2019中考物理一轮复习07力课件.ppt

1、考点一 力的认识 5年2考 例1 关于力的知识，下列说法中错误的是( ) A用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 B排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态,C人推车时，人也受到了车对人的推力 D两个不接触的物体间一定没有力的作用,【思路点拨】 从力的产生、力的作用效果、力的相互性三个维度正确认识力。【自主解答】D,讲：误认为只有相互接触的物体才有力的作用 相互接触的两个物体可以产生力的作用，不相互接触的物体也可产生力的作用，如两磁铁靠近时有斥力或引力产生。 练：链接变式训练第1题,1下列关于力的说法正确的是( ) A受力物体只受力的作用，不对

2、其他物体施力 B对于一个力不可能只有受力物体而没有施力物体 C两个相互接触的物体，一定有力的作用 D不相互接触的物体，一定没有力的作用,B,2(2018白银中考)游泳时小涛向后划水以获得向前的 力，这说明力的作用是 _；到达终点时，因受到池壁 作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 _。,相互的,运动状态,考点二 弹力与弹簧测力计 5年1考 例2 (2017内江中考)如图所示，某人用12 N的力沿水平 方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 (选填“大 于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体 是 。,【思路点拨】 掌握弹力的产生原因、方向及测力原理是解题的关键。【自主解答】

3、等于 弹簧,3(2018吉林中考)测力计是测量_ (选填“质量”或 “力”)的大小的仪器；图中弹簧测力计的读数是 _ N。,力,4.4,4(2017宜昌中考)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体， 每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直 时对弹簧拉力器拉力最大的是( ) A几个同学都一样大 B手臂长的同学 C体重大的同学 D力气大的同学,B,考点三 重力 5年4考 命题角度 重力的方向 例3 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了( ),A重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B重力的大小与质量成正比 C重力的方

4、向竖直向下 D重力的作用点在物体的几何中心,【思路点拨】 根据重力方向竖直向下的道理，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直，所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。 【自主解答】 C,重力的方向总是竖直向下 重力的方向是竖直向下或者说垂直于水平面向下，不是“垂直向下”，此方向不随物体所处位置的变化而变化。,5(2017天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( ),A,6(2018湘西中考)关于小球的重力示意图，下列画法 正确的是( ),C,命题角度 重力的计算 例4 (2017成都中考)远距离货物流通大多采用集装箱运 输，某规格

5、的集装箱参数如表所示。,(1)若g取10 N/kg，该集装箱装满货物时总质量为27.3 t，则总重力为多少？ (2)若该集装箱体所用材料密度2.5103 kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？,【思路点拨】 (1)根据公式Gmg即可得出答案，注意统一应用国际单位。(2)根据密度公式求出体积的大小。,【自主解答】解：(1)该集装箱装满货物时的总重力： G总m总g27.3103 kg10 N/kg2.73105 N。 (2)由表格数据可知集装箱体的质量： m2.3 t2 300 kg， 由 可得，该箱体所用材料体积：答：(1)该集装箱装满货物时的总重力为2.73105 N； (2)该箱体所用材料

6、体积为0.92 m3。,7(2018玉林中考)下列物体重力约为1 N的是( ) A一枚大头针 B两个鸡蛋 C一头奶牛 D一个篮球,B,8随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量1.2 t，该车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.1倍，g取10 N/kg，求：,(1)汽车所受的重力； (2)该车以54 km/h的速度匀速行驶30 min，求通过的路程； (3)汽车在行驶过程中受到的阻力。,解：(1)汽车所受的重力： Gmg1 200 kg10 N/kg12 000 N。 (2)由v 得通过的路程：

7、 svt54 km/h h27 km。 (3)汽车在行驶过程中受到的阻力： f0.1G0.112 000 N1 200 N。,答：(1)汽车所受的重力为12 000 N； (2)该车以54 km/h的速度匀速行驶30 min通过的路程为 27 km； (3)汽车在行驶过程中受到的阻力为1 200 N。,考点四 摩擦力 5年4考 命题角度 摩擦力的大小和方向 例5 (2018杭州中考)如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 N的物块在AB段受F10 N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是( ),A在AB段物块受到水平向右的摩擦力，

8、大小为10 N B在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 N C在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 N D在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 N,【思路点拨】 沿水平方向匀速拉动木块使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力大小相等；滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关。 【自主解答】 D,讲：误认为摩擦力一定是阻力，并总是阻碍物体的运动 如果被研究对象的运动方向与摩擦力方向相反，则摩擦力是阻力，如在地面上滑动的物体所受的摩擦力是阻力；如果被研究对象的运动方向与摩擦力方向相同，则摩擦力为动力，如在地面上行走的人所受的摩擦力是动力。 练：链接变式训练第9题

9、,9(2017菏泽郓城模拟)骑自行车上下班是一项非常环保又能锻炼身体的运动。当我们用力蹬自行车，使自行车前进时，自行车的前后轮与地面之间都存在摩擦力，关于这两个摩擦力的方向的说法，正确的是( ) A前轮向前，后轮向后 B前轮向后，后轮向前 C前后轮都向前 D前后轮都向后,B,10.(2018潍坊中考改编)如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是( ) AA受的摩擦力为0 BA受的摩擦力向右，大小为F CA对B的摩擦力向右，大小为F D地面对B的摩擦力向右，大小为F,C,命题角度 增大或减小摩擦的方法 例6 (2018北京中考

10、)下列实例中，为了减小摩擦的是 ( ) A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车刹车时用力捏闸 C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D给自行车的车轴加润滑油,【思路点拨】 摩擦力大小的影响因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。 【自主解答】 D,11(2018无锡中考)下列做法是为了增大摩擦的是( ) A乘车时系好安全带 B在自行车转轴处加润滑油 C运动鞋底部有凹凸不平的槽纹 D列车的钢轨要铺设在枕木上,C,考点五 作力的示意图 5年1考 百变例题7 (2018菏泽定陶模拟

11、)如图所示，用细绳悬挂一个小球，小球与光滑斜面相接触，并保持静止，绳子处于竖直状态。请画出小球的受力示意图。,【思路点拨】 斜面光滑，并且绳子处于竖直状态(球与斜面虽然接触但不发生挤压)，所以小球仅受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力大小相等，力的作用线长度相等，作用点都画在重心上。 【自主解答】如图所示,画力的示意图的步骤,【百变解读】 对物体进行受力分析是作力的示意图的基 础。可变式为以下几种情况：受力物体的运动状态：静 止、运动；与受力物体相接触的物体情况：水平、斜面、 两者之间有无相对运动等。同时，注意有力的大小要求时， 应在示意图的箭头处标注出力的大

12、小。,变式1：物体在水平面运动 12画出在地面上匀速向右行驶的汽车的受力示意图。,如图所示,变式2：物体在斜面静止 13(2018桂林中考)请画出图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图。,如图所示,变式3：物体在光滑斜面运动 14(2018河南中考)如图所示，一木块正沿着光滑斜面下滑，请作出木块受力示意图。,如图所示,变式4：物体在粗糙斜面运动 15(2018临沂中考)如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。,如图所示,变式5：物体随另一物体运动 16(2018大庆中考)如图所示，请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意

13、图。,如图所示,实验八 研究影响滑动摩擦力大小的因素 5年未考 命题角度 1实验器材：木块、长木板、棉布、弹簧测力计。 2实验装置：,3滑动摩擦力的测量方法(转换法)：实验时，一定要水平拉动物体做 匀速直线 运动。这样物体受力平衡，fF拉。 4控制变量法的应用： (1)探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的 粗糙程度 不变，改变 压力大小 。 (2)探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度关系时，必须控制 压力 不变，改变接触面的 粗糙程度 。,5弹簧测力计的使用与读数。 6分析表格数据得出结论。 7实验中很难保持物体做匀速直线运动，改进方法： 测力计固定，拉动木块下面的长木板 ，这样既便于读

14、数，也方便操作。 8实验结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的 面积 无关，而与作用于接触面的 压力 大小和接触面的 粗糙程度 有关。,例8 (2017来宾中考改编)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。,(1)实验过程中，弹簧测力计 _(选填“必须”或“不 必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩 擦力的大小 _(选填“大于”“等于”或“小于”)弹 簧测力计的示数。 (2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_ (选填“甲” “乙”“丙”或“丁”)。,必须,等于,丁,(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 _ 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦

15、力大小与 _有关。 (4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁 实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小 与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 _ (选填 “正确”或“错误”)的，原因是 。,压力,接触面的粗糙程度,错误,没有控制物体间的压力相同,【拓展设问】 (5)在图甲的实验中，如果把拉力增大，则这时木块受到的 摩擦力大小 _(选填“增大”“不变”或“减小”)。(6)小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验，发 现效果更好。实验中，小明 _(选填“一定”或“不 一定”)要匀速拉动长木板。,不变,不一定,(7)若小明在做图甲实验时用了如图己所示的方法拉木块， 则

16、此时木块受到的摩擦力相对于水平拉力 _(选填“变 大”“不变”或“变小”)，而弹簧测力计的示数 _ (选填“大于”“等于”或“小于”)物体受到的摩擦力。,变小,大于,17(2018莱芜中考)小华用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如表所示：,(1)在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块， 使其做匀速直线运动，这样做的目的是 _。 (2)分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f 的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是 _。,使拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等,f0.3F压,(3)

17、通过分析序号为 _的三组实验数据可得：滑动 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。,2、4、5,(4)某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中， 弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示， 其中03 s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由 静止开始运动，至少要用 _N的水平拉力拉木块；如果实 验时木块所受的拉力是1.8 N，则下列对木块所处状态的判 断，正确的是 _ 。,2.0,C,A始终静止 B始终做匀速直线运动 C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断,(5)实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_。,没有拉着物体做匀速直线运动(或接触面粗糙程度 不均匀),