[自考类试卷]全国自考（美学）模拟试卷14及答案与解析.doc

1、全国自考（美学）模拟试卷 14 及答案与解析一、单项选择题1 模仿说的最高发展阶段是 【 】（A）浪漫主义文艺（B）象征主义文艺（C）现实主义文艺（D）自然主义文艺2 提出艺术是人类情感的符号形式的是 【 】（A）克莱夫.贝尔（B）康德（C）苏珊 .朗格（D）柏拉图3 艺术品与其他精神产品的根本区别在于 【 】（A）艺术品需要依赖于一定的物质资料（B）艺术品是一种人工制品（C）艺术品主要是意象思维的结晶（D）艺术品在创造上需要一定的技艺4 现象学美学家罗曼.英伽登将艺术品分为四个层次，下列选项中不属于其分类的是【 】（A）语音层（B）意义层（C）图式层（D）语义层5 艺术结构由物质层面向精神层

2、面的过渡依赖于 【 】（A）物质实在层（B）形式符号层（C）意象世界层（D）意境超验层6 主体有意退居幕后，其创造性仿佛就体现在意象的仿真性上的意象类型是 【 】（A）仿象（B）兴象（C）喻象（D）抽象7 “野旷天低树，江清月近人” 所描写的“景物”并非实存的而且是经过了作者创造性的加工，这体现了意象的 【 】（A）感性（B）虚拟性（C）想象性（D）情感性8 艺术品的一种外围功能是 【 】（A）娱乐消遣功能（B）商业广告功能（C）心理平衡功能（D）政治宣传功能9 下列选项中，不属于艺术品基本特征的是 【 】（A）他律性（B）形式符号性（C）观赏性（D）开放性10 艺术创造的核心是 【 】（A）

3、意象的生成（B）情节的产生（C）科学的描绘（D）逻辑的认识11 提出美就是“ 绝对理念的感性显现 ”这一命题的是 【 】（A）黑格尔（B）康德（C）席勒（D）马克思12 时间艺术与空间艺术的划分标准是 【 】（A）艺术与现实之间的关系（B）艺术作品与欣赏者之间的关系（C）艺术作品自身的存在方式（D）艺术作品与创造主体之间的关系13 认为绘画“ 具有雕塑所得不到的无限可能性 ”的是 【 】（A）达.芬奇（B）黑格尔（C）亚里士多德（D）朗吉弩斯14 综合了时间艺术和空间艺术共同特征的是 【 】（A）雕塑艺术（B）绘画艺术（C）戏剧艺术（D）建筑艺术15 艺术接受具有 【 】（A）主观性（B）主体

4、性（C）客观性（D）客体性16 在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为 【 】（A）期待视界（B）先验图式（C）主体经验（D）先见之明17 率先把“美育 ”一词引入中国的是 【 】（A）鲁迅（B）梁启超（C）陈独秀（D）蔡元培18 西方美育思想的最早开端是 【 】（A）古希腊罗马时期（B）中世纪时期（C）文艺复兴时期（D）启蒙运动时期19 美育是艺术教育的规定只揭示了美育的 【 】（A）间接效应（B）中介因素（C）主要形式（D）终极价值指向20 在艺术作品中，情感的载体是 【 】（A）人物形象（B）感性形象（C）理性形象（D）自然形象二、多项选择题21 审美活动与宗

5、教活动的联系体现在 【 】（A）两者都是不可捉摸的（B）两者都是一种价值活动（C）两者都是人与世界的本己性精神交流（D）两者都追寻完满的人生（E）两者都需要主体的精神投入22 审美形态的具体内容和生命所在是 【 】（A）人生样态（B）感性凝聚（C）审美情趣（D）显现（E）逻辑分类23 想象活动的高级形式包括 【 】（A）接近联想（B）自由联想（C）再造性想象（D）意识流（E）创造性想象24 艺术表现说的代表人物有 【 】（A）荣格（B）弗洛伊德（C）克罗齐（D）德拉克洛瓦（E）亚里士多德25 美育的特点是 【 】（A）诉诸感性（B）潜移默化（C）能动性（D）创造性（E）怡情养性三、名词解释题2

6、6 丑27 丑的美学28 游戏说29 艺术敏感四、简答题30 简述亚里士多德的悲剧理论贡献。31 从非二元论的立场出发，简述审美经验与美感之间的差异。32 为什么说艺术应当是美学研究的主要对象?33 简述兴象的含义和特点。34 简述音乐艺术的审美特征。五、论述题35 为什么说审美活动是最具有个性化的精神活动?36 意象世界的主要特征是什么?全国自考（美学）模拟试卷 14 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术的模仿说。模仿说是古希腊时人们界定艺术的普遍观点。亚里士多德肯定了现实世界的真实性，因而也就肯定了模仿它的艺术的真实性。艺术家们后来还提出了“

7、艺术模仿自然”的原则，最高发展阶段。答案为 C。2 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术的符号说。当代美国女哲学家苏珊.郎格提出了关于艺术定义的“符号说”，认为艺术是人类情感的符号形式，是一种非逻辑非抽象的符号，具有表现情感的功能。答案为 C。3 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术品与其他精神产品的区别。艺术品与其他精神产品的根本区别在于它是通过艺术家的意象思维所创造的意象世界，来传达人类的审美经验，这是艺术独有的审美本质。答案为 C。4 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术品的层次结构。语音层、语义层、图式层、客体层是现象学美学家

8、罗曼.英伽登对艺术品层次的分类。答案为 B。5 【正确答案】 B6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术意意象可以“任意”地编造和虚构，即便表现现实中已有的或可能有的东西，也采取一种非现实的形态，意象的这种非现实性就是虚拟性。题干中的诗正是意象虚拟性的典型表现。答案为 B。8 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术的功能分类。艺术的诸多功能中，商业广告功能是艺术品的一种外围功能，在现今商品社会中，艺术品往往兼具审美与商品两重价值，商业广告功能即源于此。答案为 B。9 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术品的基本特征。

9、艺术品的三个基本特征是他律性、形式符号性和开放性，观赏性不是其特征。答案为 C。10 【正确答案】 A11 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是黑格尔对艺术分类的贡献。这一命题是德国古典美学家黑格尔提出来的。答案为 A。12 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术形态的划分标准。有些美学家依据艺术作品自身的存在方式把艺术划分为时间艺术与空间艺术，目前这种划分标准较为流行。答案为 C。13 【正确答案】 A【试题解析】 达.芬奇认为绘画艺术可以表现一切事物，可以更充分地发挥艺术家的想象和技巧，“具有雕塑所得不到的无限可能性”。答案为 A。14 【正确答案】 C【

10、试题解析】 本题主要考查的知识点是时间艺术之戏曲。从戏剧存在的方式来看，它实际上结合了建筑、雕塑与绘画等空间艺术的基本特征，舞台上的背景实际也是一幅绘画作品。因此，它综合了时间艺术和空间艺术的共同特征。答案为 C。15 【正确答案】 B16 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是期待视界的定义。西方接受美学认为，人自身的生理素质、文化教育、传统积淀以及所处的社会历史环境等，形成了每个艺术接受者在接触艺术之前的主体境况，造就了其接受眼光和特定审美文化心理结构，即“期待视界”。答案为 A。17 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是中国的美育思想。蔡元培 1901 年在

11、哲学总论中用到了“美育”概念，率先把这一词汇引入中国。答案为 D。18 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是西方美育思想。古希腊罗马是西方文化和文明的发源地，也是西方美育思想的最早开端之地。答案为 A。19 【正确答案】 C20 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是美育的特点。艺术家们产生强烈的喜、怒、哀、乐情感时，常借助于咏歌等艺术形式表达宣泄，因此感性形象正是艺术作品中情感的载体。答案为 B。二、多项选择题21 【正确答案】 B，D，E22 【正确答案】 B，D【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美形态的界定。审美形态就是人生样态、审美境界、审美情趣、审美

12、风格的感性凝聚和逻辑分类。其中，感性凝聚、显现是审美形态的具体内容和生命所在，而逻辑分类(范畴)则只具有相对的、派生的意义。答案为 BD。23 【正确答案】 C，E【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美经验的构成要素。 想象活动包含初级形式和高级形式两种形态，其中高级形式包括再造性想象和创造性想象。答案为CE。24 【正确答案】 C，D【试题解析】 本题主要考查的知识点是表现说的相关知识。表现说是由于西方18、19 世纪浪漫主义思潮标榜“自我表现”，冲破了“模仿说”的罗网才开始兴起的。其代表人物有德拉克罗瓦、克罗齐。答案为 CD。25 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 本题主要考查的知

13、识点是美育的特点。诉诸感性、潜移默化、能动性、创造性是美育的四个特点。答案为 ABCD。三、名词解释题26 【正确答案】 丑：源于人类丑感的形成，是一种不霸瓤以反常、混乱、给人以恶性的刺激等形式揭示现实生活中非人性的一面，体现的是一种负面的生存实践，在这种否定性的审美呈现中，肯定正面的生存价值和审美意义。27 【正确答案】 丑的美学：是罗森克兰兹的美学作品，在书中，他提出丑的美学，认为丑不仅仅陪衬美，也有其独立性，艺术可以“理想化” 丑。他还顾及艺术表现丑的效果即消除丑的令人不快之感。丑的美学不仅是第一部专门研究丑的美学专著，而且也标志着丑从此真正成为一种特殊的审美形态，它是对现代丑学的开启。

14、28 【正确答案】 游戏说：首先由德国古典美学的奠基者康德提出，后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善。认为艺术本质上是一种游戏，是由游戏发展而来的。艺术与游戏虽有相通之处，但它深刻的真实性、深邃的思想内涵和人生的启迪不同于游戏，因此把艺术仅仅归结为游戏是片面的。29 【正确答案】 艺术敏感：主要是指主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性天才的敏感是指这种感受体验的细致、快捷、丰富和深刻。四、简答题30 【正确答案】 西方美学史上真正奠定了悲剧理论基础的是亚里士多德。(1)他在诗学 中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结，对于悲剧的情节、人物以及悲剧艺术的审美特征等问题进行了全面而深

15、刻的探讨。他认为“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，这是悲剧理论史上的第一个较为完整的定义。(2)亚里士多德对于悲剧理论的另一个贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。他认为悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使人们的灵魂得到净化和陶类似的，因此才会使我们担心自己由于同样的错误或弱点而受到惩罚，由此就产生了强烈的恐惧和不安。31 【正确答案】 (1)美感仅仅是指主体对于对象的主观感受，而审美经验则是指人在审美活动中与对象所形成的审美关系，因而如果把两者等同起来，就是对审美经验做了片面化的理解。(2)美感是指主体在瞬间的感受和体验，审美经验则是指审美对象被构成并得

16、到感受和评价的动态过程，因而把审美经验等同于美感，就是只对审美经验做了静态化的理解。(3)美感是指主体对于某纵横现成对象所作出的反应，因而美感理论的假定美或审美对象在审美活动开始之前就已经存在这种理论显然是把审美对象与实在对象混为一谈了，事实上审美对象是在具体的审美活动过程中才被建构起来的。32 【正确答案】 (1)艺术是人类审美意识的集中表现。(2)研究艺术欣赏有助于更深刻地把握人类美感经验的本质和特点。(3)通过艺术能更好的抓住审美对象的基本特征。(4)通过艺术研究审美观念是一种行之有效的方法。33 【正确答案】 兴象是主体以客观(对象)世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感、启动想象

17、而完成意象世界的契机，物象使“感兴” 得以发生、联想得以展开，在此基础上生成的“ 象 ”便是兴象。这个概念原出于中国古典美学，它的最主要的特点，一是要“ 天然” 。不可有做作之迹；二是要“隐蔽”，不可外露，更不可明白说出。34 【正确答案】 (1)音乐所依赖的媒介就是声音，声音自身的质量决定着音乐的美感，同时，声音间的组合关系，各种音色的组合关系也决定着音乐的美。(2)各种声音按照一定的节奏、旋律、和声等规范组合起来，能够塑造出一定的音乐形象，表达一定的思想感情。(3)对音乐作品的欣赏必须以表演者的演奏为中介。(4)音乐是完全动态的艺术。五、论述题35 【正确答案】 (1)审美活动首先是一种精

18、神活动，它从根本上是超越现实功能和物质需求的一种自由的心灵体验，并且，审美活动把感性、个别性作为自己最基本的生存方式。(2)审美作为一种特殊的精神活动，不仅是具体的、独特的，而且永远是一次性的、不可重复的，不同的人面对同一个客体，可以形成不同的审美境界，就是同一个人在不同的时空条件下面对同一个客体也会形成不同的审美境界。(3)审美活动的具体内容，永远是随着人生的不断变化而不断深化和丰富的。因此，审美活动是一种最具个性化色彩的精神活动，它所构建的是一个具有独特生命意味的诗意世界。36 【正确答案】 艺术意象之所以集中体现艺术品的审美特质，是由它的基本特征决定的，这些特征主要有：(1)虚拟性。虚拟

19、性是现实性的反面，意象一经浩然的“野旷天低树江清月近人”两句诗所描写的“ 景物” 并非实存的，经过主体创造性的加工，即虚构、虚拟，以表现一种苍凉的人生况味。(2)感性。是指意象可以为主体感官直接把握、感知、体验和接受的直观性和具体性，主体以感知到意象的存在这就是意象的感性特征。(3)想象性。审美意象是经过艺术家的意向和想统的人工表象或单纯的回忆表象。想象性是审美意象的最重要特征，也是艺术品超越现实，具有虚拟性的内在原因。(4)情感性。情感是艺术熔铸意象的重要动力和导引，并伴随着意象创造的全过程。艺术意象中总是包含渗透着某种形态的情感因素，使意象具有强烈的感染力。写一首诗，便想表达自己的某种心境，这都是需要付出主体情感的，没有情感的意象只能是干枯的、没有生命力的，自然也不会引起接受者的情感共鸣。