西藏林芝市第一中学2018届高三生物上学期第四次月考试题（无答案）.doc

1、- 1 -林芝一中 2018 届高三上学期第四次月考理科综合能力测试试卷(考试时间: 150 分钟满分:300 分)一、选择题（共 21 小题,每题 6 分，满分 126 分,1-18 小题为单选，只有一项是符合要求，第19-21 题为多选，有多项符合题目要求。全选对得 6 分，选对但不全得 3 分，有错选得 0 分）1.关于酶的叙述，错误的是 ( )A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2.下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对的是( )细胞核

2、线粒体 叶绿体 中心粒 高尔基体 核糖体A. B. C. D.3.相关实验的叙述，错误的是 ( )A.在光学显微镜高倍镜下观察细胞，用细准焦螺旋调节B.线粒体在健那绿作用下变成蓝绿色C.在提取色素实验中，碳酸钙的作用是保护色素的作用D.格里菲斯肺炎双球菌实验，证明 DNA 是遗传物质4.下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是 ( )A.细胞分化形成不同功能的细胞,但这些细胞也有相同的蛋白质B.衰老的细胞内多种酶活性降低,核体积变大,但有的基因还在表达C.癌细胞不能进行正常地分化,机体清除癌细胞与遗传机制决定的程序性调控有关D.人的细胞分化可以产生不同的细胞，且不同细胞间遗传物质是不一样的5

3、.下列有关变异的说法正确的是 ( )A.染色体中 DNA 的一个碱基缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察到C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原理是促进染色单体分离使染色体增倍- 2 -6.下列有关人类遗传病的叙述,错误的是 ( )A.单基因遗传病是由一对致病基因引起的遗传病B.镰刀型细胞贫血症是基因对性状间接控制C.多基因遗传病在人群中发病率较高,且易受环境影响D.调查遗传病时最好选单基因发病率较高的遗传病7下列说法正确的是A淀粉和纤维素互为同分异构体B油脂没有固定熔沸点C环己烷与苯可用酸性 KMnO4溶液鉴

4、别D水可以用来分离溴苯和苯的混合物29.如图是呼吸作用图解,请据图回答有关问题。1.A 物质是，植物体内的有氧呼吸包括（填标号）过程。2.人体不能进行(填标号)过程,原因是缺乏该过程顺利进行所必需的。3.葡萄糖中的能量通过有氧呼吸后主要以热能的形式散失,除此之外还有一部分储存中。过程进行的场所是。30.取两支完全相同的试管,分别加入等量的完全培养液和缺镁培养液,保持适宜的温度和 PH,敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响,结果如右图曲线所示。回答下列问题:- 3 -1. 叶绿体中的光合色素分布在。2. 图中曲线表示在缺镁培养液中培养的实验结果,在 Q 点小球藻（能、不

5、能）正常生长。3. 光合作用中光反应阶段为暗反应提供， 。4. 若光照强度突然由 变为 ,短时间内叶肉细胞中 C5的含量变化是。31.已知玉米高秆（D）对矮秆(d）为显性,抗病（R）对易感病(r）为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(高杆抗病)和乙(矮杆易感病）杂交得 F1,再用 F1与玉米丙杂交(如图甲所示),结果如图乙所示。1.上述两对基因的遗传遵循定律。2.F1的基因型为。3.若 F1自交得到的 F2中满足人们需要表现型为,所占比例为，满足人们需要纯合子基因型为。32.野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素 的二倍体（2n=58）小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:- 4 -1.填变异类型:。2.过程用到的药剂是,原理是,3.若过程是杂交,产生的 AAA 植株的体细胞含染色体数目是。生物选考题36.下图为“DNA 的粗提取与鉴定”实验的一些重要操作示意图，据图回答下列有关该实验的问题：1.上图 C、E 步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是_、_。2.上图 A 步骤中所用酒精必须是经过_才能使用，该步骤的目的是_。3.为鉴定 A 中所得到的丝状物的主要成分为 DNA，可滴加_试剂，沸水浴，如果出现_，则该丝状物的主要成分为 DNA。