[职业资格类试卷]浙江省小学教师资格考试综合素质（综合素质）模拟试卷2及答案与解析.doc

1、浙江省小学教师资格考试综合素质（综合素质）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。（A）生活环境 （B）社会环境（C）实际问题 （D）现实问题2 推动教师专业发展的巨大动力是( )。（A）专业理想 （B）专业情操（C）专业性向 （D）专业自我3 素质教育的根本任务是( )。（A）让每一个学生考上大学（B）让每一个学生都成为智者（C）让每一个学生成材（D）为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础4 根据邓小平同志“ 三个面向 ”的理论，当前我国教育改革中，把 ( )作为教育改革和发展的

2、基本出发点和归宿点。（A）培养具有创新精神和实践能力的人才（B）全面实施素质教育（C）促进人的全面发展（D）为社会主义现代化建设培养合格人才5 根据教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的( )。（A）教师 （B）校长（C）行政人员 （D）教辅人员6 我国教师法的颁布实施是在( )年。（A）1993（B） 1995（C） 1998（D）19857 我国教育法规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。（A）进修培训 （B）调查研究（C）参与决策 （D）培养学生8 “中华人民共和国公

3、民有受教育的权利。” 这一法律规定始出于 ( )。（A）中华人民共和国义务教育法（B） 中华人民共和国教育法（C） 中华人民共和国职业教育法（D）中华人民共和国宪法9 在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是( )。（A）中华人民共和国义务教育法（B） 中华人民共和国教师法（C） 中华人民共和国教育法（D）新中华人民共和国义务教育法10 我国法定的教师节是每年的( )。（A）9 月 1 日（B）秋季开学后首个星期日（C） 9 月 10 日（D）9 月份的第一个星期日11 我国现行义务教育的法定起始年龄是( )。（A）五或六周岁 （B）六或七周岁（C）七或八周岁 （D

4、）未作确定12 规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业” 的教育规范性文件是( )。（A）教师资格条例（B） 小学管理规程（C） 中小学德育规程（D）中小学班主任工作规定13 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。（A）课堂练习的布置与教学目标相一致（B）练习题的设计富于变化，并有适当的难度（C）教师给学生以适当的帮助（D）只给学生一些知识记忆性的练习14 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教” 现象，这实际上违背了( )。（A）爱岗敬业的职业道德（B）依法执教的职业道德（C）严谨治学的职业道德（D）廉洁从教的职业道德15 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当

5、的处理方式是( )。（A）让他的同桌叫醒他（B）让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方（C）让他回答问题使他保持活跃状态（D）当着全班同学面训斥他，使他清醒16 教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。（A）教书育人 （B）爱岗敬业（C）为人师表 （D）终身学习17 下列观点不属于达尔文进化理论的是( )。（A）生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异（B）变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化（C）变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的（D）生物进化不是“ 适者生存”

6、 ，而是“幸者生存”18 20 世纪 40 年代末，美国物理学家( )正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于 160 亿年前温度和密度极高的“原始火球” 的一次大爆炸。（A）爱因斯坦 （B）奥本海默（C）伽莫夫 （D）霍金19 下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?( )（A）王维 （B）杨炯（C）卢照邻 （D）骆宾王20 标志着批判现实主义文学诞生的作品是( )。（A）浮士德 （B） 鲁滨逊飘流记（C） 红与黑 （D）人间喜剧21 公元 627 年至 649 年，是唐朝李世民统治的年代。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为( )。（A）文景之治 （B

7、）开元盛世（C）贞观之治 （D）汉武盛世22 古代“六艺 ”“礼、乐、射、御、书、数”中的 “御”是指( )。（A）骑马 （B）杂技（C）驾车 （D）防御23 下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是?( )（A）季 （B）孟（C）叔 （D）仲24 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的、有很高的艺术价值和史料价值的风俗画作品是( ) 。（A）人物龙凤帛画 （B） 洛神赋图卷（C） 步辇图 （D）清明上河图25 下列对于古代称谓说法错误的是( )。（A）阁下是对长辈的尊称（B）足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼（C）内子用于丈夫对别人称自己的妻子（D）“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲

8、属26 若“李宁能考上北大，或者王路能考上北大。”为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真?( )（A）王路考上了北大（B）王路没有考上北大（C）两人都没考上（D）不能确定27 将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子” 。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?( )（A）限制和概括都正确（B）限制和概括都不正确（C）限制正确，概括不正确（D）限制不正确，概括正确28 要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是( )。（A）“桥古诗 ” （B） “描写桥的古诗”（C） “描写桥古诗” （D）“关于桥 ”29 在 Windows 中，要把图标设置成缩略图方式，应在( )下面菜

9、单中设置。（A）文件 （B）编辑（C）查看 （D）工具二、材料分析题30 一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况激烈。学生 Z 和学生 C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概 Z 同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的咆哮。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校园学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了，红着脸说： “不要。”我看火候已到，就问他们：“ 打球时发生碰撞、发生吃亏占便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失

10、球星风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用不到 20 分钟的时间。请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。31 某五年级学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其邻座学习，班主任老师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请根据我国的法律法规，就该班主任的做法的合理性进行分析。3

11、1 致小读者的一封信冰心亲爱的北京小读者：这封信的对象，是北京的小读者，地点是我们伟大祖国的首都北京，时间是一九八六年太平盛世的春节，也就是农历丙寅年的春节。寅年是虎年，我祝小朋友们在这一年中，像小老虎般有一股羁绊不住的斑斓奔跃的朝气!小朋友,你们现在生活的地区和时代,所得到的春节快乐,比从前的和全国其他地区的小朋友所得到的，都要圆满丰富得多。我知道春节期间，你们会得到爷爷奶奶给的压岁钱；叔叔阿姨给的小人书、玩具和糖果。我希望你们在得到这些礼物的时候，首先要想到周围的兄弟姐妹、同学、朋友，“不自私” 地和他们分享自己的欢乐。你们得到的压岁钱，最好交给父母，请他们替你储蓄起来；或是订阅几份儿童刊

12、物，来丰富你们的知识。如果你们得到花炮，要注意在放过之后，把地上的纸屑药灰扫起来放在垃圾箱里，不要在夜晚九时以后放花炮，以免惊扰老人和婴儿的安眠。总之，我愿你们在快乐的游戏中，要记住保护“环境美” 的重要性，如不随地乱扔糖纸果皮之类，这些我早已对你们谈过，就不必再提醒了。最后，我衷心祝愿你们有一个最欢畅健康的春节!热爱你们的朋友：冰心32 请概括本文中的主要内容。33 结合材料内容，说明文中划线句子的意图。三、写作题34 阅读下面材料，根据要求写作文。陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗

13、糖给这位同学：“ 这是奖励你的，因为你比我先到办公室。” 接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“ 校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“ 你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”根据上述材料给你的启示，联系实际，从教育角度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，

14、不少于 800 字。浙江省小学教师资格考试综合素质（综合素质）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。故选 A。2 【正确答案】 A【试题解析】 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。故选A。3 【正确答案】 D【试题解析】 素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体

15、系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选 D。4 【正确答案】 D【试题解析】 当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。以培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。故选 D。5 【正确答案】 B【试题解析】 教育法第三十条规定：学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的

16、公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。故选 B。6 【正确答案】 A【试题解析】 我国教师法的颁布实施是在 1993 年。故选 A。7 【正确答案】 A【试题解析】 进修培训是教育法规定的教师享有的权利。故选 A。8 【正确答案】 D【试题解析】 “中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于中华人民共和国宪法。故选 D。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国

17、教育工作进入了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。具有重大而深远的意义。故选 C。10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第六条规定每年九月十日为教师节。故选 C。11 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第十一条对入学年龄的规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童。可以推迟到七周岁。故选 B。12 【正确答案】 D【试题解析】 中小学班主任工作条例第一章

18、第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。故选 D。13 【正确答案】 D【试题解析】 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。故选 D。14 【正确答案】 D【试题解析】 广大教师应廉洁从教，具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便牟取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选 D。15 【正确答案】 D【试题解析】 遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。故选 D。16 【正确答案】 D【试题解析】 终身学习是

19、教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。故选 D。17 【正确答案】 D【试题解析】 “物竞天择，适者生存”为达尔文进化论的核心观点，认为一切生物都经历了一个由低级向高级。由简单到复杂的发展过程。故选 D。18 【正确答案】 C【试题解析】 1948 年美国物理学家伽莫夫等人发挥了勒梅特的思想，把宇宙的膨胀与物质的演化联系起来，提出了“大爆炸宇宙模型”。因为它能较好地说明目前所观测到的事实，所以成为目前影响最大的宇宙学说。故选 C。19 【正确答案】 A【试题解析】 “初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。故选 A。20 【正确答案】 C【试题解析】 法国

20、作家司汤达 1830 年出版的红与黑，标志着现实主义文学的诞生。故选 C。21 【正确答案】 C【试题解析】 公元 627 至 649 年是李世民统治的贞观年代，期间开创了唐代繁荣昌盛的局面。故选 C。22 【正确答案】 C【试题解析】 六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(德育 )；“乐 ”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选 C。23 【正确答案】 A【试题解析】 兄弟行辈中长幼排行的次序：伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。故选 A。24 【正确答案】 D【试题解析】 清明上河图

21、是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选 D。25 【正确答案】 A【试题解析】 “阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称，而不是对长辈的尊称，故选 A。26 【正确答案】 A【试题解析】 考查选言命题推理。“李宁能考上北大，或者王路能考上北大。”为真，那么二人中必有一人考上了北大，而李宁没考上，那么王路一定考上了。故选A。27 【正确答案】 C【试题解析】 “学生”与“中学生”是属种关系，限制正确；“学生”与“知识分子”不是种属关系，概括不正确。故选 C

22、。28 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查搜索引擎的具体应用。故选 A。29 【正确答案】 C【试题解析】 缩略图方式是【查看】菜单中的一个命令选项。故选 C。二、材料分析题30 【正确答案】 案例中的老师对这起学生间冲突事件处理效果比较好的原因在于：(1)解决问题的速度快；(2)学生认识自身行为的深刻程度较好；(3)把矛盾交给矛盾发生的主体双方自己解决，培养了学生处理问题和解决问题的能力。反思以往在处理这类问题的时候，总是先问谁先出手，以辩出个谁对谁错来。殊不知这样一来，教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡，学生相互推诿责任，相互指责，不从自己所应承担的责任的角度去考虑。因此问来问去，

23、问不出个所以然。事情往往还会越搞越复杂，既影响老师的教育威望又牵扯了教师很多的精力。解铃还需系铃人，由于生活、学习在一起，学生之间发生矛盾冲突在所难免，关键在于教育学生如何面对矛盾。如何处理矛盾，如何避免矛盾的发生。教师在处理学生冲突事件中的角色不是一个仲裁者，而是一个指导者。让他们自己去面对矛盾，面对由此带来的后果，反省自己在事件中所要承担的责任。只有这样，才能真正提高他们解决问题的能力，才能从根本上减少冲突的发生。这位老师的做法还是值得我们赞扬的。31 【正确答案】 (1)根据义务教育法的规定，适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生：适龄儿童少年因为身体状况需要休学，

24、要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。(2)案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由或借口，包括“劝退” 的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，如果因为学生学习差就将学生“劝退” ，不符合义务教育的相关规定。如“ 依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”( 第五条) 、“保证达到国家规定的基本质量要求 ”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条) 等法律规定。(3)材料中学生课堂自律性差，且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当对其批评教育，对学生负有教育

25、的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改。严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校、继续接受义务教育，并使其接受对其严重不良行为的矫治。32 【正确答案】 主要内容是教导北京的小朋友们，一是学会分享，压岁钱、小人书、糖果等礼物，要与家人、朋友、同学分享；二是学会正确保管、使用压岁钱；三是要保护环境，保持环境整洁。33 【正确答案】 作者通过对现在和过去、北京和其他地区小朋友过春节情况的比较，告诫北京的小朋友们。要懂得珍惜快乐，懂得分享快乐。自己快乐的同时，也要想着他人，想着比自己境

26、遇差的人。要关爱家人、关爱同学、关爱朋友，也要关爱环境、关爱社会。【试题解析】 第一题，概括文中要点，需仔细阅读第三、四、五段，提炼要点，进行整合。第二题，理解题干，透析作者意图。作者这句话除了表面含义外，还有深层次的道理寓于其中。告诉我们，北京的小朋友要珍惜快乐，因为在其他地方由于经济落后、交通闭塞等原因，那里的小朋友获得快乐相对少、相对难，我们在获得快乐的同时要懂得分享，因为分享会得到更多的快乐和幸福。三、写作题34 【正确答案】 【范文】让赏识放飞孩子的梦想教育家陶行知用四块糖教育打架男生的故事告诉我们，教师要学会发现孩子的优点并加以肯定，这就是赏识教育。赏，含欣赏、赞美之意，识是肯定认

27、可。赏识教育就是通过激励、表扬等手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他们不断成长。记得有位心理学家说过，人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。每个成长中的孩子都渴望被人赏识，因此教师要充分关注每位学生，关注他们的点滴进步，培养他们的信心、兴趣和良好的习惯。赏识是滋润学生灵魂的雨露；赏识是唤醒学生自我价值的号角；赏识是开启学生奋斗之心的钥匙。赏识教育要与教学活动相结合。课堂教学是学生与教师面对面的交流，是教师向学生传递知识，学生直接向老师求教的活动，也是教师赏识学生的最佳时机。对于学生，他们渴望在课堂上从教师那里得到关注和赞美，获得学习的成就感。教师一个赞扬的眼神，一个甜甜的微笑，一句温和的话语和一

28、声鼓励的语言都能使他们喜欢学习，树立信心。赏识教育要善于发现学生闪光点，做到持之以恒。最胆小怯弱的学生，偶尔也会有大胆的举动；调皮、好动、表现差的学生偶尔也会做得很好，教师除了在学习上发现学生优点，还要在课间活动、校园活动、好人好事等方面随时随地发现优点。这种发现不是有意识地去进行，而是随意的观察。教师要善于捕捉这些闪光之处，并及时给予必要的夸奖、表扬、鼓励，让学生在轻松愉快的环境中自觉地去做。当你用赏识的目光去审视不同的学生时，你就会发现每个学生都会有许多独到之处。持之以恒，时刻不忘给予学生希望，就会激起学生的学习热情，更好地完成教学工作。赏识教育要有一定的艺术性。赏识学生就要坚信学生是聪明

29、的，永远鼓励学生，而不是挖苦学生。当学生取得进步时，教师要用激励性的语言进行赏识；当学生有不尽人意的地方，教师的态度要宽容，语气要和蔼，批评时不大声指责学生，这样一来，学生会感到教师对他充满尊重、信任，他们就会更懂得自爱和自信。罗曼罗兰说过：“ 生活中不是缺少美，而是缺少发现关的眼睛” 。我想，每位教师都要给自己这样一双善于发现美的眼睛，通过教师的赏识，让学生发现自身的优点，找回自信，激发潜能。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 在教学过程中多一点表扬，少一点批评；多一点肯定，少一点否定；多一些赞许，少一点挖苦。与其责备，不如赏识，让我们的每一位学生在赏识中快乐的学习，健康的成长。【

30、试题解析】 教育家陶行知教育犯错男生的方式新颖独特，尤其是与中国传统“严师出高徒”“不打不成器”的教育理念相比，更值得我们深思。故事中，陶校长发到第四块糖时，男生主动认错，这是我们传统打骂教育方式做不到的。他告诉我们每个孩子都渴望被肯定，正面肯定引导孩子比打骂孩子更有效。范文围绕赏识教育的内涵、意义及方法逐层展开。开篇点出赏识教育是“通过激励、表扬等手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他们不断成长。”第二段指出，“赏识是滋润学生灵魂的雨露；赏识是唤醒学生自我价值的号角；赏识是开启学生奋斗之心的钥匙”意义重大。接下来阐述赏识教育要与教学活动结合，要善于发现学生的闪光点，要有一定的艺术性。最后引用罗曼罗兰的话，再次强调赏识教育的重要性。全文遵从“是什么为什么怎么办”的逻辑，以总分总的结构行文，脉络清晰，结构完整。