2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练25（含解析）.doc

1、1保分小题天天练 25一、语言文字应用(20 分)阅读下面的文字，完成 13 题。(9 分)一段时间以来，词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。当雅致的文字被谱成唯美的歌曲，诗词歌赋的意象，文人墨客的掌故，以全新的方式呈现在人们耳边，人们发现：( )。从十几年前贴吧的古风填词、游戏论坛的配乐翻唱，古风音乐在产生初期就有着网络的色彩。自发创作的歌曲层出不穷，专职、兼职的“古风圈大神”不断涌现。而 95 后甚至 00 后的“新人” ，也_地变为古风音乐的主要受众。事实上，除了古风音乐，宽衣博带的古风服饰，裙袂飘飘的古风舞蹈，都获得了不少拥趸。或是对快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服

2、，选择古风，也是对华夏文明的归属与认同。但“古风”作为一个_的集合，内涵也需要甄别。先秦诸子是古，魏晋风骨是古，宣德红釉成化斗彩是古，八大山人桐城古文也是古，到底哪一阶段应该蔚然成“风”？其实，古风不同于古史。后者讲究准确，前者但求神似。古风音乐的文辞，无论是小人物的悲欢，还是宏阔的大历史，往往出于现代人对古代的建构与想象。所以，有的作品脱离了具体的历史语境，夹杂了神怪小说、玄幻游戏，甚至_的爱情故事、堆砌辞藻的“大杂烩”时有出现。换句话说， “古风”走红，_的作品也就有了可乘之机，尤须受众提高鉴别力。1文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A古风音乐的文辞，无论是大历史

3、的宏阔，还是小人物的悲欢，往往出于现代人对古代的想象与建构。B古风音乐的文辞，无论是大历史的宏阔，还是小人物的悲欢，往往出于现代人对古代的建构与想象。C古风音乐的文辞，无论是小人物的悲欢，还是大历史的宏阔，往往出于现代人对古代的想象与建构。D古风音乐的文辞，无论是宏阔的大历史，还是小人物的悲欢，往往出于现代人对古代的想象与建构。解析 修改前要关注画线句子中的问题，然后才能有的放矢。画线句子以形式一致的句式为主，这是观察点之一，要看是否做到了从内容到形式上的完全统一。另外，句子中有“与”这一表并列的词语，要看其连接的两部分内容是否符合逻辑顺序。B 项，语序不当，应先“想象” ，再“建构” 。C

4、项，递进关系不当，根据语意，应先说“大历史” ，再突出“小人物” 。D 项， “宏阔的大历史” “小人物的悲欢”形式上没有保持一致，所以修改也不当。答案 A22下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A虽说是古风，却处处有新意，古风音乐给传统带来一种新的“打开方式”B古风音乐给传统带来一种新的“打开方式” ，虽说是古风，却处处有新意C处处有新意的古风音乐给传统带来一种新的“打开方式”D古风音乐处处有新意，给传统带来一种新的“打开方式”解析 “虽说是古风，却处处有新意”是对“新的打开方式 ”的阐释，应放在“打开方式”后面。故选 B。答案 B3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的

5、一项是(3 分)( )A水到渠成 包罗万象 矫揉造作 鱼龙混杂B水到渠成 一应俱全 无病呻吟 鱼龙混杂C顺理成章 包罗万象 无病呻吟 鱼目混珠D顺理成章 一应俱全 矫揉造作 鱼目混珠解析 水到渠成：水流到的地方自然成渠；比喻条件成熟，事情自然成功。此处没有“成功”的意思。顺理成章：写文章或做事，顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。符合语境。包罗万象：内容丰富，应有尽有。一应俱全：一切齐全，指应有尽有。此处突出的是“内容丰富” ，所以选用“包罗万象” 。矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物；形容过分做作，极不自然。此处的爱情故事不含“做作”的意思。无病呻吟：比喻没有

6、值得忧虑的事情却长吁短叹；也比喻文艺作品缺乏真情实感，装腔作势。符合语境。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。句中对象是“作品” ，不合语境。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的对象冒充真的东西。符合语境。答案 C4点赞，始于社交网络的“赞”功能。轻轻一击，图标点亮，用户以这种简单直观的方式，表达对内容的喜爱或赞同。随着微博、微信等的快速流行，它日益渗透到公众日常生活中，但同时也有人认为“点赞”是种病。请谈谈你的看法，80 字左右。(5 分)答：_解析 作答本题，首先要表明自己的观点，然后阐明自己的理由。如同意“点赞是种病” ，可从点赞者的态度、点赞泛滥等角度阐述其弊端；如不同意“点赞是种病”

7、 ，则可从点赞的效果阐述其优点。注意语言表达要简明、连贯、准确、生动，字数在 80 左右。答案 示例一：同意“点赞是种病”的说法。因为现在点赞往往已不是出于对内容的肯定，而是出于面子：亲朋好友要你点赞，上司同事要你点赞，这时不管要点赞的内容是什么，似乎都只能答应，给人带来不小压力。示例二：不同意“点赞是种病”的说法。因为点赞可以沟通感情，增进友谊。给陌生3人点赞，能够让我们在虚拟世界中传递温情；给亲人点赞，表达爱意，传递真情，亲情也会更加浓厚。5请根据图中的信息，用文字描述“用户登录”的基本环节，不超过 75 个字。(6 分)答：_解析 回答这个问题，要注重观察“用户登录”的流程。分析流程图可

8、知，用户登录时需选择用户级别然后进行验证，如果验证通过(Y)，则根据用户级别进入各自界面。如果验证未通过(N)则需重新登录。作答时，注意题干中的字数要求。答案 用户登录时，选择用户级别后进行验证。验证通过(Y)后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面；若验证未通过(N)则需重新进行用户登录。二、古代文化知识(3 分)6下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A舍，古时行军以三十里为一舍，如“退避三舍” ；军队住一宿也叫舍。B畿，即古代王都所领辖的方圆千里的土地，后指京城所管辖的地区。从周代开始，王城周围千里的地域就被称为“王畿” 。唐时设有京畿道，宋时设有京畿路。C

9、避讳，中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有他自己才可以用名来称呼自己。D季，兄弟排行次序最小的或指排序最末的，如“季父” “季弟” “季春”等。解析 为避唐宪宗李纯讳，任何人包括韦贯之自己都不能用名“纯”来称呼。答案 C三、作文审题专练7阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：“你要想走得快，就得独自上路。 ”有人说：“你要想走得远，就得结伴而行。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。4审题立意 角度 关键细节 核心内涵 立意方向 写作点拨个体 独自上路。在寂寞

10、中创造人生。耐住寂寞，成就未来；享受孤独之美；超越自我，创造属于自我的精彩。团体 结伴而行。在优势互补中实现共赢。合作共享，互惠互利；团结的力量；结伴的意义。从个体的角度，可以论述在人生旅程中，个体要想走得快，就必须独自上路，耐得住寂寞，可以举例说明个体正是以耐得住寂寞、独自上路来激发自身创造潜能的；亦可以论述现代社会物欲横流，诱惑颇多，对个体提出了前所未有的挑战，要想在节奏加快、竞争加剧、生存压力加大的当今社会安身立命，个体必须要耐得住寂寞、独自上路。从团体的角度，可以正面论述结伴而行，使每个个体的弱点得以弥补，每个个体的优势得以发挥；面对人生中的挑战不能只是单打独斗或单人冲刺，合作共享，才能实现共赢；亦可以从反面论述个体或许是天才，但却无法成为无懈可击5的全才。附标题 合作共享，才能实现共赢共享共进共赢独自上路与结伴而行耐住寂寞，创造精彩怎样才能“走得快” “走得远”？