[专升本类试卷]专升本（教育理论）模拟试卷40（无答案）.doc

1、专升本（教育理论）模拟试卷 40（无答案）选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 学记中提出的“ 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，反映的教学原则是（ ）。（A）直观性原则（B）启发性原则（C）激励性原则（D）巩固性原则2 儿童的自我意识与自我教育能力的发展是有规律的，大致是以（ ）为中心发展到“他律 ”，再从“他律”发展到“自律” 。（A）自我（B）父母（C）老师（D）社会3 下列教育家中，属于实用主义代表的是（ ）。（A）赫尔巴特（B）杜威（C）梅伊曼（D）斯宾塞4 按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子” 为定向的道德发

2、展阶段处于（ ）。（A）前习俗水平（B）习俗水平（C）后习俗水平（D）准习俗水平5 班主任工作的中心环节是（ ）。（A）了解和研究学生（B）组织和培养班集体（C）做好个别教育工作（D）统一多方面的教育影响6 教育生物起源说的代表人物是（ ）。（A）勒图尔诺（B）孟禄（C）高尔顿（D）达尔文7 教育工作的核心是（ ）。（A）教育目的（B）教育内容（C）教育过程（D）教师与学生8 智力测验中，解释测验结果的依据是（ ）。（A）信度（B）效度（C）智商（D）常模9 教学的根本问题是（ ）。（A）发展生产力的问题（B）政治方向问题（C）培养什么样人的问题（D）提高教育质量问题10 以涂尔干为代表的教育

3、目的观是（ ）。（A）个人本位论（B）文化本位论（C）经济本位论（D）社会本位论11 教育的根本目的是（ ）。（A）普及义务教育（B）扫除文盲（C）促进人的发展（D）增强国力12 师生关系中最基本的关系是（ ）。（A）道德关系（B）教育关系（C）心理关系（D）社会关系13 教学工作的基本组织形式是（ ）。（A）电化教学（B）复式教学（C）课堂教学（D）现场教学14 1632 年大教学论的出版标志着教育学的建立，其作者是（ ）。（A）赫尔巴特（B）杜威（C）斐斯泰洛齐（D）夸美纽斯15 认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是（ ）。（A）现代教育理论（B）传统教育

4、理论（C）形式教育理论（D）实质教育理论16 （ ）年创立了世界上第一个心理学实验室。（A）布洛卡于 1861（B）培因于 1860（C）卡特尔于 1876（D）冯特于 187917 班主任工作的中心环节是（ ）。（A）组织和培养班集体（B）做好个别教育工作（C）全面了解和研究学生（D）做好班主任工作的计划和总结18 我国古代的“ 六艺” 和古希腊的 “七艺”属于（ ）。（A）综合课程（B）学科课程（C）活动课程（D）隐性课程19 政治经济决定教育的（ ）。（A）性质（B）内容（C）规模（D）结构20 “遗传决定论 ”的代表人物是（ ）。（A）高尔顿（B）华生（C）爱尔维修（D）本尼迪克填空题

5、21 师生关系在人格上是_的关系。22 在各项教学任务中，应当以传授基本知识和_为基础。23 素质教育是面向_的教育，倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。24 新一轮基础教育改革构建了以_为主的小学课程。25 _是造就全面发展的人的途径和方法。26 班主任工作的中心环节是_。27 家庭教育的特点有_、教育方式的情感化、教育方法的多样化。28 _是学校工作的中心任务。29 _认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。30 存在主义课程论认为课程最终要由_来决定。31 影响儿童身心发展的主导因素是_。32 1994 年制定的_，以法律形式规定了我国教育的基本制度。33 学生心

6、理健康教育的根本目的，说到底就是要促进学生_的全面发展。34 _是学校各项工作的管理者和统帅。35 课外教育工作与课堂教学在_上是统一的。36 课的类型主要有两大类：单一课和_。37 我国新型的师生关系包括尊师爱生、_和教学相长。38 教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、_、课时教学计划。39 我国初等教育改革的根本目标是_。40 学生心理健康教育的根本目的是_。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。41 什么是说理教育法? 教师在德育过程中应如何运用这一方法?42 教学过程有哪些特点?43 我国德育的途径有哪些?44 教师劳动的创造性表现在哪些方面?45 教育的相对独立性主要

7、表现在哪些方面?论述题本大题 15 分。46 试论述如何做好班级的常规管理。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。47 煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的（ ）。（A）恒常性（B）整体性（C）选择性（D）理解性48 提出“场独立性和场依存性” 的心理学家是（ ）。（A）荣格（B）威特金（C）麦克莱兰（D）马斯洛49 下列不能说明学习内涵的是（ ）。（A）学习是一种适应活动（B）学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的（C）学习是主体积累经验、构建心理结构的过程（D）学习是生理成熟引起行为变化的过程50

8、 公共汽车司机在驾车时，眼、耳、手、脚并用的现象是（ ）。（A）注意的分散（B）注意的分配（C）注意的转移（D）注意的范围51 人的个性结构的核心成分是（ ）。（A）性格（B）气质（C）能力（D）兴趣52 小张遇事缺乏主见，常常是人云亦云，人行亦行，这些特点表明他缺乏意志的（ ）。（A）自觉性（B）果断性（C）坚持性（D）自制性53 人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有（ ）。（A）适应功能（B）组织作用（C）动机作用（D）信号作用54 人在高兴时“ 捧腹大笑 ”，恐惧时“紧缩双肩”都是（ ）。（A）面部表情（B）身段表情（C）手势表情（D）语调表情55

9、 强而不平衡的高级神经活动类型对应的气质类型是（ ）。（A）胆汁质（B）多血质（C）黏液质（D）抑郁质56 符合客观事物发展规律的幻想是（ ）。（A）理想（B）遐想（C）空想（D）梦想57 个性结构中比较稳定的因素是（ ）。（A）需要（B）动机（C）兴趣（D）个性心理特征58 “我行我素 ”、“固执己见”是和意志的（ ）品质相反的表现。（A）自觉性（B）果敢性（C）坚韧性（D）自制力59 红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（ ）。（A）联觉（B）感觉的同时对比（C）感觉的代偿（D）差别感受性60 下列选项属于第二信号系统的是（ ）。（A）望梅止渴（B）谈梅生

10、津（C）含梅流涎（D）望梅生畏61 开卷考试时的记忆活动是（ ）。（A）识记（B）保持（C）回忆（D）再认62 记忆过程包括（ ）。（A）识记、保持和遗忘（B）识记、再认或回忆（C）识记、保持和联想（D）识记、保持、再认或回忆63 下列属于意志行动的是（ ）。（A）吹口哨（B）背诵课文（C）摇头晃脑（D）膝跳反射64 黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，“月明星稀” ，都是感觉的（ ）。（A）代偿（B）适应（C）同时对比（D）继时对比65 下列哪一项不属于一般能力?（ ）（A）音乐能力（B）记忆力（C）思维力（D）注意力66 传统教育学的代表人物和著作是（ ）。（A）夸美纽斯的大教学论（B）赫尔

11、巴特的普通教育学（C）洛克的教育漫话（D）杜威的民本主义与教育填空题67 根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。68 通过想象过程创造新形象是想象表象，它具有_和_两大特点。69 由声波的振幅和频率引起的听觉感受是_和_。70 由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是_和_。71 考试焦虑的基本特征是_。72 时间知觉是人脑对客观事物与现象的_和_的反映。73 意志是自觉确定的，并根据目的来_，_，从而实现预定目的的心理过程。74 感觉记忆是对信息_的编码，如果受到_就转入短时记忆，否则就很快消失。75 直接兴趣是引起_注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持_注意的重要条

12、件。76 思维的特点是_和_。77 心理咨询的对象主要是正常人，而心理治疗的对象主要是_的人。78 激情状态的主要特征是强烈的、_和_。79 事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做_。80 记忆内容在保持过程中会发生量和质两方面的变化，量的变化除了大家熟悉的遗忘现象外，还有_现象。81 人的能力形成和发展，主要是_因素和_因素相互作用的结果。82 能力是在_中形成和发展的，个体的能力水平与人所从事_成正比。83 当我们从光亮处来到暗处开始什么也看不清，若干时间后才看清周围事物的轮廓，这叫_。84 情绪具有_、调节功能、感染功能。85 记忆过程的最后一个阶段是_。86 动机具有引发、_和_的功能。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。87 简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。88 简述知觉的选择性及其制约条件。89 心理咨询的基本原则有哪些?90 简述马斯洛的需要层次理论。91 怎样培养学生的创造性思维?论述题本大题 15 分。92 试论述教师职业道德的意义。