[自考类试卷]全国自考护理教育导论（护理教学评估与评价）模拟试卷7及答案与解析.doc

1、全国自考护理教育导论（护理教学评估与评价）模拟试卷 7 及答案与解析一、填空题1 根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为_和_。2 在护理学专业教学中，常用的评估方法有_、_、_、_、_以及_等。3 学生临床能力评估的主要内容包括_、_和_。4 等级评分表可以告诉我们学生在某一方面或某些操作做得好或不好。它分为_和_两种。5 行为目标评价模式是由泰勒创建的，其主要内容是以_为中心对活动结果进行评价，判断目标达到的程度。6 CIPP 评价模式主要包括 _、_、_ 、_4 个基本步骤。7 _是实施考试的关键环节。8 _直接关系到评价考试水平的客观性。9 r 在 0+1 区间表示_，r 在一 10

2、 区间表示_。10 一份高质量的试卷的评价应该考虑_、_、_和_之间的相互关系。11 各个试题的区分度越大，试卷的_越大。12 试卷_是效度高的必要条件。二、名词解释题13 试卷的区分度14 试卷的效度15 试卷的信度三、简答题16 有效评估的标准是什么？17 教师教学质量的评价内容有哪些？18 教学评价过程。19 课程评价的内容有哪些？20 主观性试题的评分方法有哪些？21 试卷编制的基本原则有哪些？22 主观题的优点有哪些？23 主观性试题的缺点有哪些？24 设计客观题试卷的注意事项有哪些？四、论述题25 影响临床能力评估的因素。全国自考护理教育导论（护理教学评估与评价）模拟试卷 7 答案

3、与解析一、填空题1 【正确答案】 外部评估 内部评估【知识模块】 护理教学评估与评价2 【正确答案】 观察法 笔试试卷 书面作业 口头报告 口试 操作考试【知识模块】 护理教学评估与评价3 【正确答案】 认知领域 情感领域 精神运动领域【知识模块】 护理教学评估与评价4 【正确答案】 数字型分级 描述型分级【知识模块】 护理教学评估与评价5 【正确答案】 目标【知识模块】 护理教学评估与评价6 【正确答案】 背景评价 输入评价 过程评价 成果评价【知识模块】 护理教学评估与评价7 【正确答案】 试卷的编制【知识模块】 护理教学评估与评价8 【正确答案】 考题质量的高低【知识模块】 护理教学评估

4、与评价9 【正确答案】 正相关 负相关【知识模块】 护理教学评估与评价10 【正确答案】 信度 效度 区分度 难度【知识模块】 护理教学评估与评价11 【正确答案】 信度【知识模块】 护理教学评估与评价12 【正确答案】 信度高【知识模块】 护理教学评估与评价二、名词解释题13 【正确答案】 指试题区分被测的特征差异或鉴别其优劣、高低程度的能力。【知识模块】 护理教学评估与评价14 【正确答案】 指由数据所提供的差异反映出所要测量的各个项目之间的真实差异程度。【知识模块】 护理教学评估与评价15 【正确答案】 指试卷的一致性和可靠性的程度，信度大体包括内部一致性信度和稳定性信度。【知识模块】

5、护理教学评估与评价三、简答题16 【正确答案】 (1)真实性。(2) 可靠性。(3)区别性。(4) 实用性。【知识模块】 护理教学评估与评价17 【正确答案】 在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、教学方法和教学效果 4 个方面的内容进行评价，来判断教师教学质量的高低。【知识模块】 护理教学评估与评价18 【正确答案】 (1)确定评价目的。(2)建立评价模型。(3)收集评价信息。(4)处理信息资料。(5)做出判断。(6)反馈指导。【知识模块】 护理教学评估与评价19 【正确答案】 (1)课程目标是否合适并且是否达到。(2)课程结构、进度和连续性如何。(3)课程大纲的实用性与现实性。(

6、4)教学方法的质量与效果。(5)课程结束后学生的能力。(6)课程目标是否进行了检验，在学生成绩方面评价的效果如何。(7)工作人员的进取心及凝聚力。(8)提供的资金及资金利用。【知识模块】 护理教学评估与评价20 【正确答案】 主观性试题评分系统有绝对评分法和相对评分法两种。绝对评分法是按照标准答案看学生答对了多少，常常是以百分制计；相对评分法则是指出学生属于哪个档次，是属于中等、中等以上还是中等以下。以此来评估学生。【知识模块】 护理教学评估与评价21 【正确答案】 (1)编制试题应该严格遵守保密制度，不得以任何形式泄漏试题内容。(2)根据不同的考试目的和用途进行试卷的设计和试题题型的选择。(

7、3)试题的量应根据考试的时间、内容、题型、试题难度及被测试对象的特点等选择。(4)教学大纲的符合率，编制试题必须以教学大纲为依据，一般不可超出教学大纲范围。(5)确保教学大纲的覆盖率。(6)根据考试的目的确定试题的难易程度。(7)题意清晰，内容简要。问题明确，用词简练。(8)试题的答案应该没有任何争议，尤其对于客观类型的试题而言。(9)试题应该彼此独立，不可含有暗示本题和其他试题正确答案的线索。(10)试题的实施和评分应方便易行。(11)在没有题库的情况下应设计试卷的副本。【知识模块】 护理教学评估与评价22 【正确答案】 (1)考试对象可以自由作答，从不同的侧面、广度和深度进行自由发挥。(2

8、)可用于考察学生的理解能力、概括能力、判断能力、推理能力、创造能力以及对事物的评价鉴赏能力。(3)一次进行多因素的综合评分，可间接用于态度和价值观的评估。(4)命题比客观性试题容易。【知识模块】 护理教学评估与评价23 【正确答案】 (1)内容真实性低。(2)分数可靠性低。(3)评分困难。(4)学生感到疲劳。(5)书写能力会影响分数。(6)选答会影响分数。【知识模块】 护理教学评估与评价24 【正确答案】 (1)设计选择题的注意事项： 主干部分应首先做到问题的陈述必须清楚。只给出必需的资料即可。 可出些较难的题，以测试高层次水平。(2)设计填空题的注意事项： 留出重要的词让学生填。 在一句陈述中需要填的字不能太多。保证题目本身正确。【知识模块】 护理教学评估与评价四、论述题25 【正确答案】 对临床能力的评估多采用观察法，而观察性评估往往受评估人、学生和评估方法的影响。(1)评估人。评估人对评估的影响主要表现在：评估人的态度。 评估人的动机。评估人的主观因素。评估人的经验。其他：如评估人缺乏足够的评估时间，评估人的个性特征都将影响评估的结果。(2)评估对象：在评估对象方面，影响评估的主要因素是其对将要评估的内容的准备程度，以及评估时的焦虑水平。(3)评估方法：评估学生的临床能力是采用间断评估法还是连续评估法。所得到的结果是大不相同的。【知识模块】 护理教学评估与评价