[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷8及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 被誉为“世界儿童文学的太阳” 的是( )。（A）安徒生（B）卡洛尔（C）巴里（D）普希金2 1928 年在山东邹平县开展“乡村建设” 试验，创办乡农学校的是 ( )。（A）陶行知（B）晏阳初（C）叶圣陶（D）梁漱溟3 幼儿正在画“ 雨伞” ，听到别人说： “这像雨伞吗?”他立刻说“这是大炮” 。这反映了儿童的想象( ) 。（A）受情绪和兴趣影响（B）主题不稳定（C）内容零散（D）以想象过程为满足4 语言和言讲不同，语言是一种( )。（A）自然现象（B）社会现象（C）言语过程（D）交流活动5 成人习惯于说：“ 你如

2、果不多加衣服就会感冒。” 孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明该小孩的思维还处于( )阶段。（A）商观行动思维（B）具体形象思维（C）前概念思维（D）抽象逻辑思维6 在幼儿期，应主要发展幼儿的( )。（A）第二言语（B）书面言语（C）口头言语（D）对话言语7 下列说法符合奥苏贝尔观点的是( )。（A）接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习（B）接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习（C）接受学习与发现学习都导致意义学习（D）接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的8 ( )是识别和记住事物，从而积累经验的过程。（A）识记（B）保持（C）回忆（D）再

3、认9 家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于 ( )。（A）希求期（B）忽略期（C）需求期（D）渴求期10 幼儿期典型的思维方式是( )。（A）直观行动思维（B）抽象逻辑思维（C）直观感知思维（D）具体形象思维11 婴儿“认生 ”一般发生在 ( )。（A）12 个月（B） 24 个月（C） 612 个月（D）1012 个月12 根据幼儿心理发展特点，“前读写” 阶段主要完成的任务是 ( )。（A）培养读写兴趣（B）严格要求（C）主要指出缺点和不足（D）尽可能多识字13 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一

4、样，做一个老师。”这是一种( ) 。（A）经验性想象（B）情境性想象（C）愿望性想象（D）拟人化想象14 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种( )。（A）私人职业（B）从属职业（C）专门职业（D）附加职业15 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。（A）交往能力（B）研究能力（C）管理能力（D）学习能力16 两个幼儿之间聊天的言语类型是( )。（A）口头言语（B）书面言语（C）内部言语（D）外部言语17 幼儿的听觉偏好趋向是( )。（A）就人声和物声而言，新生儿趋向物声（B）就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音（C

5、）就声音音调来讲，新生儿趋向低音调（D）新生儿爱听柔和的声音18 城市幼儿园的举办、停办，由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门( )。（A）请示说明（B）登记注册（C）汇报说明（D）通报情况19 初生的婴儿即可有情绪反应，如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等，可以称为( )的情绪反应。（A）原始（B）基本（C）混合（D）高级20 儿童情绪的内隐性出现在( )。（A）幼儿初期（B）幼儿中期（C）幼儿晚期（D）小学生初期21 幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开，这是因为( ) 。（A）教师不喜欢哭闹的孩子（B）该小孩不适合上幼儿园（C）幼儿的情绪容易受感染（D）

6、幼儿常常处于激动的情绪状态22 心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?( )（A）发展快速期（B）发展高峰期（C）发展敏感期（D）发展潜力期23 天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意是( )。（A）无意注意（B）有意注意（C）无意注意和有意注意两者均有（D）选择性注意24 幼儿看到书中的“ 坏人 ”，常常会把他抠掉。这是情绪的 ( )的表现。（A）冲动性（B）易变性（C）两极性（D）感染性25 婴幼儿的情绪发展形成主要依靠( )。（A）感知觉的发展（B）语言的发展（C）自我意识的发展（D）情绪气氛的熏陶26 幼儿在听教师讲课时，室外奇怪

7、的声音、飞进教室的蝴蝶、窗外走过的身影都会分散他们的注意力。这说明幼儿注意的( )。（A）范围越来越大（B）稳定性较低，易受干扰（C）稳定性较好，但排除干扰能力较低（D）分配能力很好27 一个 5 岁 3 个月的小孩说：“我想画奥特曼、小猪、小花，还想画人。” 他基本上按所说的去画了。这说明他的想象是( )。（A）仍以无意想象为主（B）与记忆的界限不明显的（C）有意想象，但想象内容零碎、缺乏组织（D）力求符合客观逻辑的28 幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是( )。（A）“真香”（B） “这是什么”（C） “这有个苹果”（D）“我要吃 ”29 幼儿在玩摆积木游戏中，边

8、动手搭积木，嘴里还念念有词，一旦停手，也就不会思考了。这说明该儿童的思维是( )。（A）直观行动思维（B）具体形象思维（C）抽象逻辑思维（D）无意思维30 一个冬天的早晨，某个幼儿园在早上户外活动的过程中，一个小朋友玩废旧轮胎很起劲，出了一身的汗。活动结束后，教师一直在批评他你怎么连个轮子也不会滚，因此教师开始手把手教这个小朋友，完全不顾孩子身上满身的汗水。教师的这种行为违背的学前教育基本原则是( )。（A）保教合一的原则（B）以游戏为基本活动的原则（C）教育的直观性原则（D）开放办学的原则31 上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。（A）昂首挺胸（B）双腿并拢（C）把手放背后（D）坐稳且端

9、正32 新的教育理念认为教学是( )的过程。（A）注重学习结果（B）关注学科（C）教师教（D）课程创生与开发33 根据埃里克森的理论，24 岁的发展任务是培养( )。（A）自主性（B）主动性（C）勤奋感（D）自我同一性34 3 岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩。这是因为( )。（A）游戏水平差（B）注意分配能力差（C）喜欢自己一个人玩（D）与教师的教育有关35 预测性恐惧开始出现在婴儿( )。（A）3 个月左右（B） 6 个月左右（C） 1 岁左右（D）2 岁左右36 儿童心理发展潜能的主要标志是( )。（A）最近发展区的大小（B）潜伏期的长短（C）最佳期的性质（D）敏感期的特点3

10、7 教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。（A）规则游戏（B）结构游戏（C）角色游戏（D）表演游戏38 儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。（A）与生理需要是否得到满足有直接关系（B）是出生后适应新环境需要的产物（C）情绪天生具有系统化、社会性的特点（D）新生儿的情绪和间接动机相联系39 幼儿最初社会性发生的标志是( )。（A）诱发性微笑的出现（B）不出声的笑（C）出声的笑（D）有差别的微笑的出现40 个体为适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及应承担的角色，并相应的发展自己的个性的过程是个体的( )。（A）完善化过程（B）成熟化过程

11、（C）教育化过程（D）社会化过程41 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为了满足儿童的( )需要。（A）生（B）情绪表达（C）自我调节（D）社会性42 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是( )。（A）有意注意（B）无意注意（C）有意注意和无意注意两者均有（D）选择性注意43 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。（A）避免学生观看这类影视片（B）对有模仿行为的儿童进行说理教育（C）影片中尽量少描写反面人物（D）影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”44 儿

12、童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )。（A）个别的心理特征（B）所有的心理特征（C）典型的心理特征（D）笼统的心理特征45 心理发展过程中的本质联系和本质特征是指幼儿的( )。（A）心理发展规律（B）心理发展年龄特征（C）心理发展速度（D）心理发展阶段46 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。（A）依恋（B）合作（C）移情（D）社会化47 把等量的橡皮泥捏成不同的形状，球形或长条形，有的幼儿认为球形大，有的认为长条形大。这说明幼儿的思维具有( )。（A）具体性（B）形象性（C）片面性（D）固定性48 学前教育学是教育家( )创立的。

13、从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。（A）亚里士多德（B）柏拉图（C）福禄贝尔（D）夸美纽斯49 ( )是指幼儿早期与父母的情感关系。（A）广义的亲子关系（B）狭义的亲自关系（C）有差别的社会性关系（D）无差别的社会性关系50 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。（A）放任型（B）溺爱型（C）保护型（D）包办型教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。2 【正确答案】 D【试题解析】 梁漱溟创办了乡农学

14、校。3 【正确答案】 B【试题解析】 题干反映了儿童想象的主题不稳定的特点。4 【正确答案】 B【试题解析】 语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。5 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属于直观行动的思维。6 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿期言语发展的主要任务是发展口头言语。在发展口头言语的同时，为儿童书面言语的发展做好准备。7 【正确答案】 D【试题解析】 接受一发现，机械一有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也可以是有意义的

15、。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。8 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是识记的定义。9 【正确答案】 A【试题解析】 家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为以下几个阶段：(1)第一阶段希求期(孩子初入园所)：对孩子的不适应状态感到忧虑；担心孩子跟不上群体的发展水平；希望孩子能顺利度过这个转折期。(2)第二阶段忽略期：比较关心教师对儿童的评价，关注儿童在园、所的表现，而较少发挥家庭的教育作用。(3)第三阶段 需求期：对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望。10 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿期典型思维方式是具体形象思维，即依靠事物在头脑中具体形象的联想进行。11

16、【正确答案】 C【试题解析】 婴儿“认生”一般发生在 612 个月。12 【正确答案】 A【试题解析】 “前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。13 【正确答案】 C【试题解析】 这种想象表达了小孩的愿望。14 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。15 【正确答案】 B【试题解析】 教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。16 【正确答

17、案】 A【试题解析】 口头言语是通过人的发音器官所发生的语言声音来表达思想和感情的言语。两个人之间的对话属于口头言语。17 【正确答案】 D【试题解析】 新生儿不喜欢听嘈杂的声音。18 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园工作规程第十二条：城市幼儿园的举办、停办，由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。农村幼儿园的举办、停办，由所在乡、镇人民政府登记注册，并报县人民政府教育行政部门备案。19 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是原始情绪反应的表现状态。20 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿晚期的情绪开始出现内隐性。21 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿的情绪具有不稳定性的

18、特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。如果把刚入园哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子放在一起，那么其他孩子也容易哭。所以教师要把他和其他小孩暂时隔离开，以免影响其他孩子的情绪。22 【正确答案】 C【试题解析】 儿童心理发展的敏感期，是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期。23 【正确答案】 A【试题解析】 儿童不由自主的注意是无意注意。24 【正确答案】 A【试题解析】 情绪具有冲动性，这是因为幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。题中描述的正是情绪冲动性的表现。25 【正确答案】 D【试题解析】 婴幼儿的

19、情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的熏陶。26 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿注意的稳定性是比较低的，易受干扰，所以室外的风吹草动都能使孩子分心。27 【正确答案】 C【试题解析】 这个孩子的想象基本上是有意想象，但内容则是零碎、缺乏组织的。28 【正确答案】 C【试题解析】 “真香”体现的是感觉，“这是什么“体现的是思维，“我要吃”体现的是需要。故选 C。29 【正确答案】 A【试题解析】 直观行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维。在摆积木游戏中，儿童借助动作进行的思维就是直观行动思维。30 【正确答案】 A【试题解析】 教师只顾教孩子滚轮胎的技能，而忽略了冬季早晨满身汗水的孩子容易

20、感冒，违背了保教合一的原则。31 【正确答案】 D【试题解析】 因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其他选项对幼儿的要求不太合适。32 【正确答案】 D33 【正确答案】 A【试题解析】 根据埃里克森关于人格发展阶段理论的论述，24 岁是成为自主者的阶段。这个时期的主要矛盾是自主与羞怯和怀疑的冲突，人格发展的任务就是获得自主感，克服羞怯与怀疑。34 【正确答案】 B【试题解析】 3 岁幼儿主要是由于知识经验不足掌握的熟练动作少，而且注意分配能力差，活动时来不及关心别人，所以只能单独玩。35 【正确答案】 D【试题解析】 预测性恐惧开始出现在婴儿 2 岁左右，例如怕黑

21、、怕坏人等这些都是和想象相联系的恐惧情绪。36 【正确答案】 A【试题解析】 最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。37 【正确答案】 A【试题解析】 规则游戏是教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计去游戏，旨在促进教育教学任务的完成。38 【正确答案】 A【试题解析】 原始的情绪与生理需要是否得到满足有密切关系。39 【正确答案】 D【试题解析】 4 个月左右，婴儿出现有差别的微笑。有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。40 【正确答案】 D【试题解析】 人的个体社会化指个体为适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社

22、会所期待的及应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。41 【正确答案】 D【试题解析】 儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长，情绪逐渐与社会性需要相联系。婴幼儿喜欢成人接触、抚爱主要为满足其希望与成人接触和交往的社会性需要。42 【正确答案】 A【试题解析】 努力控制自己说明有意志的参与，是有意注意。43 【正确答案】 D【试题解析】 根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人通常不能得到好的下场时为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。44 【正确答案】 C【试题解析】 儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。45 【正确

23、答案】 A【试题解析】 心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。46 【正确答案】 A【试题解析】 依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。47 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿之所以不知道球形和长条形是一样大的，是因为他们只从一个角度考虑问题，而看不到问题的本质。这说明他们的思维具有片面性。48 【正确答案】 C【试题解析】 学前教育学是教育家福禄贝尔创立的，夸美纽斯是第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家。49 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是亲子关系的狭义概念。50 【正确答案】 A【试题解析】 亲子关系一般分为民主型、专制型和放任型三种。