[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷2及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷 2 及答案与解析一、判断题1 “某某地区幼儿学说普通话与方言关系的调查” ，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便在今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。 ( )（A）正确（B）错误2 在瑞吉欧的课程内容中，也有固定的“教材” 或预设的 “活动方案”。 ( )（A）正确（B）错误3 轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。 ( )（A）正确（B）错误4 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。 ( )（A）正确（B）错误5 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识

2、，否则影响幼儿智力的开发。 ( )（A）正确（B）错误6 分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。 ( )（A）正确（B）错误7 悬缺课程即是潜在课程。 ( )（A）正确（B）错误8 耐力可以看作是抵抗疲劳的能力。 ( )（A）正确（B）错误9 幼儿园课程计划的制订主要是集体教育活动的编制。 ( )（A）正确（B）错误10 “早期阅读 ”是指幼儿识一些字可以自己阅读。 ( )（A）正确（B）错误11 乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。 ( )（A）正确（B）错误12 围绕一个主题而展开教育教学工作是项目活动与单元主题

3、活动的一个重要相似之处。 ( )（A）正确（B）错误13 语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三级：第一级是音素，第二级是词，第三级是句子。 ( )（A）正确（B）错误14 学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能，不教授专项运动和技术动作。 ( )（A）正确（B）错误15 分科目组织课程内容是典型的论理组织法。 ( )（A）正确（B）错误16 “坐位体前屈 ”指标一般只限于 4 岁以上的儿童。 ( )（A）正确（B）错误17 幼儿园课程的基本形式是讲故事。 ( )（A）正确（B）错误18 直接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主。 ( )（A）正确（B）错误19 小班学前儿童科学教育目标中的

4、方法技能目标是引导学前儿童观察周围常见的个别自然物(小猫、小狗、小草、石头等)的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与学前儿童生活、与周围环境的具体关系。 ( )（A）正确（B）错误20 法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。 ( )（A）正确（B）错误21 语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。 ( )（A）正确（B）错误22 人类的语言是分层装置的，靠组合、替换来运转。 ( )（A）正确（B）错误23 科学是科学探索过程与结果的统一，是知识信息与创造性思维的结合。 ( )（A）正确（B）错误24 学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力

5、资源、天然资源。( )（A）正确（B）错误25 档案记录贯穿于项目活动的始终，并在活动结束后延续。 ( )（A）正确（B）错误26 学会以自身为中心区分上下、前后的空间方位，认识圆形、正方形、三角形，形成早、晚的时间概念是中班儿童科学教育活动的目标。 ( )（A）正确（B）错误27 长期系统性观察主要在 3 到 4 岁进行。 ( )（A）正确（B）错误28 幼儿园课程计划包括幼儿园教育大纲与幼儿园教材。 ( )（A）正确（B）错误29 “康复中心 ”“健身俱乐部”属于群众性体育。 ( )（A）正确（B）错误30 学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。 ( )（A）正确（B）错

6、误教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷 2 答案与解析一、判断题1 【正确答案】 B【试题解析】 “某某地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”属于现状调查。2 【正确答案】 B【试题解析】 瑞吉欧的课程内容中，没有固定的“教材”或预设的“活动方案”。3 【正确答案】 B【试题解析】 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童在语言获得、语言学习和语言教育的过程。只有经过系统的自然观察、对现实的调查研究和实践的行动研究，才能判明其方法是否有效。4 【正确答案】 A【试题解析】 铃木音乐教育最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。5 【正确答案】 B【试题解析】 非智力因素也同样影响幼儿智力的开

7、发。6 【正确答案】 B【试题解析】 分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。7 【正确答案】 B【试题解析】 两者课程性质不同。8 【正确答案】 B【试题解析】 人对紧张体力活动的耐久能力，是人体长时间进行持续肌肉工作的能力，即对抗疲劳的能力。耐力包括两个方面，即肌肉耐力和心血管耐力。9 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园课程计划的制定也针对每一个领域或主题而设定。10 【正确答案】 B【试题解析】 早期阅读就是指学前期儿童的阅读是一个相当宽泛的概念，除了文字外，图画、成人的语言都是他们的阅读材料。11 【正确答案】 A【试题解析】 乌索娃

8、等人对作业教学进行一系列研究，认为作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认知方式。12 【正确答案】 A【试题解析】 项目获得与单元主题活动都是围绕一个主题而展开教育教学工作的。13 【正确答案】 A【试题解析】 语言系统的构成：底层是一套音位，上层一般分三级，第一级是因素，第二级是词，第三极是句子。14 【正确答案】 A【试题解析】 学前儿童体育活动是提高儿童身体素质、增强体质、增进健康水平，将来更好地适应社会生活等。让儿童学习一些基本活动技能，但不教授专项运动和技术动作。15 【正确答案】 A【试题解析】 论理组织法是根据知识的内在逻辑联系而组织课程内容的一种方法。分科目组织课程内容是典型的

9、论理组织法。16 【正确答案】 A【试题解析】 4 岁以上的幼儿身体各方面发展已经十分灵活和协调，可以做一些相对有难度的动作。17 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园课程的基本形式是游戏。18 【正确答案】 B【试题解析】 间接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主。19 【正确答案】 B【试题解析】 引导学前儿童观察周围常见的个别自然物(小猫、小狗、小草、石头等)的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与学前儿童生活、与周围环境的具体关系属于小班学前儿童科学教育目标中知识方面的目标。20 【正确答案】 A【试题解析】 卢梭主张教育应遵循自然界及其规律。强调儿童要以天性为师而不以人为师。把课程看

10、作“学习者在学校环境中获得的全部经验”。或者说，课程是“学习者在学校指导下获得的全部经验”。21 【正确答案】 B【试题解析】 语言能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。22 【正确答案】 B【试题解析】 人类的语言并不是简单的替换、组合，而是需要依靠思维来进行的。23 【正确答案】 A【试题解析】 科学是科学探索过程与结果的统一，是知识信息与创造性思维的结合。24 【正确答案】 B【试题解析】 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要

11、依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源，所以不包括天然资源。25 【正确答案】 A【试题解析】 档案记录是对项目活动的记录，贯穿于项目活动的始终，并在活动结束后延续。26 【正确答案】 B【试题解析】 学会以自身为中心区分上下、前后的空间方位，认识圆形、正方形、三角形，形成早、晚的时间概念是小班儿童科学教育活动的目标。27 【正确答案】 B【试题解析】 4 岁以前的儿童知识经验少，参加活动的目的性和控制力差，还不可能对事物进行长期系统的观察。28 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园课程计划包括幼儿园教育大纲与幼儿园教材。29 【正确答案】 B【试题解析】 群众性体育就是大众性体育，包括康复中心、健身俱乐部以及一些娱乐性的体育运动。30 【正确答案】 B【试题解析】 手工也有构思和设计阶段，要有想象力和创造性，因此学前儿童手工活动也属于艺术创造范畴。