[专升本类试卷]专升本（教育理论）模拟试卷68及答案与解析.doc

1、专升本（教育理论）模拟试卷 68 及答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 我国第一部以马克思主义观点论述教育问题的著作是杨贤江的( )（A）教育漫语（B） 新教育大纲（C） 普通教育学（D）教学与发展2 “蓬生麻中，不扶自直 ”说明了_因素对人发展的影响。 ( )（A）遗传（B）教育（C）环境（D）活动3 美育即( )（A）社会美教育（B）自然美教育（C）艺术教育（D）审美教育4 中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给( )（A）社会（B）地方（C）学校（D）家庭5 三结

2、合的教育一般是指( )（A）家庭、环境和学校教育三结合（B）校长、教师和家长教育三结合（C）班主任、科任教师和家长教育三结合（D）学校、家庭、社会教育三结合6 论语提出的“ 举一反三 ”的教学要求体现了教学的 ( )（A）直观性原则（B）启发性原则（C）理论联系实际原则（D）因材施教原则7 以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是( )（A）教材（B）课程评价（C）课程计划（D）教学大纲8 下列不是家庭教育的主要特点的是( )（A）教育方法的多样化（B）教育形式的集体化（C）教育内容的生活化（D）教育方式的情感化9 德育过程的基本矛盾是( )（A）教育者与德育内容、方法之间的矛盾（B）受

3、教育者与德育内容、方法之间的矛盾（C）教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾（D）教育者与受教育者之间的矛盾10 教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )（A）说理教育法（B）陶冶教育法（C）品德评价法（D）榜样示范法11 班主任进行操行评定的方法主要是( )（A）观察法（B）评语法（C）问卷法（D）谈话法12 课外校外教育是指_以外，对学生实施的有计划、有目的、有组织的教育活动。( )（A）课程计划和学科课程标准（B）课堂教学（C）家庭（D）学校辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13 当前我国基础教育课程

4、改革要求中小学课程设置以分科为主。14 品德评价法就是通过表扬、奖励等肯定的方式激励学生上进的德育方法。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。15 课外校外教育的主要要求是什么?16 一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?17 班主任应该如何组织和培养班集体?论述题本大题 15 分。18 要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19 1879 年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是

5、( )（A）詹姆斯（B）华生（C）铁钦纳（D）冯特20 有目的有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法，称为( )（A）观察法（B）测验法（C）实验法（D）调查法21 无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为( )（A）内隐记忆（B）工作记忆（C）语义记忆（D）参考记忆22 医生根据病人的体温、心率、血液、血压等指标的变化，对不能直接观察的患者体内病变作出正确诊断，这是思维的( )（A）灵活性（B）间接性（C）独特性（D）概括性23 “忧者见之则忧，喜者见之则喜” 。这种情绪状态属于 ( )（A）心境（B）应激（C）激情（D）热情24 某人生病后，想

6、早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于( )（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）双重趋避冲突（D）趋避冲突25 智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与( )（A）原型内化（B）原型应用（C）原型启发（D）原型反馈26 个人对现实稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征，称为( )（A）气质（B）性格（C）能力（D）动机27 “江山易改，禀性难移” 。这说明人格具有( )（A）稳定性（B）功能性（C）独特性（D）整体性28 对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于( )（A）刻板印象（B）首因效应（C）晕轮效应（D）投射倾向29 通过对

7、引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为( )（A）支持疗法（B）厌恶疗法（C）领悟疗法（D）系统脱敏30 在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂” 的是( )（A）学校（B）家庭（C）社会（D）遗传辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。31 马戏团里的动物能够根据驯兽员的指令做出各种动作，这说明动物具有第二信号系统的条件反射。32 一位性格内向的大学生，在各种不同的场合都会表现出沉默寡言的特点，这体现的是人格的独特性。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。33 引

8、起不随意注意的原因是什么?34 心理咨询与心理治疗的联系与区别是什么?35 简要分析复习在记忆中的作用。论述题本大题 15 分。36 联系实际论述如何培养学生良好的思维品质。专升本（教育理论）模拟试卷 68 答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 杨贤江，著有新教育大纲，是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育学。2 【正确答案】 C【试题解析】 环境是人发展的现实基础。“蓬生麻中，不扶自直”正是说明了环境潜移默化的影响。3 【正确答案】 D【试题解析】 美育是培养学生感受美、鉴赏美、表现美和

9、创造美的能力的教育，又叫审美教育。4 【正确答案】 B【试题解析】 中共中央于 1985 年颁布了这项决定，在这项决定中，国家把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。5 【正确答案】 D【试题解析】 为了教育好下一代，要求结合学校、家庭、社会这三方面的力量，形成教育合力，使学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，作用上形成互补，协调一致。6 【正确答案】 B【试题解析】 启发性原则要求教师调动学生学习的主动性和积极性，引导他们生动活泼地学习，使他们通过独立思考，注重点拨，促使学生举一反三，触类旁通。7 【正确答案】 D【试题解析】 学科课程标准又叫教学大纲，

10、它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。8 【正确答案】 B【试题解析】 与学校教育相比，家庭教育有其自己的特点，即教育内容的生活化、方式的情感化、方法的多样化。9 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、C、D 都是德育过程中的矛盾。其中，有一对主要矛盾是德育过程的基本矛盾，这就是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾。10 【正确答案】 B【试题解析】 A、B、C、D 项都是德育的常用方法，其中陶冶教育是指教育者自觉创设良好的教育情境，使学生在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。11 【正确答案】 B【试题解析】 评定学生操行，是对学生进行品德

11、教育的一个重要方法，评定学生操行的主要方法就是评语法。12 【正确答案】 A【试题解析】 课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13 【正确答案】 错误；当前我国基础教育课程改革要求，小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。14 【正确答案】 错误；品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使学生发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法除了表扬、奖励外，还包括惩罚、评比

12、和操行评定等；除了肯定方式还包括否定方式，故题干说法过于片面。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。15 【正确答案】 (1)要有明确的目的。(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力。(3)发挥学生的积极性、主动性，并与教师的指导相结合。16 【正确答案】 (1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识。(4)必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等。17 【正确答案】 (1)确立班集体的奋斗目标。(2)选择和培养班干部。(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。(4)组织多样的教育活动。论述题本大题 15 分。18 【正确答案】

13、(1)含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。(2)依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。(3)贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习目的性的教育，调动学生学习的主动性；第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方法。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19 【正确答案】 D【试题解析】 1879 年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，宣告了科学心理学的诞生。心理

14、学界把开始系统的实验研究作为科学心理学诞生的标志，是因为科学特征中所强调的客观性、验证性、系统性三大标准，只有实验法才可能做到。冯特本人被誉为实验“心理学之父”或“心理学之父”。20 【正确答案】 C【试题解析】 实验法是有目的地严格控制和创设一定条件来引起被试某种心理现象以进行研究的方法。在实验中，研究者可以积极干预被试的活动，创造某种条件使某种心理现象得以产生并重复出现。21 【正确答案】 A【试题解析】 过去经验对个体当前所从事的任务产生的无意识影响称为内隐记忆。由于这种记忆对行为的影响是自动发生的，是个体无法意识到的，因此又被称为自动的无意识记忆。22 【正确答案】 B【试题解析】 思

15、维的间接性是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。世界上有许许多多的事物，如果单凭感官或仅仅停留在感知觉上，则是认识不到或无法认识的。其原因有：(1)人类感觉器官的结构与机能的限制；(2)时间、空间的限制；(3)事物本身带有蕴含或内隐的特点。23 【正确答案】 A【试题解析】 心境是一种微弱的，持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。所谓“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说的就是心境。良好的心境，有助于主体积

16、极性的发挥，提高工作与学习的效率，并促进坚强意志品质的培养。24 【正确答案】 D【试题解析】 趋避冲突是在同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生的。在这种情况下，人们在接近的同时，又故意同避它，从而引起内心的冲突。例如，有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影向自己的学习。25 【正确答案】 A【试题解析】 智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型内化就是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。原型内化阶段是智力技能形成的高级阶段。26 【正确答案】 B【试题解析】 性格是指人对客观现实的稳定态度与习

17、惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。27 【正确答案】 A【试题解析】 一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来，要想改变它，是比较困难的事情。这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。“江山易改，本性难移”强调的是人格的稳定性。28 【正确答案】 C【试题解析】 晕轮效应又称光圈作用，指人的某种品质或特征非常突出，给别人以清晰鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断，即像晕轮一样，一点发亮，照亮四周。29 【正确答案】 D【试题解析】 系统脱敏法由精神病学家沃尔帕于 20 世纪 50 年代首创，常用于恐惧症、焦虑症的治疗。这种

18、方法主要是通过将引起恐怖或焦虑的事物由少到多地暴露给来访者，诱导其缓慢地表现出焦虑情绪，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑的目的。其基本原理为，人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一个对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。30 【正确答案】 B【试题解析】 家庭对个体人格的影响因素主要包括家庭结构与规模、父母的特征、家庭情绪气氛、父母对子女的期望、家庭教养方式等。其中，父母的教养方式和亲子关系的类型，对于子女的人格形成具有重要的影响。辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。31 【正确答案】 错误；第二信号系统是由词和语

19、言作为条件刺激物所建立起来的条件反射系统，第二信号系统是人类所独有的。32 【正确答案】 错误；题干所表述的情况主要是体现了人格的稳定性。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。33 【正确答案】 (1)刺激物本身的特点。刺激物的新异性是引起不随意注意(无意注意)的最重要原因之一。一般来说，司空见惯的东西不易被人注意，新异的刺激或熟悉内容的刺激物的不寻常结合易为人所注意。刺激物的强度大小。如强光、巨响、奇香等都会不由自主地引起人的注意。刺激物对比的差异性。对象与背景的对比差异越大，越易被注意。刺激物的变化与运动。刺激物突然出现与停止，增强与减弱，空间位置变化和运动，如活动教具、活动广告等都易

20、引起不随意注意。(2)人本身的状态。主体的需要、兴趣与期待。凡适合人的需要，引起人的直接兴趣的刺激，最容易引起人的注意。例如，儿童对玩具的注意，学生对书籍的注意等。情绪和生理心理状态的影响。激发情感活动引起的刺激都能引起不随意注意。过分忧愁与疲倦则会降低人的好奇心。知识经验的影响。例如，一个正在专心学习的人，外界无关的刺激往往不会被他注意，而和他的经验有关的刺激(如有人用很小的声音叫他的名字)，则可能被他注意。34 【正确答案】 心理咨询的定义，目前心理学界尚无公认的统一看法。综合中外学者的各种表述，对心理咨询可作如下定义：心理咨询是咨询人员运用心理学的理论和技术，借助语言、文字等媒介，与咨询

21、对象进行信息交流并建立某种人际关系，帮助咨询对象清除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥自身潜能，有效地适应社会环境的过程。联系：二者都强调良好人际关系的建立；二者所遵循的理论、方法与原则一致。区别：心理咨询的对象主要是有心理困惑的正常人，而心理治疗的对象主要是有心理疾病的人；心理咨询所遵循的主要是发展与教育模式，而心理治疗所遵循的主要是医疗模式；心理咨询重在预防和促进，心理治疗重在补救和矫正。35 【正确答案】 (1)给信息再加工提供机会。识记是接受所要记忆的事物的刺激。特别是在有意识记里面，我们要反复地接受客观事物对我们的刺激。照现在的信息加工的观点来看，编码在识记中起决定作用。(2)重

22、新考虑与寻找材料之间的关系。识记需要复习，但复习不只是为了加深印象，更重要的是为信息加工提供机会。复习一次就有一次加工，就多一次重新考虑或寻找材料之间关系的机会，从而也就增进了加工深度，提高了编码水平。(3)增加信息加工的深度。复习在教学工作中有非常重要的意义。学生在复习任何材料时，都要提醒他们每复习一次就要努力加深一次对材料的理解。要“口而诵，心而维”，不可 “学而不思 ”。论述题本大题 15 分。36 【正确答案】 培养学生良好的思维品质应从以下方面入手：(1)加强科学思维方法论的训练。(2)运用启发式进行教学，提高学生学习积极性。(3)加强语言交流训练。(4)发挥定势的积极作用。(5)培养解决实际问题的思维能力。