九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第2框走向未来教案新人教版.docx

1、1走向未来教学目标知识目标：知道我们为什么畅想未来，了解畅想未来有哪些要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。能力目标：通过本课的学习并结合自己的实际情况畅想未来、为自己的职业生涯作一个好的规划，踏上新的征程。情感、态度、价值观目标：畅想未来树立正确的人生观和职业观，脚踏实地，明确踏上新征程的机遇和挑战；为自己和祖国的发展贡献自己的力量。重点 畅想未来、踏上新征程。难点 如何踏上新的征程。课时计划1 课时 实际完成教学过程教师活动 学生活动 设计意图一、导入新课利用歌曲我们不一样导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道我们为什么畅

2、想未来，了解畅想未来有哪些要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。2.通过本课的学习并结合自己的实际情况畅想未来、为自己的职业生涯作一个好的规划，踏上新的征程。3. 畅想未来树立正确的人生观和职业观，脚踏实地，明确踏上新征程的机遇和挑战；为自己和祖国的发展贡献自己的力量。学习重点：畅想未来、踏上新征程。学习难点：如何踏上新的征程。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。2三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 畅想未来（1）畅想未来是为了 自己的生命，提升 的质量，延伸生

3、命的宽度和广度，更是为了很好的 和国家。（2）畅想未来需要开阔的 ，把自己的爱好、需求与国家的 、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（3）畅想未来我们要激发 ，大胆尝试，积极行动，不断地 自己，全面规划有意义的人生。（4）面向未来，既需要对未来有美好的 ，也需要脚踏实地的 。2. 踏上新征程（1）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的 ，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的 。（2）时代给我们提供了一个展示才华的广阔 ，我们要做好准备，抓住机会，还要 创造机会，成就自己。（3）我们所面临的挑战与 ，也让我们增添了一份沉甸甸的 和使命感，提醒我们时

4、不我待，只争朝夕。（4）走向毕业的过程，也是不断走向 的过程。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1畅想未来的意义和要求？(1)意义：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。(2)要求：需要开阔的视野，把自己的爱好、需小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。3求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。2正确面向未来：面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自

5、己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。3我们面临的机遇与挑战有哪些？我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。4我们踏上新征程的方式：走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。4五、课堂小结思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。 进一步加强对知识的记忆及理解。