[自考类试卷]全国自考（领导科学）模拟试卷11及答案与解析.doc

1、全国自考（领导科学）模拟试卷 11 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 最原始的自然领导制度称为 ( )（A）礼让制（B）禅让制（C）退让制（D）世袭制2 领导实践的本质和目的在于 ( )（A）目标取向（B）推行目标（C）协调利益（D）实现目标3 被领导者在领导活动中发挥的作用是 ( )（A）主体性作用（B）基础性作用（C）主导作用（D）实践作用4 在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为 ( )（A）组织（B）命令（C）引导（D）执行5 实现领导职能的根

2、本途径是 ( )（A）领导素质（B）领导职能（C）领导活动（D）领导原则6 _就是善于从政治的高度划清一系列重大界限，包括真假马克思主义的界限、真假改革的界限、对外开放与崇洋媚外的界限、从实际出发与地方保护主义的界限。( )（A）敏锐的政治鉴别力（B）敏锐的政治洞察力（C）政治敏锐性（D）政治纪律性7 衡量干部政绩，最根本的是 ( )（A）看领导者是否满意以及满意的程度（B）看被领导者是否满意以及满意的程度（C）看人民群众是否满意以及满意的程度（D）看国家是否满意以及满意的程度8 常规型决策又可称为 ( )（A）程序化决策（B）确定型决策（C）不确定型决策（D）风险型决策9 专家会议决策法又可

3、称为 ( )（A）头脑风暴法（B）决策树法（C）德尔菲法（D）实验决策法10 判断人才的一个重要的标准是 ( )（A）看他是否具有渊博的学识（B）看他是否具有非凡的才能（C）看他的创造性劳动是否是推动历史进步的（D）看他是否有较高的学历11 中国共产党历来主张的人才路线是 ( )（A）干部路线（B）人事路线（C）革命路线（D）发展路线12 思想政治工作的作用主要表现在 ( )（A）增强人们的体力（B）提高人们的技能（C）丰富人们的知识（D）调动人们的积极性13 社会主义民主的本质是 ( )（A）多数人民主（B）人民当家作主（C）全面民主（D）少数人民主14 矩阵式领导结构，也称为 ( )（A）

4、规划一目标式结构（B）规划式结构（C）目标式结构（D）直线式结构15 党的十四届三中全会后，企业开始实行 ( )（A）公司制改造（B）人事变动（C）监督机构（D）决策机构16 影响领导者素质提高的主导因素是 ( )（A）地位优越（B）后天所获得的素质（C）生活水平高（D）下级的影响17 领导者基本的为人之道是 ( )（A）忠于国家（B）公正廉洁（C）严于律己、宽以待人（D）勤政尽职18 使领导活动能够协调运行，保持与外部环境的适应性，最大限度、最有效地实现领导目标的是领导方法的 ( )（A）条件性（B）时效性（C）动态性（D）目的性19 开拓创新型领导的典范是 ( )（A）毛泽东（B）江泽民（

5、C）胡锦涛（D）邓小平20 从一般性的前提推导出个别性的结论的思维方法是 ( )（A）概括（B）归纳（C）演绎（D）分析21 授权的关键问题是 ( )（A）如何达到授权的目的（B）如何把握授权的“度”（C）如何选择被授权者（D）如何选择授权的具体方式22 在同样的时间消耗条件下，为提高时间的利用效率而进行的一系列管理控制过程是( )（A）运筹时间（B）优化时间（C）集中时间（D）节约时间23 “我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。” 这句话出自 ( )（A）恩格斯（B）马克思（C）毛泽东（D）邓小平24 党的根本组织制度和领导制度是 ( )（A）科学民主制（B）民主

6、集中制（C）集中民主制（D）民主主义制25 绩效这一概念最早被用于 ( )（A）人力资源管理领域（B）公共管理领域（C）社会经济管理领域（D）企业管理领域二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 中国共产党形成的社会主义初级阶段的基本路线包括 ( )（A）市场经济（B）政治文明（C）改革开放（D）一个中心（E）两个基本点27 荐选制在具体操作方面的表现形式有 ( )（A）干部推荐制（B）竞争制（C）自荐制（D）他荐制（E）群众推荐制28 心理咨询的基本条件包括 ( )（A）感恩（B）参与

7、（C）真诚（D）尊重（E）理解29 基层领导者的职责主要是 ( )（A）执行政令（B）落实任务要求（C）下达管理指令（D）解决具体问题（E）帮助高层领导制定大政方针30 领导作风体现领导者内在素质的要点主要包括 ( )（A）领导者按什么样的思维方式研究问题（B）领导者用什么样的态度学习理论（C）领导者以什么样的心态对待压力（D）领导者以什么样的精神对待工作（E）领导者用什么样的方式实施领导三、简答题每小题 5 分31 简述领导的类型。32 简述领导者树立清醒的政治观念的必要性。33 简述人才考核的主要内容。34 简述情感交流法及其特点。35 简述领导作风本质的四点论。四、论述题每小题 12 分

8、36 试述以人为本的核心要义。37 试述领导集体素质中合理的知识结构。五、案例分析题38 用人是领导者的一项重要工作。任何一项决策都需要具体的人来完成，这就关系到选用人才的问题。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。用人是一门学问，也是一门艺术。在当代，它是制度机制与领导者个人相互作用的结果。邓小平明确指出：“ 善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”我国政治体制改革和经济体制改革的目的之一，就是要造就更多更优秀的社会主义建设人才。请结合上述材料，简述干部人事制度改革对领导者适用人才时影响及作用。全国自考（领导科学）模拟试卷 11 答案与解析一、单项选择题每小题

9、1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 B【试题解析】 原始社会有联合集体行动，就需要有人进行指挥协调，就必须有领导活动。历史上把这种原始的自然领导制度称为“禅让制”。2 【正确答案】 D【试题解析】 领导实践的本质和目的在于实现目标。领导实践是一种目标取向的活动。目标是领导实践的起点和归宿，并且贯穿于领导实践的全过程，影响着领导实践的各个方面，各个环节。3 【正确答案】 B【试题解析】 在领导活动中，被领导者发挥基础性作用。4 【正确答案】 B【试题解析】 命令是以强制性为后盾，是一种具有明显约束里的

10、指挥方式。5 【正确答案】 D【试题解析】 领导原则，就是领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的法则和标准。它是实现领导职能的根本途径。6 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是敏锐的政治鉴别力的概念，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。7 【正确答案】 C【试题解析】 衡量干部政绩，最根本的是看人民群众是否满意以及满意的程度。8 【正确答案】 A【试题解析】 程序化决策又称常规型决策，是指行动中重复出现的例行的决策。9 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是头脑风暴法的相关内容，属于需要识记的内容，请考生牢固掌握此知识点。10 【正确答案】 C【试题解析】 判断是否为人才有

11、一个重要的标准就是看他的创造性劳动是否推动历史进步。11 【正确答案】 A【试题解析】 中国共产党历来主张任人唯贤的干部路线，按照德才兼备的人才标准，选拔任用道德品质好且有才干的人，这是我国的人才路线。12 【正确答案】 D【试题解析】 人们的行为是受思想支配的，人们思想觉悟分高低，直接影响人们积极性的发挥，影响人们完成各项任务的行为。从一定意义上讲，思想政治工作就是要调动人们工作的积极性。13 【正确答案】 B【试题解析】 社会主义民主的本质是人民当家作主，是绝大多数人的民主。14 【正确答案】 A【试题解析】 矩陈或结构，也称“规划一目标”式结构，是在直线一职能式结构形式基础上发展起来的一

12、种结构模式。15 【正确答案】 A【试题解析】 党的十四届三中全会后，企业开始实行公司制改造。16 【正确答案】 B【试题解析】 在领导者素质中，既有先天的生理素质，又有后天的政治、文化、品德、能力等素质。在两类素质中，后天所获得的素质占主导地位。17 【正确答案】 C【试题解析】 领导者的道德素质包括严于律己、宽以待人，这也是领导者基本的为人之道。18 【正确答案】 C【试题解析】 领导方法具有客观性、动态性、条件性、目的性、时效性的特点，本题考查的是动态性的特征。19 【正确答案】 D【试题解析】 结合我国发展情况，了解到邓小平是开拓创新型领导的典范。20 【正确答案】 C【试题解析】 归

13、纳演绎法是把握事物共性与个性的辩证关系的思维方法，演绎是从一般性的前提推导出个别性的结论的思维方法。21 【正确答案】 B【试题解析】 授权的关键问题是如何把握授权的“度”，因此应把握尺度，适度授权。22 【正确答案】 A【试题解析】 运筹时间指的是在同样的时间消耗条件下，为提高时间的利用效率而进行的一系列管理控制过程。23 【正确答案】 A【试题解析】 本题属于常识内容，考生应记忆“我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”这句话出自恩格斯。24 【正确答案】 B【试题解析】 民主集中制指的是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，它是党的根本组织制度和领导制度。2

14、5 【正确答案】 C【试题解析】 绩效这一概念最早被用于社会经济管理领域，后被广泛应用于人力资源管理以及公共管理领域，用来衡量以及评估个人、组织活动的效果效益。二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 【正确答案】 D,E【试题解析】 本题考查的是我国社会主义初级阶段基本路线的内涵，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。27 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 荐选制又称推荐选拔制，是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度，在我国人才选拔过程中占有主导地位。在具体操作

15、方面主要表现为自荐制、他荐制、群众推荐制三种形式。28 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 本题考查的是心理咨询的基本条件，即：心理咨询是以真诚、尊重和理解为其基本条件，它属于需要领会的内容，请考生理解性地学习和掌握此知识点。29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 基层领导者主要是执行政令，落实任务要求，解决具体问题，这就需要他们具有良好的专业知识和业务能力。30 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 领导作风是领导者综合素质的外在表现，它反映的是领导者按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、以什么样的精神对待工作以及用什么样的方式实施领导等。三、简答题每小题 5 分31

16、 【正确答案】 领导类型的划分，有利于进一步研究领导活动，也有利于针对不同的领导对象与领导环境，选择有效的领导方式，因为各种类型的领导有自身不同的规律。通过具体分析并综合各种类型的领导活动的具体规律，也会进一步认识、掌握和利用领导的一般规律。根据不同的标准，领导可以分为不同的类型。领导类型的划分是相对的，而不是绝对的。以领导的历史进程为标准，可分为自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导。以领导的行为方式和特征为标准，可分为原始简单领导、集权式领导、民主式领导、公仆式领导、专家式领导。以生产关系为标准，可分为原始社会的领导、剥削阶级社会的领导、社会主义社会的领导。以领导的工作领域为标准，

17、可分为政党领导、行政领导、军事领导、企业领导等。以领导成员为标准，可分为个人领导和集体领导。以领导的层次为标准，可分为高层领导、中层领导、低层领导。“以领导关系为标准，可分为层级式领导、单线式领导、星式领导、轮式领导、网络式领导。”以领导工作的重心为尺度，可分为以人为中心的领导、以事为中心的领导、人事并重式的领导。以领导所拥有的权力和影响来源为依据，可分为正式领导、代理领导、非正式领导。以领导手段为标准，可分为正向领导和负向领导。32 【正确答案】 (1)发展社会主义市场经济需要与之相适应的政治观念；(2)全面贯彻执行党的基本路线需要正确的政治观念；(3)密切党群干群关系需要树立清醒的政治观念

18、；(4)坚持执政党的性质和宗旨需要树立正确的政治观念；(5)做好对外工作，有效抵制和平演变，需要坚定的政治观念。33 【正确答案】 人才考核的内容主要包括以下五个方面：(1)考德，考核人才的政治立场和思想品质；(2)考能，考核人才的业务能力、管理经验和领导水平；(3)考勤，考核人才的工作态度和出勤情况；(4)考绩，考核人才的工作成绩和工作效率；(5)考廉，考核人才的廉洁情况和自律情况。其中最重要的是考绩和考廉。34 【正确答案】 情感交流法是指领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想认识的一种方法。这种方法的主要特点在于：领导者应动之以情用情感去征服思想政

19、治工作对象，从而达到使其转变思想的目的。35 【正确答案】 (1)无产阶级世界观和方法论在各级领导活动中的体现；(2)无产阶级革命政党的党性、宗旨与党风在各级领导活动中的体现；(3)继承了以往人类社会的一切积极的文明成果；(4)社会主义和共产主义道德品质的集中体现。四、论述题每小题 12 分36 【正确答案】 (1)作为执政党和政府来说要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；(2)作为各单位领导者来说，要坚持以人为中心，一切从人出发，把人作为观念、行为和制度的主体，善于理解人，真正关心人，努力帮助人，学会团结人和激励人，自觉地

20、把人的解放和自由、人的尊严和幸福以及全面发展当做一切社会实践活动的终极关怀；(3)作为主体的个人和团体来说，应当有公平、宽容、诚信、自主、自强、自律的自觉意识和观念。在当代中国，党中央提出“以人为本” ，目的就在于强调人既是社会发展的强大动力，更是社会发展的价值目标。37 【正确答案】 从总体上来说。领导集体合理的知识结构应该是高层次高水平的知识结构。领导成员的文化知识水平和层次应该普遍高于其下属的文化知识水平，在此基础上，更要注重各种知识的搭配组合，形成一个合理的知识结构。(1)领导集体的知识结构是一个以广博的现代科学文化知识为依托，以精湛的专业技术知识为基础，以领导科学、管理科学的知识为主

21、体的立体结构。(2)领导集体知识结构是一种动态的平衡结构。随着社会的发展、时代的变迁以及知识的更新换代，领导集体知识结构也应随之调整和变化。一般来说，一个领导集体是相对稳定的，其知识结构也是相对稳定的，但随着领导成员的新老更替、内外交流以及定期调整，其知识结构也会随之发生相应的变化。(3)合理的领导集体知识结构是通才和专才的搭配。所谓通才，是指通晓多学科知识的人才，他们善于运用丰富的知识审时度势，运筹帷幄，能够有效地掌控组织工作的全局。所谓专才，是指在某一专门领域有着丰富知识和实践能力的人才。在一个领导集体内部，通才、专才应有较为恰当的比例。(4)合理的领导集体知识结构是相互配套的协调的专业结

22、构。五、案例分析题38 【正确答案】 领导者的选才用人，离不开干部人事制度的改革。通过改革，实行国家公务员制度，贯彻党政分开、政企分开和管人与管事既紧密结合又合理制约的原则，贯彻注重实绩、鼓励竞争、民主监督、公开监督的原则，造就德才兼备的人才。国家公务员制度要求制定法律和规章，对政府中行使国家权力、执行国家公务的人员，依法进行科学管理。凡进入公务员队伍，应当通过法定考试，公开竞争。他们的岗位职责有明确规范，对他们的考核按法定的标准和程序进行。江泽民在党的十五大报告中明确指出：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。选拔干部，必须全面贯彻德才兼备原则，坚持任人唯贤，反对任人唯亲。”党的十六大报告也指出：要“努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来”。