[自考类试卷]全国自考（心理学）模拟试卷10及答案与解析.doc

1、全国自考（心理学）模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题每小题 2 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 格式塔心理学的创始人魏太默、考夫卡、苛勒的著名论点是（A）整体大于部分之和（B）否认心理、意识，强调行为（C）人是一种自由的、有理性的生物（D）任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复指向消极后果的行为2 从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能?（A）调节（B）维持（C）集中性（D）选择3 梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠过程的（A）轻睡期（B

2、）沉睡期（C） REM（D）过渡期4 产生感觉的第一步是（A）收集信息（B）转换（C）神经传导（D）中枢加工5 视网膜由多层神经细胞组成，锥体细胞主要分布在视网膜的（A）中心（B）边缘（C）所有（D）上端6 人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（A）首因效应（B）近因效应（C）晕轮效应（D）社会刻板印象7 复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是（A）保持性复述（B）精细复述（C）形象性复述（D）注意性复述8 人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种

3、记忆方法是（A）地点法（B）韵律法（C）记笔记（D）特征法9 人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于（A）常规思维（B）直觉动作思维（C）具体形象思维（D）聚合思维10 先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出各种办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（A）手段一目的分析法（B）爬山法（C）逆向工作法（D）算法式11 大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面（A）有显著差异（B）没有显著差异（C）部分有差异（D）没有结论12 斯坦福一比内测验是一种个别施测的标准化智力测验。它主要测量的是认知领域中的言语推理、抽象或视觉推理、数量推理和（A）情感

4、控制（B）操作能力（C）想象能力（D）短时记忆13 根据动机产生的源泉不同，可以将动机区分为（A）生理动机和社会性动机（B）内在动机和外在动机（C）主导动机和从属动机（D）交往动机和成长动机14 在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，这种情绪状态是（A）心境（B）激情（C）应激（D）表情15 水浒传里的黑旋风李逵脾气暴躁，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失。心理学家把类似于李逵的气质叫做（A）多血质（B）胆汁质（C）粘液质（D）抑郁质16 投射法测量了人格哪一层面的内容?（A）意识（B）客观（C）无意识（D）自然17 我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称做（A）群众（B

5、）正式组织（C）统计集合（D）群体18 人类最主要的压力源是（A）人（B）环境（C）政治（D）经济19 对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐惧症属于（A）广场恐惧症（B）社会恐惧症（C）特殊恐惧症（D）高空恐惧症20 心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序都具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点?（A）普遍性（B）阶段性（C）渐进性（D）适合性二、名词解释题每小题 3 分21 生物节律22 韦伯定律23 思维24 效度三、简答题每小题 5 分25 简述知觉组织的格式塔原则。26 简述心理学研究中的问题和问题解决的定

6、义。27 简述美国心理学家加德纳的多元智力理论。28 简述动机与需要、诱因的关系。29 影响人际吸引的条件有哪些?30 简述中年危机的表现。四、论述题本大题共 3 小题。每 31、32 小题任选 1 题，2 题均答者，以前 1 小题计分，8 分。第 33 小题必答。10 分。共 18 分31 影响问题解决的因素有哪些?32 影响人的压力感的因素有哪些?33 当被问到钥匙的用途时，我们最先想到的是它能开锁，而想不到钥匙还可以做导线等其他一些用途。这种心理现象在心理学中是怎么解释的?全国自考（心理学）模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题每小题 2 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题

7、目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 A2 【正确答案】 D3 【正确答案】 B4 【正确答案】 A5 【正确答案】 A6 【正确答案】 D7 【正确答案】 B8 【正确答案】 B9 【正确答案】 C10 【正确答案】 A11 【正确答案】 B12 【正确答案】 D13 【正确答案】 B14 【正确答案】 C15 【正确答案】 B16 【正确答案】 C17 【正确答案】 D18 【正确答案】 A19 【正确答案】 C20 【正确答案】 A二、名词解释题每小题 3 分21 【正确答案】 生物节律指动物和人的行为和心理活动的周期性变化。它们是有机体生理功

8、能周期性变化的结果，它们的存在表明有机体内部存在一个“生物钟” ，随时监视着时间的进程。22 【正确答案】 描述觉察刺激的微弱变化所需变化量与原有刺激之间的关系的规律。这一规律最早由德国生理学家韦伯发现，称为韦伯定律。韦伯定律指出，在一个刺激能量上发现一个最小可觉察的感觉差异所需要的刺激变化量与原有刺激量的大小有固定的比例关系，这个固定比例对不同感觉是不同的。23 【正确答案】 思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。它借助语言、表象或动作实现，是认知活动的高级形式。24 【正确答案】 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。三、简答题每小题 5

9、分25 【正确答案】 (1)接近性。距离上相近的物体容易被知觉组织在一起。在听觉上，时间上接近的声音也容易被组织在一起。(2)相似性。凡物理属性相近的物体容易被组织在一起。(3)连续性。凡具有连续性或共同运动方向的刺激容易被看成一个整体。(4)封闭性。人们倾向于将缺损的轮廓加以补充使知觉成为一个完整的封闭图形。(5)良好图形。客体本身的组合符合良好图形的原则，即具有简明性、对称性的客体更容易被知觉。26 【正确答案】 (1)问题是指尚未被人们解决的某种思维任务。解决问题时，你所知道的与你所需要知道的之间往往存在着差距，这个差距就是问题空间。解决一个问题，就是消除这个空间，这需要通过发现和取得必

10、要的信息来完成。以信息加工的观点来看，一个问题可分为三个部分：初始状态：接受问题，所拥有的信息不够完整；目标状态：确定所希望达到的状态； 认知操作：从初始状态到目标状态的过程中必须采取的步骤。这三个部分共同界定了所谓的问题空间。可以认为，思维过程就是采取有效的策略和方法不断缩小问题空间，以至问题解决的过程。(2)在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作，它应具备以下三个特征：目标指向性。操作系列性。认知性操作。27 【正确答案】 多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。他认为，智力的内涵是多元的，它由 7 种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，

11、这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。这 7 种智力为：(1)言语智力，渗透在所有语言能力中，包括阅读、写文章或小说，以及日常会话的能力。(2)逻辑一数学智力，包括数学运算与逻辑思维能力，比如做数学证明题及逻辑推理。(3)空间智力，包括导航、认识环境、辨别方向的能力，比如查阅地图和绘画等。(4)音乐智力，包括对声音的辨别与韵律表达的能力，比如拉小提琴或写一首曲子等。(5)身体运动智力，包括支配肢体完成精密作业的能力，比如打篮球、跳舞等。(6)人际智力，包括与人交往且能和睦相处的能力，比如理解别人的行为、动机或情绪。(7)内省智力，对自身内部世界的状态和能力具有较高的敏感水平，包括认识自己并

12、选择自己生活方向的能力。28 【正确答案】 动机的产生受内外两种因素的共同影响。个体内在的某种需要是动机产生的根本原因，而外在环境则作为诱因，引导个体趋向于特定的目标。需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。动机是在需要的基础上产生的。除了有机体内部的需要，外在的环境刺激也可能成为行为的驱动力量。环境刺激是动机产生的诱因。所谓诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。在动机中，需要与诱因是紧密相连的。需要比较内在、隐蔽，是支配人们行动的内部原因；诱因是与需要相联系的外界刺激物，它吸引有机体的朝向性、导向性活动，并使需要有可能得到满足。所以

13、，需要推动人们去活动，并使活动朝向外界的诱因，从而使活动具有目的性和方向性。当人们的需要得到满足后，诱因的吸引力降低，动机的强度也随之减弱或消失。29 【正确答案】 影响人际吸引的主要条件有：(1)相似性与互补性。我们倾向于喜欢那些与我们具有相似态度和价值观的人，并与之表现相互吸引。一般说，相似性在人际吸引中起着决定性的作用，由于交往双方的角色不同、期望不同，有时人们喜欢能够与自己互补的人。比如，支配型的男性通常能够与顺从型的女性搭配成很好的大妻，独立性较强的人往往喜欢与依赖性较强的人在一起，互补使双方的关系更为协调。(2)个人品质。随着人际交往的深入，外在因素变得越来越不重要，而交往者的内在

14、品质却变得越来越重要。研究发现，热情是令人喜欢的重要个性品质，也是影响人际吸引的重要因素。其次才是外表的特点。(3)接近性与熟悉性。在交往初期，空间上距离较近的个体，相互间接触的机会较多，能够增进彼此了解，容易成为知己。但是，接近性因素随着时间的推移，其作用将越来越小，尤其当交往者双方的关系紧张时，空间距离越接近，彼此双方的反应越消极。30 【正确答案】 中年期是一个从成年到老年的过渡时期，它面临着各种各样的转折和冲突。中年人最不能接受的可能最先是自己仪容方面的变化，如面部的皱纹、臃肿的体态等等。在人进入中年以后，家庭生活方面也会发生一些变化，最明显的是家庭没有小孩子了。孩子长大了，走出家门了

15、，面对空空落落的家，他们也许会感到非常失落，生活好像变得单调无味。这种家庭生活方面的变化构成了中年危机的第二个方面。中年危机的第三个方面是事业方面的变化。研究发现，个体的工作满意度随着年龄的增加而降低，这主要是因为个体在年轻时的许多幻想，在人到中年时已经基本上破灭了，人们这时会普遍认为自己已经定型，未来不会再有更大的发展前途了，于是就会对前程产生一种悲凉的感觉，而不是像年轻人那样，对什么都充满了信心。四、论述题本大题共 3 小题。每 31、32 小题任选 1 题，2 题均答者，以前 1 小题计分，8 分。第 33 小题必答。10 分。共 18 分31 【正确答案】 心理学家发现有一些情况经常阻

16、碍人们对问题的解决，主要表现有：(1)问题表征的方式。解决问题首先要对问题加以理解。用认知心理学的术语来说，理解问题就是要以最佳的方式对问题加以表征。表征是指客观事物在头脑中的呈现方式。同一事物或问题由于表征的方式不同，在理解上会出现很大差异，由此会影响人们对问题的解决。(2)无关信息的干扰。研究发现人们经常错误地假定：问题中的所给出的条件或数字在解题中都有用。因此，总是想办法去利用这些信息。了解了这个普遍倾向，我们在解题时就应该先注意考虑一下哪些信息有用，哪些信息没用。(3)功能固着性。另一个常见的解题障碍是格式塔学派研究知觉时发现的，即人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它

17、，称为功能固着性。很多人在表征物体时总是按照物体的传统功能，不会变通，在问题解决时不能用新的方式来表征问题情境。这种功能固着现象有时会限制人们的思维和解决问题的能力。(4)心向。在连续进行工作时，如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题，会他机械地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题，而不去寻求新的、更好的方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为心向或心理定势。32 【正确答案】 影响不同的人压力感有很大差异的主要因素可以归结为以下几个方面：(1)经验。当面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。常识告诉我们增加经验能增强抵抗压力的能力。(2)准备状态。对即

18、将面临的压力事件是否有心理准备也会影响压力的感受。因此有应付压力的准备也是减轻伤害的重要因素。(3)认知。认知评估在增加压力感和缓解压力中有着重要作用。同样的压力情景使有些人苦不堪言，而另一些人则平静地对待，这与认知因素有关。(4)性格。不同性格特征的人对压力的感受不同。那些竞争意识强、缺乏耐心、成就动机高、说话办事讲求效率、事件紧迫感强、成天忙忙碌碌的 A 型性格的人，自我的压力感就比较强。(5)环境。一个人的压力来源与他所处的小环境有直接关系，小环境主要指工作单位或学校及家庭。如果工作称心、家庭和睦，来自环境的压力就比较小。33 【正确答案】 在心理学中，上述心理现象被称为功能固着。即人们习惯性地赋予某种物体以某些固定的功能，而忽略该物体其他功能的一种倾向。具体说就是指一个人看到某个物品的一种惯常用途后，就很难看出它的其他用途。因为钥匙最惯常的用途就是开锁，所以人们看到钥匙时最先想到的是它能开锁，而不易想起它的其他功能。