2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练21（含解析）.doc

1、1保分小题天天练 21一、语言文字应用(20 分)阅读下面的文字，完成 13 题。(9 分)年关将至，不少快递公司的快递员陆续返乡，引发了“快递业用工荒”问题的大讨论，大家各持己见，_。目前来看，对“快递业用工荒”问题至少存在两种误解：一是忽视春节这个特殊时点，夸大“用工荒”问题的严重程度；二是单独将矛头对准“四通一达”的一些业内人士，他们将“用工荒”问题升级到这种商业模式“加盟制”的质疑。这两种误解，本质上都是对相关新闻、传闻的过度解读，尚自认为是_。城市里的快递员很大一部分都是外来务工人员，春节前提早返乡、春节后延迟到岗的现象_，而春节放假期间恰恰又积压了相当一部分快递服务需求。此外，快递

2、行业的人员流动性和其他一些服务行业一样，通常是比较大的，不排除一部分快递员春节后重新择业的可能。以上情况都导向一个结果，即节后短期内，快递行业的劳动力供给和客户的快递服务需求之间的矛盾比较突出。而从往年的经验来看，春节之后，随着劳动力市场的回暖，( )。需要指出的是，相比其他也存在“用工荒”问题的行业，快递行业有其特殊性，需要区别看待，不可_。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A二是一些业内人士将矛头单独对准“四通一达” ，将“用工荒”问题升级到“加盟制”这种商业模式的质疑。B二是单独将矛头对准“四通一达”的一些业内人士，将“用工荒”问题升级到“加盟制”这种商业模

3、式的质疑。C二是一些业内人士将矛头单独对准“四通一达” ，将“用工荒”问题升级到对“加盟制”这种商业模式的质疑。D二是一些业内人士将矛头单独对准“四通一达” ，将“用工荒”问题升级到对“加盟制”商业模式的这种质疑。解析 A 项，成分残缺， “加盟制”前缺少介词“对” 。B 项，语序不当，应该是“一些业内人士将矛头单独对准四通一达 ”。 “加盟制”前缺少介词“对” 。D 项， “这种”移到“商业模式”前面。答案 C2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A将会有效缓解快递以及其他行业都存在的“用工荒”问题B快递以及其他行业都存在的“用工荒”问题就会得到有效缓解C快递以及其他行

4、业都存在的“用工荒”问题将会迎刃而解D所谓的快递以及其他行业都存在的“用工荒”问题就不再会惹人关注了2解析 A 项，与上句无法衔接。C 项， “迎刃而解”不符合原文语境。D 项， “惹人关注”不是语段表述的重点。答案 B3依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)( )A莫衷一是 闻一知二 数见不鲜 混为一谈B见仁见智 挂一漏万 司空见惯 混为一谈C见仁见智 挂一漏万 司空见惯 一概而论D莫衷一是 闻一知二 数见不鲜 一概而论解析 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见有分歧，没有一致的看法。见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。闻一知二：听到一点就能理解很

5、多，形容善于类推。挂一漏万：形容列举不周，选了一个，但遗漏很多。一般用来自谦。数见不鲜：常常见到，并不新奇。司空见惯：某事常见，不足为奇。一概而论：不加区别地用一个标准来看待。后常用此比喻对问题不做具体分析，笼统地看成一个样子。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。强调不应混同而混同了。答案 D4为迎接 4月 23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅，有文采。60 个字左右。(5 分)唐宋诗词，百花争艳，绰约不凡。它们虽篇幅短小，却画面明晰：_。这一幅幅画面让人陶醉。下面

6、，就让我们去品味经典唐宋诗词无穷的魅力吧！解析 内容要写唐宋诗词，根据“这一幅幅画面”可知，画线处应描写画面；根据“它们虽篇幅短小，却画面明晰”可知所要填写的内容的特点。回答此题，既可以从唐宋诗词的风格特点入手来描摹画面，也可以从具体的作品入手表描摹画面。题干要求“言简意赅，有文采” ，则要求运用一定的修辞手法，因为是描写多幅画面，所以最适宜的修辞手法就是排比。回答时要注意字数限制。答案 示例一：有的豪放壮阔，如奔涌的长江狂泻不已；有的清新自然，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的低沉晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日示例二：孟浩然过故人庄田园生活、白水青山的美好，李白将进酒钟鼓馔玉、纵酒狂歌的超脱，苏轼念奴娇

7、赤壁怀古乱石穿空、惊涛拍岸的雄壮5下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学3家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。(6 分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团 王哲2018年 5月 10日答：_解析 本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬。 “大家” ，著名的专家；“霸主” ，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。 “大家”更显对对方的尊重。 “忝列” ，谦辞，表示有愧于排列其中，用在此处不

8、当。 “绵薄之力” ，谦辞，尽自己微弱的能力，用在此处不当。 “佼佼者” ，胜过一般水平的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者” 。“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康” 。答案 将“霸主”改为“大家” ；将“忝列”改为“屈就” ；将“绵薄之力”改为“指导帮助” ；将“佼佼者”改为“爱好者” ；将“编安”改为“安康” 。二、古代文化知识(3 分)6下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A中贵，有权势的太监。中，即禁中，指宫中；贵，地位显贵。太监是中国古代专供帝王及其家族成员役使的官员，又称宦官、内侍等。B路，宋代仿照唐代的“道”而置的行政区域，初为监察区，后转为行政区

9、，相当于明、清的省。C金鼓，古代交战用于指挥进退的军鼓和铜锣。 “金”用以进众， “鼓”用以止众。D河神，又称“河伯” ，古代神话传说中的黄河水神，后来其他河流的神也称河神。解析 C 项， “金”用以止众， “鼓”用以进众。可联想“一鼓作气” “鸣金收兵”两词进行判断。答案 C三、名句名篇默写(6 分)7补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)屈原在离骚中用“_，_”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。(2)杜甫登高中由高到低地写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“_，_” 。4(3)鱼我所欲也中，强调做人要有自己的原则的句子是：“_，_！”解析 易错字：(1)亦，已，兮，苟；(2)啸，渚；(3)辩，受。答案 (1)不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 (2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 (3)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉