字音档案__汉字的注音方法课件2新人教版选修《语言文字应用》.pptx

1、康熙词典中有这个字。关中民谣：“一点撩上天，黄河两道湾，八字大张口，言字往里走，你一扭，我一扭；你一长，我一长；当中夹个马大王，心字底月字旁，留个鈎挂麻谈糖，推个车车逛咸阳”。就是写这个字的顺口溜。,honorificabilitudinitatibus,不胜光荣,字音档案,汉字的注音方法,音素,音素是最小的语音单位。 分为元音和辅音，是根据发音时气流是否受到阻碍来划分。 元音：不受阻，声带振动。“母音”a o e iu er 辅音：受阻碍，“子音”声带不振动清辅音b p d t zh ch sh声带振动浊辅音m n ng r l,定义：汉语在发音和听觉上可以自然感知的最小的语音片段，也是语音

2、的最基本的结构单位。 结构： 声母+韵母+声调,音 节,汉语音节开头的辅音,音节中声母后面的部分,音节中具有区别意义作用的音高变化,给采桑谣（声母歌）一诗标出声母， 给捕鱼歌（韵母歌）一诗标出韵母。 算一算，汉语拼音有几个声母，几个韵母,声 母,要点：,普通话里有多少个声母？,一个音节前面由辅音充当的部分。,22个，即21个辅音声母，一个零声母。,什么是声母？,声母和辅音音位,声母和辅音的关系: 普通话里大多数声母都是由辅音充当的，但辅音不一定都可以做声母。 普通话的辅音有22个。 辅音n既可以声母又可做韵尾，辅音ng只能做韵尾，其余20个只能做声母。 所以，普通话里做声母的辅音只有21个，做

3、韵尾的辅音有2个。 N既可作声母，也可作韵尾：nn 问题：什么是零声母？ 普通话里，大部分音节都是有声母的，但也有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，这就是零声母音节，也就是元音开头的音节。：ang,韵 母,定义：音节中声母后面的部分。注：凡元音都是韵母，但韵母不完全是元音。元音 韵母因为有的韵母是由元音加辅音构成：an，ang,声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w,韵母表 a o e i u ai ei ui ao ou i ie e er an en in un n ang eng ing ong,课文截取的康熙字典的资

4、料 涉及了哪两种注音方法？,反切法、直音法,古代注音的方法：,直音法 读若法 譬况法(是具体描写某个字的发音情貌的方法。),反切法,、直音法：用一个同音的字注音。,周礼“拔茅茹。” 郑玄注：“茅，音苗。”,一般格式：，音。,唐韵“剑，检去声”,尔雅释言“填，田。”,、读若法： 一般格式：，读若。 或：，读如读近读似。,吕氏春秋“是月也，命渔师始渔，天子亲往。” 高诱注：“渔，读如论语之语。”,3、反切法：,贡 古送切,被切字,反切上字,反切下字,gu,song,反切规则：上字取声，下字取韵，上定清浊，下定四声。,g,ong,练一练,胡笼切 h lng, hng,得按切 d n, dn,之少切

5、zh sho, zho,丘倨切 qi j, q,（红）,（旦）,（照）,（去）,普半切 p bn, pn,速多切 s du, su,七愿切 q n, qn,火官切 hu gun, hun,（判）,（娑）,（劝）,（欢）,清朝末年，国力衰弱，列强恃其船坚炮利，使中国陷于被瓜分的边缘。有志之士对于如何救国虽有不同看法，但都主张开通民智，普及教育，改良文字，于是产生了“简字运动”。1911 年民国政府建立以后，为了统一语言（国语）决定用字母来核定音素。1913 年读音统一会成立。但是在采用何种字母形式上又有不同的意见。有的主张仿照日本假名，用近音汉字的偏旁为字母；有的主张自定符号；也有的主张直接采用

6、罗马字母并加以变通。最后以“统一读音，不过改良反切，故以合于双声叠韵的简笔汉字最为适用”，将当时暂用的“记音字母”正式通过为注音字母，并在 1918 年 11 月 23 日由民国政府教育部正式公布。 这套方案为学者章炳麟创始。,注音字母, b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s a o e i u (撮口) ie ai ei ao ou an en ang eng,请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。,中华人民共和国 Zhnghu Rnmn Gnghgu 国家 北京大学 guji Bijngdxu 母校 mxio,新华字典 Xinhua

7、zidian 工具书 gongjushu 辅导教材 fudao jiaocai,毛主席 Mao zhuxi 周恩来 Zhou Enlai 邓小平同志 Deng Xiaoping tongzhi 领导人 lingdaoren,皮袄 piao 延安 Yanan 西安爱国人士 Xian aiguo renshi 现案 xianan,piao,Yanan,Xian,Xianan,点击高考,高考对字音的考查主要侧重于多音字、形似字、形声字重点：不同语体和语境中的多音字不读半边的形声字,重点突破,（1）多音字切记据义定音薄荷（b） 簿（b）册 （2）形声字谨防声旁误导掎（j）角之势 讥诮（qio） （3）形似字看清细微差别开门揖（y）盗 通缉（j） （4）方言字矫正地区缺陷挥发（huf） 应该（yngga）,实题演练,1、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改做广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。 自从我省（A） 西部（B） 地区发生强烈地震以来（C），本市各界（D）对震灾（E）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（F）活动，捐款累计（G） 已逾100万之巨（H）。我厂本来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（I）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送（J）转送到了灾区（K）。,已超过,救灾,