[职业资格类试卷]综合技能练习试卷3（无答案）.doc

1、综合技能练习试卷 3（无答案）一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。0 吴某，女性，54 岁，工人，小学文化，已婚。自我陈述：睡眠差。全身不适伴发冷两个多月。在两个月前，我也不知道怎么回事就出现头痛、头晕、睡眠差，没力气、手酸、胃口不好，去医院看，做了很多检查，也没有发现什么问题。以后这些不舒服更加厉害，吃过中药也没有明显的变化。在家中不想做家务，烧饭洗衣等事情也很少做。一个月前大儿子感冒输液时出现了过敏反应，经过医生处理没有什么不良后果。但我还是常常担心儿子的身体健康，

2、心里很紧张，提心吊胆、坐立不安，家里人带我去医院看，吃了一些药。开始几天，我自己感觉情况好些，精神也比以前好，睡觉和胃口也有好转，但在一个礼拜后感觉肚子里不舒服，具体哪里讲不清楚。经常恶心，打嗝，嘴巴干，脸色发红，手心出汗，肌肉紧张，发冷、手抖，晚上睡不着，早上又醒得很早，每天只能睡 2 到 3 小时，有时躺在床上觉得胸口发闷，气喘不过来，胃口不好，一顿只能吃半碗饭，手脚感到没力气，走路都要靠家人扶着。不舒服的位置经常变，有时候主要是肚子里不舒服，有时候又是胸闷心慌，怕自己的病厉害了，担心病好不起来，心情也不好。所以家里人劝我来做心理咨询。了解资料：家人反映求助者两个月来关心自己的病情，很难专

3、心地做完一件事情，无厌世言语，没有打人、毁物等行为，无外跑行为。自己到很多地方看过病，这次是家人劝求助者来看的。每次出现不正常的表现时是清楚的，没有神志不清。咨询过程：明确了求助者问题后经过 2 个月的认知治疗、放松训练等方法的处理，求助者的问题消失，没有紧张不安、担心及心慌手抖的表现，能很好适应工作生活。1 从资料中可以发现求助者( )。A感觉过敏B内感性不适C感觉减退D感觉倒错2 求助者的感觉异常表现特点为( )。A躯体内部不适，性质难以描述B对外界一般强度刺激的感受性错误C对外界一般强度刺激的感受性降低D对外界刺激的感受性错误3 促进家人陪其来访的主要症状是( )。A胸闷B食欲差C无故紧

4、张担心D乏力4 ( )属于植物神经功能紊乱。A头痛头晕B出汗C入睡困难，早醒D阵发潮热发冷5 求助者有( ) 。A情绪低落B情感平淡C情感不协调D焦虑6 求助者( ) 。A注意增强B注意不集中C注意涣散D无明显异常7 求助者的( ) 可能是引起心理问题的生物学因素。A躯体疾病B性别C年龄D生活事件8 本案例中与心理问题关系密切的因素可能有( )。A认知因素B生活事件C躯体疾病D治疗过程9 ( )个性因素最可能在求助者身上发现。A自我中心B暗示性强C对现实不满意D凡事总往坏处想10 不适表现出现时求助者的意识状况( )。A同一性障碍B完全清晰C统一性障碍D界限性障碍11 与该案例符合的是( )。

5、A无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆B有自主神经症状C无幻觉妄想D症状妨碍社会功能12 实际上自知力涵盖在( )标准中。A功能的完整性原则B精神活动的内在协调一致性原则C个性的相对稳定性原则D主观世界与客观世界的统一性原则13 根据自知力水平诊断时首先考虑( )。A一般心理问题B严重心理问题C神经症D重性精神病14 初步诊断考虑( ) 。A更年期综合症B抑郁性神经症C焦虑性神经症D抑郁症15 您认为求助者心理异常与正常的定性判断依据( )。A统一性原则B一致性原则C稳定性原则D发展性原则16 除( ) 测试外，其他量表都可用以协助判定主导症状。ASASBSDSCMMPIDWAIS17 为确定

6、心理行为相关的社会性因素，需询问( )资料。A躯体疾病B人际关系C生存环境D生活事件18 求助者的主导表现可见于( )伴发的心理问题。A甲亢B肺炎C心律失常D肾上腺皮质功能亢进19 作为心理咨询师，遇到这样的求助者可以( )。A实施咨询过程B有困难时转介给临床心理学家C必要时请精神病学家会诊D使用多种咨询方法，并配合药物治疗20 求助者所处的年龄段造成机体组织和功能衰退会出现( )。A人格显著变化B智力迅速下降C人际关系处置不当D对环境的适应能力下降21 为了鉴别诊断，您认为还需询问( )。A月经情况B体内性激素水平C紧张焦虑，坐力不安等表现是否确无明显原因D明确是否确无持续存在的应激源22 ( )不是心理咨询的工作对象。A非精神病性心理紊乱B重性精神病C危机干预D选择股票种类23 如果紧张不安担心等表现在心境低落之后应注意排除( )。A抑郁症B疑病症C精神分裂症D神经衰弱24 鉴别性谈话时要特别注意意识状况，目的是( )。A排除重性精神病B排除癫痫等脑器质性疾病C排除一般心理问题D排除诈病25 如果咨询过程中发现求助者认为身体不舒服是被人加害的，心理咨询师应( )。A怀疑精神分裂症B转介给精神科医生C努力说服求助者不是有人加害D对求助者的想法进一步询问