验结果可以给出诊断10 确定心理与行为问题的关键点的原则不包括( )。（A）求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性（B）资

4、料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑（C）咨询师凭借经验可以对初期资料做定性分析（D）求助者提供的资料不能作为分析问题的依据11 对求医行为的理解正确的是( )。（A）由家属陪同者求治的愿望不强烈（B）神经症者常常有强烈的求治愿望（C）神经症儿童反复向家长诉说痛苦（D）重性精神病的患者很少主动求医12 对统一性原则的理解正确的是( )。（A）人的行为只要在量与质方面和外部刺激保持一致，则必然正常（B）人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的（C）任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上必与客观环境一致（D）人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解13 心理过程的内在

5、协调一致是区分( )。（A）一般和严重心理问题的标准之一（B）心理问题与精神疾病的标准之一（C）正常人群与异常人群的标准之一（D）正常人与心理问题者的标准之一14 对个性相对稳定性原则的理解正确的是( )。（A）在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变（B）在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变（C）在没有重大外界变革的情况下，可能发生改变（D）在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变15 为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前( )。（A）深入了解并记录求助者的人格特点（B）掌握并能够熟练使用各种理论方法（C）熟练掌握初诊接待的各项操作步骤（D）熟练掌握各种临床心理测验的

6、使用16 摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是( )。（A）为了尽可能体现咨询师情绪（B）为了尽可能诱发求助者情绪（C）为求助者进行首次心理咨询（D）为了确证某种现象是否存在17 20 世纪 20 年代，临床心理学家将会谈法定义为( )。（A）有目的的交谈（B）有结构的交谈（C）有理论的交谈（D）有价值的交谈18 选择会谈的内容时，应该使之适合( )。（A）咨询师的职业兴趣（B）咨询师的理论水平（C）求助者的心理强度（D）求助者的接受能力19 心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )。（A）按临床资料的性质分类整理（B）按临床症状的性质分类整理（C）根据需要编制分类整

7、理程序（D）根据需要使用恰当的分类表20 对于人格障碍者，心理咨询的效果是( )。（A）良好的（B）极差的（C）有限的（D）未知的21 对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于( )。（A）临床观察（B）会谈过程（C）理论分析（D）心理测验22 一般心理问题的特点是( )。（A）内容泛化（B）近期发生（C）反应不强（D）原因明确23 心理评估要求心理咨询师确定求助者在( )方面的问题。（A）生理（B）社会功能（C）心理（D）健康知识24 制订心理咨询方案的作用在于( )。（A）便于总结经验教训（B）可以满足求助者的知情权（C）满足形式上的需要（D）可以使咨询双方明确行动目标25 与求助者会

8、谈时，心理咨询师的态度应该是( )。（A）积极（B）非评判性（C）顺从（D）有指导性心理诊断技能练习试卷 10 答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 【正确答案】 B，C【知识模块】 心理诊断技能2 【正确答案】 A，B，D【知识模块】 心理诊断技能3 【正确答案】 C，D【知识模块】 心理诊断技能4 【正确答案】 A，B，C【知识模块】 心理诊断技能5 【正确答案】 A，B，C【知识模块】 心理诊断技能6 【正确答案】 A，D【知识模块】 心理诊断技能7

9、【正确答案】 A，C【知识模块】 心理诊断技能8 【正确答案】 A，C【知识模块】 心理诊断技能9 【正确答案】 A，B，C，D【知识模块】 心理诊断技能10 【正确答案】 A，C，D【知识模块】 心理诊断技能11 【正确答案】 B，C ，D【知识模块】 心理诊断技能12 【正确答案】 A，C，D【知识模块】 心理诊断技能13 【正确答案】 B，C【知识模块】 心理诊断技能14 【正确答案】 A，D【知识模块】 心理诊断技能15 【正确答案】 C【试题解析】 初诊接待的注意事项：为避免紧张情绪，可按初诊接待的操作步骤进行练习；语言表达； 反复说明心理咨询中的保密原则； 说明心理测量功能的有限性

10、；咨询时的仪态。【知识模块】 心理诊断技能16 【正确答案】 D【试题解析】 有时为了确证某种现象是否存在，可使用封闭式提问，如：为确定是否有家庭暴力，可用封闭式提问：“你丈夫打孩子吗?”【知识模块】 心理诊断技能17 【正确答案】 A【试题解析】 会谈法是心理咨询人员掌握的心理学方法之一。20 世纪 20 年代，临床心理学家就把这种方法定义为“一种有目的的交谈”。会谈法是一种艺术，心理咨询人员要采用这种方法获得临床信息以及建立与来访者之间的“帮助关系”。【知识模块】 心理诊断技能18 【正确答案】 D【试题解析】 有时会谈也是一种治疗手段，会谈内容的选择至关重要。选择会谈内容有以下几条原则。

11、(1)适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。(2)对求助者的病因有直接或间接的针对性。(3)对求助者的个性发展或矫正起关键作用。(4)对深入探索求助者的深层病因有意义。(5)对求助者症状的鉴别诊断有意义。(6)对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择会谈内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为会谈和讨论的内容。【知识模块】 心理诊断技能19 【正确答案】 A【试题解析】 在收集临床资料时，各类资料可能是互相交错的，如环境条件、个人情绪、表现、个人的看法等等，可能是混杂在一起的。应按资料性质再加以整理，这样，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向

12、、横向以及逻辑关系。【知识模块】 心理诊断技能20 【正确答案】 C【试题解析】 人格障碍是指人格特征明显偏离正常，形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。这种模式明显地影响其社会功能和职业功能。所以心理咨询效果是有限的。【知识模块】 心理诊断技能21 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 依据观察、会谈和心理测验结果，对求助者的心理与行为问题，形成临床初步印象。【知识模块】 心理诊断技能22 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 一般心理问题是指在近期发生的，内容尚未泛化，反应强度不太强烈的情绪问题，常能找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格也无明显异常。一般心理问题是心理咨询的

13、主要工作对象，心理咨询有较好的效果。【知识模块】 心理诊断技能23 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 所谓评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。【知识模块】 心理诊断技能24 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 咨询方案是必需的。它的作用如 ABD 所述。一般来说，咨询方案包括以下内容：咨询目标求助者和咨询师各自的特定责任、权利和义务，咨询的总人数和时间安排，咨询的具体方法、过程和原理，咨询的效果及评价手段，咨询的费用和其他问题及有关说明。【知识模块】 心理诊断技能25 【正确答案】 B【试题解析】 心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度，它是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现在咨询师面前。【知识模块】 心理诊断技能