湖南省茶陵县高中生物第四章种群和群落4.1种群的特征第1、2课时课件新人教版必修3.ppt

1、第四章 种群和群落,冰原、寒风、企鹅。 从个体到种群， 从种群到群落。 无不揭示一个原理 整体不是部分的叠加， “整体大于部分之和”！,第一节 种群的特征,概念：,在一定的自然区域内，同种生物全部个体的总和，叫种群,1.一个池塘里的全部鱼。2.一个庙里的所有和尚。,一.种群的概念,分析一下是不是一个种群：,一个种群中有不同性别和不同年龄的个体; 种群 是 物种的具体单位、繁殖单位、进化单位,4,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,问题一：快速浏览教材60-63页，找出种群的数量特征有哪些？种群的空间特征举了哪些例子？,数量特征,空间特征,随机分布,集群分布,均匀分布,

2、水稻田里的水稻 野地中的杂草 瓢虫的分布,种群特征,二、种群的数量特征,种群密度：,种群密度很高,种群密度一般,种群密度较高,种群最基本的数量特征,种群在单位面积或单位体积中的个体数量。,问题探讨,怎样估算这块草地中蒲公英的数量？,可采用课本介绍的两种取样方法取样，用样方法进行估算。也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量,样方法：,标志重捕法：,调查种群密度的方法,分布范围小，个体较大，数量少的种群：,分布范围大，个体较小的种群：,估算法 （抽样调查法）,逐个计数法(直接计数法）,多用于活动能力弱或不活动的生物。 如：植物、昆虫卵、树叶上的蚜虫、跳蝻等,适用于

3、活动能力强，活动范围大的动物,黑光灯诱捕法：,适用于具有趋光性的昆虫,样方法：,步骤： 确定调查对象随机取样计数求平均值，计算种群密度,使用范围：常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽样调查,关键：随机取样,调查总体为非长条形时,等距取样法,调查总体为长条形时,常用的取样方法： 样方：面积有大有小，形状有方形、矩形、圆形等,五点取样法,样方边缘上的个体的处理：,蒲公英,其他植物,注意：方框内相邻两边(左、上)及其夹角上的,计上不计下，记左不计右,在统计样方中个体数量时，如何处理样方边缘上的个体？,计数方法：样方内部+相邻两边和顶点（记上不计下，记左不计右）,样方法：,步骤： 确定调查对象选取

4、样方计数求样方平均值，计算种群密度,使用范围：常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽样调查,实地调查中注意事项：(1)调查对象要选熟悉的又容易计数的植物。一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而双子叶草本植物则容易辨别个体数目。(2)选取样方时，要随机取样，且选取平坦、开阔。被调查种群分布比较均匀的地段。(3)选取样方的个数要以总面积的大小而定，总面积大的选取样方要多些。(4)植物的大小不同，样方面积也应不同。如乔木的样方为100，灌木为16。,如何调查一片草原上绵羊的种群密度？,在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个

5、体数的比例，来估计种群密度。使用范围：活动能力强、活动范围大的动物、个体较大使用方法：,充分 混合,标志重捕法：,研究期间，没有较多个体的出生和死亡、迁入和迁出,一段时期，标志个体与非标志个体混合,计算公式：总标记个体数/种群数量 重捕标记数重捕个体数种群密度=种群数量/面积或体积,标志重捕法,首次捕获数种群数量被标志数二次捕获数,条件： 标志个体与未标志个体被捕的机会相等 两次捕捉间种群数量相对稳定（无迁移、出生死亡） 标志不会影响生物个体的生存能力等。,1、在对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获 了50只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环并放掉。数 日后，又捕获麻雀40只，其中有标志环的为

6、10只。请 计算，该地约有麻雀（ ）A200只 B300 C350 D400,2、用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是( )A标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B标记符号必须能够维持一定的时间C标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率D该种群的密度大约是400只km2,D,关于标志的注意事项：(1)标志物和标识方法必须对动物的身体不会产生对寿命和行为的伤害。(2)标志不能过分醒目。(3)标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。,可得调查区域种群数量: N=M(总标

7、志数）n（重捕个体数）/m（重捕中标志数,种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。要想知道种群数量的消长，还需要研究种群的出生率和死亡率等其他的数量特征。,出生率和死亡率,(1)概念,出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。,死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。,(2)与种群密度的关系,增加,降低,计划生育是我国的基本国策,要控制人口过度增长，必须降低出生率,允许“单独生二胎”、“全面二胎”主要依据是什么？,出生率和死亡率决定种群密度和种群大小,是影响种群密度的根本原因,出生率和死亡率：,通常以a表示。,出生率：在单位时间

8、内出生的新个体数目占该种群个体总数的比率。,死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率,1983年，我国平均每千人生出18.62人，我国人口在这一年的出生率是多少？,18.62 ,某个有200个个体的种群，在一年中有40个个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？,200 ,出生率和死亡率决定种群密度和种群大小,是影响种群密度的根本原因,（1）概念：（2）意义：,迁入率和迁出率也决定种群密度的大小。,3.迁入率和迁出率,在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。,迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义.,迁入率和迁出率,迁入率迁出率,迁入率

9、迁出率,（1）概念：（2）意义：,在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。,迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义.,迁入率和迁出率也决定种群密度的大小。,种群密度增大,种群密度减小,种群中各年龄期个体所占比例。,幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力),年龄组成,年龄的三个阶段：,种群中各年龄期个体所占比例。,年龄组成,生殖期,生殖前期,生殖后期,增长型,稳定型,衰退型,预测种群的发展方向,老龄化社会已经来临,种群中各年龄期个体所占比例。,幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力),年龄组成和性别比例,（1）年龄组成概念：

10、,年龄的三个阶段：,图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是,A 衰退型和增长型 B 增长型和衰退型 C 稳定型和衰退型 D 稳定型和增长型,B,种群中雄性个体和雌性个体所占的比例,不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。,（1）性别比例概念：,200年,全国妇联主席顾秀莲在中国性别平等与妇女发展状况白皮书发布会上指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。,年龄组成,性别比例,出生率 死亡率,迁入率 迁出率,种群密度,外界环境,性别比例,出生率、死亡率 迁入率、迁出率,年龄组成,决定密度大小,种群密度,预测变化方向,影响数量变动,直接影响,种群数量,小结：,外界环境,性别比例,出生率、死亡率 迁入率、迁出率,年龄组成,决定密度大小,种群密度,预测变化方向,影响数量变动,直接影响,种群数量,