河南省西华县第一高级中学2018_2019学年高二语文上学期期末竞赛选拔考试试题（扫描版）.doc

1、- 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -高二选拔考试语文答案1B（解析：A 以偏概全，原因还有“事势不得不然，舍此无以自活” ；C 项强加因果；D 项论述的是从“策名委质”转变为“营营于富贵身家” ，张冠李戴。 ）2D（解析：没有探寻公共理想异化的原因。 ）3C（解析：第五段的三种变化是表现，纠正表现不意味着解决了根源。 ）4A（解析：写靰鞡鞋的制作工艺，意在为后文写张皮匠与日军周旋一节作铺垫。 ）5 （1）手艺高超。小说详细地描写了靰鞡鞋的制作工艺，描写了张皮匠手艺的高超。（2）机智过人。张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，以黑烟和白烟为信号，出色完成“暗哨”的

2、任务。（3）耐心镇定。张皮匠为日军耐心讲解靰鞡鞋的制作过程，镇定自若，不露破绽。（4）勇挑重任。暗哨责任重大又十分危险，张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，一次次出色地完成了任务。 （每点 2 分，答对 3 点得满分）6 （ 1）故事情节上，呼应前文且为读者留下想象空间。此段照应“蒿子草冒出的黑烟”一段，暗示张皮匠报信的方法：黑烟为敌来，白烟为敌走。（2）人物形象上，使张皮匠的形象更加丰满。张皮匠机智过人，报信不动声色，成功也喜形于色。（3）思想内容上，使小说主题得到深化。通过对张皮匠的描写，歌颂了抗联将士在艰难的环境中与日军机智周旋，乐观高昂的战斗精神。（4）语言的审美意蕴上，使小说充满诗情画意

3、。 “轻柔的白烟” 、 “峰峦起伏的大山”等使小说更具画面感和意境美，给人留下审美的空间和回味的余地。 （每点 2 分，答对 3 点得满分）7.D 解析：“使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道”表述意思语文相反,与原文对照,是“使得其所受惩罚与其所获得孽利相比微不足道”而非“使得其所获得孽利与其所受惩罚相比微不足道” 。8.B 家长们的担忧和愤怒没有太大的必要”曲解原文,通过材料二第三段以及文本中对如何消除大众恐慌情绪方法的论述可知。9.“新华网”侧重于介绍国家食药局的要求,客观说明问题企业、生产批号、疫苗数量、流向等具体问题。新京报侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌,重点分析民众恐慌的

4、原因以及解决方法。- 10 -“人民网”侧重于在这次疫苗危机中,监管部门应有的作用。10 解析：从文段内容看， “曰”当紧跟在刘安后，即“檄西路将刘安曰” ；“以轻兵捣其腹心”是完整的一句， “心”后当断开。11 解析：项， “春耕为穑，秋收为稼”说法错误，应是“春耕为稼，秋收为穑” 。12C 解析：本题考查对文意内容概括和分析的能力。C 项内容理解错误。 “反对诛种谔、返故地归降人”说法错误。根据原文可知，他并不反对诛杀种谔。13参考答案（1） （夏国）可以遣送景询等人回来， （用他们）与归降的人交换，以后各自遵守纪律，边界就安宁了。 （“遣” “补充省略状语（用他们） ”“交归” “宁”

5、）（2）如果你一定要入侵，只管多派人来，恐怕您所得到的不能补偿您所失去的。如果您能改过，我方也将会好好地对待您。 （寇” “第” “善” “遇”等。 ）参考译文 赵禼，字公才，邛州依政人。他考中进士，担任汾州司法参军。郭逵在陕西任宣抚使，朝廷征召赵禼掌机宜文字。种谔擅自收容绥州数万来降者，朝廷认为他惹是生非，商议杀种谔，将土地和归降的人还给夏国，以解怨仇免去战事。赵禼上疏说：“种谔无缘无故采取这种做法，死有余辜。如果改变此做法并将民众送还夏国，他们能听从顺服，不再有断绝盟约的想法吗？不如告诉夏国，他们的部众由于饥饿，走投无路投向我国。边疆大臣虽然擅自接纳了他们，但其实毫无益处，只因以前夏国俘虏

6、了我们的苏立、景询等人。可以遣送景询等人回来，与归降的人交换，以后各自遵守纪律，边界就安宁了。如果夏国扣留而不遣送，那么我们留下横山的归附民众，也不算失策。 ”朝廷又调郭逵为鄜延帅，赵禼为郭逵起草公文给执政大臣，建议保存绥州，来扩充军队的实力，先规划大理河川，建设堡寨，划出可以耕种的土地三十里，以安置归降的人。若舍弃绥州不做好防守，就没办法安抚刚刚归附的民众。他又引种世衡招募蕃部兵马屯守青涧城的旧例。朝廷听从了他的建议，使数万名降人存活，成为东路屏障。夏国多次想来通好，却经常用虚张声势的做法扰动边境人心。皇上诏问对付夏国的策略，赵禼审时度势，提出了破敌之策进献。派遣偏将曲珍、吕真率领兵士千人分

7、巡东西路。夏国刚以四万大军欲从小路攻取绥州，途中与曲珍部队相遇，惊慌失措，仓促应战，吕真接着率兵赶到，夏国大败而逃。交趾叛乱，赵禼被征召为安南行营经略、招讨使，率领九名大将前往征讨。赵禼认为郭逵熟悉边境事务，愿意担任郭逵的副职，于是朝廷任命郭逵为宣抚使，赵禼任他的副职。郭逵到任后，总是与赵禼意见不同，赵禼坚持和郭逵争论不能取得同意。赵禼分遣兵将砍伐树木做成进攻的器具，设埋伏攻打敌军，斩杀敌人数千，俘获了敌军首领，于是敌军全都投降。元祐初年，梁乙埋多次侵扰边境。赵禼知道西夏即将入侵，发公文给西路将领刘安说：“西夏入侵边塞，你就直接率轻装精兵突袭夏国境- 11 -内重地。 ”后来夏国果然来侵犯边境

8、，刘安等突袭了洪州，俘虏斩首很多，夏国于是前来进贡。不久夏国用重兵压境，诸将领急忙请求增兵防备。赵禼因此派遣使者责问夏国，夏国便退兵了。梁乙埋始终不悔改。赵禼派间谍以善意问梁乙埋：“如果你一定要入侵，只管多派人来，恐怕您所得到的不能补偿您所失去的。如果您能改过，我方也将会好好对待您。 ”赠送给梁乙埋战袍、锦彩，从此梁乙埋不再侵扰边境。赵禼使用离间计，夏国人怀疑梁乙埋，杀死了他。元祐五年，授任他为端明殿学士，迁太中大夫。去世时六十五岁。14A(“皇城奢靡的生活”和“愤懑不平之情”属曲解。)15点明新春佳节，描绘生意盎然的景象，交代主人公情感触发的原因，巧点题旨“春思”。与第二句中几千里外的“马邑

9、龙堆”的荒凉形成鲜明对比，同时与颔联的“层城临汉苑”相呼应。以乐景衬哀情，以热闹美好的春景反衬闺妇思念征夫的寂寞感伤，并自然引发后面的记叙抒情。(每点 2 分)。16 （1）犹有未树也 犹有所待者也（2）族秦者秦也，后人哀之而不鉴之（3）英雄无觅孙仲谋处，一片神鸦社鼓17.B(浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算；汗牛充栋：本义是指用牛运书，牛要累得出汗，用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。脍炙人口：切细的烤肉人人都爱吃，比喻好的诗文或事物被众人所称赞；有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化。也比喻办事按

10、一个格式，非常机械，也泛指事物形式陈旧呆板、呆滞；千人一面：一千个人的面孔都一个样子，比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子， 多用以讥讽文艺创作上的雷同。大行其道：原指某种学术、道术正在盛行、流行，现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚；蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）)18.C（“不仅也”是递进关系，应先谈中华民族，再讲世界文明。另外，从搭配的角度看， “滋养”和“华章”应该分别搭配“提供”和“奉献” 。 ）19.D（从前文“精品”及后文“传世之作” “千古名篇”可知，填入句子的第一分句主语必须是作品，故排除 B.C。从后文的“凡是” “必然”可得出，此

11、处应有强调之意，故选择 D）20(1)“府上”改为“寒舍”(2)“令尊”改为“家父”(3)“抛砖引玉”修改为“批评指正”(或“发表高见”)(4)“恭候”改为“等候”(5)“光顾”改为“光临”- 12 -21 【参考答案】患者到院后(1 分)，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号（1 分） 。无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，然后充值挂号（2 分） ；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号（2） 。22.对待“佛性青年”的看法，可褒扬：如“佛性青年”的“都行、可以、没关系”看似消极，其实是对现实无能为力时的无奈反抗，是一种在生活重压下的自我调节，更多体现的是90 后青年处事的淡定和内心的包容。他们依旧会为了那些开心与幸运，手舞足蹈，热泪盈眶，充满“血性”地活着。 “佛性青年”口中说着不争不抢，可心里想的却是“梦想还是要有的，万一实现了呢？”对待“佛性青年”的看法，也可以批判：从无上进心、消极、怠慢、没有社会责任感等角度行文。