[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（幼儿园一日生活制度）模拟试卷1及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试学前教育（幼儿园一日生活制度）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 保证幼儿每天睡( ) ，其中午睡一般应达到 2 小时左右。午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。（A）810 小时（B） 1011 小时（C） 1112 小时（D）12 小时以上2 幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的( ) 。（A）一问（B）二摸（C）三看（D）四查3 下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是( )。（A）一致性、原则性（B）一贯性、一致性、灵活性（C）灵活性、原则性（D）一贯性、一致性、原则性4 建立生活常规的标准不包括

2、( )。（A）保障幼儿安全之需要（B）方便教师保教工作之需要（C）保障集体生活及幼儿交往之需要（D）符合幼儿年龄特点5 幼儿的两餐间隔时间不得少于( )。（A）2 小时（B） 2 小时半（C） 3 小时（D）3 小时半6 科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的( )。（A）系统性和灵活性（B）秩序性和灵活性（C）稳定性和差异性（D）稳定性和灵活性7 晨检中的“ 二摸” 是指( )。（A）摸额头和手（B）摸额头和腮部（C）摸腋下和颌下（D）摸腋下和额头8 3-6 岁幼儿每天需要的睡眠时间是( )。（A）8-9 小时（B） 11-12 小时（C） 13-14 小时（D）14-15

3、 小时二、多项选择题9 晨间检查的目的是防止幼儿将下列哪些物品带入园内( )。（A）彩笔（B）玻璃球（C）图书（D）小刀10 幼儿园一日生活教育活动的类型包括( )。（A）生活活动（B）盥洗活动（C）游戏活动（D）教学活动11 制定幼儿一日生活制度需要考虑( )。（A）教师的心情（B）学生的年龄特点（C）季节特点（D）教师的知识结构三、判断题12 在正常情况下，幼儿每天的户外活动时间不得少于 1 小时。 ( )（A）正确（B）错误13 幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。 ( )（A）正确（B）错误14 幼儿教师能够组织和开展好幼儿的一日活动就行了，没有时间也没有必要做儿童教育研

4、究工作。 ( )（A）正确（B）错误15 幼儿园晨检环节中的“问” ，是指保健医生向小朋友问好。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题16 简述幼儿园合理生活制度的意义及制定依据。17 简述幼儿睡眠前的准备工作。18 简述幼儿园一日生活的安排和组织。19 简述应如何科学合理地安排和组织幼儿园的一日生活。20 论述幼儿园一日生活的教育意义。五、案例分析题21 请运用所学的有关理论分析下面案例中教师行为的适宜性。中二班小朋友玥玥和菘菘的家在同一个小区，从小一起长大，是非常要好的朋友，总有说不完的话，总在一起玩，睡午觉也要睡在紧挨在一起的床上。秋天到了，天气渐渐变凉，两个孩子吃完午饭，在幼儿园院子里

5、跑来跑去拣落叶，玩得很高兴。午睡时，两人还兴奋着，老安静不下来，叽叽喳喳说个不停。值班的老师说了几次都没用，一生气，把两个只穿着内衣的女孩提了起来罚站。两个孩子终于乖了。六、活动设计题22 请为幼儿园托(小) 班设计一份“ 我爱幼儿园”的教育活动教案。七、填空题23 晨间检查的主要步骤是：一问、二摸、三_、四_。24 一日生活制度指的是幼儿在幼儿园一日生活中主要环节的时间分配和_。25 根据(3-6 岁儿童学习与发展指南的规定，幼儿每天的户外活动时间一般不少于_小时。26 幼儿一般每顿饭的进餐时间约_分钟为宜。教师公开招聘考试学前教育（幼儿园一日生活制度）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题

6、1 【正确答案】 C【试题解析】 3-6 岁儿童学习与发展指南中指出：保证幼儿每天睡 11-12 小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。故本题选 C。【知识模块】 幼儿园一日生活制度2 【正确答案】 B【知识模块】 幼儿园一日生活制度3 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园工作规程第二十三条规定，幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。【知识模块】 幼儿园一日生活制度4 【正确答案】 B【试题解析】 建立生活常规的合理性标准包括：(1)保障幼儿健康

7、安全之必需；(2)保障集体生活及幼儿且交往顺利进行之必需；(3)符合幼儿年龄特点，是幼儿可以做到的。【知识模块】 幼儿园一日生活制度5 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园工作规程第三章第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于 3 小时半。故本题选 D。【知识模块】 幼儿园一日生活制度6 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)中指出，科学、合理地安排和组织一日活动。时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。故本题选 D。【知识模块】 幼儿园一日生活制度7 【正确答案】 B【试题解析】 晨检包括

8、一问、二摸、三看、四查。二摸是一摸额头是否发烧，二摸腮腺是否肿大。【知识模块】 幼儿园一日生活制度8 【正确答案】 B【试题解析】 根据3-6 岁儿童学习与发展指南中健康子领域“身心状况”的“具有健康的体态”目标中教育建议可知，要保证幼儿每天睡 11-12 小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右。【知识模块】 幼儿园一日生活制度二、多项选择题9 【正确答案】 B,D【试题解析】 晨检的目的是为了防止幼儿将危险的物品带入园内，题目中所述的玻璃球容易被幼儿误食，小刀容易发生割伤，均属于危险物品。故本题选 BD。【知识模块】 幼儿园一日生活制度10 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 幼儿园一日生

9、活教育活动包括三种类型：即生活活动、游戏活动和教学活动，这三种活动蕴含着丰富的教育价值。【知识模块】 幼儿园一日生活制度11 【正确答案】 B,C【试题解析】 制定幼儿一日生活制度需要根据幼儿的心理和生理特点，不需要根据教师的心情和知识结构，故 AD 项错误，B 项正确；幼儿一日生活中户外游戏占了相当大的比重，所以需要考虑季节特点，C 项正确。【知识模块】 幼儿园一日生活制度三、判断题12 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园工作规程第三章第十三条指出，幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于 2 小时，寄宿制幼儿园不得少于 3 小时。高寒、高温地区可酌情增减。故本题错误。【知识模块】 幼儿园

10、一日生活制度13 【正确答案】 A【知识模块】 幼儿园一日生活制度14 【正确答案】 B【知识模块】 幼儿园一日生活制度15 【正确答案】 B【试题解析】 晨检中，“问”指保健医生向家长或幼儿了解当天身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等，而不是“向小朋友问好”。【知识模块】 幼儿园一日生活制度四、简答题16 【正确答案】 意义：(1)保护儿童神经系统的正常发育；(2)保护消化系统的正常功能；(3)便于更好地安排教育活动。依据：(1) 依据幼儿的年龄特点；(2)依据教育教学的要求；(3)依据地区的特点和季节的变化；(4)依据家长工作时间的需要。【知识模块】 幼儿园一日生活制度17 【正确答

11、案】 (1)睡眠室环境的布置。睡眠环境要安静、光线柔和、室内通风。(2)物质准备。软体拖鞋，方便幼儿如厕，又不会使走路声音太大影响其他小朋友；小毛巾，防盗汗。(3)一般就餐以后，幼儿较兴奋，教师可适当组织一些较安静的幼儿活动，如散步、读书、穿线等，让幼儿的心情恢复平静。(4)进入午睡室之前组织幼儿上厕所，以免影响睡眠和出现尿床的现象。(5)进入午睡室以后，适当地给幼儿一些时间让幼儿自己动手脱鞋子、外套等，并提醒幼儿摆放整齐，检查幼儿手上是否带了小物品。(6)一切准备完毕，可以适当放一些轻柔的音乐帮助幼儿入睡。【知识模块】 幼儿园一日生活制度18 【正确答案】 科学合理地安排和组织幼儿的一日生活

12、，包括以下几项内容：(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异。(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。(3)尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象。(4)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。【知识模块】 幼儿园一日生活制度19 【正确答案】 幼儿园指导纲要(试行)第三部分组织与实施第九条指出，科学、合理地安排和组织一日活动。(1)时间安排应有相对的稳定性和灵活性，既有利于形成

13、秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异；(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费；(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象；(4)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。【知识模块】 幼儿园一日生活制度20 【正确答案】 幼儿园的教育更多地体现、渗透在幼儿一日生活中，教师必须将幼儿所要学习的知识、技能、情感、态度等融入幼儿日常生活各个环节中，如吃饭、睡觉、如厕、游戏、上课等，方能有效促进幼儿身心的健康成长。(1)促进幼儿的身心

14、健康幼儿园合理安排幼儿的一日生活，科学地组织游戏、教育教学活动、户外活动、进餐、如厕、睡眠和各项娱乐活动等生活环节，动静交替，有张有弛，劳逸结合，能减少孩子的等待时间和大脑的负担，是幼儿园最基本的保健方法。(2)有助于幼儿形成良好的生活习惯幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，而从小形成某些好习惯，将会终身受益。如睡觉起床后会自己整理被子；手脏了要及时洗；上下楼梯有规矩；玩大型活动器械排队不争抢等，使幼儿能按一定的规律和要求，积极自觉、有条不紊地完成每天应该做的事情，周而复始，形成良好的生活、卫生习惯。(3)全面完成幼儿园教育任务的保证组织好幼儿的一日生活，能帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体环境，与老

15、师、同伴建立良好的互动关系，学习如何在集体中生活。有利于保教人员主动、有效地组织班集体活动，完成幼儿园的各项教育教学任务。【知识模块】 幼儿园一日生活制度五、案例分析题21 【正确答案】 (1)老师的方法不合适，过于极端粗暴，对孩子的身体健康不利。(2)幼儿园组织睡眠活动的要求是要为儿童创设一个舒适、安静的睡眠环境；老师应重视睡眠的护理工作，要细心照顾个别儿童。幼儿午餐后不宜进行兴奋性较强的活动，所以老师应在午饭后引导玥玥和菘菘进行一些安静的活动，不宜跑来跑去。(3)要从孩子进幼儿园时就开始培养孩子的良好习惯：进入睡眠室后，要保持安静，立即上床睡觉，不能在室内随便走动或说话，并要提醒和监督幼儿

16、不能把玩具和其他东西带到睡眠室内。也可以采用其他一些方法，如把两个孩子睡觉的床安排得距离远一些，多关注两个孩子的举动，多耐心引导。【知识模块】 幼儿园一日生活制度六、活动设计题22 【正确答案】 活动名称：我爱幼儿园活动目标：培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感和适应集体生活的能力。活动准备：诗歌“ 幼儿园像我家 ”的录音带；预先定好参观方案，联系好参观部门。活动过程：以诗歌引出主题。幼儿听诗歌录音带，引导幼儿说说诗歌里说了什么。观察和讨论。让全班幼儿讨论幼儿园哪些方面像家，并且通过观察比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样，鼓励幼儿自由发言。寻找及参观活动。带领幼儿找一找幼儿园做饭的地方在哪里，睡觉的地方在哪里，跳舞的地方在哪里，做游戏的地方在哪里，等等。活动延伸：请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。【知识模块】 幼儿园一日生活制度七、填空题23 【正确答案】 看 查【知识模块】 幼儿园一日生活制度24 【正确答案】 顺序【知识模块】 幼儿园一日生活制度25 【正确答案】 2【知识模块】 幼儿园一日生活制度26 【正确答案】 30【知识模块】 幼儿园一日生活制度