安徽省合肥第一中学、马鞍山第二中学等六校2019届高三语文第二次联考试卷（含解析）.doc

1、12019 届安徽省合肥第一中学、马鞍山第二中学等六校教育研究会高三第二次联考语文注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直

2、 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 I 卷（选择题)评卷人 得分一、选择题阅读下面一段话，完成小题。“美丽中国”愿景是“要让城市融入大自然，不要花大气力去 ，很多山城、水城很有特色，完全可以依托现有山水脉络等独特风光，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁” 。我国城市建设几十年来取得瞩目成就，同时也存在一些遗憾，某些扩建的城市新区，缺乏个性和特色。从美学角度深入探究这一情况，将有助于我

3、们改善提升城市建设，真正实现“美丽中国”美好目标。中国地域辽阔，各地风貌 。从南到北 18 万多千米海岸线，海岸城市从南部的海口、三亚到中部的上海、厦门，再到北部的青岛、大连；从东到西，从广阔的平原、低缓的丘陵、起伏的山岭到崎岖的高原，各具特色；长江、黄河、松花江、伊犁河，以及青海湖、洞庭湖等各类水系， ，神州大地， 。然而，城市街区中无论是街道景观、中心广场还是民居建筑， （ ） 。其审美效果是，如果只看建筑风貌，人们不知道身处哪一座城市，也不知道城市所在地域，城市就与自然割裂开来。让城市美丽起来，不仅需要建筑师、规划者、开发者进一步提升美学境界，更需要反思以前建立在西方古典宇宙观基础上的城

4、市美学误区。这就要发扬中华美学精神，立足中国本土，在城市美学理论上有所运用、有所研究、有所建树。1依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A劈山填海 丰富多彩 各有千秋 众彩纷呈B夷为平地 众彩纷呈 各有千秋 五光十色C劈山填海 五光十色 平分秋色 丰富多彩D夷为平地 丰富多彩 平分秋色 五光十色2下列在括号内补写的语句最为恰当的一项是（ ）A人们直观感受到城市所在地域的特征是很难的B城市所在地域的特征很难让人们直观感受到C人们很难直观感受到城市所在地域的特征D都很难让人直观感受到城市所在地域的特征3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A这就要发扬中华美学精神，立足中国

5、本土，在城市美学理论上有所运用、有所研究、有所建树。B这就要立足中国本土，发扬中华美学精神，在城市美学理论上有所研究、有所建树、有所运用。C这就要发扬中华美学精神，立足中国本土，在城市美学理论上有所研究、有所建树、有所运用。D这就要立足中国本土，发扬中华美学精神，在城市美学理论上有所研究、有所运用、有所建树。第 II 卷（非选择题)评卷人 得分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。虽然有关诗经如何成书的问题仍待细究，但我们有理由认定， “王官采诗”的说法值得注意。 “采诗”是从上古传下的制度，周王朝的统治者派出专门人员到各地采集歌谣，以此观风俗、察得失。也正因为如此， 诗经作为“王官学”的重

6、要组成部分，是贵族教育和培养体系中的一门课程和一部教材，它能够在贵族子弟尚未广泛深入接触社会之前，丰富和健全他们的知识和情感。孔子在谈到读诗经的益处时，特别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之名” ，足见已将诗经当作一部博物学著作甚至百科全书来看待。 汉书艺文志著录的毛诗故训传对诗中提及的动植物加以注解，这为人们理解诗经及产生它的时代提供了一种路径。受前贤著述启发，三国吴人陆玑撰成毛诗草木鸟兽虫鱼疏 ，不仅提拈出诗经中动植物的名称，还附述其样貌、形态、功用和生长环境，有时更综合对比不同地域的不同称呼以丰富人们对该物之认知。比如秦风蒹葭中第一句“蒹葭苍苍” ，陆疏云：“蒹，水草也。坚实，牛食之令牛肥

7、强。青、徐州人谓之此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2蒹，兖州、辽东通语也。葭，一名芦菼，一名薍，薍或谓之荻，至秋坚成，则谓之萑，其初生三月中，其心挺出，其下本大如箸，上锐而细，扬州人谓之马尾，以今语验之，则芦薍别草也。 ”明人毛晋据陆疏所作毛诗陆疏广要 ，其中辨蒹、葭之别，并录别名十五种。如此详细的分辨考证，既存注疏者本人的见闻，也有他们思考判断（“验之” ）后所得出的结论。在这类路径的解析之下， 诗经成了一种“博物志” 。很显然，熟读诗经者更易成为博识之人，但绝非仅仅识于“物”而已，先秦以至后世的贵族，还会依据诗经所述来传递信息、理解隐义，因识于“事”而做到“迩之事父，

8、远之事君” 。汉代的刘向在说苑中就记录了一则与诗经有关的“父慈子孝”的故事，魏文侯将自己不太钟爱的太子击封于中山，三年间都很少往来，一次太子击遣舍人赵仓唐向文侯进献礼物，文侯问太子平常读什么书，赵答诗经 ，文侯又问太子读哪些篇章，赵答晨风 黍离 。熟悉诗经的文侯当然知道， 晨风写的是“未见君子”的忧伤心事，而黍离则抒故国之思，于是立刻赐给太子一袭衣裳，并敕令赵仓唐在天明之前一定要送达。太子击受赐开箧之后，发现下裳在上、上衣在下，马上吩咐安排车驾，即要前往晋谒文侯。赵仓唐大惑不解，太子击解释道：君侯赐衣，其实不是让我御寒，而是下令召还，这就是齐风中的“东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之” 。

9、果然，太子复归其位，父子君臣皆大欢喜。可见，接受过诗经教育的王公贵族，常会使用其中的诗句来“编码”和“解码” ，由此交流沟通，既能矜持含蓄地传递话语，亦使信息交换的过程具有一定的保密性。 （摘编自谷卿诗经里的物、事、情、理 ）4下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A在贵族教育和培养体系中，作为“王官学”的重要组成部分， 诗经既是一部教材，又是一门课程。B读诗经益处多多，可使读者“多识于鸟兽草木之名” ，足见其是一部博物学著作甚至百科全书。C 毛诗故训传对诗中提及的动植物的注解，为人们解读诗经及其成书年代提供了思考方向。D魏文侯赐衣给太子，并命令太子击的舍人务必在规定时间内送达，实

10、是文侯对太子击的一次考验。5下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章首先论证诗经的认知作用，进而论证诗经交流作用，整体是按照逻辑顺序来推进的。B文章第二段运用了例证法、引证法，论证了诗经在“识物”上的作用，使文章内容真实可信。C文章指出诗经如何成书的问题，这是论述诗经是“物”与“事”的经典教材的前提条件。D文章引用“父慈子孝”的事例是要论证使用诗经诗句是含蓄地传递信息的途径，并且具有保密性。6根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A 诗经能够帮助贵族子弟提升对自我的认知和情感，因此周王朝统治者派出专人采集歌谣， 从而达到教育培养的目的。B在前贤著述启发之下，陆玑撰成了毛诗草木鸟兽

11、虫鱼疏 ，作者大量引用毛诗故训传中自己认可的例证来解读诗经 。C从汉至明，学人对诗经中提及的动植物做出了各种详细的分辨与考证，这体现了古人求实严谨的治学精神。D人们可用诗经来传递信息、理解隐义，只要接受过诗经教育的贵族，就会使用其中的诗句来“编码”和“解码” 。阅读下面的文字，完成小题。材料一： 2018 年 5 月 30 日，国资委新闻中心主任毛一翔出镜“严肃卖萌” ，为国资委短视频平台账号“国资小新”赢得了数十万粉丝。当天，国资委新闻中心入驻“抖音”短视频平台，并发出第一条视频。不到 12 小时，这条 35 秒的短视频播放量破 200 万，并获得 15 万点赞。和“国资小新”一样，一批政务

12、公众号瞄准了短视频平台。据 6 月 12 日抖音首次对外公布的用户数据，目前已有超过 500 家政府机构和媒体平台入驻抖音。马世聪认为，政务宣传部门注意到了“短视频风口” ，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为“两微一端”外的另一主要阵地。2018 年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中，对短视频的需求也不断增大。（摘编自“中国记协网” 数说短视频：从 5 分钟到 15 秒 ）材料二：3材料三： 2017 年短视频火热，用户规模的增长和广告主的关注，带动了短视频整体市场规模的提升，2017 年短视频

13、市场规模达 573 亿，同比増长达 1839。分析认为，未来 12 年内，短视频平台将开放大量的商业化机会，流量变现带来较大的市场规模增长，与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升，内容变现也将出现较大机会。预计2020 年短视频市场规模将超 300 亿。材料四： 2016 年以来，国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等服务管理规定，为网络视频直播和“网红”的野蛮生长画上了休止符，整个行业进入整改、规范期。网络视频内容监管与规范化不断推进。据 CNNIC 报告，政策监管方面，2017 年网络直播行业的内容监管力度持续提升，违法违规直播内容治理成效显著：4 月，国

14、家网信办首次根据互联网直播服务管理规定关停了 18 款传播违法违规内容的网络直播类应用；6 月底，文化部部署全国29 个省的文化市场综合执法机构开展查处工作，对 50 家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。YY 直播、龙珠直播、火猫直播等 30 家内容违规的网络表演平台被查处，12 家网络表演平台被关停。至 2017 年下半年，各网络直播平台的违法违规内容已经明显减少，行业内容规范已经基本形成。在内容监管方面，国家新闻出版广电总局宣布仅 2017 年上半年就处理了 155 部违规的网络原创节目，并且未来将坚决杜绝问题节目以“未删节版”或者“删减内容花絮”的名义在网络上播出，以规范行业内容发展

15、。（摘编自网络传播短视频与直播行业发展趋势观察 ）7下列对材料二、三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A闲暇无聊的时候，超过半数的快手、抖音用户喜欢使用相关 App 来消磨时光，表明快手、抖音App 受到用户的欢迎。B除了 QQ、微信外，快手、抖音也颇受青睐，超过三分之一的男女用户更喜欢利用快手、抖音App 进行社交聊天。C从主要占用时间段来看，无聊闲暇时间段男性用户和女性用户之间比率差距最小，看电影电视时间段比率差距最大。D与女性用户相比，男性用户更喜欢利用快手、抖音 App 来玩游戏、看新闻资讯，这显示男女用户兴趣关注的不同。8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A一

16、向以严肃著称的政府部门，也开始利用短视频平台来做宣传工作，短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地。B短视频市场规模越来越大，吸引了更多的资金进入，据预测，2016 年到 2020 年间，每年的资金投入量同比增幅越来越大。C短视频平台给社会提供了更多的就业机会和商业机会，再加上流量变现带来较大的市场规模增长，因此，短视频用户将越来越多。D网络直播发展迅猛，给很多“草根”提供了一夜成“网红”的机会，但问题也随之出现，因此国家制定相应的法律法规予以规范。9结合材料，简要概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。阅读下面的文字，完成小题。母亲的手庄因在异乡做梦，几乎梦梦是真。而梦境每如倪云林的山水，平

17、、漠、淡、远，殊少浪漫绮丽的了，也许就是总提挂着，那无法忘却梦里不知身是客的情怀所使然的罢。 “玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。 ”李白这首菩萨蛮，确乎把我梦境皴染出来了。梦境虽属平漠淡远，却是画意诗情，将梦乡装点得不忍醒来。 梦境也常有满天如飘絮的诗句，忽而排成人字雁阵，在萧杀、庄穆、澄澈又复高远的秋空里，冉冉南徂。也多次从梦中踢被跃起，不及揽衣追腾空际，那雁阵却已去远。孤自失落，残阳中，让一声幽怨的雁鸣惊醒。去年秋匆匆返台一行，回来后，景物在梦中便很是依稀了，而人物的比重则日复一日增加起来。4这真是颇令人惊心动魄的现象，却也是一种颇残酷的事实。试想，你在梦乡方与旧人握手、把

18、酒、高歌、欢言、争辩、漫步过，觉来讶然自己竟身在迢迢万里大海关山之外，其不堪、其酷寂，或非弃梦之痛所可比。近年，人物中的师长、故友、亲友和亲戚们，也都相继渐隐，独留下母亲一人形象，硕大磐固，巍伟如泰山，将梦境实然充沛了。那夜，我梦见母亲。母亲立于原野。碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语，母亲的形象渐退了，我的视线焦定在她那一双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见到的一切。那手，使我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光和热。母

19、亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是爱之深，责之切的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却

20、说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：吃完，不许剩下。我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：那么就下去吧，把筷子和碗摆好。在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：为什么明明知道吃不下去还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木

21、盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水（水面覆以荷叶）的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后头数年里，曾过着颇富裕的少奶奶生活，可是，母亲那双纤纤玉手，在“七七”炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟

22、脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：没关系，明年多用点功就好了。我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。然则，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际，她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏箫和

23、一枝笛子，吹奏一曲。母亲常吹的曲子有刺虎 、 林冲夜奔 、 游园惊梦和春江花月夜 。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美。去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航八千里路云和月找到了恒定的力量。母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。惟其如此，那是一双至大完美的手。(有删改）10下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A本文

24、是一篇叙事散文，作者以母亲的手为线索串起二三事，将母亲过去几十年的生活浓缩其中，构思巧妙，意蕴丰厚。B文章用第一、第三人称展开叙述，娓娓道来，富含情感，真实而又灵活地反映出母亲在不同时空中的形象特点。C文中母亲看到成绩单时颤抖的手与和平的语调这一细节描写，在手态的动与语态的静的对比中体现了母亲愤怒与无奈的心态。D本文卒章显志， “至大完美”点化出由母亲的手所传感的伟大的母爱，永恒的人格力量， “从未”突出了母爱的质朴无华。11文章前三段对梦境的描述有何作用？请结合文章内容简要分析。12本文以浓墨重彩借母亲的手以写母亲其人， “手”是理解母亲形象的关键。请结合全文进行分析。评卷人 得分三、文言文

25、阅读阅读下面文言文，完成小题。高颎，字昭玄，自云渤海蓚人也。父宾，背齐归周，大司马独孤信引为僚佐，赐姓独孤氏。颎5少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。年十七，周齐王宪引为记室。武帝时，袭爵武阳县伯，除内史上士，寻迁下大夫。以平齐功，拜开府。寻从越王盛击隰州叛胡，平之。高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。颎承旨欣然曰：“愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。 ”于是为相府司录。时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。高祖以诸将不一，令崔仲方监之，仲方辞父在山东

26、。时颎又见刘昉、郑译并无去意，遂自请行，深合上旨，遂遣颎。颎受命便发，遣人辞母，云忠孝不可两兼，歔欷就路。至军，为桥于沁水，既渡，焚桥而战，大破之，因平尉迟迥。高祖受禅，拜尚书左仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣莫与为比，上每呼为独孤而不名也。颎深避权势，上表逊位，让于苏威，上欲成其美，听解仆射。颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。上特命勿去，以示后人。开皇九年，晋王广大举伐陈，以颎为元帅长史，三军谘禀，皆取断于颎。及陈平，晋王欲纳陈主宠姬张丽华。颎曰：“武王灭殷，戮妲己。今平陈国，不宜取丽华。 ”乃命斩之，王甚不悦。及军还，以功加授上柱国，进爵齐国公。上幸并州，留颎居守。及上还

27、京，赐缣五千匹，复赐行宫一所，以为庄舍。上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事颎曰贺若弼先献十策后于蒋山苦战破贼臣文吏耳焉敢与大将军论功帝大笑，时论嘉其有让。时荧惑入太微，犯左执法。术者刘晖私言于颎曰：“天文不利宰相，可修德以禳之。 ”颎不自安，以晖言奏之，上厚加赏慰。 （节选自隋书高颎传 ）13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A上尝从容命颎与贺若弼言/及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策/后于蒋山苦战破贼臣/文吏耳/焉敢与大将军论功B上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策后/于蒋山苦战破贼臣/文吏耳/焉敢与大将军论功C上尝从容命颎与贺若弼言/及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策后/

28、于蒋山苦战破贼/臣文吏耳/焉敢与大将军论功D上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策/后于蒋山苦战破贼/臣文吏耳/焉敢与大将军论功14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A纳言，古代官职名，职责是宣达帝命。史书记载：“纳言，喉舌之官，听下言纳於上，受上言宣於下，必以信。 ”B三军，我国古代指上、中、下或左、中、右或步、车、骑三军，与现代陆、海、空三军的实质意义不同，亦可用于对军队的统称。C幸，文中指封建帝王到达某地。 “幸”有“召幸”与“近幸”之分，前者特指皇帝对嫔妃的召见，后者则多指帝王对臣下而言。D禳，指消除灾邪。祈禳是佛教最富特色的法术，祷告神明以求平息灾

29、祸，福庆延长。 三国演义中诸葛亮欲用禳星术延长自己的寿命，意外失败。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A高颎聪明敏捷。高祖在执掌北周大政时，因其能干聪明，擅长军事又多有谋略而重用之。B高颎有担当精神。朝廷危急，高颎辞母，仲方辞父，都体现了可贵的忠义与担当精神。C高颎深为皇帝倚重。高祖对高颎常呼其姓，留下高颎听政的槐树，足见高颎深得高祖的重视。D高颎直言敢谏。高颎以妲己祸乱殷商为鉴，劝谏晋王，冒着被晋王记恨的危险斩杀了张丽华。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。 （2）颎深避权势，上表逊位，让于苏威。上欲成

30、其美，听解仆射。评卷人 得分四、诗歌鉴赏阅读下面两首元诗，完成小题。寿阳曲江天暮雪 江天暮雪马致远 陈孚天将暮，雪乱舞， 长空卷玉花，汀洲白浩浩。半梅花半飘柳絮。 雁影不复见，千崖暮如晓。江上晚来堪画处， 渔翁寒欲归，不记巴陵道。钓鱼人一蓑归去。 坐睡船自流，云深一蓑小。17下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A马诗以“天将暮”起笔，点明时间，为整个画面点染了幽深的色彩，奠定了全诗的基调。B陈诗“寒欲归”三字，隐透出暮雪的影响；“不记”二字含有大雪弥漫迷蔽江路的意味。C陈诗尾联活现出一个顺适环境的渔翁形象，这与柳宗元江雪中“蓑笠翁”的形象不同。D两首诗都“诗中有画” ， “一蓑”二字增添

31、了画面的纵深之感，寄托了诗人落寞悲凉的情感。18两首诗描摹暮雪都很传神，有同工之妙，亦各具特色，请结合诗句进行赏析。评卷人 得分五、情景默写19补写出下列句子中的空缺部分。6（1）屈原在离骚中表明自己的人生乐趣与他人不同，自己最爱修身养性的句子是：_，_。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。（3） 鱼我所欲也中，孟子认为人人都应舍生取义，但是在现实生活中却有人见利而忘义，“_”这种行为就是失其本心。（4）郦道元三峡中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是: _。评卷人 得分六、语言表达20下面是某校某班

32、高中毕业十年同学会主持词的初稿片段，其中有五处用词不当，请找出并修改。高中三年，我们度过了人生最美好的时光。今天我们再次光临母校，感到格外亲切。我们仿佛回到了当年的课堂，聆听先师的教诲，感谢他们当年斧正我们的错误，给我们指明人生的方向。看到老师们风采依旧，更是让我们感到欣慰。一日同学三辈亲，这份情缘，我们应当惠存。21仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求：内容贴切，句式与所给示例相同。示例：曾侯编钟，金缕玉衣，三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。材料： 引领 稳定 传承 月球车 调结构 斩荆棘 可燃冰 拓道路 扩内需精准扶贫 量子通信 不忘初心 蛟龙下水 服务三农 砥砺前行评卷人 得分

33、七、材料作文22阅读下面的材料，根据要求作文。人生太闲，则别念窃生。太忙，则真性不见。 （菜根谭 ）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生（苏轼定风波 ）男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。 （梁启超）勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。 （习近平）人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。 （莎士比亚）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ”面对人生的不同阶段，孔子自己有不同的期待。你即将成年，面对将来的不同人生阶段，你对自己有什么期待？请结合材料，任选两三个

34、句子进行思考，把你的想法写给未来的自己。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。2019 届 安 徽 省 合 肥 第 一 中 学 、 马 鞍 山 第 二 中 学 等 六 校 教 育 研 究 会 高 三 第 二 次 联 考语 文 答 案1 A 2 D 3 B 【解析】1本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。此类题通常结合排除法进行。第一处，劈山填海：用人力或爆破等方式开山，用开下的山体填海

35、。比喻话大力气干某事或者干某事意志坚定。夷为平地：指铲平使成一块平地或指把地面以上的物体全部摧毁。第二处，丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。众彩纷呈：形容事物缤纷多彩。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。各有千秋：各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。平分秋色：比喻双方各得一半。第一处，根据“花大气力”和“山城、水城、山水脉络”的语境，选用词语“劈山填海” ，排除 BD 两项；第三处，根据前文“各具特色” ，选用成语“各有千秋” ，排除 C 项。故选 A。2本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文

36、段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是” ，选项都有一定干扰性，难度适中。本题要求选出“在文中括号内补写的语句，最恰当的一项” ，解答本题时注意前后文连贯和主语一致。通读括号所在的上下文，可知句子的主语是“城市街区中” ，AC 两项主语为“人们” ，换了主语，排除这两项。根据上文“城市街区中无论是街道景观、中心广场还是民居建筑”中关联词语“无论还是” ，可推知括号内句子要用“都” ，排除 B 项。故选 D。3本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的

37、语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病” ，要求“修改最恰当的一项是” ，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。仔细阅读划线的句子“这就要发扬中华美学精神，立足中国本土，在城市美学理论上有所运用、有所研究、有所建树” ，可发现句子存在两处语序不当的问题，第一处， “发扬中华美学精神，立足中国本土”语序不当，按照逻辑，应该为“立足中国本土，发扬中华美学精神” ；第二处， “有所运用、有所研究、有所建树”语序不当，按照逻辑，

38、应该是先有所研究，才能有所运用，有所建树，或者是有所建树、有所运用。再来看选项，A 项， “有所运用、有所研究、有所建树”语序不当，应该为“有所研究、有所建树、有所运用” 。C 项， “发扬中华美学精神，立足中国本土”语序不当，按照逻辑，应该为“立足中国本土，发扬中华美学精神” 。D 项， “这就要立足中国本土，发扬中华美学精神，在城市美学理论上有所研究、有所运用、有所建树”也可以，但从语段的表达重点来看，研究城市美学的目的还是要提升美学境界，建设美丽中国，最后的落脚点是运用，而本项的落脚点在建树上，相对来说 B 项落脚点是运用，更恰当。故选 B。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意

39、的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。4 B 5 C 6 C 【解析】4本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答

40、此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项” ，B 项， “足见其是一部博物学著作甚至百科全书”说法不符合原文，原文是“孔子在谈到读诗经的益处时，特别提到它可使读者多识于鸟兽草木之名 ，足见已将诗经当作一部博物学著作甚至百科全书来看待。 ”， “当作”不是“是” 。故选 B。5本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。

41、本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项” ，C 项， “这是论述诗经是物与事的经典教材的前提条件”说法错误，文章指出诗经如何成书的问题,只是引出话题，不是论述诗经是“物”与“事”的经典教材的前提条件。故选 C。6本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项是” ，这是要求选出“正确的一项” ，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的

42、内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A 项，条件与结果倒置，相关信息在文章第一段，原文为“周王朝的统治者派出专门人员到各地采集歌谣，以此观风俗、察得失。也正因为如此， 诗经作为王官学的重要组成部分，是贵族教育和培养体系中的一门课程和一部教材” ；B 项， “作者大量引用毛诗故训传中自己认可的例证来解读诗经 ”于文无据；D 项， “只要就”说法过于绝对。故选C。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法” 。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在

43、设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、 “漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、 “改”(改换词语，曲解文意)、 “凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它” “其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都” “所有” “人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许” “大概” “必定” “可能” “似乎” “已经

44、” “将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项

45、的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。7 B 8 D 9 示例：有利于拉近干群关系，提高政府工作效率。可以丰富网民的精神生活；商业化机会将增多，创造更多物质财富； 短视频平台良莠不齐，给不法分子以可乘之机， “网红”的野蛮生长，不利于青少年健康成长。 【解析】7本题考查学生筛选

46、并整合文中的信息以及图文转换能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如本题“下列对材料二、三相关内容的理解和分析，不正确的一项是” ，要求选出“不正确的一项” ，然后浏览选项，到材料二、三中圈出相关的图文内容，进行比对，做出判断。本题中，B 项， “超过三分之一的男女用户更喜欢利用快手、抖音 App 进行社交聊天”说法不符合原文，根据材料二得图表，男女性用户利用快手、抖音 App 进行社交聊天占用时间比为25.4%、31.5%，都没超过三分之一。故选 B。8本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误” “一项”或“

47、两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是” ，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，A 项， “短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地”说法不符合原文，原文是“或许将成为” ；B 项， “每年的资金投入量同比增幅越来越大”说法错误，根据材料三，投入比例是越来越小；C 项， “市场规模增长，因此，短视频用户将越来越多”说法错误， “市场规模的增长”不能推出用户将越来越多的结论。故选 D。9本题考查学生筛选整合文中信息，概括文章内容要点能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上明确题目要求，带着题目要求回归文章，确定

48、答题区域，仔细阅读答题区域，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，回答问题。本题要求结合材料，简要概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。注意题干问的是两个方面“利与弊” ，信息筛选时不要有所遗漏。通读文章，可以确定答题区域为材料一、材料三和材料四，仔细阅读这几则材料，可以从中筛选出“国资委新闻中心入驻抖音短视频平台，并发出第一条视频。不到 12 小时，这条35 秒的短视频播放量破 200 万，并获得 15 万点赞” “政务宣传部门注意到了短视频风口 ，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为两微一端外的另一主要阵地”“2018 年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中