九年级物理全册第十七章第3节电阻的测量（第1课时伏安法测电阻）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1、1第 1 课时 伏安法测电阻 【学习目标】1知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理2会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻3理解滑动变阻器在电路中的作用4了解灯丝电阻的特性。 【学习重点】利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻【学习难点】设计实验电路图和实验操作步骤【预习检测】1、 温故知新欧姆定律的内容是：_；用公式表示为：_。2、创设物理情境，科学探究电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？【共同探究】探究点一 伏安法测小灯泡的电阻及注意事项1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式 可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的

2、电阻。这种方法叫作伏安法测电阻。其原理是_。2、实验电路图（在右边画出实验电路图）3、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等4、实验步骤：设计实验5、进行试验 按电路图连接好电路。移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为 2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。根据记录的数据算出三次电阻 R。6、数据分析与处理：（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_，电压越高时，电阻也越_，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的_，电压越高时，电流也越大，小灯泡的

3、亮度也越高，即灯丝的电阻随着_的升高而_。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身 就不同，所以，_（选填“需要” 或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。【拓展练习】电压 U/V 2.5 2 1.5电流 I/A电阻 R/21.在上述实验中，如果将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。根据下表数据分析，回答以下问题；数据序号 1 2 3 4 5 6 7发光情

4、况 明亮 不很亮 不亮 较暗 微光 熄灭 熄灭电压（V）2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1电流（A）0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05算出电阻 8.9（1）根据表中数据，算出每次的小灯泡的电阻值；（2）从你计算出的小灯泡的电阻值中你能发现什么规律？你能分析出其中的原因吗？（3）如果将定值电阻换成小灯泡后，还能不能多次计算再取平均值？说说你的理由。2.在 “伏 安 法 测 电 阻 ”的 实 验 中 ， 滑 动 变 阻 器 不 能 起 到 的 作 用 是 （ ）A.改 变 电 路 中 的 电 流 B.改 变 被 测 电 阻 两 端 的 电 压C

5、.改 变 被 测 电 阻 的 阻 值 D.保 护 电 路3.如图所示的电路，闭合开关前,滑动变阻器滑片放在 端闭合开关，当滑片向左移动时，电流表的示数 （变大/变小/不变），电压表的示数 （变大/变小/不变）。4.如图所示，电源电压为 6 伏特， R1=R2=30 欧姆，当开关 K 断开时,电流表的读数是_安培；当开关 K 闭合时，电流表的读数是_安培。5.如图所示的电路中，两个相同的小灯泡 L1与 L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是（ ）A灯 L1短路 B灯 L2短路 C灯 L1断路 D灯 L2断路6.如图所示电路中，电源电压恒定。断开 S1、S

6、 3，闭合 S2，两电表均有示数；再断开 S2，如图所示电路中，电源电压恒定。断开 S1、S 3，闭合 S2，两电表均有示数；再断开 S2，闭合 S1、S 3，此时两电表的示数与前者相比( )3A两表示数均变大 B两表示数均变小C电流表示数变大，电压表示数变小 D电流表示数变小，电压表示数变大8.小敏与小宇想测定电阻 Rx的阻值。供选择的器材有：一个电源（电压不变.电压数值未知），一个已知电阻 R0，电压表（最大量程大于电源电压），单刀双掷开关。小敏与小宇分别设计了如图乙所示的电路图。（1）为了测出 Rx 的阻值，应选择图 （甲/乙）的电路图，如果选用另一张电路图，在实验中会出现 的现象。（2）小敏与小宇最终达成了一致，选用了正确的电路图进行测定电阻 Rx 阻值的实验。（a）先将单刀双掷开关打到“1”上，记下电压表的示数为 U1；（b）再将单刀双掷开关打到“2”上，记下电压表的示数为 U2；请写出用测量的物理量计算 Rx 的表达式为 Rx= 。