备战2019年高考生物高频考点解密专题06ATP的主要来源——细胞呼吸.doc

1、1解密 06 ATP 的主要来源细胞呼吸高考考点考查内容 三年高考探源 考查频率细胞呼吸的过程分析 影响呼吸速率的因素及实践应用探究酵母菌细胞呼吸的方式1掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所2理解影响呼吸速率的因素3掌握无氧呼吸和有氧呼吸的产物及在生产生活中的应用4掌握酵母菌的呼吸方式，及其探究方法2017 北京卷22017 新课标 II292016 江苏卷23考点 1 细胞呼吸的过程分析1有氧呼吸与无氧呼吸过程分析（1）有氧呼吸中各元素的来源和去路（2）反应物和产物CO 2是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的，场所是线粒体基质。O 2参与了第三阶段，H和 O2结合生成水，场所是线粒体内

2、膜，所以细胞呼吸产生的水中的氧来自于 O2。有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水用于第二阶段的反应，生成物中的水是有氧呼吸第三阶段H和 O2结合生成的。2（3）细胞呼吸中H和 ATP 的来源和去路来源 去路H有氧呼吸：C 6H12O6和 H2O无氧呼吸：C 6H12O6有氧呼吸：与 O2结合生成水无氧呼吸：还原丙酮酸ATP有氧呼吸：三个阶段都产生无氧呼吸：只在第一阶段产生用于各项生命活动2不同生物无氧呼吸的产物不同生物 无氧呼吸产物大多数植物细胞 酒精和 CO2植物马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等 乳酸动物 骨骼肌细胞、哺乳动物成熟的红细胞等 乳酸乳酸菌等 乳酸微生物酵母菌等 酒

3、精和 CO23有氧呼吸和无氧呼吸（产生酒精）的有关计算（1）消耗等量的葡萄糖时产生的 CO2摩尔数之比无氧呼吸有氧呼吸13。（2）消耗等量的葡萄糖时需要的氧气和产生的 CO2摩尔数之比有氧呼吸需要的氧气有氧呼吸和无氧呼吸产生的 CO2之和34。（3）产生等量的 CO2时消耗的葡萄糖摩尔数之比无氧呼吸有氧呼吸31。【易混易错】细胞呼吸的 5 个易混易错点（1）有氧呼吸三个阶段都释放能量产生 ATP，但生成 ATP 最多的是发生在线粒体内膜上的第三阶段。无氧呼吸只在第一阶段释放能量产生 ATP，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。（ 2） 不 同 生 物 无 氧 呼 吸 的 产 物 不

4、 同 ， 其 直 接 原 因 在 于 催 化 反 应 的 酶 不 同 ， 根 本 原 因 在 于 基 因 选 择 性表 达。3（ 3） 葡 萄 糖 分 子 不 能 直 接 进 入 线 粒 体 被 分 解 ， 必 须 在 细 胞 质 基 质 中 分 解 为 丙 酮 酸 才 进 入 线 粒 体 被分 解。（4）有 H2O 生成的一定是有氧呼吸，有 CO2生成的一定不是乳酸发酵。（5）细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，少部分转移到 ATP 中。调研 1 细胞内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，下列叙述正确的是A心肌细胞的细胞质基质中可进行和过程，剧烈运动时骨骼肌细胞可进行和过程B稻田定期排水是因为

5、无氧呼吸产生的乳酸对幼根有很强的毒害作用C大肠杆菌进行、过程中产生的H和叶肉细胞光合作用过程中产生的H本质相同D葡萄糖氧化分解成乳酸所释放出的能量中约 69%是以热能形式散失的【答案】D调研 2 将等量且足量的苹果果肉分别放在 O2浓度不同的密闭容器中，1 小时后，测定 O2的吸收量和 CO2的释放量，如下表：O2浓度变化量 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%O2吸收量/mol 0 01 02 03 04 05 06 07 08 08CO2释放量/mol 1 08 06 05 04 05 06 07 08 08下列有关叙述中正确的是4A苹果果肉细胞在 O2浓度为

6、03%和 3%25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B贮藏苹果时，应选择 O2浓度为 5%的适宜环境条件CO 2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生 ATP 越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和 CO2【答案】B【名师点睛】“三看法”判定细胞呼吸类型（1） “一看”反应物和产物（2） “二看”物质的量的关系不消耗 O2，释放 CO2只进行无氧呼吸产生酒精。无 CO2释放只进行无氧呼吸产生乳酸。酒精产生量等于 CO2量只进行无氧呼吸产生酒精。CO 2释放量等于 O2的吸收量只进行有氧呼吸。 CO2释 放 量 大 于 O2的 吸 收 量 既 进 行 有 氧 呼 吸 ， 又 进 行 酒

7、精 发 酵 ； 多 余 的 CO2来 自 酒 精 发 酵。酒精产生量小于 CO2量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的 CO2来自有氧呼吸。（3） “三看”反应场所考点 2 影响呼吸速率的因素及实践应用1呼吸速率是指单位数量的活体组织，在单位时间内分解有机物的速率。它是呼吸作用强弱的指标，一般以测定释放二氧化碳或吸收氧气的速率来衡量呼吸速率。2影响呼吸速率的外界因素及机理5因素 曲线模型 影响机理 实践应用温度影响呼吸酶的活性：最适温度时，细胞呼吸最强；超过最适温度，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度，酶活性下降，呼吸受抑制低温下贮存蔬菜、水果；在大棚蔬菜的栽培过程中，夜

8、间适当降温，以降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量氧气氧气作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质（在 O2浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为大于零小于 10%时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度为 10%以上时，只进行有氧呼吸）适当降低氧气浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果的保鲜时间CO2浓度增加 CO2的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释在蔬菜和水果的保鲜中，增加 CO2的浓度，可提高保鲜效果H2O在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，延长作物种子储藏时间

9、3植物组织细胞呼吸曲线解读（1）图中各点表示的生物学意义6Q 点：不耗 O2，产生 CO2只进行无氧呼吸P 点：耗 O2量产生 CO2量只进行有氧呼吸QP 段：产生 CO2量耗 O2量同时进行有氧呼吸和无氧呼吸R 点：产生 CO2最少组织细胞呼吸最弱点（2）在保存蔬菜、水果时，应选择 R 点对应的 O2浓度，同时保持低温、适宜湿度条件。【易混易错】影响细胞呼吸的外界因素的 2 个易混易错点（1）影响细胞呼吸的因素并不是单一的。若需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度，可采取供水、升温、高氧等措施，若需降低细胞呼吸强度，可以采取干燥、低温、低氧等措施。（2）储存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境。蔬菜

10、、水果在储藏时都应在低温、低氧条件下，低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温；种子储存时应保持干燥，而蔬菜、水果储存时应保持一定的湿度。调研 1 甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官 CO2释放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是A甲图中氧浓度为 a 时的情况对应的是乙图中的 A 点B甲图中氧浓度为 b 时的情况对应的是乙图中的 CD 段C甲图的 a、b、c 三个浓度中 c 有机物分解最慢D甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生【答案】B【解析】结合题意分析图解：图甲中不同氧浓度条件下进行的呼吸作用不同，判断呼吸作用方式主要根据产生的二氧化碳和消耗氧气的量的比例。氧浓度为 a 时，只进行

11、无氧呼吸，氧浓度为 d 时，只进行有氧呼吸。甲图中氧浓度为 a 时，细胞只释放 CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的 A 点，A 正确；氧浓度为 b 时，CO 2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的 AC 段之间，B 错误；甲图的 a、b、c 三个浓度中7c 有机物分解最慢，C 正确；氧浓度为 d 时，CO 2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D 正确。调研 2 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的 CO2处理 48 h 后，贮藏在温度为 1 的冷库内。另一份则始终在 1 的冷库内贮藏。从

12、采摘后算起每 10 天取样一次，测定其单位时间内 CO2释放量（mol）和 O2吸收量（mol） ，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论正确的是A贮藏前用 CO2处理后的蓝莓无法进行无氧呼吸B第 10 d 时，细胞中的 ATP 完全来自线粒体C第 20 d 未处理组蓝莓产生的乙醇量高于 CO2处理组D第 40 d 未处理组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多【答案】C调研 3 下列各项与细胞呼吸原理无关的是A真空包装水果可延长保存期B植物的中耕松土C利用酵母菌酿制葡萄酒D施用农家肥可提高大棚蔬菜的产量【答案】D8考点 3 探究酵母菌细胞呼吸的方式1考查实验的原理和操作步骤（1）实验原理（2

13、）实验过程（3）实验操作步骤中的装置分析甲组装置中，质量分数为 10%的 NaOH 溶液的作用是吸收空气中的 CO2，排除空气中 CO2对实验结果的干扰。乙组装置中，B 瓶应封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。目的是让酵母菌将 B 瓶中的 O2消耗完，从而保证通入石灰水中的 CO2全部是由无氧呼吸产生的。2考查实验现象及结论（1）实验现象条件澄清石灰水的变化/出现变化的时间重铬酸钾浓硫酸溶液9甲组（有氧） 变混浊/快 无变化乙组（无氧） 变混浊/慢出现灰绿色（2）实验结论：酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下产生的 CO2多且快，在无氧条件下进行细胞呼吸能产生酒精

14、和少量 CO2。注意：不能依据澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式。调研 1 为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中 af 所示装置，下列判断不合理的是A若 a 装置液滴不移动，b 装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B若 a 装置液滴左移，b 装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C连接 ecd，给装置通空气，d 中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸Df 放置一段时间后，连接 fd，d 中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸【答案】B调研 2 研究者要利用如图装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸。（1）实验中酵母菌培养液和 5%煮沸冷却的葡萄糖溶液上添加石蜡油的目的是_。

15、10（2）本实验设计中缺乏对照实验，如何设置对照组？_。（3）B 试管中的检测试剂可以是澄清石灰水，除此之外还可以使用_，如果用后者，培养一段时间后，试管 B 中该检测试剂的颜色变化情况是_，说明_，但为进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还需进一步进行实验，实验的主要操作是_。（4）请写出酵母菌无氧呼吸的总方程式：_。【答案】 （1）隔绝空气（2）对照组培养液中不加酵母菌或加入等量加热杀死的酵母菌（3）溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄 酵母菌进行无氧呼吸(产生二氧化碳) 取样、加入酸性重铬酸钾溶液，观察是否出现灰绿色（4）C 6H12O6（葡萄糖） 2C2H5OH（酒精）+2CO 2+少量能量

16、1下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是A有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内能发生遗传信息的传递B无氧呼吸的两个阶段都能释放少量能量并合成少量 ATPC线粒体将葡萄糖彻底氧化分解时，会释放大量能量并合成大量 ATPD同一细胞可能同时具有催化丙酮酸转化为乳酸和酒精的酶【答案】A【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体中有 DNA，能发生遗传信息的传递，A 正确；无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成少量 ATP，第二阶段不释放能量，也不合成 ATP，B 错误；葡萄糖分11解成丙酮酸后才能进入线粒体，C 错误；同一细胞中不可能同时存在催化丙酮酸转化为乳酸和酒精的酶，D 错误。2酵母菌在有氧和无氧

17、条件下都能进行细胞呼吸，下列叙述错误的是A有氧呼吸和无氧呼吸产生 CO2都是在第二阶段B有氧呼吸产生的 H2O 中的氢来自于葡萄糖和 H2OC呼吸产物中有酒精生成，说明细胞一定进行了无氧呼吸D有氧呼吸时 CO2与 O2浓度的比值，细胞质基质大于线粒体内【答案】D3将植物细胞中的线粒体提取出来，放入甲、乙、丙三支试管中，然后向甲试管中注入丙酮酸，测得有氧气的消耗；向乙试管中注入葡萄糖，测得氧的消耗量几乎为零；向丙试管中同时注入细胞质基质和葡萄糖时，测得有氧气的消耗。对上述实验结果的解释不正确的是A丙酮酸的分解是在线粒体内进行的B葡萄糖不能进入线粒体C葡萄糖是在细胞质基质中分解成丙酮酸的D有氧呼吸

18、中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的【答案】D【解析】葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸，才能在线粒体内进一步分解。有氧呼吸中，水的参与和生成都是在线粒体内进行的。4有一瓶混合有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和 CO2的量如下表所示下。下列叙述中错误的是氧浓度（%） a b c d产生 CO2的量（mol） 9 12.5 15 3012产生酒精的量（mol） 9 6.5 6 0A氧浓度为 b 时，经有氧呼吸产生的 CO2为 6 molB氧浓度为 d 时，只进行有氧呼吸C氧浓度为 c 时，消耗的葡萄糖有 50%用于酒精发酵Da 时氧气浓度为 0【答案】C5

19、下列关于细胞呼吸原理的应用，叙述正确的是A为了有利于水果和蔬菜的保鲜，最好放在低氧和零下低温环境下储存，可以有效降低细胞内有机物的消耗B对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物的无氧呼吸产生乳酸，有利于根系的生长和无机盐离子的吸收C酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有充足空气和营养、适宜温度和 pH 条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖，在无氧条件下产生酒精D进行体育运动时不慎引起皮肤表面擦伤，应用创可贴及时包扎伤口，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖【答案】C【解析】为了有利于水果和蔬菜的保鲜，最好放在低氧和零上低温环境下储存，可以有效降低细胞内有机物的消耗，零下低

20、温会将新鲜果蔬冻伤，A 错误；对于多数植物来说，无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳，而不是乳酸，B 错误；酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有充足空气和营养、适宜温度和 pH 条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖，在无氧条件下产生酒精，C 正确；破伤风杆菌是厌氧型生物，不会在13伤口表面大量繁殖，D 错误。6科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是A20 h 内，果肉细胞产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体B50 h 后，30 条件下果肉细胞没有消耗 O2，密闭罐中 CO2浓度会增加C50 h 后，30 的有氧呼吸速率比 2 和 15 慢，是因为温度高使酶

21、活性降低D实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大【答案】B7 “有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是Aab 段为有氧呼吸，bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd 段为无氧呼吸B运动强度大于 c 后，肌肉细胞 CO2的产生量将大于 O2消耗量C无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在 ATP 中D若运动强度长期超过 c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力【答案】D【解析】由图可知在 cd 段是有氧呼吸和无氧呼

22、吸共存，故 A 错误。运动强度大于 c 后，肌肉细胞产生的二氧化碳量与氧气消耗量相同，因为无氧呼吸不产生二氧化碳，故 B 错误。无氧呼吸产生的能量大部分以热能散失，部分在 ATP 中，还有部分在乳酸中，故 C 错误。若运动强度长时间超过 c，会因为乳14酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，故 D 正确。8将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体） ，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是A甲试管中最终产物为 CO2和 H2OB乙试管中不发生反应C丙试管内有大量的 ATP 产生D丙试管

23、中无 CO2产生【答案】B9如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌A只进行有氧呼吸B只进行无氧呼吸C可能死亡D既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸【答案】D【解析】装置一中 NaOH 溶液可以吸收装置内的 CO2，则装置一内气体变化只是由 O2体积变化引起的；装置二中蒸馏水对气体变化没有影响，则装置内二气体变化是由 O2、CO 2体积变化共同引起的。只进行有氧呼吸时，放出 CO2的体积等于消耗 O2的体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，A 错误；只进行无氧呼吸时，不消耗 O2、放出 CO2，则装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移，B 错

24、误；若酵母菌死亡，则装置一和装置二中的液滴均不移动，C 错误；有氧呼吸和无氧呼吸同时存在时，消耗 O2、放出 CO2，但是放出 CO2的体积大于消耗 O2的体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，D 正确。10下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是15A实验自变量是氧浓度，因变量是 CO2和酒精生成量B在氧气浓度为 a 或 d 时，酵母菌的呼吸方式都只有一种C在氧气浓度为 c 时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的 3 倍D实验结果表明，有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制【答案】C11甲、乙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡

25、萄糖） 。据图分析回答：（1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_，如果呼吸强度不能用 CO2的释放量表示，原因是_。16（2）图乙中 B 点的 CO2来自_（填细胞结构） ，当 O2浓度达到 M 点以后，CO 2释放量不再继续增加的内因是_。（3）北方农村常建造塑料薄膜温室在冬季栽培蔬菜。某温室从下午 4 点开始持续密封 48 小时，测得温室内 CO2体积分数的变化情况如图所示。试分析：曲线 bc 段大幅度下降的原因是_；检测结果表明，要提高温室作物的产量必须适时通风，你认为通风的时间应选在曲线_区段对应的时间进行。（4）温室生产过程中，施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果。试从碳素营养的

26、角度分析其中的原因_。【答案】 （1）无氧呼吸 该生物无氧呼吸不产生二氧化碳（2）细胞质基质 呼吸酶的数量是有限的（3）光合作用合成有机物吸收了温室内大量的 CO2 bc 和 de（4）土壤微生物分解有机肥释放 CO2【解析】 （1）甲图中呼吸强度不受氧气浓度影响，说明不需要氧气，只能是无氧呼吸。若呼吸强度不能以 CO2的释放量表示，原因是该生物的无氧呼吸不产生二氧化碳。 （2）图乙中 B 点氧气浓度为零，其二氧化碳来源只有无氧呼吸，而无氧呼吸场所是细胞质基质；当 O2浓度达到 M 点以后，CO 2释放量不再继续增加，内在原因是受细胞内呼吸酶的数量的限制。 （3）作物光合作用吸收二氧化碳，呼吸

27、作用释放二氧化碳，曲线 bc 二氧化碳段大幅度下降的原因是植物进行光合作用制造有机物消耗了二氧化碳；通风可以提高温室中二氧化碳的浓度，促进光合作用制造有机物，应在白天光合作用时间进行通风，即选在曲线 bc、de 区段对应的时间进行。 （4）生态系统中碳元素可以循环，其中有机肥中的有机物可以被土壤微生物分解，释放二氧化碳，促进光合作用，提高产量。12如图是外界条件(温度和氧气浓度)对植物呼吸作用相对速率影响的曲线图。请据图回答下列问题：17（1）甲图中 AB 段说明：随着温度升高，呼吸作用_；BC 段说明温度超过某一值后，随着温度升高，呼吸作用的相对速率_，原因是_。（2）乙图中曲线表示_呼吸类

28、型。如果曲线描述的是水稻根细胞的呼吸作用，那么 DE 段根内积累的有害物质可能是_。（3）乙图中曲线中 DE 段快速下降，其原因是_。曲线所表示的呼吸类型中利用氧气的场所是_ 。（4）若以 CO2的释放量表示呼吸作用的相对速率，图乙中曲线、交叉时，两种呼吸作用消耗葡萄糖的量之比为_。此时，CO 2的产生场所是_。【答案】 （1）增强 降低 在一定范围内，温度升高，酶活性也升高；当温度超过最适温度后，随温度升高，酶活性降低 （2）无氧 酒精 （3）随氧气浓度增加，无氧呼吸受到的抑制作用增强 线粒体内膜（4）31 细胞质基质、线粒体基质吸速率相等，根据有氧呼吸反应式与无氧呼吸反应式可知，如果在这两

29、种呼吸过程中产生了等量的CO2，假设都产生 6 molCO2，则有氧呼吸需要消耗 1 mol 葡萄糖，而无氧呼吸需要消耗 3 mol 葡萄糖，因此无氧和有氧情况下所消耗的葡萄糖之比为 31；无氧呼吸进行的场所是细胞质基质，所以其产生二氧化碳的场所也是细胞质基质，有氧呼吸第二阶段可产生二氧化碳，其场所是线粒体基质。13为研究外界环境对细胞呼吸的影响，科研人员进行了如下实验：将一些苹果贮存在密闭容器内，通入不同浓度的 O2后，测定 O2的消耗量和 CO2的产生量，如下表所示。请回答下列问题：（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）18O2浓度 a b c d eCO2产生量（mol/min）1.2 1.0

30、 1.3 1.6 3.0O2消耗量 (mol/min) 0 0.3 0.7 1.2 3.0（1）当 O2浓度为 a 时，细胞呼吸的场所是_ 。（2）当 O2浓度为 b 时，苹果的 CO2产生量较低，原因是_。（3）请依据表中数据，在图中绘出苹果在贮存过程中，其无氧呼吸产生 CO2量的变化曲线。（4）在贮存苹果时，除了控制 O2浓度外，还可以采取_（填“升高”或“降低” ）贮存温度的措施。理由是_。【答案】 （1）细胞质基质 （2）此时无氧呼吸受抑制，同时 O2浓度低有氧呼吸也较弱（3）如图（4）降低 低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有机物少1914下图 1 表示在充满 N2与 CO2的

31、密闭容器中（CO 2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线。图 2 表示晴朗的白天测得某大棚蔬菜在不同条件下的光合作用强度。假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题：（1）图 1 中，8 h 时西红柿植株的细胞呼吸方式为_。（2）图 1 中，58 h 间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内_。（3）图 2 曲线丙中，A 点植株细胞内能生成 ATP 的细胞器有_。曲线乙的峰值低于曲线甲的主要原因是_。（4）图 2 中，与 B 点相比，C 点叶绿体内 C5相对含量_（填“较高”或“较低”或“相同”）。A、C、D 三点，植物积累有机物最多

32、的是_点。【答案】（1）有氧呼吸（2）氧气增多（3）叶绿体和线粒体(答不全不给分) 真光合作用强度低（或光反应较慢）（4）较低 D【解析】（1）图 1 显示：0 至 8 时光合速率大于呼吸速率，密闭容器中的 O2不断增多，CO 2不断减少，所以 8h 时西红柿植株的细胞呼吸方式为有氧呼吸。（2）结合对（1）的分析可知：58 h 间，密闭容20器中的 O2不断增多，使呼吸速率明显加快。（3）图 2 曲线丙中，A 点时光照强度大于零，植株细胞的光合作用和呼吸作用都能进行，因此能生成 ATP 的细胞器有叶绿体和线粒体。净光合作用强度真光合作用强度呼吸呼吸作用强度。曲线甲、乙对应的大棚蔬菜的呼吸作用强

33、度相同，但曲线乙对应的净光合作用强度低于曲线甲，说明曲线乙的真光合作用强度低于曲线甲，这是曲线乙的峰值低于曲线甲的主要原因。（4）依题意和分析图 2 可知，C 点对应的大棚全天不盖膜，而 B 点对应的大棚全天盖膜，说明与 B 点相比，C 点时 CO2浓度高，CO 2和 C5结合形成 C3的过程快，因此叶绿体内 C5相对含量较低。ACD 的净光合作用强度均大于零，植物一直在积累有机物，因此 D 点时植物积累的有机物最多。15（2018 全国卷5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产

34、物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP【答案】C16（2018 天津卷5）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通 CO2和 O2传感器的 100mL 锥形瓶中，加入 40mL活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中 O2和 CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是21At 1t 2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt 3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1时快C若降低 10培养，O 2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色【答案】C17 （ 2017 北 京 卷 2） 某 植 物 光 合 作 用

35、 、 呼 吸 作 用 与 温 度 的 关 系 如 图 。 据 此 ， 对 该 植 物 生 理 特 性 理 解 错误 的 是22A呼吸作用的最适温度比光合作用的高B净光合作用的最适温度约为 25 C在 025 范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D适合该植物生长的温度范围是 1050 【答案】D【名师点睛】植物生长速率取决于光合速率和呼吸速率两个因素，二者之差就是净光合速率，所以决定植物生长快慢的因素就是净光合速率，单纯看光合速率或呼吸速率并不能反映出植物的生长情况。18 （2016 江苏卷23）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列

36、相关叙述错误的是A突变酵母乙醇代谢途径未变B突变酵母几乎不能产生HC氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D通入氧气后，突变酵母产生 ATP 的主要部位是线粒体【答案】BD【解析】突变酵母细胞能进行正常的乙醇代谢途径，A 正确；突变酵母细胞可通过乙醇代谢途径产生H，B 错误；氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体不能进行正常的有氧呼吸，前者释放能量多，增殖速率大于后者，C 正确，突变酵母产生 ATP 的主要部位是细胞质基质，D 错误。19（2018全国卷）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。23回答下列问题：（1）当光照强度大于 a 时，甲、乙两种植物中，对

37、光能的利用率较高的植物是_。（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是_。（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是_。（4）某植物夏日晴天中午 12：00 时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的_（填“O 2”或“CO 2”）不足。【答案】（1）甲（2）甲 光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大（3）乙（4）CO 220（2018全国卷）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_上，该物质主要捕获可见光中的_。（2

38、）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于 a 时，24随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_。当叶面积系数超过 b 时，群体干物质积累速率降低，其原因是_。（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的 CO2量相等时所需要的光照强度_（填“高”或“低”）。【答案】（1）类囊体膜 蓝紫光和红光（2）增加 群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低（3）低21 （2017 新课标 II29）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和

39、呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：（1）图中 、 、 、 代 表 的 物 质 依 次 是_、_、_、_，H代表的物质主要是_。（2）B 代表一种反应过程，C 代表细胞质基质，D 代表线粒体，则 ATP 合成发生在 A 过程，还发生在_（填“B 和 C”“C 和 D”或“B 和 D”） 。（3）C 中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_。【答案】（1）O 2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH（或答：还原型辅酶）（2）C 和 D（3）在缺氧条件下进行无氧呼吸25三阶段的场所为 D 线粒体，在第二阶段中，乙酰辅酶 A（乙酰 CoA）的二碳乙酰基，通过三羧酸循环转变为 CO2和氢原子；在第三阶段中，氢原子进入电子传递链（呼吸链），最后传递给氧，与之生成水。呼吸作用中的H为还原型辅酶 I（NADH）。（2）植物叶肉细胞能产生 ATP 的生理过程有：光合作用光反应阶段（A）和有氧呼吸的三个阶段（C 和 D）。（3）酒精是植物细胞无氧呼吸的产物。【名师点睛】易错易混点为H，注意呼吸作用中的H为还原型辅酶 I（NADH），光合作用中的H为还原型辅酶 II（NADPH）。