2018_2019学年八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓练习新人教版.docx

1、13 *安塞腰鼓A组1给下列加点的字注音。亢奋( ) 晦暗( ) 羁绊( ) 烧灼( )蓦然( ) 冗杂( ) 思绪( ) 戛然而止( )2按课文内容填空，体会用词的妙处。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，_地搏击着，_地搏击着。它_着你，_着你，_着你。它使你从来没有如此_地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你_于那农民衣着包裹着的躯体，那_着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以_出那么奇伟磅礴的能量！3下列词语的书写全都正确的一组是( )A真情实意 左右逢圆 含蓄委婉 俯拾即是B如泣如诉 五体头地 时过境迁 水银泻地C高谈阔论 鸦雀无声 抑扬顿挫 百变不穷D屏气凝神 奇伟磅薄 童趣盎然 铿锵

2、激越4根据下面画线句的文意和句式特点，再仿写两句。在实现人生目标的途中，我们不要希冀今天刚抬腿，明天就能达到终点；今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实；_，_；_，_。2B组5德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”他的言外之意是：_。6按要求修改下面的短文。_。高尔基说，书是人类进步的阶梯。因为其中蕴含了广博的知识。高考满分作文赤兔之死的成功恰好说明了这个道理。他从小便爱读三国演义 ，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习溶会惯通，因

3、而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，又因其“快” ，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学名著因其思想深厚，使读者与其“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱锺书向我们展现了机智的幽默。与之相反，快餐文学却成为日益一种谋财的手段，文学的思想性早已抛到九宵云外，有益的交流更成了无本之木，无原之水。(1)文中有多个别字，请修改其中的三个：_、_、_。(2)文中画线的句子都是病句，请用修改符号在原文修改其中的两个。(3)在文中横线上填上本文的中心句(即论点)。(不超过 15 字)音乐之伴张抗抗音乐是有年龄的。在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙，但每

4、个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我们的骨节一寸寸放大3着，成长着，却分不清保姆和音乐是怎样各司其职又互为其主的。少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约，聆听它的倾诉和呼唤。乐曲中每一处细枝末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的。无论哪一种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它真正的奥妙。当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐沉淀下来。那时我们开始思考音乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听

5、得见或是听不见的声音。音乐不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想，甚至是哲学。你发现音乐世界其实是一条深不可测的隧道，内壁悬缀着抽象的音符，不可复制也不可临摹，往往当你开口或是动手将其制作成曲谱时，它们却已消失。你只能将其烙刻在脑子里，一遍遍碾磨成体内血液流淌的声音。被琐事杂事俗事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已显得是奢侈的享受，往往纯粹是一种娱乐和休闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧情人，只是在百无聊赖的日子里，会偶尔下决心安排一次有礼貌而节制的约会。多少有点儿可有可无的意思，但若是真正割断情丝，又是不甘的。在忧伤的乐曲中，重温往昔的缠绵和恩爱，毕竟还有一

6、种依稀的幸福感。音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是摈除得很彻底很坚决的。没有音乐的老年，也许枯涩也许灰暗但也许恰是因为他的内心饱满滋润，而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。人走向生命尽头时，音乐不再是保姆也不是恋人，不是先哲更不是神祇，而只是一个忠实的人生伴侣。所以音乐具有极其博大而丰富的包容性。音乐无法定义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者音乐迷分食，音乐其实是

7、没有年龄的。古典或是现代，严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界限。在感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位。但音乐宽4容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。音乐只是有点儿模糊，有点儿空灵。它无形无状，无影无踪，无法触摸，无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得永恒了。A组7 “音乐是有年龄的。 ”作者用了不同的比较来描绘不同年龄阶段对音乐的感受。根据下列提示，找出相应的比喻。(1)幼年：_(2)少年：_(3)老年：_8 “音乐具有极其博大而丰富的包容性” ，此处的“包容性”的具体含

8、义是什么？_9作者开始说“音乐是有年龄的” ，后面又说“音乐其实是没有年龄的” ，你认为这两种说法是否矛盾？为什么？_B组10作者为什么认为音乐在青年时代“不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想，甚至是哲学”？请结合全文比较分析。_11 “音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。 ”在这个句子中，作者运用比喻表达了她对音乐的感受，请具体分析这种表达的妙处。5_废弈向学明何良俊魏琛 举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头 执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦 ，若读书，执烛即 不敢辞，今乃 围棋日夜不息，岂是向京 之意乎？”琛怅然惭感，遂诣赤彪

9、许 ，假 书研习，闻见 日优 。【注释】魏琛：人名。苍头：仆役，仆人。仕宦：做官。即：那就。乃：副词，却，竟然。向京：来京。赤彪：人名。许：处所，地方。假：同“借” 。闻见：听到看到的，这里指学问。优：好，长进。A组12下列句子中“日”字作状语的一项是( )A颇以弈棋废日 B我以日始出时去人近C闻见日优 D士别三日，即更刮目相待13下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A或时睡顿，则杖之 B其一犬坐于前C一鼓作气 D狼不敢前，眈眈相向B组14用现代汉语翻译下面的句子。6颇以弈棋废日。_15从“废弈向学”这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？_参考答案3 *安塞腰鼓1kng hu j

10、zhu m rng x ji 2.疾速 大起大落 震撼 烧灼 威逼 鲜明 惊异 消化 释放 3.C 4.示例：今天刚播下一颗种子，明天就能发芽；今天刚许下一个愿望，明天就能实现；今天刚捡起一粒沙，明天就能变成珍珠。(任写两句即可，其他合理也可) 5.旅行家蠢得像头驴 6.(1)融 贯 霄 源(任写三个即可) (2)第句将“他”改为“该文作者” ，用改正号。第句将“急躁”改为“浮躁” ，用改正号。第句将“成为”和“日益”顺序颠倒，用换位号。第句在“已”和“抛”之间加“被” ，用增补号。 (3)示例：读名著比读快餐文学更有益 7.(1)幼年：音乐也许曾经是保姆。 (2)少年：音乐是第一个悄悄钦慕的

11、恋人。 (3)老年：只是一个忠实的人生伴侣。 8.音乐种类繁多，内容丰富，能满足不同年龄不同人的选择和需要。 9.不矛盾。 “音乐是有年龄的”是指不同年龄的人对音乐的感受不同，选择不同。 “音乐其实是没有年龄的”是因为“音乐具有极其博大而丰富的包容性” ，不同的音乐在欣赏者那里没有绝对的界限，人们足以用“喜欢”作为标准来选择音乐。 10.同幼年和少年相比，青年对音乐有了更多的思7考、读解和领悟。同中老年相比，青年更有激情，也有充裕的时间和充沛的精力来思考、读解和领悟音乐。 11.用“流逝的时间”形象地突出了音乐“模糊、空灵、无形无状、无影无踪、无法触摸、无法品尝”的特征。用“被曲谱固化的记忆”

12、来形象地表现音乐被人吸纳到心里，在人各个生命阶段所留下的印迹。 12.C(解析：C 项解释为“一天比一天” ，修饰“优” 。A、B、D 项中的“日”的意思和用法分别是：“时间” ，名词；“太阳” ，名词；“天” ，量词。) 13.B(解析：B 项解释为“像狗一样” ，名词作状语。A、C、D 项均是名词作动词，意思分别是：“用杖打” “击鼓” “上前” 。) 14.(他)因特别喜爱下围棋浪费了很多(有用的)时间。 15.知错能改，迷途知返。【参考译文】魏琛应试秀才来到京城，(他)因特别喜爱下围棋浪费了很多(有用的)时间，通宵达旦都不停止，让仆役(给他)拿着蜡烛(照着下棋)，(仆役)有时困倦到了极点，打起瞌睡，(他)便用杖责打他。仆役说：“您辞别父母(来京)做官，如果是读书，(差我替你)拿蜡烛，那(我)就不敢推辞，(但)现在(你)却日夜不停地下围棋，(这)难道是(你)来京的用意吗？”魏琛(听了)感到很惭愧，于是到赤彪的处所去拜访，借书研究学习，(从此)学问一天比一天有长进。