[自考类试卷]全国自考中国古代文学作品选二（宋代部分）模拟试卷1及答案与解析.doc

1、全国自考中国古代文学作品选二（宋代部分）模拟试卷 1 及答案与解析一、填空题1 王禹偁村行是一首_诗，诗歌用了_的表现手法，哀乐相生，情感益显浓郁。2 王禹偁待漏院记先由“_” 立说，引出待漏院，由待漏院转出 “_”字，又由“_”字切入，描写贤、奸两类宰相的不同表现，最后以“_” 字作结，点明文章主旨。3 柳永雨霖铃(寒蝉凄切)是一首写_的词。作者以凄清的秋天为背景，描写了一场难分难舍却又迫不得已的离别。词中既有_，又有_，两种感情交织在一起，被作者反复渲染。4 柳永玉蝴蝶(望处雨收云断)是一首_，通过描写萧疏凄凉的秋景，抒发_，感情低婉而深挚。“_”二字为全篇的结构关键，由其关联景与情、今与

2、昔、离与合，并浑然融为一体。5 范仲淹苏幕遮(碧云天)是一首描写_的词。6 张先，字_，有_。因善于用“影” 字而出名，有“_” 的雅称。其天仙子(水调数声持酒听)一词，_为该词的主旨。7 晏殊，字_，有_。其蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)是首_之作，作者通过对周围景物的描绘和对主人公形象的刻画，表达了_以及_。“_” 三句因被王国维喻为做学问的第一种境界而尤其出名。8 梅尧臣，字圣俞，宣州宣城(今安徽宣城)人。宣州古称宛陵，故世称_。工于诗，为北宋_之一。强调诗骚传统，反对浮艳空洞的诗风，艺术上注重诗歌的形象性，追求深远闲淡的诗风。与_齐名，并称“_”。有_ 。其汝坟贫女是一首 _，作者采用_的手

3、法，揭露官吏胡作非为给普通百姓带来的深重灾难，表现了强烈的现实主义精神。9 欧阳修，字_，号_，晚年又号_。其_一诗作于欧阳修遭贬之后的夷陵(今湖北宜昌)令任上，表现其政治上受到打击后的迷茫惆怅，以及贬居荒凉山城的寂寞与乡思。10 _是欧阳修为梅尧臣诗集所作的序。从文章结构看，“_”四字为一篇之主，统领全文。11 苏洵上欧阳内翰第一书是一封求见信，也是一篇优秀的_。12 曾巩(战国策目录序一文主要的议论特点是_，_，也就是正面论述与有针对性的批驳紧密结合。13 王安石，字_，号_，临川(今江西抚州)人。王安石为文讲究实用，散文笔锋犀利，说理深透，是“唐宋八大家” 之一。诗词也多有佳作。有_。其

4、明妃曲是一首_，由王昭君推想到历朝宫中女子寂寞凄凉的共同命运，通过一个特定的历史人物和事件，揭示了更为深刻隽永的人生悲剧主题。14 晏幾道临江仙(梦后楼台高锁)一词主要的艺术魅力在于_，通过具体景物表现_。15 苏轼，字_，号_，眉州眉山(今属四川)人。诗词、散文、书法、绘画都有很高成就。其散文纵横恣肆，与_并称“欧苏” ，是“唐宋八大家”之一；诗歌清新雄健，与_并称“苏黄” ；词以豪放清旷风格为特色，与辛弃疾并称“_”，开后世豪放派先路。有 _ 、_等。16 苏轼卜算子(缺月挂疏桐)一词作于宋神宗元丰三年(1080)，当时苏轼因“乌台诗案”被贬 _团练副使。黄州： _。这首词善用_，言在此而

5、意在彼。二、简答题17 简述欧阳修秋声赋一文从多方面描写秋声的特点。18 简述欧阳修朋党论一文运用的对比论证方法。19 简述王安石桂枝香(登临送目)一词的题旨。20 简答王安石桂枝香(登临送目) 一词意境阔大高远、笔法灵活多变的特色。21 简述王安石祭欧阳文忠公文一文的艺术特点。22 简述苏轼荔枝叹一诗的主旨。23 简述苏轼江城子(十年生死两茫茫)一词的结构特点。24 简述苏轼前赤壁赋一文的主旨。25 简述苏轼前赤壁赋用主客问答手法表现内心矛盾斗争的创造性构思。26 简述苏轼前赤壁赋一文形象性、情感性和哲理性相统一的艺术特点。27 简述苏辙上枢密韩太尉书一文的艺术特色。三、论述题28 试述柳永

6、雨霖铃(寒蝉凄切)一词的艺术特色。29 请论述欧阳修踏莎行(候馆梅残)一词的艺术特色。30 论述苏轼江城子(十年生死两茫茫)一词以白描取胜的特色。全国自考中国古代文学作品选二（宋代部分）模拟试卷 1 答案与解析一、填空题1 【正确答案】 七言律诗；以乐景反衬哀情【知识模块】 宋代部分2 【正确答案】 勤；思；思；慎【知识模块】 宋代部分3 【正确答案】 离情别绪；离别的痛苦；仕途失意、江湖漂泊的感伤【知识模块】 宋代部分4 【正确答案】 怀人之作；对远方故人的怀念；望处【知识模块】 宋代部分5 【正确答案】 乡思旅愁【知识模块】 宋代部分6 【正确答案】 子野；张子野词；张三影；伤春【知识模块

7、】 宋代部分7 【正确答案】 同叔；珠玉词；深秋怀人；离别相思的凄苦；对所爱之人的深深思念 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路【知识模块】 宋代部分8 【正确答案】 宛陵先生；诗文革新运动倡导者；苏舜钦；苏梅；宛陵先生集；叙事诗；写实【知识模块】 宋代部分9 【正确答案】 永叔；醉翁；六一居士；戏答元珍【知识模块】 宋代部分10 【正确答案】 梅圣俞诗集序；穷而后工【知识模块】 宋代部分11 【正确答案】 文艺评论【知识模块】 宋代部分12 【正确答案】 有破有立；正反相形【知识模块】 宋代部分13 【正确答案】 介甫；半山；临川先生文集；咏史诗【知识模块】 宋代部分14 【正确答案】 以实

8、写虚；内心幽隐情愫【知识模块】 宋代部分15 【正确答案】 子瞻；东坡居士；欧阳修；黄庭坚；苏辛；东坡七集；东坡乐府【知识模块】 宋代部分16 【正确答案】 黄州；今湖北黄冈；比兴【知识模块】 宋代部分二、简答题17 【正确答案】 作者为突出秋威，从多方面描写秋声：先是从听觉的角度写秋声，如第一段中的风雨声、金属撞击声、人马行走声等，都能引起读者的听觉联想；其次从视觉的角度写秋声，如童子外出探看一段，用树影晃动的视觉衬托“声在树间”的秋声，十分巧妙；再次是通过描摹秋天形状来烘托秋声，如第二段中选择烟云、天日、寒气、山川等景物，从色、容、气、意四个方面加以摹写，极力渲染秋气的肃杀寂寥，由此烘托秋

9、声。【知识模块】 宋代部分18 【正确答案】 文章成功地运用了对比的论证方法。作者在阐述君子之朋与小人之朋的本质区别时，扣住道和利、真和伪进行对比论证；在论及君王的态度时，从辨和不辨、用和退、国家兴和亡等方面分析利弊得失，将道理说得十分透彻。【知识模块】 宋代部分19 【正确答案】 这首词以六朝盛衰为抒情背景，通过对六朝君主追逐繁华、相继上演一出出荒淫误国悲剧的历史沉思，针砭时事，警诫当朝吸取历史教训，表现了一位政治家居安思危的眼光和胸怀。【知识模块】 宋代部分20 【正确答案】 这首词意境阔大高远，内涵丰富，这得之于作者豪迈深沉的胸襟怀抱，以及多处借用前人诗句，自然融入本篇意境。写景方面摆脱

10、平面铺叙，注意视角和层次的转换变化，从宏观写到细部，从静态写到动态，从近景写到远景，笔法显得灵活多变。【知识模块】 宋代部分21 【正确答案】 善用精炼的语句，准确地概括欧阳修一生的成就，是本文着力之处。祭文多采用四言韵文体，而本文用纯散文体写成，显得很有气势，所以古人称赞此文“一气浑脱，短长高下皆宜”( 储欣唐宋八大家类选卷十四)。全文句式长短、声调高下富于变化，又运骈入散，穿插一些两两相对的偶句；含有生动形象的比喻，使说理富于感性色彩。【知识模块】 宋代部分22 【正确答案】 作者晚年在岭南初尝荔枝美味而作此诗。诗歌描述了汉唐时期向朝廷进贡荔枝给人民造成的苦难，揭露了当朝为满足权贵的穷奢极

11、欲，各地官吏纷纷进贡名产的弊政。这首诗将评判历史与揭露现实相结合，表现了对百姓的深切同情和期盼良政的愿望。【知识模块】 宋代部分23 【正确答案】 此词题目是“乙卯正月二十日夜记梦” ，结构上以“梦”贯串全篇。上片写梦前对亡妻的思念。“十年” 写死别之久，“千里”写相距又远，但仍盼相逢，引起入梦。下片写梦中与妻子相逢，写得情真意切，恍若生聚。“料得” 以下三句，写梦醒后的哀思。【知识模块】 宋代部分24 【正确答案】 此文从泛游大江之乐写起，转到顾念人生之悲，再复归于精神解脱的愉悦，在悲、乐转换之中，提出了“人生意义何在” 这样一个哲理命题，表现了作者虽然身处逆境，却能忘却一时得失、力求随遇而

12、安的人生态度。【知识模块】 宋代部分25 【正确答案】 文章在展开情绪和心理变化时，继承了赋家常用的“主客问答、抑客伸主”的表现手法。主与客之间的一难一解、相互辩驳，实则代表了作者内心矛盾斗争的两个方面：借客之口宣泄政治失意、人生无常的苦闷；借主之口表达潇洒超脱、返归自然的情怀。这一表现内心挣扎的艺术构思，是作者别具匠心的创造。【知识模块】 宋代部分26 【正确答案】 文章首段的景物描写，空灵澄澈，丹青难描，但其意义决不限于模山范水，而是因景生情，借景寓理。江水、清风、明月，这三个自然意象，在文中贯串映现，或引启遗世独立的遐想，或触发惆怅哀怨的悲情，或喻指万物皆具“变”与“不变”的两重性，生发

13、出即使在坎坷之中，有为的生命仍有其永恒价值的人生哲理。形象性、情感性和哲理性的统一，使本文充盈着诗情画意和理趣之美。【知识模块】 宋代部分27 【正确答案】 (1)全文以“ 养气”一意贯串首尾。开头直截了当提出 “文不可以学而能，气可以养而致” 的观点，以下引孟子、司马迁之文章证之；接着着重讲增广见闻、交游豪杰对养气的重要性，再落实到自己以未能一见韩琦为憾，自然道出求见之意。(2)构思上有言在彼而意在此的特点，为求见而写信，却宕开一笔，从养气找到突破口，这就是“ 立言在彼”；再从养气谈到增广阅历，从增广阅历谈到求见太尉，层层推进，落到实处，这就是“注意在此” 。(3)本文立意高远，但并不狂傲自

14、负，表达尽量纡徐婉曲。如表达求见太尉之意，说“辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也” ，言辞恳切，委婉得体。【知识模块】 宋代部分三、论述题28 【正确答案】 (1)词的情景关系处理十分融合。词从一开始就将“伤离别” 的凄苦感情置于“冷落清秋节 ”的气氛中，情景自然融合。上片结句以景收束，既暗示前程的迷茫与分别的深愁，又使词情从“无语凝噎” 的凄绝转为 “千里烟波”的悠长，有张有弛，伸缩自如。至于下片“杨柳岸” 的虚景描写，更是充满 “伤离别”的凄婉情致，已成千古绝唱。(2)此词以铺叙为主，以白描见长。无论是勾勒环境、摹绘景物，还是描写人物的情

15、态、动作，刻画人物心理，都十分生动传神。(3)善于采用多种方法渲染离愁，抒发感情。如采用点染之法，清刘熙载在艺概中说：“词有点有染，柳耆卿雨霖铃云：多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。上两句点出离别，冷落、今宵两句，乃就上两句意染之。” 义如借转折来表情达意的手法，词的上片，一般认为是半句一转的手法：方骤雨，马上初歇；方帐饮，紧接说无绪；刚留恋，义兰舟催发，如此等等，在不断的转折中，将离愁别绪表达得淋漓尽致。【知识模块】 宋代部分29 【正确答案】 (1)此词暗用典故，富于联想。上片前三句描画行者所见的春天景色，是写实，但三组景色暗含典故，引人联想。写梅，使人联

16、想到陆凯从江南寄梅给长安友人范晔的故事；写草薰风暖，无疑与江淹别赋的句子相关；写柳，则与古人折柳赠别的习俗有联系。三者全部与离别相关联。(2)此词描写春天明媚的景色，抒发的却是离恨别愁，属于以乐景写哀情的手法。具体地说，起首三句是描画江南春天优美而融和的景象，“摇征辔” 三字一转，抒发离愁。乐景衬哀情，更显其愁之深。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水” 两句，化实为虚，设喻巧妙。古人写愁的名句很多，这两句的特点是扣住春天景象，将离愁的渐远渐无穷与春水的迢迢不断相联系，有很强的艺术感染力。(3)结句“平芜尽处是春山，行人更在春山外”，采用翻进一层的写法。在思妇的视野里，春山已经够远，而行人还在春山之外。句子递进层深，进一步突现思妇的离愁之深。【知识模块】 宋代部分30 【正确答案】 这首词无论写景、记事还是抒情，均以白描取胜。或描绘自己饱经沧桑的容貌，见出仕途坎坷、心力交瘁之苦；或选取日常生活场景，是夫妻恩爱十年的艺术再现。“ 相顾无言，惟有泪千行 ”，属细节特写，具有 “此时无声胜有声”的丰富情感内容。末两句化景物为情思，表达了作者对亡妻的无尽思念。白描手法的运用，使得词作情感真挚，意象清新，思致绵长。【知识模块】 宋代部分