[专升本类试卷]艺术创造同步练习试卷1及答案与解析.doc

1、艺术创造同步练习试卷 1 及答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 离骚的作者是（ ）。（A）孔子（B）屈原（C）司马迁（D）蔡文姬2 老人与海的作者是（ ）。（A）海明威（B）杰克 .伦敦（C）马克 .吐温 （D）司汤达3 悲怆交响曲是（ ）的代表作之一。（A）贝多芬（B）巴赫（C）柴可夫斯基 （D）肖邦 4 何占豪、陈钢创作的梁山伯与祝英台是一首（ ）。（A）小提琴独奏曲（B）二胡独奏曲（C）小提琴协奏曲 （D）交响曲5 提出“外师造化，中得心源” 创作理论的唐代著名画家是（ ）。（A） 吴道子（B）张择端（C）周昉 （D）张璪 6 二泉

2、映月是华彦钧创作的一首（ ）独奏曲。（A）京胡（B）板胡（C）二胡（D）古筝 7 明代戏曲家汤显祖的代表作之一是 （A） 牡丹亭（B）三国演义（C）水浒（D）窦娥冤8 （ ）国著名小说家福楼拜创作了名著包法利夫人。（A） 德（B）法（C）英（D）美 9 我国现代小说家（ ）创作了阿 Q 正传、 狂人日记、祝福等一系列反映五四前后社会现实的优秀作品。（A） 老舍（B）茅盾（C）巴金（D）鲁迅 10 我国著名作家杨沫的青春之歌是一部（ ）。（A） 长篇小说（B）中篇小说（C）短篇小说（D）抒情诗11 木兰诗是我国北朝时期的一首（ ）。（A） 五言绝句（B）散文（C）抒情诗（D）叙事诗12 古希腊著

3、名剧作家索福克勒斯的俄狄浦斯王是一部（ ）。（A） 喜剧（B）命运悲剧（C）性格悲剧（D）社会悲剧13 喜剧钦差大臣的作者是（ ）。（A）雨果（B）莫里哀（C）博马舍（D）果戈理14 西厢记是我国元代作家（ ）创作的。（A）关汉卿（B）汤显祖（C）王实甫（D）蒲松龄15 电影艺术诞生于（ ）。（A）1921 年（B） 1895 年（C） 1905 年（D）1915 年二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。16 简述什么是艺术创造主体。17 简述什么是审美感知。18 简述什么是审美想象。19 简述什么是审美情感。20 简述什么是审美理解。三、论述题每小题 25 分。21 联系实际论述艺

4、术家应具备的基本的修养和能力。22 联系实际论述艺术创造的基本过程及每个环节的特征。23 结合艺术创造的实践论述艺术创造思维的特点。艺术创造同步练习试卷 1 答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【知识模块】 艺术创造2 【正确答案】 A【知识模块】 艺术创造3 【正确答案】 C【知识模块】 艺术创造4 【正确答案】 C【知识模块】 艺术创造5 【正确答案】 D【知识模块】 艺术创造6 【正确答案】 C【知识模块】 艺术创造7 【正确答案】 A【知识模块】 艺术创造8 【正确答案】 B【知识模块】 艺术创造9 【正确答案】

5、D【知识模块】 艺术创造10 【正确答案】 A【知识模块】 艺术创造11 【正确答案】 D【知识模块】 艺术创造12 【正确答案】 B【知识模块】 艺术创造13 【正确答案】 D【知识模块】 艺术创造14 【正确答案】 C【知识模块】 艺术创造15 【正确答案】 B【知识模块】 艺术创造二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。16 【正确答案】 艺术创造主体即艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者和生产者。他们不但掌握专门的艺术技能与技巧，具有良好的艺术修养和突出的审美能力，而且具备独立的人格和丰富深刻的情感。【知识模块】 艺术创造17 【正确答案】 感知包括

6、感觉和知觉。感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的头脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉，则是在感觉的基础上对事物较为综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性。审美感觉和知觉通常交织在一起，共同发挥作用。【知识模块】 艺术创造18 【正确答案】 审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰厚审美经验以及从事创造活动中最重要的因素。想象又分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象。【知识模块】 艺术创造19 【正确答案

7、】 (1)情感是主体对客观现实的一种特殊的心理反应，审美情感则是审美主体对客观对象是否符合自己的审美需要所作出的一种心理反应。(2)情感在创造活动中是联系感知、表象、想象、联想、理解、判断等心理因素的中间环节，是推动艺术创造思维进展的内驱力。(3)与人的日常情感相比，创造主体的审美情感更加丰富、深沉、细腻，是多层次、多方面的，同时具有很强的个性色彩。【知识模块】 艺术创造20 【正确答案】 (1)审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。(2)审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。(3)审美理解是美感深化的表现和必

8、要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。【知识模块】 艺术创造三、论述题每小题 25 分。21 【正确答案】 (1)艺术家应具备的修养： 先进的世界观和审美观， 广博的知识，深邃的思想， 丰富的情感和独立的人格。 (2)艺术家应具备的审美创造能力：敏锐的感知能力； 丰富的想象力；精湛的艺术技巧。【知识模块】 艺术创造22 【正确答案】 艺术创造基本过程包括艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。(1)艺术体验是艺术创造的准备阶段。它是创造主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三部分：材料的储备和审美

9、经验的积累， 审美发现和审美领悟的发生，创造欲望的萌动及动机的生成。 (2)艺术构思阶段。艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创造者的审美情感与客观事物相融合的产物。(3)艺术表现是指艺术创造者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。【知识模块】 艺术创造23 【正确答案】 (1) 形象思维是艺术家在创作活动中从体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或

10、艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。形象思维的具象性是指形象思维始终以具体情感的事象或物象作为思维的材料；形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成。(2) 抽象思维是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。形象思维与抽象思维在艺术家的创造活动中共同起作用，二者可以相互补充和促进。(3) 灵感是指艺术家在创造过程中的某一时间内，突然出现精神高度亢奋、思维极为活跃的特殊心理现象，呈现为远远超出平常水准的创作冲动和创作能力，艺术构思或传达通过顿悟获得飞跃。灵感具有突发性、超常性、易逝性。形象思维与灵感有一定联系，二者往往交互作用。【知识模块】 艺术创造