耳听为虚__同音字和同音词学案新人教版选修《语言文字应用》.docx

1、1第二节 耳听为虚同音字和同音词学习重点 1.了解形成同音字词的原因及同音字词的类型。2.了解同音字词在语言交际中的作用。3.注意避免同音字词造成的歧义。思考：引子中的两幅对联表明了什么？答：_答案 汉语中的“同音”现象如果能运用巧妙得当，会使语言表达变得丰富多彩，妙趣横生。当然，它也反映了汉字读音的复杂性。阅读“春节的吉祥话” ，思考：春节“讨口彩”表明汉语同音字词在日常交际中，有怎样的作用？答：_答案 汉语中的同音字和同音词很多。利用这个特点，可以运用谐音来表达更加丰富的意思。谚语和歇后语大多具有这个特点。用谐音法创作的对联更是趣味无穷。也正因为如此，口语交际中就有了“讨口彩”和“忌讳语”

2、等习俗，利用汉语同音的特点，还可以解除尴尬，消除误会，增进交际双方的感情。当然，在交流上也会存在一些不便。1同音词有几种类型？答：_答案 两种：一种是“同音同形” ，另一种是“同音异形” 。2同音词是怎样形成的？答：_答案 (1)语音偶合，即读音碰巧一样。(2)历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同。(3)词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。3同音字有何妙用？答：_答案 汉语的同音字在表达时有独特的用处。比如在熟语、对联等语言形式中巧用同音字，可以丰富语言的表达。汉语独有的歇后语也多是利用汉语的一音多字形成的。例如“喝酒不拿酒盅壶(胡)来” ， “和尚的住处庙(妙)” 。古诗中有时也

3、会使用同音字形成工整的2对仗。如“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”中“白”对“清” ，是借用了“清”的同音字“青”而构成颜色对。4如何区别同音词和多义词？答：_答案 同音词和多义词的区别就在于：(1)是不是同一个词。同音词多指一组不同的词，词典中要分立为不同的词目。多义词是一个词，词典中只立一个词目。(2)意义之间有无联系。互为同音词的，意义间在现实中可能不会有什么联系。而一个多义词的各个意义之间在现实中有着紧密的联系。如：改变更，更换；改正；修改，改动。这三个意义之间都有“改变”这样的意义要素联系着。1下列关于同音字的说法，不正确的一项是( )A汉语中的同音现象，首先是指一音对多字的情况，即

4、声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。B虽然汉语中的同音字比较多，但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的。C汉语的同音字在表达时有独特的用处，如在歇后语“外甥打灯笼照舅(旧)”中就是同音字在起作用。D匪、诽、斐、腓，这四个字是同音字。答案 D解析 “腓”是阳平，其余为上声。2下列关于同音词的说法，不正确的一项是( )A所谓同音词就是指构成词语的字同音。B汉语同音词有两种：一种是“同音同形” ，另一种是“同音异形” 。C同音词形成的原因大概有三种：语音偶合、历史音变、词义分化。D “先生”和“先声”是一组同音词。答案 D解析 “先生”的“生”读轻声，而“先声”的“声”读

5、一声， “先生”和“先声”不是一组同音词。3下列各组词语中，加点字的读音与所给读音完全相同的一组是( )Ab 奴婢 麻痹 稗草 无裨于事Bn 呐喊老衲木讷方枘圆凿Cxn 兴奋兴致兴趣兴高采烈Dzh 折服海蜇先哲蛰伏不出答案 D解析 A 项“稗”读 bi。B 项“讷”读 n， “枘”读 ru。C 项“兴奋”的“兴”读 xn。34依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )地方政府要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_，但集体出资部分不得向农民摊派。拖延至昨日， “斯诺登事件”真相终于浮出水面，斯诺登在英国泰晤士报上发表_说，他只是为了捍卫公众的知情权利。各大城市的城

6、郊_部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。A扶持 申明 结合 B扶持 声明 接合C扶植 声明 接合 D扶植 申明 结合答案 B解析 扶植：扶助培植。扶持：搀扶；扶助，护持。此处应用“扶持” ，侧重于帮助、支持。申明：动词，郑重说明。声明：公开表示态度或说明真相；声明的文告。此处应用名词“声明” 。结合：人或事物间发生密切联系，一般多指抽象的。接合：连接使合在一起，一般多指具体的。句横线处的词语要表达的是城区和郊区相连接的地方，因此应用“接合” 。5你知道下面的谐音联妙在何处吗？(1)两船并行，橹速不如帆快 八音齐奏，笛清难比箫和答：_(2)独览梅花扫腊雪 细睨山势舞流溪答：

7、_(3)孔子生於舟末 光舞起自汉中答：_(4)昨夜敲棋寻子路 今朝对镜见颜回答：_答案 (1)上联：“橹速”谐“鲁肃” ， “帆快”谐“樊哙” 。下联：“笛清”谐“狄青” ， “箫和”谐“萧何” 。(2)上联：Do，Re，Me，Fa，So，La，Ti。下联：数字一至七的方言读音。(3)上联：“舟”谐“周” 。下联：“舞”谐“武” 。(4)子路，即孔子的弟子，又可解为“棋子的路数” 。颜回，即孔子的弟子，又指“面颜的真容” 。解析 结合谐音内容、相关的风土人情以及人物典故分析。4题型一 辨识同音字字音例题 1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A棱角/菱形 窒息/对峙 稽首/稽查

8、B侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间答案 B解析 A 项依次读 ln/ln，zh/zh，q/j。B 项依次读jio/no，xun/xn，chn/chn。C 项依次读 s/shu，xio/jio，do/do。D 项依次读 yn/yn，l/l，tio/tio。例题 2 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A湛蓝/斟酌 崛起/倔脾气 提防/醍醐灌顶B跻身/犄角 女红/彩虹桥 沟壑/豁然开朗C毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人D劲敌/浸渍 咆哮/酵母菌 着陆/着手成春答案 A解析 A 项依次读 zhn/zh

9、n，ju/ju，d/t。B 项依次读 j，n/hn，h/hu。C 项依次读 p/pi，ti，zhu/du。D 项依次读 jn/jn，xio/jio，zhu。解题技巧 解答同音词类的语音题应采用排除法，首先排除自己比较有把握的选项。这要求我们做好以下几点：读准声调。这种考查主要是对“一音多字”的考查，且大多数是对声母韵母都相同但声调不同的字的读音的考查，所以要养成读准声调的好习惯，特别是有些方言，对第二声第三声区分不清，更应该注意。区分声母及韵母，注意声母 zh、ch、sh 与 z、c、s 以及鼻音 n 与边音 l 的区分，还有前鼻音 in 与后鼻音 in 的区分，有些地方对 p 与 b 发音不

10、到位，也会区分不清。对于同音词，如“品味”与“品位” 、 “淡泊”与“淡薄” 、 “营利”与“赢利” 、 “包含”与“包涵” 、 “年轻”与“年青”等，不仅要根据其含义及用法，还要结合语境判断其使用正确与否。题型二 同音字词的运用例题 1 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )有媒体评论称，这一次的研究结果再次表明，就推动旅游业的增长而言，中国游客已经成了无可_的领头羊。在世界的任何一个国家里，母语都是最重要的，因为它_着这个国家的传统文化。只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思，这样的汉字就很好地完成了它的使命，无5须修改；_，那些容易让人产生歧义或者书写不方便的汉字就需要修改

11、。A置疑 包含 否则 B置疑 饱含 反之C质疑 包含 反之 D质疑 饱含 否则答案 B解析 “置疑”常与“不容” 、 “无可”等连用，一般用于否定句中；“质疑”意为“提出疑问” ，一般用于肯定句中。 “饱含”有“充满”的意思，侧重于“满” ；“包含”有“里面含有”的意思。 “反之”意为“与此相反，反过来说或者反过来做” ，指行为的反向情况；“否则”意为“如果不是这样” ，指在假设情况下将会产生什么样的结果。例题 2 谐音，就是利用音同或音近的词语，构成语义的变化，具有音同义异的修辞效果。谐音体广告可增加幽默感，趣味性，使广告具有诱惑力。试赏析下列广告。(1)“酱”出名门，传统好滋味。酱菜广告(

12、2)“面”目一新的大成面。台湾方便面广告(3)胃病患者“治”在“四方” 。四方胃片广告(4)病口不治，笑口何来？华素片快治人口。华素片广告答：_答案 (1)将成语“将出名门”作了同音异形改动；(2)使用“面”字的歧义，巧妙地扣住商品本身；(3)将成语“志在四方”中的“志”作了同音改动，简洁明了地突出了该广告的产品功能；(4)借“脍炙人口”这一成语的谐音，巧妙地描述该药的特点，给人耳目一新之感。解析 此题考查同音词的妙用。解答时应先找出与广告词相对应的成语，再结合这些成语与广告的商品加以分析。解题技巧 同音词的运用主要有两种情况：一是考查同音词意义的辨析，如例题 1；一是利用谐音来增强语言的趣味

13、性和幽默感，如例题 2。解答同音词意义辨析题时，除依靠日常学习的积累外，还可用辨析不同词根的方法来区别。如例题 1 中的“置”和“质” 。 “置”是“放置”的意思，由此可以推知“置疑”应是“放置疑问” ；而“质”则是“质问”的意思，可知“质疑”是“提出疑问” 。谐音题一般找出其本字后就比较好答了。1下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻B莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘D羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀 借花献佛答案 B6解析 B 项均读 l。A 项“盥”读 un，其余读 hun。C 项“隘”读 i，其余读 y。D 项“谄”读 chn

14、，其余读 xin。2下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A精湛/绽裂 绮丽/涟漪 吭声/引吭高歌B拓本/鞭挞依偎/煨汤露宿/原形毕露C讥诮/蹊跷癖好/譬如渐染/循序渐进D情愫/塑料渎职/疑窦强劲/强词夺理答案 B解析 A 项依次读：zhn，q/y，kn/hn。B 项依次读：t，wi，l。C 项依次读：j/q，p/p，jin/jin。D 项依次读：s，d/du，qin/qin。3下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A边陲 鼓槌 锤子 椎心泣血 捶胸顿足B灰烬浸渍朝觐忍俊不禁噤若寒蝉C酝酿晕场熨帖含蓄蕴藉运筹帷幄D挣揣症结征候铁骨铮铮蒸蒸日上答案 A解析 A 项均读 chu。

15、B 项“禁”读 jn，其余读 jn。C 项“熨”读 y，其余读 yn。D 项“挣”读 zhn，其余读 zhn。4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )本案件中 63 岁的范怡园将她 77 岁的老伴王正告上法庭，她虽然是半路嫁给了王正，但仍要求王正每月支付她_费。法律专家指出，应在刑事上加重对行贿者的处罚，同时加大对其进行经济制裁的力度，增加行贿的风险和成本，从而给准备行贿的人以巨大的心理_。在当今世界，诺贝尔奖的价值及影响依然客观存在着，至少它可以从一个方面来_一个国家的发展状况、成就以及影响。A扶养 震撼 反应 B抚养 震慑 反应C抚养 震撼 反映 D扶养 震慑 反映答案 D解析

16、 扶养：扶助、供养。使用范围较广，可用于长辈对晚辈、晚辈对长辈、平辈对平辈等。抚养：爱护并教养，多用于长辈对晚辈。此处用于夫妻间，应用“扶养” 。震慑：震动使害怕。震撼：震动，摇撼。此句强调使行贿的人害怕，应用“震慑” 。反应：机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。反映：比喻把客观事物的实质表现出来。从语境看，应用“反映” 。5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )7凡身体健康，遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等_者，都可以申请参加高考。新来的局长姓李，并不如先前我们所揣想的那样可怕，他业务能力很强，_严肃，态度却十分和蔼，很快得到了大家的认可。有些

17、公司过于强调执行与服从，却忽视员工的意见沟通机制建设，并对提出_的员工进行报复与打击，缺乏应有的宽容。A学历 处世 异议B学历处事疑义C学力处世疑义D学力处事异议答案 D解析 学力：在学问上达到的程度，如同等学力，指没有在某一等级的学校毕业或者没有在某一班级肄业而具有相同的知识技能的水平。学历：学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肄业，如大学学历。处世：在社会上活动，跟人往来相处。处事：处理事务。疑义：可以怀疑的道理；可疑之点。异议：不同的意见。6依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_成了朵朵白色的“大蘑菇” ，煞是壮观。人与人之间要想减少误会，化解

18、矛盾，和谐相处，那么加强彼此_是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就_起来，人们又开始了一天的劳作。A溶化 沟通 喧哗 B溶化 勾通 喧闹C融化 勾通 喧哗 D融化 沟通 喧闹答案 D解析 本题考查近义实词的辨析。 “溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思，适用范围更广，在句中二者均可。 “沟通”意为“使两方能通连” ，中性词；“勾通”意为“勾结串通” ，贬义词。句中人与人之间的思想交流当用“沟通” 。 “喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思，但“喧闹”还有强调“热闹、吵闹”的意思。句写天还没亮的农贸批发市场，且与“起来”搭配

19、，应用“喧闹”。7下列词语中加点字的读音，完全不相同的一组是( )A信笺 贱卖 饯行 浅尝辄止 以践前誓B嫌弃赚钱缣帛谦谦君子以丰补歉C苋菜舰艇端砚昙花一现图穷匕见D讣告扑灭朴实前仆后继赴汤蹈火答案 B8解析 A 项读音分别为 jin、jin、jin、qin、jin。B 项读音分别为xin、zhun、jin、qin、qin。C 项读音分别为 xin、jin、yn、xin、xin。D 项读音分别为 f、p、p、p、f。8下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是( )A对峙稚嫩秩序栉风沐雨博闻强识B熨帖呼吁宽裕不以语人文采郁郁C着陆斟酌琢磨绰约多姿真知灼见D昳丽肄业演绎自怨自艾苦心孤诣答案 C解

20、析 C 项“绰”读 chu，其余读 zhu。A 项都读 zh。B 项都读 y。D 项都读 y。9下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是( )A嗜好 对峙 有恃无恐 舐犊情深B熟悉檄文熙来攘往晨光熹微C氤氲殷红绿草如茵万马齐喑D庇护辟邪奴颜婢膝筚路蓝缕答案 D解析 A 项“峙”读 zh，其余读 sh。B 项“檄”读 x，其余读 x。C 项“殷”读 yn，其余读 yn。D 项都读 b。10下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是( )A河畔 羁绊 搅拌 心广体胖B笼罩葱茏喉咙得陇望蜀C牯牛轱辘桎梏怙恶不悛D谙熟歆羡音信万马齐喑答案 C解析 A 项“畔”读 pn， “绊” “拌”读 bn， “胖”

21、读 pn。B 项“笼” “陇”读 ln， “茏”“咙”读 ln。C 项“牯”读 ， “轱”读 ， “梏”读 ， “怙”读 h。D 项“谙”读n， “歆”读 xn， “音” “喑”读 yn。11下列词语中加点的字，只有两种读音的一组是( )A果实累累 吃苦受累 连篇累牍 累赘B曲径通幽曲高和寡曲突徙薪曲直C漂洋过海漂洗衣裳作风漂浮漂亮D蔓菁遍野蔓草难除顺蔓摸瓜蔓延答案 B解析 B 项读音分别为 q、q、q、q。A 项读音分别为 li、li、li、li。C 项读音分9别为 pio、pio、pio、pio。D 项读音分别为 mn、mn、wn、mn。12下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )

22、A籼米/翩跹 箴言/甄别车辆/咱俩 扶老挈幼/怯声怯气B崎岖/祛除 嗔怪/瞋目打盹/下蹲 自古暨今/嫉贤妒能C孜然/辎重 剃度/倜傥熟稔/荏苒 卓尔不群/真知灼见D刍议/踌躇 飙升/鱼鳔颀长/豆萁 罄竹难书/钟磬齐鸣答案 C解析 A 项车辆(lin)/咱俩(li)。B 项打盹(dn)/下蹲(dn)，自古暨今(j)/嫉贤妒能(j)。D 项飙升(bio)/鱼鳔(bio)。13下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是( )A自刭 陷阱 脖颈 杀一儆百 美好憧憬B椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战C缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请D梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓答案 D解析 A 项“颈”读 n，其余读 jn。B

23、项“骁”读 xio，其余读 jio。C 项“悌”读t，其余读 d。D 项都读 yn。14依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )冬至过后，气温下降，寒风瑟瑟，在南滨路_的人减少了。沈从文的边城以_的文笔反映了湘西的人文风貌。重庆商报与市劳动局联合组织了一次“讨薪行动” ，第一天就有四起欠薪纠纷得到_解决。本次历代名家书画展由中华博物馆举办，所展作品堪称经典之作，_是赝品可以比拟的。A宵夜 简朴 妥善 决不B消夜简朴妥善绝不C宵夜俭朴妥当绝不D消夜俭朴妥当决不答案 B解析 “宵夜”即夜宵，夜里吃的酒食、点心等。 “消夜”指夜宵或吃夜宵。 “简朴”指(文10笔、语言等)简单朴素。 “俭朴

24、”主要指生活俭省朴素。 “妥善”指妥当完善，强调完善。 “妥当”指稳妥适当，强调适当可靠。 “决不”指一定不，主要从态度、立场等主观方面去强调。“绝不”指绝对不，强调客观性。15依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )其实，刚开始的时候，我也像其他人一样，总爱_糟糕的天气、微薄的收入、堵车严重，这样一来，我每天都很累，很不愉快。“习近平挥棒打虎，群众路线系列 3”动漫的_，引发了众多网民的热议，认为这是“宣传片的典范，形象生动” 。自从“八大天王”全体唐装亮相上海大师赛开始，大师赛就_不缺时尚话题，今年时尚品牌们继续发力，欲借大赛魅力开拓市场。A抱怨 面世 从来B报怨面世从来C抱怨面

25、市向来D报怨面市向来答案 A解析 报怨：对所怨恨的人做出反应。抱怨：埋怨；心中不满，数说别人不对。第句，依据语境，说的是“糟糕的天气、微薄的收入、堵车严重” ，应为“抱怨” 。面世：作品、产品与世人见面；问世。面市：(产品)开始供应市场。第句，说的是“动漫”与世人见面，应为“面世” 。从来：从过去到现在(多用于否定式)。向来：从来；一向。第句， “不缺时尚话题” ，指的是从过去到现在，应为“从来” 。16依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )百家姓成书于北宋初，实际上是一部中华姓氏文化的索引，是_我们中华子孙走向姓氏文化巍巍殿堂的方向标。将我国杂粮资源优势打造成为产品优势，是提升杂

26、粮食品价值的重要途径，也是目前众多方便食品企业_的重点。作为人类近亲的灵长类动物智商较高，_能领悟到其他动物感受不到的东西，比如死亡的不可避免和生命的不可逆转。A引导 关注 尤其B引领关心尤其C引领关注甚至D引导关心甚至答案 C解析 引领：引导，带领。重在行动上的带动。引导：指引，诱导。重在方向上的指示。关注：关心重视，指用实际行动或用心去对待某人、某事。关心：(把人或事物)常放在心上；11重视和爱护。 “尤其” “甚至”都表示递进关系， “尤其”表示突出强调， “甚至”表示程度加深。17针对校园中的一些不文明现象，诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。要求：

27、在广告语中要使用同音字词。答：_答案 (示例)痰纸(弹指)一挥间，风度尽失矣。天地“粮”(良)心，惜“食”(时)莫忘。请顺“便”冲水。解析 利用同音字词构成谐音，促成语义的变化，具有音同义异的修辞效果。利用同音字词形成的广告语可增加幽默感和趣味性，使人易于接受。18假如气象部门预测，黔东南境内 6 月 78 日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。答：_答案 (示例)雨天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。19根据语境及你对汉字的认识，在横线上补写出恰当的语句。要求：形式整齐，内容恰当。汉字之美，首先是形之美，一点一画，方正精妙；其次是_，

28、_，_；再次是_，_，_。答案 意之美 指事会意 意蕴优美 音之美 平上去入 抑扬顿挫20电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等等都离不开它。不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。(1)百度(搜索网站)：_(2)迅雷(网络下载软件)：_答案 (1)化用辛弃疾青玉案元夕词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。(2)借用成语“迅雷不及掩耳” ，说明使用该软件下载速度快捷方便。解析 联系学过的知识，把名称和用途结合起来考虑，只要言之成理即可。