2018_2019九年级语文下册第二单元6生命与和平相爱课时作业苏教版.docx

1、1六 生命与和平相爱1下列加点字的注音有误的一项是( )A杀戮(l) 娴熟(xin) 深谙(yn)B晶莹(yng) 溺爱(n) 精髓(su)C侃侃(kn) 祈祷(do) 华裔(y)D企盼(q) 诞生(dn) 锲而不舍(qi)2找出下列词语中的错别字并改正。缩手无策 转瞬即逝 漠不关心 无精打彩吹毛求疵 令人作沤 奄奄一息 闪铄其词3下列句中加点的词语运用有误的一项是( )A学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。B放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。C班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。D侯万春院长亲自担任重庆火锅制作的大

2、厨，煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜动作娴熟，一气呵成。42018临沂下列句子中没有语病的一项是( )A金融办等六部门联合开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护好老百姓的“钱袋子” 。B为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，近年来，教育部已经陆续批准 35所高校设立数据科学与大数据技术专业。C5 月 15 日，2017 年临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行，王守明等 16 位同志被授予“临沂市见义勇为英雄” 。D外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。5综合性学习。2015 年 9 月 2 日上午，中共中央总书记、国家主席、

3、中央军委主席习近平在人民大会堂，向 30 名抗战老战士老同志、抗战将领、为中国抗战胜利做出贡献的国际友人或其遗属代表颁发纪念章。(1)请用说明性的语言描述下图的纪念章。2(2)请简要说说纪念章的寓意。2018聊城(改编)阅读下文，回答问题。大青衣胡 玲原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子

4、，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家

5、？青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗？青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力

6、表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？青莲想也没想，说，我没兴趣！男人说，传3统戏在本地已经没市场了，现在还有谁看戏？说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。说完，男人离开了。那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如。师父，有人说我可以做歌星。柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。青莲脱下戏服，说，不，我再

7、也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。青莲果然火了，唱歌、走穴、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团和柳月如。五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，青莲去得早，点了杯咖啡喝起来。不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗？她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。老板来了。青莲说，有个问题我一直想问你，你当初为什么觉得我能唱出来？老板一笑，

8、因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱白蛇传 ，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧？青莲一惊，你怎么知道？老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师父怎么走了？老太太说道：月如是个戏痴啊，

9、爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师父唱戏时穿的那套。师父！青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来6小说围绕青莲写了哪几件事？(4 分)7结合第段和第段画线的句子，谈谈作者是如何塑造柳月如这个形象的。(4 分) 答题技法 详见听课手册P178赏析第 段画波浪线的句子。(4 分)9简述小说最后一段在文中的作用。(3 分)410

10、小说以“大青衣”为题好在哪里？在戏曲文化进校园的今天，读完这篇文章，你有何感想？(6 分)11课文运用以小见大的写法，从一个人物写起，进而走进一个家庭，继而表现一个民族。请你也运用以小见大的写法，写一段文字。(200 字左右) 写作技法 详见听课手册P175详解详析1解析 A “谙”应读“n” 。2缩束 彩采 沤呕 铄烁3解析 B “姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看，不能用来形容白色的梨花。4解析 B A 项，语序不当 ，应该是先“防范” ，再“打击” ；C 项，成分残缺，应在“临沂市见义勇为英雄”后面加上“称号” ；D 项， “缘于”和“的结果”用词重复，应删掉“的结果” 。5(1)纪

11、念章由上下两部分组成，上面写着“中国人民抗日战争胜利 70 周年纪念章” ，下面铸有延安宝塔山、抗日战士浮雕、黄河、橄榄枝、光芒图案，并写着“19452015” 。(2)以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素，中国共产党的中流砥柱作用是抗战胜利的关键，全民族抗战是抗战胜利的重要法宝。颂扬抗战老战士、老同志和抗战将领对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利做出的历史贡献，展现实现中华民族伟大复兴的中国梦和世界和平发展的光明前景。6青莲迷上青衣；青莲拜师学戏，出师成名；青莲弃演青衣；青莲重演青衣。7第段通过神态、动作、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，写出柳月如高超的表演

12、艺术。第段为侧面描写，通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲、淡泊名利、坚守信念、至死不渝的高尚品质。8运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明白了师父对传统戏剧的坚守，推动情节发展。9解析 本题考查文章结尾的作用。文章结尾往往有照应开头，使文章戛然而止，意味绵长，引人深思，卒章点题等作用。答案 表现了青莲对师父的愧疚和完成师父遗愿的决心；表达了青莲对戏曲的热爱；照应前文，反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。10柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者；情节围绕青衣展开， “大青衣”贯穿全文始终；突出主题，青衣代表传统戏曲，体现出传统艺术的永恒生命力。感想：戏曲文

13、化博大精深，充满魅力，丰富了我们的生活，我们一定要将传统文化继承发扬下去。11示例：周日，我吃完晚饭便要回学校，开始新一周的学习。父亲说要送我，我说不必了，他笑了笑，说他去散步。这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我？我拉着箱子，快步走了。父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着，步子迈得很慢。父亲在后面跟着，不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到我了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影，我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。终于我也放慢了脚步，希望父亲能跟上。我不能太慢，太慢会失掉自尊；不能太快，太快就看不见父亲了。父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲，我们俩都跟随着自己的目标，我们俩都跟着爱走。